Formato y ejemplos de composición en inglés de escuela secundaria
1. Formato carta
1. Membrete. Se refiere a la dirección y fecha del remitente. Escribe desde la parte superior central del papel de carta hacia la derecha. Escriba el nombre de la unidad en la primera línea, el número de la casa y el nombre de la carretera en la segunda línea, el nombre de la ciudad, provincia y país en la tercera línea y la fecha de envío de la carta en la cuarta línea. Cuando los estudiantes escriban una carta, escriba el nombre de la clase en la primera línea, el nombre del departamento en la segunda línea, el nombre de la escuela en la tercera línea, el nombre de la ciudad o provincia en la cuarta línea, el nombre del país en la quinta línea y la fecha de envío de la carta en la sexta línea. Si es una carta nacional, no es necesario escribir el nombre del país. Preste especial atención al orden de escritura de las direcciones en inglés, desde unidades pequeñas hasta unidades grandes. Las fechas están escritas al estilo americano e inglés. La forma de escritura británica es: día, mes, año, como 10 de octubre de 2002. La forma de escritura estadounidense es: mes, día, año, como 10 de octubre de 2002. Por ejemplo:
Escuela secundaria Xiangyang)
No. 120, Xinhua Road (No. 120, Xinhua Road)
Cangzhou, provincia de Hebei 061001 (Ciudad de Cangzhou, provincia de Hebei 061001)
P. R. de China (República Popular China)
20 de octubre de 2002 (20 de octubre de 2002)
2. Dirección en la carta. Se refiere al nombre y dirección del destinatario. 1 a 2 líneas debajo del membrete, comenzando desde la izquierda. Escriba el nombre y título en la primera línea, el nombre de la unidad en la segunda línea, el número de la casa y el nombre de la carretera en la tercera línea, el nombre de la ciudad y provincia en la cuarta línea y el nombre del país en la quinta línea. Al escribir una carta a la escuela, escriba su nombre y cargo en la primera línea, el nombre del departamento en la segunda línea, el nombre de la escuela en la tercera línea, el nombre de la ciudad, provincia y código postal en la cuarta línea y el nombre del país en la quinta línea. La correspondencia comercial y las cartas oficiales deben incluir un encabezado y una dirección dentro de la carta. Para cartas entre familiares, amigos y conocidos, no es necesario incluir la dirección en la carta. Simplemente escriba la fecha de envío de la carta en el membrete. Es exactamente igual que el nombre y la dirección del destinatario en el sobre.
3. Título. Es el nombre que se le da al destinatario de la carta. Escriba el saludo una o dos líneas debajo de la dirección en la carta, con el lado izquierdo alineado con la primera línea de la dirección en la carta. Generalmente se usa una coma después del saludo, pero a menudo se usan dos puntos después del saludo en formal. letras. Para los hombres que no se conocen, Sir, Dear Sir o My Dear Sir se usan comúnmente en singular; Dear Sirs o Gentlemen se usan comúnmente en plural, Dear Madam o My Dear Madam. singular para mujeres que no se conocen; Madams o My Dear Madams se usan comúnmente en plural. Para un hombre que conoces bien, es común llamarlo Mr. Dear. . Eso es todo. A una mujer que conoces bien se le suele llamar Querida Señora (o Señorita). . . Eso es todo.
4. Texto. Es la parte principal de la carta. El texto principal suele comenzar una o dos líneas debajo del título. La primera letra de cada párrafo generalmente debe tener una sangría de 3 a 5 espacios. El contenido del texto debe expresarse con claridad, el lenguaje debe ser sencillo y claro y la actitud debe ser sincera y educada. Si la carta no cubre muchas cosas, puede ser un párrafo hasta el final. Si hay muchas cosas de qué hablar, se puede dividir en varios párrafos. Generalmente hay 1 o 2 líneas entre párrafos.
5. Conclusión. Es la humilde dirección del escritor al destinatario. Está escrita de 2 a 3 líneas debajo del texto, comenzando desde el centro a la derecha del papel de carta, y generalmente usa "Tuyo" (la primera letra está en mayúscula). Si es un pariente (incluidos miembros de la familia), puede escribir expresiones como Su amado hijo/hermana/hermano/hija, etc., si es un amigo, puede escribir Su amigo; si es un maestro, puede; escriba Su estudiante.
6. Firma. Generalmente escrito debajo de la conclusión.
2. Sobres
La forma de escribir sobres en inglés es diferente a la del chino. El nombre y la dirección del destinatario deben escribirse en la parte media e inferior del sobre, primero el nombre y luego la dirección. El nombre y la dirección del remitente deben escribirse en la esquina superior izquierda del sobre. Si se trata de una carta ordinaria, también se puede escribir en el reverso del sobre. El sello está pegado en la esquina superior derecha del sobre. Las instrucciones adicionales comunes en los sobres incluyen "Urgente (urgente), Express (exprés), Registrado (Regd) (correo certificado), Correo aéreo (correo aéreo), etc.", que deben seleccionarse de acuerdo con la situación real. El siguiente es el formato del sobre:
¿Qué les parece, estudiantes? ¿Puedes escribir cartas en inglés? Practiquemos con una pregunta del examen de ingreso a la escuela secundaria.
(2002 Provincia de Hebei) Complete el siguiente ensayo de acuerdo con las indicaciones y requisitos.
Supongamos que Jim, un amigo que usted (Li Lei) conoció en el campamento de verano del año pasado, le envió un regalo desde el Reino Unido: una camisa roja y una carta adjunta. En la carta te saludaba y quería saber qué has estado haciendo últimamente. Escríbale una carta de respuesta (unas 100 palabras) para expresarle su gratitud. La respuesta debe incluir lo siguiente:
① Saluda a Jim y exprésale tu gratitud.
②El regalo es tu color favorito y la talla es la adecuada. Te gusta mucho.
③Dile a Jim que te ha ido bien recientemente. Acabas de cumplir años la semana pasada y la fiesta de cumpleaños estuvo muy animada. Le preguntaron cómo estaba Jim y expresó su esperanza de poder venir a China.
Nota: ①Se ha proporcionado el formato de la carta. ②No utilice nombres reales de personas o lugares en la carta.
Calle Zhonghua 65
Shijiazhuang 050000
Hebei, China
21 de junio de 2002
Estimado Jim,
¿Cómo estás? ______________________________________________________________
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Ensayo de muestra..
Tu amiga,
Li LeiMi querida madre:
Se acerca el día de la madre y me gustaría decirte "Feliz día de la madre" en esta carta. Te amo y te lo agradezco mucho. Mucho por todo lo que hiciste por mí. Este día me mantendré alejado y no podré agradecerte en casa. Sé que me cuidaré, así que no te preocupes por mí. Mis compañeros de escuela y mis profesores son muy amables. Aunque no puedo estar en casa, espero que tengas un maravilloso día de la madre.
Con cariño,
Tu tutorial sobre conocimientos de escritura: narrativa.
Hola, queridos amigos. ¿Habéis dominado el contenido de las conferencias anteriores? Esta vez quiero hablarles sobre varios estilos de escritura comunes en la escuela secundaria: escritura narrativa, descriptiva y expositiva. Hablemos primero de narrativa.
La narrativa es un estilo de escritura cuyo contenido principal es escribir sobre personas y la narración. También es el estilo más común y básico de composición en inglés. Generalmente incluye dos tipos: narrativas fácticas y narrativas imaginarias. Las narrativas fácticas escriben sobre eventos reales y a menudo se usa el tiempo pasado; las narrativas imaginarias escriben historias de ficción y a menudo se usa el tiempo presente. Sus características son expresar el tema del artículo y los pensamientos y sentimientos del autor a través de la descripción de personajes, acontecimientos y escenarios.
¿Cuáles son los requisitos básicos para la escritura narrativa?
① Debe haber una idea central clara. ②La descripción debe ser clara y concisa. ③Las pistas deben ser claras. ④ Debe haber un ángulo narrativo apropiado. ⑤La selección de materiales debe ser detallada y apropiada.
Específicamente, se deben captar los siguientes puntos al escribir narrativas:
1. Los eventos descritos en la narrativa deben estar relacionados.
Debe haber un comienzo (principio), un medio (medio) y un final (final). Agregue conflicto cuando sea necesario para que la trama dé giros y vueltas. En términos generales, se deben comprender seis elementos al escribir una narrativa: quién (quién), qué (qué), cuándo (cuándo), dónde (dónde), por qué (por qué) y cómo (cómo). La mayoría de ellos son ensayos narrativos a nivel de escuela secundaria, que generalmente deben incluir las tres cosas más básicas: dónde, quién y qué.
2. Es muy importante captar el punto de vista al escribir. Las narrativas suelen estar escritas en primera o tercera persona. Narrar desde el punto de vista en primera persona hace que las personas se sientan íntimas y los lectores pueden sentir fácilmente que están allí personalmente y creer que realmente está sucediendo. Esta forma se suele utilizar para escribir autobiografías, experiencias personales o describir acontecimientos que han sido presenciados u oídos. Narrar desde una perspectiva en tercera persona hace que las personas se sientan objetivas; Este formulario se utiliza a menudo para informar objetivamente de acontecimientos importantes y narrar las experiencias o hechos de otras personas.
3. Los métodos narrativos habituales son: 1. Narración secuencial. Narrar los acontecimientos en el orden u orden cronológico de su desarrollo. ②Retrospectiva. Mencione el final del asunto o cierto episodio destacado al principio y luego narrelo en el orden de los acontecimientos. ③Insertar narrativa. Durante el proceso narrativo, debido a determinadas necesidades, las pistas narrativas se interrumpen temporalmente y se inserta otra narrativa relacionada. ④Narrativa y discusión combinadas. Por un lado describe el asunto, y por otro analiza o comenta el asunto.
Consulte el siguiente ejemplo. Obligatorio: escribir un artículo titulado Plantar árboles.
Plantando árboles
Estaba bien el 12 de marzo de 2001. Ese día me levanté temprano. Todos los estudiantes de nuestra escuela fueron a la colina a plantar árboles.
Llegamos a la colina a las ocho en punto. La maestra nos pidió a cada uno de nosotros que plantáramos al menos seis árboles. Luego comenzamos a cavar, plantar y regar. Todos trabajamos tan duro que pudimos terminar nuestras tareas antes. e. Entre nosotros, Wang Lin, nuestro monitor nos dio un buen ejemplo. Aunque estaba enfermo, trabajó más duro. Cuando terminó su tarea, continuó ayudando a los demás sin siquiera descansar un poco. "Debo aprender de él", me dije, mirando las líneas de los árboles jóvenes, sonreímos felices, olvidando nuestro cansancio.
Este es un artículo narrativo sobre marzo de 2001. Plantación de árboles. en la montaña el 12 de marzo. El artículo tiene una temática clara y está organizado.
Se explica claramente cuándo (cuándo), dónde (dónde), quién (quién), qué (qué), etc.
La escritura descriptiva es un estilo de escritura que utiliza la descripción como principal modo de expresión. La descripción es el uso que hace el autor de un lenguaje vívido y vívido para describir y retratar personajes, cosas y entornos de una manera específica. Las funciones de la descripción son: ① mostrar el hermoso paisaje natural; ② describir la apariencia y el mundo interior de los personajes; ③ explicar el entorno natural y social en el que se mueven los personajes. Durante el proceso de escritura, el autor puede organizar los materiales en el orden de posición espacial, de lejos a cerca, de arriba a abajo, de afuera hacia adentro, de adelante hacia atrás. También puede organizar los materiales en el orden del autor. línea de visión, con los que se ven primero. Escribe, escribe lo que ves después. Los métodos básicos de descripción se pueden dividir en dos tipos según su naturaleza: descripción subjetiva y descripción objetiva. La llamada descripción subjetiva consiste en incorporar los propios sentimientos del autor en el proceso de descripción, confiar en sus propias emociones subjetivas y dar forma a su propia imagen ideal. La descripción objetiva significa que en el proceso de descripción, el autor tiene muy poco o nada; color emocional subjetivo, pero solo Describe las características de una persona o algo de manera objetiva y natural.
Por favor vea la siguiente descripción:
Atardecer
Para ver el atardecer, preparé todo antes de las 5 de la tarde y luego me fui hacia el Este. Hill.
En ese momento, el sol ya estaba en el oeste pero aún brillaba. Su luz era tan brillante que ni siquiera podía abrir los ojos. Cuando llegué a East Hill, el. La luz se volvió un poco amarilla. Después de un rato, se volvió completamente dorada, luego roja. El sol casi se puso. Era como una gran bola roja. La nube a su alrededor también se fue pintando de rojo. del sol finalmente desapareció detrás de la nube. Estaba oscuro y me apresuré a regresar.
Este artículo explica el momento y el lugar para observar la puesta de sol, y describe todo el proceso de la puesta de sol en detalle. El artículo utiliza principalmente métodos de descripción objetivos, con lenguaje conciso y descripciones específicas y vívidas.
Ahora toca hablar de escritura expositiva.
La escritura expositiva es un estilo de escritura que utiliza la explicación como principal modo de expresión. Se utiliza principalmente para explicar las características de las cosas, las leyes de desarrollo y cambio, y analizar las causas y consecuencias. El propósito es permitir a los lectores obtener la información necesaria y permitir que las personas tengan una comprensión clara y completa de las cosas. Los textos expositivos se dividen en tres tipos: textos explicativos sobre cosas físicas, que incluyen instrucciones, anuncios, comentarios, etc.; textos expositivos sobre materias, que incluyen explicaciones de conceptos teóricos, introducciones a libros, materiales didácticos, etc.; que deben personificar el objeto de explicación y luego inventar una historia y presentarla a los lectores.
A la hora de escribir textos explicativos debes prestar atención a los siguientes puntos:
1. Presta atención a las características. Para explicar algo, primero debemos descubrir desde qué aspectos podemos explicarlo para reflejar con precisión lo que se está explicando.
En general, las cosas se pueden explicar a partir del color, la forma, la naturaleza, las costumbres, los motivos, los efectos, los usos, los efectos, los procesos operativos; ; las reglas de ocurrencia y desarrollo, etc. Comience. Sin embargo, cada cosa tiene sus propias características, lo que muestra la diferencia fundamental entre esta cosa y otras. Por lo tanto, al explicar las cosas, no sea exhaustivo, sino comprenda las características de las cosas, para que los lectores puedan obtener conocimientos específicos y profundos. impresión.
2. La jerarquía debe ser clara. Presta atención al orden al explicar las cosas, de lo contrario será imposible explicar cosas complejas con claridad. Por ejemplo, al explicar la estructura de las cosas, debemos explicarla en el orden de construcción, ya sea de arriba hacia abajo, o de adelante hacia atrás, o de afuera hacia adentro, o de primario a secundario. Otro ejemplo es explicar los cambios de las cuatro estaciones, las cuales se deben escribir en orden de tiempo (primavera, verano, otoño, invierno).
3. El análisis debe ser claro. Las explicaciones de varios tipos de conocimiento y las explicaciones de ciertas cosas deben ser claras y claras.
4. Las técnicas de expresión deben ser diversas. Los métodos comunes de escritura expositiva incluyen: ① Definir. ②Dar ejemplos. ③Utilice metáforas y comparaciones. ④ Haz comparaciones. ⑤Citas de cifras. ⑥Dividido en categorías. ⑦ Gráfico de columnas.
5. Utiliza las palabras con precisión. Los datos citados deben ser absolutamente fiables y el texto debe ser conciso y claro de un vistazo. Este es el requisito de idioma para escribir textos expositivos:
Mire los siguientes ejemplos:
Hola amigos,
Le damos una calurosa bienvenida a nuestra escuela. Soy Wu Dong. Estoy muy contento de ser su guía. Primero, me gustaría contarles algo sobre nuestra escuela. Fue fundada en 1957. El número de estudiantes es de más de 1200 y los maestros son aproximadamente 100. Hay en total 20 clases. Además de los edificios de enseñanza, tenemos una biblioteca para diferentes tipos de materias y un taller dirigido por la escuela.
Tenemos cuatro clases por la mañana y dos por la tarde. , participamos en diversas actividades, como juegos de pelota, pintura, canto y baile.
Ahora déjame mostrarte nuestra escuela de esta manera, por favor.
Este artículo es un. artículo El texto expositivo está destinado a que los estudiantes reciban a amigos visitantes y presenten la situación de la escuela a la gente. El propósito de este artículo es claro, los materiales son precisos y detallados, el lenguaje es conciso y se puede escribir en un orden determinado. Es un buen artículo explicativo.
¿Cómo es? ¿Puedes escribir en estos estilos? ¿Intenta escribir dos artículos?
1. Describe una salida, incluyendo lo siguiente:
① Hora y lugar: El sábado pasado, en la playa.
②Contenido de la actividad: Nos llevó unas horas llegar hasta allí. Después de llegar a la playa, montamos una tienda de campaña, hicimos un fuego al aire libre para cocinar, contamos cuentos, cantamos y jugamos.
③Mis propios pensamientos: Aunque estábamos muy cansados, todos lo pasamos muy bien.
Requisitos: Escribir en primera persona, unas 70 palabras.
2. La actividad "English Corner" de la escuela secundaria Xiangming se llevó a cabo de manera animada. Escriba un boletín informativo de 80 a 100 palabras en inglés para un periódico en inglés.