Métodos de aprendizaje en la escuela secundaria
1. hacer que sus estudios sean agitados.
2. Durante la clase, los estudiantes deben escuchar atentamente y aprender a tomar notas.
3. Con la expansión y profundización del contenido de aprendizaje, se requiere que los estudiantes aprendan a pensar de forma independiente y a procesar los materiales de aprendizaje de manera lógica para que puedan aprender vívidamente, recordarlos con firmeza y utilizarlos.
Cómo adaptarse a la escuela secundaria lo antes posible
"Cuando entré a la escuela, estaba entre los 30 primeros en mi grado, pero durante el examen, bajé a más de 200. No debo haber estudiado mucho". Después de recibir los resultados de las pruebas de la escuela secundaria Tianzhong, un padre se quedó perdido cuando vio que su hijo en el primer grado de la escuela secundaria tenía una "puerta secreta". Cuando la escuela celebra una conferencia de padres y maestros, los padres se sienten avergonzados y no están dispuestos a participar. El maestro Yan Guifeng, director de enseñanza de la escuela secundaria Shijiazhuang No. 20, dijo que si los estudiantes pueden adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje lo más rápido posible en el primer semestre de la escuela secundaria juega un papel muy importante en el aprendizaje de toda la escuela secundaria. período. La disminución en los puntajes de las pruebas de los estudiantes de primer año de secundaria se debe en gran medida al hecho de que aún no se han adaptado al aprendizaje de la escuela secundaria. No tiene sentido que los padres se quejen y regañen. Deben ayudar activamente a sus hijos a adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje lo antes posible.
En el primer semestre de primer grado, los padres deben cooperar con sus hijos para lograr tres cambios:
1. En la escuela primaria, los estudiantes estudian relativamente pocas materias para poder completar sus tareas a tiempo. Tomando el chino como ejemplo, siempre que se dominen básicamente los conocimientos del libro de texto, el examen no será un problema. Pero en la escuela secundaria, el plan de estudios ha aumentado, los tipos de preguntas de los exámenes se han vuelto más flexibles y se ha enfatizado el aprendizaje flexible. Los estudiantes deben cambiar la forma en que completaron la tarea en el pasado y revisar activamente lo que aprendieron ese día. Además de la tarea dejada por el profesor, también debes hacer más materiales de referencia para profundizar tu comprensión y ampliar tus horizontes.
2. Cambios en los hábitos de vida. El plan de estudios de la escuela secundaria tiene un horario ajustado y mucho contenido, por lo que la vida de los estudiantes debe ser regular y tensa. Deben crear un horario que se adapte a ellos y cumplirlo conscientemente para garantizar un horario regular.
3. Cambios en la visualización de televisión. Algunos padres prohíben a sus hijos ver televisión. De hecho, si revisas algunas preguntas de exámenes de secundaria y media, encontrarás que algunas tienen mucho que ver con la televisión. Por ejemplo, una pregunta en el examen de ingreso a la universidad de Shanghai en los últimos años pedía a los candidatos que recomendaran una película (serie de televisión u ópera) para ver. Por lo tanto, los estudiantes deben utilizar la televisión como herramienta de aprendizaje y mirar televisión de forma decidida y consciente. No deben mirar la televisión durante una o dos horas ni ver alguna serie todo el tiempo. Deben elegir un drama cinematográfico y televisivo positivo e inspirador relacionado con el aprendizaje.
Tres métodos de aprendizaje
La calidad de tu rendimiento académico muchas veces depende de si tienes buenos hábitos de estudio, especialmente de pensamiento.
Primero, capta siempre el conocimiento desde una perspectiva sistemática
Muchos estudiantes están acostumbrados a seguir al profesor para aprender sección por sección, capítulo por capítulo, pero no lo logran. Entiendo la relación entre los capítulos y el sistema general del tema, y no puedo ver el bosque por los árboles. A medida que pasa el tiempo y aumentan tus conocimientos, sentirás que el contenido es complicado, las pistas no están claras y la carga de memoria aumenta. De hecho, cada disciplina tiene su propio sistema de estructura de conocimiento. Antes de aprender un tema, primero debe comprender el sistema y captar el conocimiento en su conjunto. Aprender la posición de cada parte en todo el sistema a menudo hará que el conocimiento sea más fácil de dominar.
En segundo lugar, remontarse a la fuente y buscar la conexión interna entre las cosas.
La memorización de memoria es la más tabú, especialmente en las materias de ciencias. Lo más importante es descubrir la verdad. Entonces, no importa lo que aprendas, debes preguntarte por qué. El conocimiento que aprendes de esta manera parece provenir del agua viva y de Kinomoto. Incluso si las preguntas que haces están más allá del alcance del conocimiento de la escuela secundaria y ni siquiera el maestro puede responderlas, no importa. Lo importante es tener sed de conocimiento y curiosidad por todo, lo que muchas veces es una forma importante de cultivar nuestro interés por aprender. Lo que es más importante es desarrollar este tipo de hábito de pensamiento, que favorece el entrenamiento de la calidad del pensamiento.
En tercer lugar, divergir el pensamiento y desarrollar el hábito de pensar en asociación.
En el aprendizaje, siempre debemos prestar atención a las diferencias entre conocimientos nuevos y antiguos, entre materias y entre conocimientos aprendidos. y la realidad de la vida. No mirar el conocimiento de forma aislada, desarrollar el hábito de pensar desde múltiples perspectivas y entrenar conscientemente la fluidez, flexibilidad y originalidad del pensamiento. Si persistes durante mucho tiempo, inevitablemente promoverás el desarrollo de la calidad intelectual. El aprendizaje de conocimientos se logra principalmente a través de actividades de pensamiento, y el núcleo del aprendizaje es el núcleo del pensamiento. Dominar el conocimiento es importante, pero lo que es más importante es mejorar la calidad intelectual a través del aprendizaje de conocimientos, lo que facilitará el aprendizaje de conocimientos. Entonces, los tres hábitos de estudio mencionados anteriormente son esencialmente tres hábitos de pensamiento. El objetivo del aprendizaje es aprender a pensar.
Tres ámbitos de aprendizaje
Primero, el primer nivel es trabajo duro.
Cuando se trata de aprender, se dice que “se cuelga la cabeza de la viga, se perfora el punzón en las nalgas”, “trabajo duro, trabajo duro, trabajo duro otra vez”. Los estudiantes de este nivel encuentran aburrido estudiar. Para ellos, aprender es un comportamiento forzado y no pueden apreciar la alegría de aprender. Si las cosas continúan así, inevitablemente desarrollarán miedo a aprender y desagrado por aprender. Como resultado, estudiar se convierte para ellos en una tarea ardua.
En segundo lugar, el segundo nivel es el estudio.
Como dice el refrán, "Los sabios son inferiores a los buenos". Para los estudiantes que han alcanzado este nivel, sus intereses de aprendizaje juegan un papel importante en la promoción de su aprendizaje. Tiene tanta hambre de aprender que a menudo se olvida de comer y dormir. No necesitan ser forzados por otros en sus estudios. Una actitud consciente a menudo les permite lograr buenos resultados, lo que a su vez hace que se interesen más en aprender, formando un círculo virtuoso en el aprendizaje.
En tercer lugar, el tercer nivel es el aprendizaje.
El aprendizaje en sí también es una ciencia, con métodos científicos y reglas a seguir. Si aprende de la manera correcta, su eficiencia de aprendizaje será alta, su aprendizaje será fácil, su pensamiento se volverá flexible y fluido y podrá controlar bien sus conocimientos. Conviértete verdaderamente en el maestro del conocimiento.
En la actualidad, en el estudio de los estudiantes de secundaria, el primer nivel es mayoritario, el segundo nivel es minoritario y el tercer nivel es aún menor. Debemos tener claro que un objetivo importante del aprendizaje es aprender a aprender, lo cual también es un requisito para el desarrollo de la sociedad moderna. Los analfabetos del siglo XXI serán aquellos que no puedan aprender. Por lo tanto, los estudiantes deben buscar un ámbito de aprendizaje superior en sus estudios, hacer que el aprendizaje sea algo placentero y aprender todas las lecciones fácilmente.
Cómo mejorar la capacidad de aprendizaje
La capacidad de aprendizaje es multifacética e incluye atención, observación, pensamiento, aplicación, autoconciencia, memoria, imaginación, creatividad, etc. Este artículo analiza algunas cuestiones básicas. Es concebible que una persona que ni siquiera puede entender la clase no pueda mejorar su capacidad de aprendizaje y su rendimiento académico. Por lo tanto, si desea mejorar su capacidad de aprendizaje, debe concentrarse en escuchar conferencias, mejorar sus habilidades de escucha, aprovechar al máximo su potencial de aprendizaje en vistas previas y clases, y luego utilizar la revisión para pensar profundamente y ordenar los puntos de aprendizaje. mejorar las capacidades de aplicación y superar Desde una materia hasta conquistar todas las materias en las que no eres bueno, puedes mejorar integralmente tu rendimiento académico.
Mejorar el nivel de las clases
1. Escuchar activamente las clases
¿Existe la opinión de que la clase significa escuchar pasivamente las clases del profesor? Si es así, no es necesario preparar la tarea con antelación. ¿Cuántas veces podrás completar la tarea con éxito repitiendo lo que dice el maestro como un loro?
De hecho, el plan de estudios de las escuelas primarias y secundarias (especialmente las escuelas intermedias) no es fácil de abordar. Si escuchas una conferencia sin vista previa (vista previa), solo podrás entender algunas cosas "triviales" como máximo, y es casi imposible entenderlas a fondo.
La verdadera llamada "clase" es poner las preguntas que has hecho o pensado antes pero que no entiendes muy bien en el tiempo limitado de la enseñanza en el aula para obtener las respuestas, y luego pensar. sobre preguntas más profundas. Así que asegúrese de prepararse bien y revisar bien.
2. Vista previa, generalmente dividida en tres etapas (trilogía de vista previa)
(1), vista previa de la primera etapa
Primero lea el libro de texto detenidamente, marque el áreas que no entiendes bien y haz preguntas sobre estas dudas en clase hasta que las entiendas.
(2) Avance Fase 2
Estudia las preguntas o ejercicios del libro de texto, respóndelas y compara las respuestas con las respuestas correctas explicadas por el profesor en clase.
(3) La tercera etapa de vista previa
Utilizando los materiales de referencia, obtendremos una vista previa del contenido que no hemos aprendido (las últimas lecciones). Si podemos hacer esta parte, no sólo nuestro interés en la vista previa aumentará rápidamente, sino que nuestro kung fu alcanzará gradualmente el estado de "competencia".
Por supuesto, cuando encuentra algo que no comprende bien durante la etapa de vista previa, debe regresar y revisar las partes anteriores inmediatamente, por lo que la vista previa en sí contiene muchos factores de "revisión" y tiene una doble función. Como dijo alguien: "Siete puntos para la vista previa y tres puntos para la revisión".
3. El proceso de revisión también se divide en tres etapas.
(1), en la primera etapa de repaso, se debe volver a licitar el contenido aprendido en clase. De hecho, este es el método más estúpido. Mucha gente dice así: "Simplemente da en el blanco". No requiere mucho, pero es mucho mejor que no revisar nada.
(2) La segunda etapa del repaso
Selecciona los puntos clave aprendidos en clase y anótalos en un cuaderno. No lleva demasiado tiempo.
(3) La tercera etapa de revisión
Haz ejercicios (se trata de fortalecer la capacidad de aplicación)
En resumen, para mejorar tu capacidad de aprendizaje, Debes escuchar las conferencias principalmente, aprovechar al máximo tu potencial de aprendizaje en la vista previa y en la clase, y luego usar la revisión para pensar profundamente y ordenar los puntos clave del aprendizaje, y mejorar tu capacidad de aplicación.
Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje
Primero, concéntrese en aprender
Si una persona no está concentrada, su eficiencia de aprendizaje será bastante pobre. Cuando estamos distraídos y no podemos aprender, tendemos a culpar al entorno por no adaptarnos a él. A menudo escuchamos quejas como: "No hay un estudio decente, estamos dispuestos pero no podemos estudiar". O: "Hay demasiado ruido cerca, por lo que la eficiencia de la lectura es muy pobre, etc., y enfatizamos: "Si". vives en un lugar donde no hay gente y en el entorno tranquilo del coche, la eficiencia del aprendizaje mejorará muchas veces”. Esta idea parece tener sentido al principio, pero ¿podemos concentrarnos sin estimulación externa?
Los experimentos científicos demuestran que si estamos aislados del entorno que nos rodea y recibimos muy poca estimulación y demasiadas restricciones, será difícil tener actividades mentales normales. La clave es cómo identificar los factores de distracción que dificultan la concentración y ponerlos en cola de manera adecuada para que la concentración dure.
(1), eliminar los factores que interfieren
En la vida diaria, es posible que hayas tenido esta experiencia. Mientras lees un libro, alguien habla a tu lado. Es sólo un susurro, pero hace que dejes de leer. Pero en un tren, puedes concentrarte fácilmente en tu libro incluso mientras el vagón avanza. Se puede observar que el volumen que te rodea no es proporcional al grado de dificultad para la concentración, y otros factores tienen un mayor impacto. Además, estás resfriado y no te sientes bien. Si hablamos en serio de la concentración, fácilmente podemos considerarla como una habilidad especial. No precisamente. Puede hacerlo siempre que haga todo lo posible para eliminar los factores que obstaculizan su capacidad de concentración. Siempre que captes el foco del problema actual y lo manejes adecuadamente, tu concentración puede mejorar mucho.
Si aún sientes que no puedes concentrarte, debes analizar objetivamente la situación actual y descubrir los motivos. Cuando puedas sentir: "Ah, es fácil para mí perder la cabeza en este estado", también podrás descubrir cómo lidiar con eso. Si sientes que los pequeños ruidos a tu alrededor te molestan, es posible que puedas intentar hacer ruidos para combatirlo. Si se trata de la relación sonido a sonido, debido al principio de distancia, los sonidos distantes te harán sentir más pequeño y no te importará tanto. Algunas personas se enfrentan a diversas distracciones, pero siempre que hagan los ejercicios que les gusten, estarán muy concentradas.
(2) Deja a un lado tus preocupaciones temporalmente
Una vez que tengas preocupaciones y pensamientos que te distraigan, esto dificultará tu concentración y concentración. Si es así, debemos analizarlo y encontrar formas de solucionar el problema. Concentrarse en estudiar ante las preocupaciones requiere gran resistencia y fuerza de voluntad. Cuando tengas que concentrarte, olvídate de tus preocupaciones por un rato.
En general, las llamadas preocupaciones son esos pensamientos que dan vueltas en mi cabeza: "¿Y si este es el caso? ¡Dios mío! Quizás eso sea un problema..." Este tipo de cosas siempre sí. sucederá.
Puedes escribirlo en un papel y analizar por qué es tan problemático. Después de pensar lentamente, estos problemas saldrán a la luz gradualmente y luego podrá encontrar soluciones o escribirlas en papel.
Al escribir tus problemas podrás afrontarlos desde una perspectiva más objetiva, tus emociones serán naturalmente más estables y podrás encontrar las soluciones ideales. Incluso si no encuentra la respuesta ideal de inmediato, escribirla puede cambiar su estado de ánimo. De todos modos, dejar de lado las preocupaciones por un tiempo puede ser de gran ayuda para centrarse en los asuntos que nos ocupan.
Además de la salud mental, el cuerpo de una persona también es importante. Si una persona está resfriada o se siente mal y todavía está sentada en su escritorio estudiando en ese momento, el efecto definitivamente no será muy bueno. Si se siente cansado, debe descansar y no obsesionarse demasiado con estudiar. Mejorar definitivamente mejorará su efecto de aprendizaje.
(3) Manténgase enfocado y sostenido.
En términos generales, ¿cuánto tiempo puede durar nuestra atención? Algunas personas han hecho experimentos y han descubierto que los estudiantes de primaria pueden persistir durante unos 30 minutos, los estudiantes de secundaria pueden persistir durante 40 a 50 minutos y los adultos pueden persistir durante aproximadamente una hora y media. Por supuesto, se deben considerar los problemas ambientales actuales y el contenido laboral del individuo específico. La duración de estas condiciones variará.
Lo mejor es que cada uno conozca su propio "límite de concentración". Si el límite de concentración es de sólo 70 minutos, puedes establecer un tiempo de descanso de 10 minutos después de 70 minutos. Es mucho mejor utilizar este enfoque intermitente que permanecer allí durante largos períodos de tiempo.
Si alguien dice: "¡Siempre me distraigo!" "No te preocupes, es divertido encontrar un juego que pueda entrenar la concentración. Cuando una persona está haciendo algo que le gusta, también es la que está más concentrada". Cuando una persona está cansada, cambiará su estado. Si permanece de pie por mucho tiempo, querrá dormir. No tiene sentido quedarse ahí cuando estás cansado. Después de estudiar en una determinada etapa, debes descansar inmediatamente para recuperar fuerzas. Si los ignoras y continúas estudiando mucho, tu eficiencia de aprendizaje será inevitablemente muy baja. Si persistes, arruinarás tu salud. En este caso, simplemente puedes cambiar tu complejo y hay muchas maneras. No tiene por qué ser un descanso: salir a caminar, tomar aire fresco, jugar con amigos y encontrar algunos libros con contenido diferente. >
Sentarse en un escritorio durante largos períodos de tiempo puede causar fatiga. Sentarse hacia adelante, el pecho está comprimido, la cintura está fija y el cuerpo está cargado. En este momento, debe levantarse y caminar, cambiar de postura. postura y realice algunas operaciones sencillas, que serán de gran beneficio para su recuperación.