Preguntas del examen de chino de secundaria

También conocida como equivalencia, es un método retórico comúnmente utilizado en la poesía antigua.

En el chino antiguo, el significado perteneciente a una oración (o frase) se dividía en dos oraciones (o frases), y los significados de las oraciones superior e inferior debían ser complementarios a la hora de interpretar. Esto es intertextualidad.

El viejo refrán lo explica de esta manera: "Se refiere a escribir a la otra parte, y se refiere a escribir al texto principal. En concreto, es una forma: las oraciones superior e inferior o la". dos partes de una oración parecen decir lo mismo. De hecho, se hacen eco, se explican y se complementan. Dicen lo mismo.

Pila repetida:

Se pueden reemplazar varias palabras entre oraciones, lo que se llama superposición. Hoy en día se le llama generalmente estribillo o repetición.

Prepara lo siguiente;

En un artículo u obra literaria, el primer párrafo es una pista o recordatorio para el segundo párrafo.

Equivale a proporcionar la base para la trama posterior y también mejorar el interés de los lectores por la lectura.

Prefiguración de lo que sigue

Un contraste para lo que está por venir.

Continúe el contenido anterior e introduzca el siguiente contenido

Liberación: hacerse cargo; iluminación: guiar, liderar, hacerse cargo de la cima, llevar al fondo.

Continúe como arriba. Conecte los siguientes dispositivos... para mantener todo el artículo organizado.

Primero, haz un horario. La semana pasada, muchos candidatos abandonaron la escuela y se fueron a casa para revisar. El profesor recomienda que dichos candidatos organicen razonablemente sus tareas de repaso diario, actividades culturales y deportivas, descanso y sueño, eviten apresurarse a repasar en casa, actúen de acuerdo con el plan y mejoren su sentido del ritmo físico y mental.

En segundo lugar, ajustar el reloj biológico al día del examen de acceso a la universidad. Revisar la tarea de acuerdo con la hora de inicio del examen de ingreso a la universidad por la mañana y por la tarde lo ayudará a ingresar al estado del examen de ingreso a la universidad y aprovechar al máximo los conocimientos que ha dominado.

En tercer lugar, aprovecha el mejor momento de la memoria. La investigación psicológica ha demostrado que media hora después de levantarse por la mañana y media hora antes de acostarse por la noche, la memoria tiene el mejor efecto porque no se ve afectada por la inhibición proactiva y la inhibición proactiva. Se recomienda que los candidatos revisen el contenido más crítico e importante del curso media hora después de levantarse por la mañana y media hora antes de acostarse por la noche.

En el proceso de aprendizaje del chino, hay muchos conceptos de conocimiento y contenidos relacionados que deben memorizarse. Hay muchas formas de memorizar el idioma chino y se deben adoptar diferentes métodos para diferentes contenidos.

1. Método de memoria mecánica

Este método de memoria es adecuado para memorizar puntos de conocimiento irrelevantes, dispersos y aislados. Para los chinos, cuando es difícil utilizar otros métodos de memoria, los métodos de memoria mecánica se utilizan a menudo para palabras nuevas, palabras nuevas, conocimiento común de las obras de los escritores, estilo personal, gramática, conceptos retóricos, etc.

2. Comprensión de la mnemotecnia

En el aprendizaje del idioma chino, ya sea el dominio de las palabras o el dominio de varios conceptos, la comprensión es inseparable de la comprensión de las características y las características. comprensión basada en la esencia. Como "行", "Qian", "Qian", "Stack", etc. Podemos saber que su pronunciación es similar a "Gejian", y podemos saber que su contenido semántico está relacionado con la seda, el oro, el agua, madera y otras cosas. Por poner otro ejemplo, si comprende la relación entre la descripción del entorno y la creación de personajes en una novela, puede considerar la relación entre el escenario y el escritor desde la perspectiva de "explicar el trasfondo, representar la atmósfera, resaltar los personajes y promover la atmósfera". trama" basada en el contenido específico de un determinado párrafo.

3. Método de memoria asociativa

Hay muchas formas de asociarse y se pueden conectar horizontalmente. Por ejemplo, se puede asociar a un escritor con su dinastía, obras, fuente, valoración del escritor, etc. Una dinastía puede asociarse con sus escritores contemporáneos, obras, antecedentes de la época, estilo de trabajo, etc. También se puede relacionar verticalmente, por ejemplo, una obra se puede relacionar con el estilo, contenido, tema, técnica de escritura y dichos famosos de la obra, y luego la función de la preposición se relaciona con las características de la frase objeto; a "las frases objeto generalmente sirven como adverbios o complementos en las oraciones". y otros métodos de división de componentes de la oración están relacionados. La memoria asociativa puede conectar una gran cantidad de conocimientos para formar una red de conocimientos, lo que nos facilita seguir el rastro al memorizar conocimientos, de modo que podamos memorizar conocimientos relevantes de aquí a allá.

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