Hebei Education Edition Idioma chino Cuarto grado Volumen 1 Prueba de mitad de período

Hacer preguntas de examen es una forma importante para que los estudiantes mejoren sus puntajes en varias materias. A continuación, compartiré con ustedes el examen de mitad de período del primer volumen de idioma chino de cuarto grado publicado por Hebei. Education Press. ¡Debes continuar acumulándolo a través de la práctica diaria!

1. Práctica de Pinyin. (12 puntos)

1. Lee el pinyin y escribe las palabras. (6 puntos)

(1) Aunque es una persona mánɡ( ), tiene una discapacidad física y una voluntad fuerte. A menudo pelea con otras personas discapacitadas.

(2) chuán jiǎnɡ( ) agita vetas de agua y kuò sàn( ) crea círculos de ondas.

(3) En una noche de otoño, la luz de la luna es como agua y no hay ningún viento en la superficie. Es brumoso, como un jìnɡ zi() que no ha sido tocado.

2. Añade notación fonética Braille a lo siguiente. (6 puntos)

Embellecimiento ( ) Inferioridad ( ) Acumulación ( ) Disculpa ( ) Anochecer ( ) Recompensa ( )

2. Complete ejercicios de palabras según sea necesario. (12 puntos)

1. Busca en el diccionario y rellena los espacios en blanco. (3 puntos)

Para utilizar el método de búsqueda radical de "miedo", primero debes buscar el radical _________ y ​​luego la imagen _________. La definición del diccionario de "miedo" es: ① miedo. ②Lo admiro. En la palabra "hay que temer la otra vida", se debe elegir _________.

2. Completa las palabras apropiadas entre paréntesis. (6 puntos)

( ) El sonido de la marea ( ) El ronquido de ( ) Las olas de ( ) Los colores otoñales de ( ) El color de la manzana ( )

3. Elija una de las siguientes frases El papel de las comillas. (3 puntos)

A. Indica la omisión de contenido. B. Indica la omisión de enumeración. C. significa hablar intermitentemente.

(1) Dije: "¿Puedes... por favor... conseguir algo de comida?" son como tesoros..." ¡Estoy tan familiarizado con este contenido! ( )

(3) Hay tantas variedades de pepinos, puerros, tomates... en el campo de las hortalizas. ( )

3. Escribe oraciones según sea necesario. (6 puntos)

1.______________, ahora no odio leer en absoluto. (Completa la frase)

2. La famosa manzana banana roja también es tan roja, tan brillante y tan linda. (Imita oraciones)

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3. Cambia las siguientes oraciones para hacer la expresión más fuerte.

Nunca olvidaré la escena en la que leía "Historias extrañas de un estudio chino" cuando era niño.

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4. Completa los ejercicios según el contenido del texto. (11 puntos)

1. "Looking at the Dongting" fue escrito por _________, un poeta de la generación ________. Este poema describe el paisaje de _________ y ​​expresa los sentimientos del poeta hacia _________. Del poema "______________, ______________" podemos imaginar la belleza del paisaje de Dongting.

2. Si leemos "El Pozo Antiguo" detenidamente, encontraremos que el Pozo Antiguo es la encarnación de la belleza. No sólo _________, sino también _______________.

3. Confucio siempre se ha negado a aprender música nueva. La primera vez fue por ______________; la segunda vez fue por ______________;

5. Escribe. (8 puntos)

¿Los árboles que vemos habitualmente son los mismos que los árboles de los que habla el profesor en los cómics? Para evitar que solo podamos ver esos "árboles" en el futuro, por favor danos algunos. buenas sugerencias Y escribe un eslogan sobre el cuidado de los árboles.

Sugerencia: ____________________________

Lema: ____________________________

6. Lee el pasaje y responde las preguntas. (21 puntos)

(1) Fumar (extracto)

Me voy. Se pararon uno al lado del otro frente a la cabaña y seguían saludándome. "¡Ven de nuevo!" Sus voces resonaron en las montañas. No habrá otra oportunidad, pero nunca olvidaré el hermoso humo flotando en las montañas...

1. Las oraciones subrayadas en el texto seleccionado deben leerse en un tono ________. (Solo ingresa el número de serie) (2 puntos)

A. ¿Emocionado? B. ¿Cariñoso? C. Triste

2. ¿Puedes reemplazar "eco" en el artículo seleccionado con ¿"eco"? Dime el motivo. (3 puntos)

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3. ¿Por qué el autor "nunca olvida el hermoso humo que fluye en las montañas"? (3 puntos)

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(2) La historia de las perforaciones de sellos

En 1804, Gran Bretaña emitió sellos oficialmente por primera vez. Los primeros sellos eran diferentes a los actuales. No hay perforaciones alrededor de cada sello. Muchos sellos están conectados entre sí y deben cortarse con un cuchillo cuando se usan.

Un día de 1848, el inventor británico Archer fue a una taberna de Londres a tomar una copa. Al lado del inventor, un caballero sostenía una gran hoja de sellos en su mano izquierda y le daba vueltas a algo con su mano derecha. Al parecer buscaba un cuchillo para cortar sellos. El caballero buscó en todos sus bolsillos pero no pudo encontrar el cuchillo, por lo que tuvo que pedirle ayuda a Archer: "Señor, ¿trajo un cuchillo?" Archer sacudió la cabeza y dijo: "Lo siento, no lo traje". tráe uno tampoco."

El hombre pensó por un momento, sacó un alfiler de la corbata de su traje y perforó un pequeño agujero en la conexión de cada sello. Los sellos se rompieron fácilmente y se rasgaron limpiamente.

Archer se sintió atraído por las acciones del hombre. Pensó: ¡Sería fantástico si hubiera una máquina que pudiera perforar sellos! Archer comenzó su trabajo de investigación. Pronto se construyeron punzonadoras de sellos. Es muy conveniente utilizarlo para perforar todo el sello. El servicio postal británico adoptó la máquina inmediatamente. Las punzonadoras de sellos todavía se utilizan en todo el mundo hasta el día de hoy.

1. ¿Cómo eran los primeros sellos? ¿Cuáles son los inconvenientes de usarlos (2 puntos)

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2. Uno es pinchar? agujeros con un alfiler El señor que arrancó los sellos fue el inventor Archer ¿Quién te gusta? (4 puntos)

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3. Describe brevemente el contenido principal de. esta historia. (3 puntos)

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4. ¿Qué entendemos de esta historia? (4 puntos)

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7. Ceremonias. (30 puntos)

Estudiantes, ¿qué han descubierto en la vida? ¡Por favor escriban sobre lo que han descubierto en la vida con el título "Descubrí..."! p>

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