Dos plantillas de plan de lección para las cartas familiares de Fu Lei en el tercer volumen de chino de secundaria
La carta familiar de Fu Lei describe cómo su alegría por el éxito artístico de su hijo se extiende a su gratificación por la madurez intelectual de su hijo. Lo que hace a Fu Lei aún más feliz y reconfortado es que Fu Cong no se ha deslumbrado por el éxito y no ha reducido su exploración y búsqueda del arte debido a un éxito temporal. Los siguientes son dos planes de lecciones de Cartas familiares de Fu Lei en el primer volumen de idioma chino para el tercer grado de la escuela secundaria que compilé, espero que puedan ser proporcionados para referencia de todos.
Dos ejemplos de planes de lección de las cartas familiares de Fu Lei en el primer volumen de tercer grado de lengua china 1
Objetivos didácticos
1. Comprender la expresión de Las emociones y el esclarecimiento de la filosofía en las letras.
2. Entender la conexión entre las dos letras y el significado de "fuerte".
3. Intenta utilizar las letras para comunicarte de forma amistosa con compañeros, amigos y profesores.
Enfoque de enseñanza: La profunda comprensión del autor sobre la vida y las altas expectativas para su hijo
Dificultades de enseñanza: Una comprensión completa y profunda de la “fortaleza”
Métodos de enseñanza y Ayudas didácticas método de lectura en voz alta, cooperación independiente, aprendizaje de palabras en grupo
Número de lecciones: dos lecciones
Primera lección
Contenido didáctico del enlace Preparación de la segunda lección y notas didácticas
Proceso de enseñanza 1. Introducción de nuevas lecciones:
(Reproducir "Una carta desde casa" de Li Chunbo). Todos estaban muy concentrados escuchando en este momento. ¿Qué escuchaste de la canción?
Todos tuvieron una buena conversación, especialmente el anhelo del vagabundo por sus padres. En una época en la que las comunicaciones aún estaban poco desarrolladas, las cartas se convirtieron sin duda en las mensajeras que comunicaban los desamores entre ambos lugares. Fu Lei, un famoso traductor, cuando su hijo mayor Fu Cong estaba estudiando en el extranjero, resolvió los problemas de su hijo y le transmitió su anhelo en una carta a la familia. Después de escribir mucho y resolverlo, nació una "Carta a la familia Fu Lei". ¡Hoy vamos a leer dos de ellos y sentir el cuidado!
2. Los estudiantes leen el texto por sí mismos y el profesor hace preguntas. Aprendizaje independiente
1. ¿En qué estado mental estaba Fu Lei escribiendo esta carta a su hijo? Descubra las frases.
La discusión es clara: este tipo de depresión seguirá ocurriendo en el futuro...
¿Por qué se llama así al principio? Llamando: "Cong, querido niño. "
Llamarlo así reconfortó a su hijo y le dio consuelo emocional.
1. Respecto a los altibajos de las emociones, 2. ¿Qué consejo le dio Fu Lei a su hijo?
La discusión fue clara: (1) ¿Una de las actitudes correctas? Enfréntate a los altibajos de las emociones: Tómalo con calma y mantén tu mente bastante equilibrada.
(2) La segunda actitud correcta ante los altibajos emocionales: afrontar los errores, tratarlos con calma, comprenderlos a fondo y sacar lecciones de ellos.
4. Hay dos metáforas vívidas en el texto. Encuentre y comprenda su significado.
La discusión es clara: (1) Si el sol es demasiado fuerte, quemará los granos; si la lluvia es demasiado fuerte, ahogará las cosechas.
(La metáfora ilustra la necesidad de controlar las emociones, de lo contrario será contraproducente.)
(2) Trátate a ti mismo con el mismo respeto que si estuvieras frente a un antiguo campo de batalla.
(Expresa apropiadamente la solicitud de Fu Lei de que su hijo tenga la mente tranquila y esté tranquilo, libre y tranquilo al mirar hacia atrás en el pasado).
3. Resumen y resumen:
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Refiriéndose a la división de niveles de párrafo en el texto, los estudiantes aclaran el nivel y la idea principal de la primera letra y resumen los métodos y experiencias de división.
Nota: El proceso de enseñanza incluye vista previa del contenido y orientación, visualización y comunicación, orientación y sublimación, comentarios sobre las tareas, etc.
Diseño de Pizarra
Reflexión y Reconstrucción
Segunda Lección
Preparación de la Segunda Lección y Notas Didácticas
Proceso de enseñanza 1. Importar:
Multimedia reproduce clips VCD de la "Sinfonía n.º 9" de Beethoven.
2. Guía 3. Guíe a los estudiantes para que lean el texto y comprendan el significado específico de "fuerte".
(Los estudiantes leen el texto en grupos)
Deja claro: La "fortaleza" tiene dos aspectos:
(1) Cuando fracasas, (2) Cuando estás deprimido: (Primero carta) )
"Ser capaz de analizar las causas y consecuencias desde un punto de vista objetivo y utilizarlas como referencia para el futuro para evitar repetir los mismos errores. Sólo cuando una persona se atreve a afrontar la realidad y los errores, analiza racionalmente y comprende a fondo si no puede ser erosionado por los recuerdos.
(3) Cuando tienes éxito: (Segunda carta)
Ninguna cantidad excesiva de halagos y elogios puede hacerte perder. tu autoconocimiento Los aplausos y abrazos de la multitud, los elogios de las celebridades ¡Los elogios no han disminuido tu humildad hacia el arte!
4. Fu Lei expresó su agradecimiento por su hijo cuando tuvo éxito 5. Por favor. encuentre la afirmación específica, 6. y entiéndala
Claridad: ¡La felicidad más pura del mundo no es más que apreciar el arte, y nada más que apreciar el arte transmitido por las manos y los corazones de tus propios hijos! ... ¡Nuestros corazones realmente están a punto de saltar de nuestros corazones!
Los elogios de Fu Lei hacia su hijo están inmersos en su propia experiencia de vida y sus sentimientos únicos. Como persona que la ha vivido, él también. Planteó un requisito más elevado de tener un "corazón inocente" y exigir que su hijo "mantenga un corazón puro" en el arte. "Este es el reino superior del arte y el reino supremo de la vida". nos damos cuenta de que "cuando un niño se siente solo, creará un mundo y muchos amigos espirituales".
7. El último párrafo del texto: “Las contradicciones son prueba de vitalidad”. 8. ¿Cómo debemos entender esta frase?
Creo que los artistas no solucionarán un problema de forma progresiva. sin contradicciones significa que un paso adelante no puede resolver completamente la contradicción, por lo que el arte no tiene límites.
Claridad: este es Fu Lei animando a su hijo a enfrentar con valentía todo tipo de contradicciones y perseguir un nivel superior. ámbito del arte después de resolver las contradicciones.
4. Los estudiantes consultan la Lección 1 para dividir y resumir las ideas principales de los párrafos. Aprender en forma de aprendizaje cooperativo en grupo
5. Organizar ejercicios después de clase:
Extraer las frases profundas del texto y comprender su significado.
Prueba en el aula:
1. Añade braille y notación fonética a lo siguiente.
Yong () Lu halagador () Ci Fuye ()
Kuoran Wuti () lágrimas fluyendo a través del río () Xie Chi ()
2. Explicación El significado de las siguientes palabras.
Fuye 枘锘甘玖玖玞玞玖玞玖玖玖玖玖玖玖玖玖玞Una declaración profunda.
(1) Te he mencionado temas emocionales en mis cartas anteriormente y quiero que trates estas cosas como las cenizas de tu alma. Por supuesto, te llenarás de emociones cuando las leas. , pero no te lastimes de manera inolvidable, pero debe ser tan respetuoso como enfrentarse a un antiguo campo de batalla. ¿Qué tipo de emoción es "un sentimiento de condolencia como enfrentarse a un antiguo campo de batalla"?
(2) Cuando un niño se siente solo, creará un mundo y muchos amigos espirituales ¡Qué tipo! del mundo, ¿verdad?
Descripción: El proceso de enseñanza incluye vista previa del contenido y orientación, visualización y comunicación, orientación y sublimación, comentarios sobre las tareas, etc.
? Dos ejemplos de planes de lección de las cartas familiares de Fu Lei en el primer volumen de idioma chino de tercer grado 2
Objetivos de enseñanza
1. Aprender palabras como mediocre, condolencia, apoyo, adulación, etc. Lea la pronunciación y comprenda el significado.
2. Comprenda el significado de "fortaleza" mencionado por Fu Lei y comprenda que la verdadera "fortaleza" es tener el coraje de afrontar la realidad, revisar la historia, tratar el éxito de forma racional y seguir adelante. lucha.
3. Comprender las dos formas de decir la verdad y expresar sentimientos en la carta.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza
Comprende el significado de "fortaleza" mencionado por Fu Lei, y date cuenta de que el coraje para enfrentar la realidad, el coraje para revisar la historia, para tratar el éxito racionalmente y seguir luchando son los verdaderos valores "fuertes".
El horario de clases se divide en dos periodos
(Primer periodo)
Pasos de enseñanza
1. Revisar el formato de las cartas y presentar nuevas lecciones
2. Preguntas y respuestas entre profesores y estudiantes
1. Estas dos cartas son las respuestas de Fu Lei después de recibir la carta de Fu Cong. Explore estas dos cartas y hable sobre sus temas.
La primera carta trata sobre cómo afrontar los reveses y la segunda trata sobre cómo afrontar el éxito.
2. ¿Cuál es el título al principio de la primera carta a casa? ¿Por qué se llama así?
El título es "Cong, querido niño" porque Fu Cong estaba deprimido. En ese momento, un nombre tan tierno le traería a Fu Cong el amor de sus padres.
3. Cuando su hijo enfrentó reveses y angustia espiritual, ¿cómo lo persuadió Fu Lei, como padre?
Consejos: ¿Presta atención a las metáforas utilizadas y las historias citadas en? el texto.
Lo primero, alivio, no tener que preocuparme por mis padres. En segundo lugar, afirmo dos puntos: primero, los padres son siempre aquellos a quienes los niños pueden hablar de su angustia; segundo, la vida de una persona transcurre en los altibajos de las emociones; Finalmente, como persona que lo ha experimentado, le di a Fu Cong algunos consejos sobre cómo lidiar con los altibajos emocionales.
4. ¿Cuál es la intención de Fu Lei al utilizar las metáforas del sol, la lluvia, los granos y las cosechas y la historia de Christophe?
Resumen: Aprender a mantener una mente en paz, Controla tus altibajos emocionales. Luego, mantenga la cabeza fría, analice racionalmente, aprenda lecciones y acepte las advertencias. (Las metáforas del sol, la lluvia, los granos y las cosechas ilustran que todo debe medirse en proporción.)
Lección 2
1. Preguntas y respuestas entre profesores y alumnos:
1. La segunda carta fue escrita después de que Fu Cong ganara el premio. Al principio de la carta, Fu Lei comparó la carta de su hijo ¿con qué? ¿Qué tipo de emociones expresaba?
Se comparó con un "regalo" de Año Nuevo. Expresa la esperanza de la pareja Fu Lei por la carta de su hijo y su alegría después de recibirla.
2. En la segunda carta, ¿cómo expresó Fu Lei su entusiasmo por el éxito de su hijo?
Combinado con los sentimientos del campeón olímpico, podemos entender que Fu Lei, como un padre, expresa su corazón sin reservas, expresando alegría por el éxito de su hijo. Fu Lei dividió su entusiasmo y alegría en tres niveles: los padres se sienten felices por el éxito de sus hijos; alegría por apreciar el arte y entusiasmo por el honor de la patria;
3. El éxito de Fu Cong emocionó mucho a Fu Lei, pero ¿se quedó con esta alegría en su carta? ¿Qué más escribió?
¿No lo hizo? quédate en este sentimiento de alegría. También elogió la calma de Fu Cong ante los aplausos y elogios.
4. ¿Qué papel utiliza Fu Lei "Soy más feliz y más reconfortante"?
Esta frase conecta lo anterior y lo siguiente, extendiéndose desde la alegría por el éxito artístico de su hijo. a la alegría del éxito artístico de su hijo. El sentimiento de alivio de que mi hijo haya madurado. Lo que hace a Fu Lei aún más feliz y reconfortado es que Fu Cong no se ha deslumbrado por el éxito ni ha reducido su exploración y búsqueda del arte debido a un éxito temporal.
5. En ambas cartas, Fu Lei mencionó "fuerza". ¿Cuál es su comprensión de "fuerte"? ¿Puedes encontrar una explicación directa de la connotación de "fuerte" en las dos letras?
Explicación de "fuerte": en la primera letra, solo "una persona". si te atreves a afrontar la realidad y los errores, serás cada vez más fuerte." En la segunda carta, "Puedes ser fuerte (no dejarte llevar por la victoria es prueba de ser fuerte, siempre y cuando puedas ser fuerte). ¡Te dejaré ir por el resto de mi vida! ¡Corazón!"
Resumen: En opinión de Fu Lei, ser fuerte significa no solo ser capaz de enfrentar contratiempos y altibajos emocionales en la vida, sino también siendo capaz de tratar correctamente los aplausos y los elogios, con actitud pacífica y expectante, no dejándose sorprender por los favores ni por la desgracia, y no siendo arrogante en la victoria, no se desanime por la derrota.
6. En opinión de Fu Lei, ¿cuál es el estado de ser fuerte?
Es tener dos corazones inocentes.
7. ¿Cómo entender el "corazón inocente"? Consejo: Captar la pureza del corazón inocente.
El corazón inocente es la cima de la creación artística. Y este tipo de pureza de alma es el bien común deseo de la humanidad.
8. Fu Lei presentó sus propias esperanzas y sugerencias basadas en la evaluación del decano de música de Fu Cong y los recuerdos de su tío sobre la infancia de Fu Cong. ¿Puedes encontrarlo?
Espero que Fu Cong sea la campana de la Nueva China y transmita la antigua civilización china a todos los rincones de los palacios de arte del mundo. También señaló: La nación china es una nación con. El alma de un poeta, por lo que la expresividad de la música debería contribuir al sentimiento masculino de "Swallowing the Bull".
9. Organizar la discusión: Al final de la carta, Fu Lei volvió al tema de la "contradicción y felicidad" de las emociones, comparando las explicaciones de Fu Lei sobre cómo afrontar los altibajos emocionales de la vida en la primera y segunda letras.
En la primera carta decía que la vida debe estar llena de altibajos emocionales, y sólo las personas mediocres y trascendentes no tendrán altibajos; en la segunda carta enfatizó que “las contradicciones son las; "Fuente de vitalidad". "Evidencia clara" para alentar a su hijo a enfrentar con valentía todo tipo de contradicciones, mejorar constantemente en el proceso de resolución constante de conflictos y avanzar hacia la "perfección".
Evaluación: Como gran erudito y gran padre, la grandeza de Fu Lei es que aprovechó el éxito de su hijo para darle más formación artística y mostrarle un reino de vida superior.
2. Resumen
Estas son dos cartas ordinarias e inusuales desde casa: ordinarias porque son las confesiones internas escritas por un padre a su hijo en un país extranjero; que estas dos cartas familiares parten de la vida diaria del hijo, no sólo le proporcionan instrucción artística, sino que también revelan su elevado ámbito de vida. Fu Lei y Fu Cong han traspasado los límites de padre, hijo y amigos y se han convertido en confidentes artísticos e ideológicos.
3. Tarea: Discutir y completar ejercicios después de clase.
¿Cuál es el propósito de que Fu Lei use la metáfora del antiguo campo de batalla? Consejos: Al estudiar la primera letra, debes hacerlo. comprender el significado utilizado por Fu Lei Metáforas y citas de la historia de Christophe.
Cuando rendimos homenaje al antiguo campo de batalla, el fuego y el humo se han disipado, dejando solo muros rotos y ruinas. Las batallas de oro y hierro, caballos y carne y sangre han quedado sepultadas por la arena del tiempo. . En este momento, incluso aquellos que han experimentado personalmente la batalla ya no estarán tan indefensos y desesperados como antes, sin importar cuántas emociones tengan. Esta metáfora expresa muy fielmente el estado de ánimo de todas las "personas experimentadas" que recuerdan "acontecimientos pasados": desolados y tranquilos, deprimidos y distantes.
Dos ensayos de muestra del plan de lección sobre las cartas familiares de Fu Lei en el volumen 1 del idioma chino 3 de tercer grado
Objetivos de enseñanza
1. Comprender el significado de “ Fortaleza” pronunciada por Fu Lei y darse cuenta del coraje para enfrentar la realidad, tener el coraje de revisar la historia, tratar el éxito de manera racional y continuar luchando son la verdadera “fortaleza”.
2. Comprender la mezcla de amor entre padre e hijo, amistad entre amigos y confidentes.
3. Ser capaz de comprender los avances en los reveses y los éxitos, afrontar la realidad y el pasado con una actitud pacífica y abrazar las situaciones de la vida futura con una actitud positiva.
4. Comprender las dos formas de decir la verdad y expresar los sentimientos en las letras.
Enfoques y dificultades de la enseñanza
1. Leer dos cartas a casa y experimentar las diferentes expectativas y emociones.
2. Ser capaz de comprender con precisión y profundidad la doble connotación de “fuerte”.
3. Reconocer la relación entre el éxito personal, la victoria profesional y el honor nacional.
Medios didácticos
Cintas, grabadoras.
Otros
Los estudiantes obtienen una vista previa del texto y leen "La carta familiar de Fu Lei".
Horario de clases
2 horas de clase.
Lección 1
〖Contenidos didácticos〗
1. Percibir las emociones de las dos letras en su conjunto.
2. Estudia la primera letra.
Intención del diseño del proceso de enseñanza 1. Introducción de nuevas lecciones
1. Reproduzca "Una carta desde casa" de Li Chunbo y deje que los estudiantes hablen sobre sus sentimientos.
2. Antiguamente las herramientas de comunicación no estaban tan desarrolladas como ahora, y las cartas eran las mensajeras que comunicaban el amor entre dos lugares.
Fu Lei, un famoso traductor, cuando su hijo mayor Fu Cong estaba estudiando en el extranjero, resolvió los problemas de su hijo y le transmitió su anhelo en una carta a la familia. Después de escribir mucho y resolverlo, nació una "Carta a la familia Fu Lei".
Hoy leeremos dos de las cartas y sentiremos la preocupación del padre por sus hijos. Crea situaciones.
Las lágrimas corren y el autoconocimiento se traga el toreo
2. Lee el texto y habla sobre cuándo se escribieron las dos cartas familiares respectivamente y ¿cuál es su función? > Déjelo claro:
En la primera carta, se puede ver que "También les advertí en la octava carta que este tipo de depresión volverá a ocurrir en el futuro". La carta de casa debe escribirse en Cuando mi hijo está deprimido. De "No tienes que preocuparte por esto y mucho menos guardarlo en tu barriga y no decirnos. Si no desahogas la angustia de tu corazón en cartas a casa, ¿dónde podrás desahogarla? ¿A quién se quejarán los niños?" ¿Y si no se quejan con sus padres? No vendremos a consolarlos. Tú, ¿quién debería consolarte?... Entonces en el futuro, cuando estés sufriendo por los recuerdos (que inevitablemente volverán a suceder), toma. Saque esta carta y léala de nuevo varias veces. "Se puede ver que Fu Lei escribió esto en este momento. La carta quería animar a su hijo a animarse, afrontar los grandes reveses de la vida con una mente tranquila y afrontar los traumas emocionales con optimismo. y sé una persona valiente.
La segunda carta a casa la escribí con motivo del éxito con mi hijo. "La alegría más pura del mundo es apreciar el arte que transmiten las manos y los corazones de tus hijos." "¡Estamos felices porque has traído gloria a la patria! Estamos aún más felices porque puedes hacer reír a tanta gente". música."
Función:
La primera carta fue escrita cuando el hijo estaba deprimido, para consolarlo sobre cómo enfrentar el trauma emocional y aprender a lidiar con él con calma.
La segunda carta fue escrita cuando su hijo logró un gran éxito y estaba rodeado de flores y aplausos. Lo inspiró a permanecer humilde, sin miedo a la soledad y a tener el coraje de ascender al nivel más alto de la vida. arte.
3. A partir de estas dos cartas, ¿qué tipo de persona crees que Fu Lei quiere que sea su hijo?
El tema principal que se encuentra en las dos cartas es que él quiere a su hijo. Para ser una persona fuerte, no importa qué tipo de altibajos, contradicciones y soledad sufra, debe mantener su búsqueda incesante del arte y su inocencia en la vida. Guíe a los estudiantes para que perciban el texto como un todo y cultive su capacidad de generalización.
3. Estudia la primera letra
Lee nuevamente la primera letra y piensa en las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el título al principio de la ¿Primera carta a casa? ¿Por qué me llamas así?
(Consejo: al escribir una respuesta, debes tener en cuenta el estado de ánimo de la otra parte, las condiciones de vida, etc.)
Que quede claro:
El título es " "Cong, querido niño", porque Fu Cong se encontraba en un estado de depresión en ese momento. Un nombre tan tierno le traería a Fu Cong el amor de sus padres.
2. Cuando su hijo enfrentó reveses y angustia espiritual, ¿cómo lo persuadió Fu Lei, como padre?
(Consejo: preste atención a las metáforas utilizadas y las historias citadas? en el texto. )
Aclarar:
⑴ Es para consolar al hijo y no preocuparse por sus padres. No hay necesidad de preocuparse de que los padres se enojen o se molesten al saber que su hijo está deprimido.
⑵ Dos puntos son ciertos: en primer lugar, los padres son siempre a quienes los niños confían sus frustraciones; en segundo lugar, la vida de una persona transcurre en los altibajos de las emociones.
Finalmente, como persona que lo ha experimentado, le di a Fu Cong algunos consejos sobre cómo lidiar con los altibajos emocionales.
3. Fu Lei utiliza las metáforas del sol, la lluvia, los granos, las cosechas, los antiguos campos de batalla y la historia de Christophe.
Deja en claro:
p>La metáfora del sol, la lluvia, los granos y las cosechas ilustra que todo debe medirse en proporción, y no es bueno pasarse por encima o por debajo.
Cuando rendimos homenaje al antiguo campo de batalla, el fuego y el humo se han disipado, dejando solo muros rotos y ruinas. Las batallas de oro y hierro, caballos y carne y sangre han quedado sepultadas por la arena del tiempo. .
En este momento, incluso aquellos que han experimentado personalmente la batalla ya no estarán tan indefensos y desesperados como antes, sin importar cuántas emociones tengan. Esta metáfora expresa muy fielmente el estado de ánimo de todas las "personas experimentadas" que recuerdan "acontecimientos pasados": desolados y tranquilos, sombríos y distantes.
Citar la historia de Christophe no solo es combinar con los propios ideales de Fu Cong, sino también alentar a su hijo. Cualquiera que tenga éxito experimentará muchos reveses. La clave es afrontarlos con valentía y aprender a resolver los problemas.
4. Resumen:
Aprende a mantener la mente en paz y controlar los altibajos de las emociones. Luego, mantenga la cabeza fría, analice racionalmente, aprenda lecciones y acepte las advertencias.
5. Elija a los alumnos para que lean la primera letra en voz alta. Durante el proceso de lectura, deje que subrayen las frases que más les conmovieron. Puede ser razonable o expresar emoción. La clave es que puede reflejar las enseñanzas del padre a su hijo.
Por ejemplo: "Entiendo el dolor mencionado en esta carta; me compadezco de él y estoy dispuesto a hacer todo lo posible para consolarlo y alentarlo". Indique a los estudiantes que dominen el método de apreciación. 4. Guíe a los estudiantes para que resuman y hablen sobre sus sentimientos
Después de que su hijo Fu Cong fuera a Europa a estudiar música, el erudito Fu Lei escribió los días y las noches separados desde la perspectiva de un padre, un amigo, y maestro, y contó cómo lo estaba haciendo. Sus experiencias de vida y estudio, así como sus pensamientos y preocupaciones por su hijo, lo dejaron con palabras conmovedoras. Hoy sentimos el amor del padre expresado en una de las cartas a casa. Pida a los estudiantes que estudien la siguiente letra después de clase. 5. Asigna tareas
Extracto de las frases que más te conmovieron. (Puede ser razonable o expresivo. La clave es reflejar las enseñanzas del padre a su hijo).
〖Diseño de escritura en pizarra〗
7. Dos cartas de la familia de Fu Lei
1. Marque "leer, escribir, escribir"
Ser mediocre, confiar en los halagos, quejarse, hacer escándalo, estar agotado, repetir los mismos errores, llorar, autoconocimiento, tragar toros con ira
2. Lee el texto y habla sobre cuándo se escribieron las dos cartas a casa y qué papel juegan
3. De estas dos cartas, ¿qué tipo de persona es? ¿Crees que Fu Lei espera que su hijo lo sea?
Sea fuerte y valiente
Segunda lección
〖Contenido de enseñanza〗
1. Estudia la segunda letra
2, comprende la doble connotación de "fuerte".
3. Comprender la mezcla de amor entre padre e hijo, amistad entre amigos y confidentes.
Intención del diseño del proceso de enseñanza 1. Introducción
1. En el Año Nuevo, todos siempre pueden recibir un regalo de sus mayores, ya sea un vestido nuevo o un regalo. Entonces, ¿qué regalos les das a tus mayores?
2. Fu Cong escribió una carta a su familia durante el Año Nuevo. Echemos un vistazo a cómo Fu Lei comparó a su hijo cuando recibió esta carta. Estudia la segunda carta
1. La segunda carta fue escrita después de que Fu Cong ganara el premio. Al principio de la carta, Fu Lei comparó la carta de su hijo ¿con qué? ¿Qué tipo de sentimientos expresaba?
Claramente: se comparó con un "regalo" de Año Nuevo. Expresa la esperanza de Fu Lei y su esposa por la carta de su hijo y su alegría después de recibirla.
2. En la segunda carta, ¿cómo expresó Fu Lei su entusiasmo por el éxito de su hijo?
(Consejo: entiendo que Fu Lei, como padre, expresa sus sentimientos sin reserva y expresa sus sentimientos hacia el éxito de su hijo. La alegría del éxito de su hijo)
Claridad:
Fu Lei dividió su entusiasmo y alegría en tres niveles:
⑴ El cariño de los padres por sus hijos. El éxito te hace feliz;
⑵La alegría de apreciar el arte; "La alegría más pura del mundo es apreciar el arte"; ⑶Emocionado por el honor de la patria.
"¡También estamos felices porque has traído gloria a nuestra patria! ¡Estamos aún más felices porque puedes hacer reír a tanta gente a través de tu música!"
Resumen: Fu Lei expresó su corazón sin reservas, expresando su alegría por el éxito de su hijo. "¡Nuestros corazones realmente están a punto de saltar de nuestros corazones!"
3. El éxito de Fu Cong emocionó mucho a Fu Lei, pero ¿se quedó con esta alegría en la carta? ? Él también ¿Qué escribió?
Sea claro:
No se detuvo ante esta alegría. También elogió la calma de Fu Cong ante los aplausos y elogios.
Fu Lei utilizó la frase "Estoy más feliz y más reconfortado" para conectar lo anterior y lo siguiente, extendiéndose desde la alegría por el éxito artístico de su hijo hasta la gratificación de la madurez ideológica de su hijo. Lo que hace a Fu Lei aún más feliz y reconfortado es que Fu Cong no se ha deslumbrado por el éxito ni ha reducido su exploración y búsqueda del arte debido a un éxito temporal.
4. En ambas cartas, Fu Lei mencionó "fuerza". ¿Cuál es su comprensión de "fuerte"? ¿Puede encontrar una explicación directa de la connotación de "fuerte" en las dos letras? En opinión de Fu Lei, ¿cuál es el estado de ser fuerte? Texto original, Encuentra la explicación sobre "fortaleza" en la carta:
En la primera carta, "Sólo cuando una persona se atreve a enfrentar la realidad y los errores,... se volverá cada vez más fuerte".
En la segunda carta, “Puedes ser fuerte (no dejarte llevar por la victoria es prueba de ser fuerte). ¡Mientras puedas ser fuerte, estaré aliviado por el resto de mi vida! "
⑵ En opinión de Fu Lei, la fuerza tiene dos aspectos: poder afrontar reveses y altibajos emocionales en la vida. También es posible tratar correctamente los aplausos y los elogios, con actitud pacífica, sin sorprenderse de los favores ni de las deshonras, no arrogante en la victoria y no desanimado en la derrota. Pero el reino es tener un corazón inocente. "Un niño no conoce la soledad. Cuando un niño se siente solo, creará un mundo. ¡Crea muchos amigos espirituales!" Un niño que pueda mantener la pureza de su alma y no tener miedo a la soledad es la fuerza más valiosa e indestructible del ser humano. naturaleza.
5. Al final de la carta, Fu Lei volvió al tema de la "contradicción y felicidad" de las emociones, comparando las explicaciones de Fu Lei sobre cómo afrontar los altibajos emocionales de la vida en el primero y segundas letras.
Claridad:
En la primera carta decía que la vida debe estar llena de altibajos emocionales, y sólo las personas mediocres y trascendentes no tendrán altibajos en la segunda; En su carta, destacó que "las contradicciones son prueba de vitalidad" y animó a su hijo a afrontar con valentía todo tipo de contradicciones, superarse constantemente en el proceso de resolución constante de conflictos y avanzar hacia la "perfección".
Como gran erudito y gran padre, la grandeza de Fu Lei es que aprovechó el éxito de su hijo para darle más formación artística y mostrarle más habilidades artísticas. Guiar a los estudiantes para que comprendan el contenido del texto y penetren en la educación moral.
Guíe a los estudiantes para que comprendan el significado de "fuerte" y anímelos a ser personas fuertes.
3. Expansión
1. Fu Lei es un gran padre y su hijo tiene suerte. Quizás envidiaremos a Fu Cong por tener un padre tan cariñoso y cariñoso, pero al mismo tiempo lamentaremos que nuestro propio padre no sea tan bueno como Fu Lei. Por favor, piensen detenidamente, estudiantes, ¿alguna vez han sentido realmente el amor de su padre en su propia vida?
2. ¿Qué tan profunda y multifacética es la relación entre padres e hijos? Traten de guiar a los estudiantes. ¿Combínala con tu propia vida? experimentar y percibir el amor del padre.
4. Resumen
Dos cartas ordinarias pero inusuales desde casa: ordinarias porque son la confesión interior de un padre a su hijo en un país extranjero; inusuales porque son la confesión interior de un padre a su hijo en un país extranjero; inusual porque son Estas dos cartas familiares parten de la vida diaria del hijo, no sólo le brindan instrucción artística, sino que también revelan su elevado ámbito de vida. Fu Lei y Fu Cong han traspasado los límites de padre, hijo y amigos y se han convertido en confidentes artísticos e ideológicos. Guíe a los estudiantes para que experimenten el afecto familiar con el corazón. 5. Asigna tareas
Por favor, elige a un familiar y escríbele una carta diciéndole lo que siempre has querido decirle.
〖Blackboard Design〗
Dos cartas de la familia de Fu Lei
Imperturbable
Depresión emocional y depresión──────Éxito Aplausos y flores al final
Corazón fuerte e inocente