Plan de actividades de competencia laboral
Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, a menudo es necesario formular un excelente plan de actividades por adelantado. El plan de actividades es un plan escrito formulado después de una consideración exhaustiva de los factores. relacionados con la actividad. ¿Sabes qué tipo de plan de actividades realmente puede ayudarnos? A continuación se muestra el plan de actividades de competencia laboral que he compilado para todos para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de actividades de competencia laboral 1
1. Objeto del concurso:
Con el fin de estimular el entusiasmo laboral de la mayoría de los empleados del departamento de proyectos, mejorar el sentido de propiedad y implementar plenamente el "Uno a Nueve" de las nueve oficinas Ideas de gestión y nueve principios de trabajo, centrándose en consolidar las "tres bases", fortalecer las "tres fuerzas" y realizar las "tres innovaciones", promover vigorosamente la innovación institucional y la innovación en la gestión , Innovación tecnológica y fortalecer la idea de desarrollo general de la construcción del poder ejecutivo, generó una atmósfera de competencia laboral entre todos los empleados del departamento de proyectos para ponerse al día y luchar por la excelencia, mejorando así la eficiencia de la producción, mejorando la calidad del proyecto. garantizar una producción segura, completar las tareas de construcción anuales 20xx a tiempo y "desafiar nuevas velocidades". Se han profundizado las actividades educativas y prácticas con el tema "Fuerza dura y seguir adelante". El sindicato de trabajadores de la empresa y el Centro de infraestructura de la empresa Zhuneng decidieron Lanzar un concurso de mérito laboral de "Trabajar duro durante 100 días para lograr la meta".
2. Tiempo de competición:
Del 1 de abril de 20xx al 30 de junio de 20xx, ***100 días.
3. Objetivo del concurso:
El objetivo de este concurso es completar la tarea objetivo en un plazo de 100 días. Los objetivos específicos son:
(1) Objetivos de progreso: consulte la "Disposición del plan de objetivos del nodo" para obtener más detalles.
(2) Objetivos de seguridad:
1. Eliminar los accidentes de responsabilidad general Clase D en el transporte ferroviario.
2. Eliminar lesiones graves o superiores a los empleados responsables.
3. Eliminar los accidentes responsables por incendio y explosión.
4. Eliminar los accidentes mayores que involucren calderas responsables, recipientes a presión, tráfico rodado y maquinaria y equipos.
5. No se producen accidentes importantes como entradas de agua, desprendimientos de lodo o derrumbes en el túnel.
6. La tasa de lesiones menores de los empleados debe controlarse dentro del 3‰ cada año.
7. La incidencia de enfermedades profesionales debería controlarse por debajo del 0,3‰ cada año.
8. No incidentes de contaminación ambiental.
(3) Objetivos de calidad:
1. Todos los proyectos cumplen con los requisitos de diseño y cumplen con los estándares actuales de aceptación de calidad de proyectos ferroviarios del estado y el Ministerio de Ferrocarriles.
2. La tasa de aceptación de unidades, divisiones y subproyectos es del 100%.
3. Eliminar los problemas y accidentes de calidad del proyecto y esforzarse por eliminar los problemas comunes de calidad del proyecto.
4. El Departamento de Proyectos Fugu del Departamento de Proyectos Bazhun del proyecto clave garantiza la excelencia ministerial y se esfuerza por lograr la excelencia nacional. Todos los proyectos cumplen con los requisitos de la planificación de excelencia de línea completa.
5. Los túneles no se filtran, no gotean ni se agrietan, los puentes son hermosos por dentro y por fuera, los firmes de las carreteras no colapsan ni se hunden, las barreras están llenas y son estables, las alcantarillas no se hunden ni se agrietan. optimizado al inicio de la construcción, de una vez por todas" "Para llegar a ser excelente", eliminar retrabajos; ser sólido por dentro y hermoso por fuera, no más reparaciones; estructura precisa y tamaño correcto.
6. La evaluación crediticia está garantizada.
(4) Organización del concurso:
Para garantizar el buen desarrollo del concurso de servicios meritorios y la equidad, justicia y apertura del concurso, se creará un grupo líder para el concurso de servicios meritorios. Se estableció una competencia de servicios, con miembros que incluyen:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
4. Competencia Métodos de evaluación y recompensa:
Hay 3 departamentos de proyectos de *** en el oeste de Mongolia Interior que participan en este concurso de servicios meritorios laborales. Según los 3 departamentos de proyectos, se firmará una carta de responsabilidad objetivo en el. Al finalizar el evento, se realizará una evaluación pública para evaluar a los colectivos avanzados y a los individuos avanzados. Proporcionar recompensas económicas, así como reconocimiento público y publicidad.
1. Recompensa colectiva: Las recompensas de este concurso laboral estarán basadas en el libro de objetivos de responsabilidad. Para los departamentos de proyectos que sean elogiados por los propietarios y supervisores durante las inspecciones mensuales, el sindicato de la empresa los recompensará con una recompensa de 5.000 yuanes. La unión de la empresa del departamento de proyectos que garantice la finalización segura y de alta calidad del plan objetivo del nodo será recompensada con aproximadamente 2000 yuanes.
2. Premios individuales: Hay 30 premios individuales avanzados, incluidos: 10 primeros premios (bonificación: 1000/persona), 10 segundos premios (500/persona) y 10 terceros premios (300 yuanes/persona). establecer 3 departamentos de proyectos avanzados (estándares de bonificación por determinar) y 3 áreas de trabajo avanzadas (estándares de bonificación por determinar).
3. ①Las tarifas de incentivo anteriores se pagarán con cargo al fondo sindical.
② La Oficina de Competencia Laboral emitirá un informe de competencia laboral cada 20 días durante el período de competencia, informándole sobre la situación relevante y los resultados de la evaluación, y los enviará a cada departamento de proyecto.
③Si ocurre una de las siguientes situaciones durante la competencia, el ganador será descalificado para ganar el premio de ese mes y será multado en consecuencia.
(1) En caso de un accidente de responsabilidad de seguridad de producción general o superior y otros accidentes de responsabilidad de seguridad de producción que sean de naturaleza grave y tengan un gran impacto social, se impondrá una multa de más de 20.000 yuanes. .
(2) Si ocurre un accidente de calidad promedio o superior y la tasa excelente y buena es inferior al 85%, se impondrá una multa de más de 20.000 yuanes por cada artículo.
(3) Para aquellos que sean criticados por el propietario, supervisor y estación de supervisión de calidad con respecto a la calidad, seguridad, progreso, construcción civilizada, etc., además de una multa de 3.000 a 100.000 yuanes por el departamento de proyectos para cada artículo, también se impondrán las responsabilidades pertinentes. Se impondrá una multa de 300 a 5.000 yuanes.
(4) Si no se realiza ninguna rectificación después de emitir avisos tres veces, además de una multa de 1.000 a 50.000 yuanes para el departamento de proyectos, las personas responsables pertinentes recibirán una multa de 100 a 3.000 yuanes.
El método de selección adopta un método de evaluación democrático, en el que las puntuaciones de los empleados representan el 60 % y las puntuaciones del grupo de liderazgo de la competencia representan el 40 %.
5. Propaganda y movilización:
1. Convocar una reunión de movilización.
2. Establecer un equipo de publicidad y presentación de informes del servicio meritorio laboral.
6. Contenido y estándares de la inspección
1. Progreso de la construcción: La inspección del progreso de la construcción se basa en el plan de construcción mensual emitido por el departamento de proyectos junto con los objetivos de descomposición de cada proyecto. departamento.
2. Calidad de la construcción: la inspección de la calidad de la construcción implica principalmente inspecciones externas e internas, basadas en las regulaciones pertinentes del Departamento de Seguridad y Calidad, el Departamento de Tecnología de Construcción y Producción de la empresa, e inspecciones aleatorias por parte del propietario, supervisión y departamentos de supervisión de calidad.
3. Producción segura y construcción civilizada: Las inspecciones se llevarán a cabo de acuerdo con las normas pertinentes, como las "Medidas de implementación de seguridad, civilizada y estandarizada en el sitio de construcción para cada proyecto". 4. Integridad de la construcción: de acuerdo con los documentos relacionados con la integridad de la construcción de la empresa, se debe inspeccionar
5 Si hay algún accidente de seguridad o calidad o violaciones de las leyes y disciplinas durante la construcción, una-. Se implementará el voto de veto y se cancelará la calificación
7. Requisitos y medidas
1. Amplia publicidad y sensibilización
2. Disposición cuidadosa y promoción integral
3. Evaluación e implementación estrictas
4. Fortalecer el liderazgo y luchar por resultados prácticos Plan de actividades de competencia laboral 2
1. Ideología rectora de. Competencia laboral:
Implementar la política XXXX de la empresa. El objetivo es la base, con la producción y la operación como línea principal y las actividades de competencia como portador. A través del desarrollo de actividades de competencia, podemos realizar más pruebas. la calidad del equipo de empleados, probar la calidad del trabajo y el desempeño de cada departamento y utilizar la competencia para promover la producción, la seguridad y la gestión, promover la eficiencia, promover el desarrollo, crear marcas de alto nivel, promover la construcción de la cultura corporativa y establecer un. base sólida para lograr los objetivos de la empresa en XX.
2. El tema del concurso laboral: "Garantizar una producción estable y mejorar la calidad, reducir el consumo y esforzarse por lograr la producción anual de xxx"
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3. Objetos participantes del concurso laboral: todos los departamentos, cada sección y todos los empleados de la empresa
4. Objeto del concurso laboral Necesidad:
1 En xxx, la junta directiva de la compañía propuso la producción anual de xxx, ingresos por ventas de 1,2 mil millones y una ganancia de 500 millones de objetivos comerciales, excluyendo 30 días de tiempo de mantenimiento, la tarea de producción mensual de polisilicio es de 100 toneladas. En circunstancias de poco tiempo y tareas pesadas, aclararemos y refinaremos aún más el trabajo y las responsabilidades que cada departamento y cada puesto debe desempeñar en el objetivo de 1.100 toneladas, y movilizaremos el trabajo de los empleados en cada departamento y puesto, formando un aumento. de trabajo duro y trabajo duro
2. Bajo la influencia de la crisis financiera, el mercado solar fotovoltaico internacional se reducirá aún más la expansión de las plantas internacionales de polisilicio y la construcción de nuevas empresas nacionales de silicio policristalino. Comenzando a poner en producción uno tras otro, y productos alternativos como las células solares de película delgada cada vez más maduros, la competencia en el mercado del silicio policristalino se volverá más intensa. Para seguir siendo invencible en la feroz competencia, la empresa decidió superar la situación. dificultades y llevar a cabo la estrategia de "garantizar una producción estable y mejorar la calidad", reducir el consumo y esforzarse por lograr la tarea de producir 1.100 toneladas de polisilicio por año", la competencia laboral volvió a jugar un papel protagónico y la fuerza principal en completar los objetivos de producción y operación de Sichuan Investment Group este año
5. Competencia laboral Medidas específicas
1. Para departamentos que puedan cuantificar indicadores de producción y operación como producción, calidad, consumo de materiales, equipos, inspección, tecnología, ventas y materiales, las tareas de producción específicas realizadas por el departamento serán el foco principal del concurso laboral. El contenido y los valores de los indicadores específicos están sujetos a los indicadores mensuales emitidos por el Departamento de Planificación. .
2. Para los departamentos cuyas tareas laborales no se pueden cuantificar, las tareas clave asignadas o asignadas por la reunión de la oficina del gerente general o el trabajo del departamento serán el contenido principal del concurso laboral, y el tiempo de finalización. El límite será determinado por la reunión de la oficina del gerente general. Prevalecerá el límite de tiempo o prevalecerá el plan del departamento.
3. La seguridad y la protección del medio ambiente, la gestión de ubicaciones fijas, el consumo de materiales y los costos son los indicadores de competencia laboral más comunes para todos los departamentos (secciones) de la empresa.
4. Los indicadores de este concurso laboral se centran en resaltar el trabajo importante de cada departamento en la finalización de la tarea de producción de 1.100 toneladas y estrechamente relacionado con la finalización de la tarea de 1.100 toneladas. El trabajo diario de cada departamento no estará incluido en el concurso laboral.
5. Los indicadores de competencia para la producción, calidad, consumo de material y costo de polisilicio se basan en planes mensuales proporcionados por el Departamento de Planificación y Desarrollo.
6. Indicadores de contenidos de competencia laboral para cada departamento (apartado).
6. Método de evaluación de actividades de competencia laboral.
1. Indicadores de producción y operación.
(1) Índice de salida. Con base en los indicadores mensuales emitidos por el Departamento de Planificación y Desarrollo, se otorgará la máxima puntuación por completar los indicadores del plan emitidos. Si el objetivo de finalización real es un 10% inferior al objetivo planificado, no se otorgarán puntos; si es inferior al 10%, se deducirá 1 punto por cada 1% inferior al objetivo planificado. Si el objetivo de finalización real es superior al objetivo planificado, se agregará 1 punto por cada 1% superior al objetivo planificado.
(2) Calidad del producto. Establecer indicadores direccionales (nivel electrónico) e indicadores de evaluación (nivel solar) ① Si la tasa de aprobación de la calidad de los productos de polisilicio es del 100%, el departamento responsable correspondiente recibirá una puntuación completa y 10 puntos adicionales. ② La tasa de aprobación está entre 90% y 99%, y se deducirá 1 punto por cada punto porcentual de diferencia. ③ Si la tasa de aprobación es inferior al 90%, se deducirán todos los puntos.
(3) Consumo de material por unidad de producto. El Centro Técnico proporciona normas y el Ministerio de Planificación y Desarrollo emite normas de competencia.
(4) Coste del producto. El Departamento de Finanzas proporciona los indicadores de presupuesto de costos y competencia de costos.
2. Tareas clave. Se otorgará la máxima puntuación por completar tareas clave a tiempo y con alta calidad. Si el tiempo de finalización real excede el límite de tiempo prescrito en más de 5 días, no se otorgarán puntos. Si el tiempo de finalización real es dentro de los 5 días, se deducirán 2 puntos por cada día excedido. Si es con 1 día de antelación se sumará 1 punto, se sumarán hasta 5 puntos.
3. Indicadores de seguridad y protección del medio ambiente. La seguridad no es un asunto menor y la responsabilidad es más pesada que el monte Tai. Todos los departamentos (secciones) que tengan equipos pesados, protección ambiental, accidentes de seguridad personal y otros serán vetados por un voto y sus calificaciones serán canceladas. Se descontarán 3 puntos por accidentes de seguridad general.
4. Se realizarán estadísticas mensuales y evaluación trimestral sobre el cumplimiento de los indicadores de competencia laboral.
5. Este concurso laboral se divide en dos áreas de concurso según la naturaleza del departamento. Los departamentos (secciones) cuyos indicadores de producción y operación pueden cuantificarse realizan concursos laborales para una región; otros departamentos que realizan tareas clave realizan concursos laborales para una región. Los dos mejores equipos de cada región serán seleccionados y recibirán los títulos de "Grupo Bandera Roja" y "Grupo Ganador".
VII. Recompensas por actividades de competencia laboral
1. Los departamentos (secciones) que obtengan los títulos de “Colectivo Bandera Roja” y “Colectivo Ganador” serán seleccionados como “Avanzado” de la empresa. Colectivo" en el futuro. Los "cuadros avanzados de nivel medio" son una base de referencia importante o un objeto de recomendación.
2. La empresa crea un fondo especial de recompensa por la competencia laboral. Fuente de bonificación: Los fondos propios de la empresa se destinan a un fondo de bonificación.
3. Departamentos (secciones) que ganaron el "Colectivo Bandera Roja" o "Colectivo Ganador" en el concurso laboral (completaron los indicadores de producción y operación o tareas clave asignadas por la empresa en el trimestre, y cumplieron no tener ningún accidente personal, ambiental o de equipo importante) y otros accidentes), el departamento recibirá una recompensa trimestral de (2.000) yuanes per cápita. Los estándares de recompensa para los jefes de departamento de unidad, jefes de sección, jefes adjuntos de sección y despachadores auxiliares son 3.000 yuanes, 2.600 yuanes, 2.400 yuanes y 2.200 yuanes.
4. El departamento que cumpla con los estándares de competencia laboral puede redistribuir bonificaciones. Especialmente aquellos empleados que trabajan duro y tienen un desempeño sobresaliente deben ser recompensados para ampliar la brecha, incorporando los principios de "más trabajo, más recompensa, recompensar la diligencia y castigar la pereza", "recompensar a los buenos y castigar a los pobres", "alentar a los avanzados". y animar a los atrasados".
5. Se adjuntan indicadores de competencia laboral.
8. Requisitos para las actividades de competencia laboral:
1. Todos los departamentos deben otorgar gran importancia a esta competencia. Los jefes de departamento deben utilizar la competencia como una forma de establecer y mejorar la imagen del departamento. el estilo de trabajo del departamento, la capacitación técnica y la oportunidad de mejorar la calidad profesional y el profesionalismo de los empleados serán una oportunidad para comprender concienzudamente las actividades de competencia laboral.
2. Evalúa atentamente y sé estricto. Utilice la competencia para promover la producción, la seguridad, la gestión, la eficiencia y el desarrollo, y esfuércese por lograr la misión de "garantizar una producción estable, mejorar la calidad, reducir el consumo y esforzarse por lograr la producción anual de 1.100 toneladas de polisilicio" durante las actividades.
3. Trabajar duro, no seguir formalidades, no seguir las mociones y promover que la empresa complete con éxito los objetivos anuales de producción y operación establecidos por la junta directiva.
9. Organización organizativa y de liderazgo para las actividades de competencia laboral.
La empresa ha establecido un grupo líder para las actividades de competencia laboral.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
El grupo de liderazgo de la competencia tiene una oficina.
Miembros:
Director de Oficina
El trabajo de oficina está liderado por el sindicato de trabajadores y el departamento de planificación y desarrollo de la empresa, y es responsable de la descomposición, finalización del indicador , inspección y ranking de actividades de competencia laboral Evaluación y otros trabajos.
10. Es hora de competir laboralmente
A partir del segundo trimestre de este año, el segundo trimestre se basará en las operaciones de producción y las tareas clave de abril, y el tercer y cuarto trimestre se basará en los tres meses del trimestre actual. Las calificaciones mensuales se utilizan como base para la evaluación.
La empresa hace un llamamiento a todos los empleados a aprovechar este evento como una oportunidad para superar las dificultades, unirse y cooperar, llevar adelante el espíritu de lucha de "ser lo suficientemente valiente para ser el primero y luego lograr nuevos logros". y esforzarse por "garantizar una producción estable, mejorar la calidad y reducir el consumo", esforzarse por lograr la producción anual de xxx tareas de la empresa y desempeñar valientemente un papel de liderazgo en el cumplimiento total de los objetivos anuales de producción y operación del Grupo xx.
Plan de actividades de competencia laboral 3
1. Ideología rectora:
Centrándose de cerca en los objetivos laborales 20XX del sindicato de educación del condado, "ser una buena fuerza principal, para" mejorar la moral calidad de los docentes y construir Tomando como punto de partida "Aulas efectivas y fortalecimiento de la calidad educativa", llevaremos a cabo investigaciones y capacitación en profundidad en las escuelas, competencias de habilidades docentes, seminarios académicos educativos, tutorías y tutorías y otras actividades a lo largo del escuela para movilizar plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los profesores y el personal, y mejorar aún más Mejorar la ética profesional de los profesores y el personal, mejorar sus capacidades profesionales y estándares académicos, mejorar su conciencia de servicio, promover su propio desarrollo y proporcionar recursos humanos garantía para la realización de nuevos desarrollos y nuevos avances en Antu Education
2. Grupo de liderazgo de actividades:
xxx
3. Contenido de la actividad:
Realizar la actividad "Cuatro a Cuatro Competiciones":
1. Comparar la gestión científica y comparar la calidad de la enseñanza: Realizar actividades de evaluación en cada departamento y grupo de ciclo escolar. Observar los métodos y efectos de la gestión. . Continuar construyendo una escuela orientada a la conservación y evaluar la calidad de la enseñanza de cada grupo de grado. Las clases y las actividades modelo de los empleados orientadas a la conservación educan a los maestros para "ahorrar una gota de agua, un kilovatio-hora de electricidad, un trozo de papel y". un trozo de tiza" para crear un hermoso ambiente en el campus.
2. Competir en espíritu de investigación y habilidades docentes: "
3. Comparar la innovación científica y tecnológica, competir en investigación educativa: Aliente a los profesores a participar activamente en actividades de investigación científica y a producir más resultados. Permita que los profesores participen activamente en ensayos y evaluaciones en chino, matemáticas, integrales y otros grupos de materias. Selección de material didáctico, ejemplos de lecciones y resultados de investigaciones científicas. > 4. Comparar la imagen social y competir con el profesionalismo: Fortalecer el aprendizaje y la educación ética docente, y organizar a los docentes para estudiar e implementar concienzudamente las "Normas" de Ética Profesional de los Docentes de Primaria y Secundaria y las "Diez Prohibiciones para la Escuela Primaria y Secundaria". "Los maestros en la prefectura de Yanbian" alientan a los maestros a estudiar por sí mismos y se esfuerzan por transformar los requisitos profesionales de los maestros en acciones conscientes de los maestros, cumplir conscientemente las regulaciones pertinentes, implementar conscientemente los estándares éticos de los maestros y promover vigorosamente a los maestros en nuestra escuela. de modelos morales, mujeres modelo y maestros destacados deben usarse para guiar e irradiar el papel de los "maestros famosos" en la escuela, y deben inspirar e inspirar a las personas con ejemplos avanzados y cooperar con los departamentos de educación superior para seleccionar "excelentes Maestros "y" maestros de excelente clase ", la oportunidad del "buen maestro favorito de los estudiantes" para estimular la sabiduría y la creatividad de los maestros y esforzarse por construir un equipo de maestros con ética noble, habilidades profesionales y cuerpo y mente sanos.
Esta actividad de competencia laboral compara la satisfacción de los padres, todos los ámbitos de la vida y los líderes de todos los niveles con las escuelas y los maestros, y establece y demuestra la excelente imagen de las escuelas y los maestros en la sociedad a través de diversas formas, como como simposios, cuestionarios y reuniones de consulta de opinión. Solicitar opiniones y sugerencias de los padres, la sociedad y los líderes sobre las escuelas y los maestros, y rectificar y proporcionar retroalimentación de manera efectiva sobre los problemas existentes. Con este fin, nuestra escuela permitirá que la sociedad conozca y comprenda a la escuela y a los maestros abriendo la escuela periódicamente, mostrando los logros educativos y ampliando la publicidad. Profundizar continuamente las actividades de "La gente está satisfecha con los docentes", "La gente está satisfecha con las escuelas" y "La gente está satisfecha con la educación".
IV. Pasos de implementación:
(1) Etapa de movilización preparatoria (mayo de 20XX)
1. Establecer una organización. Establecer un grupo de liderazgo para actividades de competencia laboral y formular planes de actividades.
2. Movilización y despliegue. Se llevó a cabo una reunión de movilización para unificar ideas, crear conciencia, aclarar los objetivos de las actividades, las tareas y los métodos y pasos específicos, y crear una atmósfera de competencia fuerte y entusiasta.
(2) Etapa de organización e implementación (20XX de junio a 20XX de diciembre)
Enfocándose en la actividad "Cuatro a Cuatro Competiciones", se llevarán a cabo diversas actividades competitivas para todos los profesores y personal .
1. Llevar a cabo una gran discusión. Organizar a los miembros del cuerpo docente para estudiar documentos, leyes y regulaciones relevantes, realizar actividades de discusión a gran escala y realizar evaluaciones oportunas de las reflexiones y ensayos escritos por los miembros del cuerpo docente.
2. Mejorar las medidas institucionales. Con base en la situación real de la escuela, aprovecharemos esta competencia laboral como una oportunidad para establecer y mejorar varios sistemas de la escuela y formular medidas específicas y métodos de evaluación cuantitativa para las actividades de evaluación de la competencia.
3. Realizar actividades competitivas. Con actividades como portador, promoviendo la excelencia como fuerza impulsora y enfocándose en mejorar la calidad general de los docentes, lanzar de manera integral actividades de competencia:
(1) Realizar un concurso de discursos sobre ética docente para mejorar la ética profesional de profesores y personal. Se realizó un simposio docente con el tema de construcción de ética docente en conjunto con las actividades de excelencia del grupo de ética docente realizadas por el sindicato escolar, se seleccionaron 3 modelos de ética docente a nivel escolar. Los resultados de la selección fueron dados a conocer a los padres de familia y a la sociedad. y el desempeño ético de los docentes se incluyó en las evaluaciones de los docentes.
(2) Realizar actividades de concurso docente para mejorar el nivel profesional del profesorado y el personal. Continuaremos realizando como siempre actividades de docencia e investigación de "aula eficiente" para que sigan desarrollándose hacia connotaciones más profundas. Llevar a cabo actividades como concursos de cursos de alta calidad, concursos de habilidades docentes para profesores jóvenes y de mediana edad, concursos de equipos mentor-discípulo, concursos de ensayos y oratoria y concursos de habilidades básicas de tres trazos y una palabra. Lleve a cabo las actividades "Compare la dedicación, mejore la calidad y luche por el desarrollo" y felicite enérgicamente a los maestros que hayan hecho contribuciones silenciosas y hayan mejorado su calidad más rápidamente, a fin de crear una buena atmósfera en la que toda la escuela se dedique a la enseñanza y sirviendo a los estudiantes de todo corazón.
(3) Realizar actividades para establecer la imagen social. Establecer un sistema de contacto entre el hogar y la escuela, fortalecer la construcción de escuelas para padres, elogiar a los "padres destacados" y esforzarse por crear una buena atmósfera de cooperación orgánica entre la educación en el hogar y la escuela.
Fortalecer la construcción de sitios web escolares y utilizar nuevos métodos y nuevos medios para acercar a los padres el desarrollo de las actividades educativas y docentes escolares. Promover vigorosamente nuevos experimentos educativos, utilizar nuevas formas, como sitios web escolares, foros de nuevos experimentos educativos y blogs de docentes, para fortalecer integralmente las conexiones entre los docentes y la sociedad, los docentes y los padres, los docentes y los docentes, los docentes y los estudiantes, y los estudiantes y los estudiantes, y esforzarse por ampliar la influencia social de la escuela, sentando una base sólida para crear "la gente está satisfecha con los profesores", "la gente está satisfecha con las escuelas" y "la gente está satisfecha con la educación".
(3) Etapa de resumen y reflexión (enero 20XX)
1. Resumen. Una vez finalizada la competencia, se deben resumir cuidadosamente los resultados reales y las deficiencias de la competencia, se deben extraer buenas prácticas y experiencias y se deben establecer ejemplos. El resumen será presentado al sindicato de la educación el 8 de enero de 20XX.
2. Después de la competencia, los grupos de investigación y enseñanza avanzada, las oficinas avanzadas y las personas avanzadas en esta competencia serán elogiados y recompensados.
5. Requisitos de la actividad:
1. Fortalecer el liderazgo y hacer planes estrictos. El grupo líder de actividades de competencia laboral escolar es responsable de organizar y coordinar integralmente las actividades de competencia de la escuela, asegurando que las actividades de competencia cuenten con personal dedicado responsable, coordinado e implementado, y que las actividades de competencia tengan fondos, soportes, sistemas y medidas. Desarrollar planes prácticos de competencia e implementar estrictamente actividades de competencia.
2. Centrarse en medidas combinadas e innovadoras. El lanzamiento de la competencia laboral debe combinarse orgánicamente con las actividades de lucha por crear una escuela que satisfaga al pueblo, a fin de lograr la integración, la promoción y el mejoramiento mutuos. Es necesario combinar la situación actual del personal docente de la escuela e innovar activamente medidas para garantizar que las actividades de la competencia sean ruidosas, coloridas y tangibles, y creen una atmósfera fuerte. Mejorar continuamente la calidad del profesorado a través de concursos de empleo. Combinado con la creación de una sociedad armoniosa, a través de actividades competitivas, podemos aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar juntos.
3. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Movilizar profundamente a la mayoría de los cuadros y maestros para que participen activamente en las actividades de competencia laboral, aclarar la importancia de llevar a cabo concursos laborales, resumir rápidamente el desarrollo de los concursos laborales, publicitar e informar vigorosamente sobre los modelos avanzados que han surgido en las actividades de competencia laboral, continuamente estimular el entusiasmo de la mayoría de los docentes y el personal, y movilizar Su entusiasmo y creatividad han promovido el desarrollo continuo, profundo y sostenido de las actividades de competencia laboral, y han reportado proactivamente información relevante sobre las actividades de competencia laboral a los medios superiores y a las autoridades competentes. .