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Discurso del subdirector en la reunión de padres

La mayoría de los niños están muy interesados ​​en aprender y pueden ser activos. Han desarrollado el hábito de escuchar atentamente y hablar con valentía en clase. En los últimos años, han encontrado cada vez más puntos brillantes en él. A continuación se detallan los detalles del discurso del subdirector en la conferencia de padres y maestros. ¡Bienvenidos a leer y compartir!

Discurso del Subdirector en la Reunión de Padres 1

Estimados padres y amigos: ¡Hola!

Soy el director de la Clase XX. En primer lugar, ¡permítame darle una cálida bienvenida en nombre de todos los profesores de la Clase XX! Puede tomarse un tiempo valioso de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros organizada por nuestra escuela para mostrar su preocupación por sus hijos y su apoyo al trabajo de nuestra escuela. Al mismo tiempo, en nombre de todos los estudiantes de nuestra clase. , Me gustaría agradecerte por venir. Para los estudiantes, siempre que sus padres asistan a la reunión, se sentirán orgullosos, felices, podrán comprender mejor el cuidado de sus padres y estudiarán más para recompensar a sus padres y maestros.

Antes que nada, permítanme presentarles el propósito de esta reunión de padres y maestros.

Esta reunión de padres y profesores tiene como objetivo construir un puente de comunicación entre profesores y padres, padres y padres, padres y estudiantes, e intercambiar información entre los estudiantes en la escuela y en casa, permitiendo a los profesores llevar a cabo una educación más específica. , los padres educan mejor a sus hijos. ¡Espero tener más confianza en que nuestros padres lograrán los resultados deseados y lograrán un éxito total!

En segundo lugar, hablemos de la importancia de la educación familiar.

Quizás muchos padres tengan muchas ideas equivocadas sobre la educación de sus hijos. Permítanme presentarles brevemente qué es la educación, la relación entre la educación escolar y la educación familiar, y el estado de la educación familiar en todo el sistema educativo.

La educación es todo el proceso de formación de una nueva generación para participar en la vida social, y también es un vínculo clave para heredar y llevar adelante la experiencia productiva de la sociedad humana. Se refiere principalmente al proceso de formación de niños en edad escolar, adolescentes y adultos jóvenes.

Generalmente dividimos la educación en educación familiar, educación escolar, educación social y autoeducación. Entre ellos, la educación familiar ocupa el primer lugar. Es la educación más temprana que recibe una persona y la base para otra educación. Por tanto, la educación familiar tiene una gran influencia, especialmente la educación de los padres biológicos es muy importante para los niños. Los niños han sido influenciados por sus padres antes de ingresar a la escuela y están marcados por la educación familiar. Una vez que los niños ingresan a la escuela primaria, la educación familiar sigue siendo la más importante. La educación escolar, especialmente la educación primaria, complementa y corrige principalmente la educación familiar, guía a los niños para que desarrollen buenos hábitos de vida y estudio, cultiva las habilidades de aprendizaje de los niños y populariza algunos conocimientos básicos. Por tanto, el estudio del conocimiento es sólo una pequeña parte de la educación escolar. Lo principal es cultivar la calidad integral de los niños. Además, la situación actual de nuestra educación en Tongbai también restringe la influencia de nuestra educación escolar. Hay al menos 80 estudiantes en una clase en nuestra escuela. Una clase tan numerosa no puede ser dirigida por un solo director. Por lo tanto, necesitamos urgentemente la fuerte cooperación de sus padres para gestionar bien a nuestros estudiantes. Se puede decir que la calidad de la cooperación entre ustedes está directamente relacionada con el desempeño general de los estudiantes.

En tercer lugar, introduzca la situación de la escuela y la clase.

Nuestra escuela fue fundada en 1905, con dos campus, 45 clases y más de 4.000 estudiantes. Bajo el liderazgo del director Liu y la secretaria, nuestra escuela se adhiere a la filosofía escolar de "la trinidad de la gestión y la enseñanza de la educación moral". Los maestros establecen firmemente el concepto educativo de desarrollo sostenible para cada estudiante, implementan concienzudamente el modelo de gestión humanizado, refinado y de alto nivel de nuestra escuela y se adhieren al camino del desarrollo connotativo, haciendo de nuestra escuela un buque insignia en el condado. Este semestre insiste en realizar reuniones matutinas todos los lunes del primer trimestre para llevar a los estudiantes a aprender las "Reglas de etiqueta civilizada para estudiantes de primaria" en el nuevo semestre, llevar a cabo la educación de la trilogía "Tres pasos uno" durante la clase y llevar a cabo la "Dando la bienvenida al Día Nacional, elogiando el estilo de clase "Unidos y con ganas de estudiar" Desde las actividades de construcción, los desafíos entre clases y estudiantes se han realizado por grado. Todos han escrito cartas de desafío, determinación y metas, formando un buen atmósfera competitiva de comparar, aprender, ponerse al día, ayudar y ayudar

Hay 80 estudiantes en esta clase. El ambiente de clase es positivo y el estilo de aprendizaje es fuerte. La mayoría de los estudiantes escuchan atentamente en clase y completan su aprendizaje. tarea después de la escuela.

Los niños de nuestra clase son todos niños inteligentes, animados y encantadores. Sin embargo, la naturaleza de los niños es ser activos, como maestros y padres, debemos ser buenos guiando y pagando. atención a la forma de educación.

Cuarto, sobre esta parte del examen

Creo que a ningún padre no le importa el desempeño de sus hijos, aunque siempre he creído esa moral. Se debe dar máxima prioridad a la educación de calidad.

Con respecto a este examen, además del análisis de desempeño de la escuela, hice un análisis de desempeño integral para nuestra clase por separado, que se publicó en la parte trasera de la puerta del aula. La puntuación general de nuestra clase en este examen estuvo bien, pero las puntuaciones de matemáticas que enseñé no fueron las ideales. Aquí me gustaría hacer una sincera reseña a todos los padres y amigos al mismo tiempo, prometo que este tipo de cosas no volverán a suceder en el futuro; Por supuesto, necesitamos la fuerte cooperación de todos los aquí presentes.

Como profesor de matemáticas, soy responsable de esta puntuación de matemáticas. El análisis de la puntuación es el siguiente: la puntuación más alta es 94, la puntuación más baja es 11. 12 personas obtuvieron más de 80 puntos, 22 personas obtuvieron más de 70 puntos y 38 personas obtuvieron más de 60 puntos. La principal manifestación es que hay más puntuaciones altas y más puntuaciones bajas. La razón principal es que algunos estudiantes no escuchan atentamente en clase, no hacen los deberes después de clase y no tienen conocimientos básicos sólidos. Eso es todo lo que tengo que decir sobre los puntajes de matemáticas de este examen de mitad de período. Debemos considerar el examen científico como un resumen de un período de estudio y una medida de nuestro trabajo educativo. Puede corregir errores en nuestro trabajo y orientar la dirección de nuestro trabajo. Al resumir el examen científico, debe encontrar métodos de trabajo que se adapten a sus necesidades y aplicarlos en futuras actividades educativas y docentes. Una vez más, esperamos que los padres y amigos puedan cooperar estrechamente con las actividades educativas de la escuela.

En quinto lugar, algunas sugerencias para los padres.

Como profesora de clase, mi filosofía de trabajo es: Todo comienza con mejorar la calidad de los estudiantes, no primero en todo, sino progresando cada día y aprovechando todas las oportunidades disponibles para permitir que los estudiantes participen en el ejercicio. . Cuando se trata de aprender, no juzgo la calidad de mis calificaciones. Siempre que el desempeño del niño hoy sea mejor que ayer, será alentado y elogiado a tiempo. Creo que los estudiantes que normalmente se desempeñan bien definitivamente lograrán buenos resultados al final.

La actividad más importante de las escuelas es educar a los niños, y la actividad más importante de las familias es educar a los niños. Sin embargo, muchos padres creen que cuando sus hijos van a la escuela, los problemas de alimentación y vestimenta los resuelven ellos, mientras que los problemas educativos son responsabilidad de los maestros. Esta visión es errónea. Piensas que el mismo profesor está en la misma clase. ¿Por qué algunos estudiantes tienen buenas notas y otros malas notas? La clave es la educación familiar. Entonces, ¿cómo puede usted ser un padre competente que pueda educar e influir en la conducta, la personalidad y el aprendizaje de sus hijos? Me gustaría pedir a todos los padres y amigos que presten atención a los siguientes aspectos:

1. Los padres deben prestar atención al cultivo de la buena conducta y los buenos hábitos de los niños. Empiece desde pequeño y empiece con cosas pequeñas. El mal comportamiento debe prevenirse y corregirse rápidamente.

En segundo lugar, los padres deberían tener más tiempo y paciencia para comunicarse con sus hijos. Los niños hacen más que simplemente satisfacer las necesidades materiales de sus padres. Lo que los estudiantes necesitan es una comunicación sincera con sus padres. La motivación de un estudiante para aprender a menudo proviene de las expectativas de sus padres. Los padres siempre deben comprender la situación de aprendizaje y el desempeño de sus alumnos en la escuela y establecer metas de aprendizaje con sus alumnos. Los padres deben prestar más atención al aprendizaje de los estudiantes, gestionar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y verificar rápidamente si sus hijos han completado la tarea asignada por el maestro.

En tercer lugar, comunicarse con los profesores sobre el aprendizaje de los estudiantes.

Los padres a menudo no conocen el estado de aprendizaje de sus estudiantes tan bien como los maestros. Algunos estudiantes reportan información falsa a sus padres en lugar de decir la verdad. Por lo tanto, para comprender la verdadera situación de los estudiantes en la escuela, los padres y amigos deberían comunicarse más con nosotros.

En cuarto lugar, no mimes demasiado a tus hijos.

La mayoría de los niños de hoy son niños únicos, con excelentes condiciones de vida, sin sufrimiento ni cansancio, como flores en un invernadero. Sin embargo, después de todo, los niños tienen que crecer y entrar en la sociedad real. Si carecen de la experiencia y la capacidad para luchar contra las dificultades, definitivamente sufrirán grandes pérdidas y cometerán grandes crímenes en el futuro. Frente a la feroz competencia de la sociedad moderna, ¿podrán las personas sin espíritu de trabajo duro afianzarse en la sociedad del futuro? Por ello, hay que educar oportunamente a los niños sobre la frustración. La llamada educación contra la frustración consiste en establecer ciertos obstáculos controlables para el crecimiento de los niños, de modo que los niños puedan aprender a enfrentar y superar los obstáculos por sí mismos, y hacerles saber que no todo puede ser fácil. Por tanto, los padres deben gestionar el dinero de bolsillo de sus hijos. Padres y amigos, nuestras metas son las mismas y nuestras tareas también son las mismas. Espero que podamos trabajar juntos para convertir a nuestros estudiantes y a sus hijos en talentos trabajadores y de buena calidad.

Junto con la educación escolar, también se espera que los padres ayuden a sus hijos a desarrollar buenos hábitos de estudio:

1. Después de que los niños ingresan a la escuela, debido a la escasa capacidad de autoaprendizaje y la incapacidad de concentrarse, los padres deben exigir estrictamente y recordar a menudo a sus hijos que se concentren en escuchar en clase y que no hagan pequeños movimientos o hablen para interferir con la escucha de otras personas. Cuando llegue a casa, debe crear un ambiente adecuado para que sus hijos aprendan, de modo que puedan desarrollar el buen hábito de hacer la tarea a tiempo después de la escuela y terminarla dentro del tiempo prescrito antes de hacer otras cosas.

2. Piensa de forma independiente. Los padres deben guiar a sus hijos para que piensen en los problemas que no pueden resolver por sí solos. Lo importante no es enseñarles cómo resolver un problema, sino decirles cómo resolverlo y cultivar su capacidad de pensamiento independiente.

3. Sea cuidadoso y meticuloso. La tarea de los niños debe completarse dentro del tiempo especificado y no puede ser descuidada. Para que los niños desarrollen buenos hábitos y mejoren la precisión y la responsabilidad, también se les debe exigir que desarrollen el hábito de comprobar.

Finalmente, se invita a padres y amigos a brindar valiosas opiniones y sugerencias.

Definitivamente todavía tengo muchas carencias. Espero que mis padres me comprendan y me perdonen. Por favor dame tu valioso consejo. Si tiene alguna opinión, sugerencia o requisito para mí en mi trabajo futuro, espero que los padres puedan comunicarse más conmigo. Para concluir, unamos nuestras manos por el bien de nuestros hijos. Creo que con su cuidado y apoyo, sumado al esfuerzo de nuestros compañeros, lograremos mayores avances en nuestro trabajo futuro. ¡Muchas gracias! ¡Les deseo una familia feliz, buena salud y un buen trabajo!

Discurso del subdirector en la reunión de padres (2)

¡Hola padres a todos!

Gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la conferencia de padres y maestros de hoy. Se puede ver por la asistencia de los padres que conceden gran importancia a la educación de sus hijos. Muchas gracias por su gran apoyo y ayuda en la escuela y el trabajo en clase. Tenemos la oportunidad de sentarnos hoy juntos, todos con el mismo propósito, que es el aprendizaje y progreso de los niños. Hoy, los temas de nuestra reunión de padres y maestros incluyen principalmente los siguientes aspectos: introducción a la clase, segundo, la situación del examen parcial y tercero, los malos hábitos de comportamiento de los niños y su corrección. 4. El trabajo principal en el último período de la escuela.

Antes que nada, permítanme presentarles la situación básica de mi clase.

Hay 52 estudiantes en nuestra clase. He estado enseñando la Clase 2 (6) durante casi dos años desde que asumí el relevo del primer grado. Me gustan mucho los niños de esta clase. Son confiados, inteligentes, motivados y animados. Los estudiantes han logrado un gran progreso en este examen de mitad de período. La mayoría de ellos pueden llegar a la escuela a tiempo, cumplir con la disciplina, llevarse bien con sus compañeros, prestar atención a la clase, completar cuidadosamente las tareas de diversas materias y hacer un buen trabajo cuando están de servicio. Permítanme analizar brevemente la situación del examen de mitad de período (1) Los 10 mejores en el grado (2) Los 10 mejores en la clase (3) Primero en una sola materia (4) Estrella de la civilización, Estrella del trabajo, Estrella de la cortesía, Progreso; Estrella, lista de tareas limpia.

En segundo lugar, comunicarse con los padres sobre el desempeño de sus hijos en la escuela y corregir los malos hábitos de comportamiento de sus hijos.

La mayoría de los niños están muy interesados ​​en aprender y pueden ser activos. Han desarrollado el hábito de escuchar atentamente y hablar con valentía en clase. En los últimos años, han descubierto cada vez más puntos brillantes:

El primero es la confianza en uno mismo. Esto se refleja principalmente en la gestión de clases. Dispuse las posiciones de manejo de acuerdo con las características y habilidades propias de cada niño, adoptando la forma de rotación parcial y parcial. Cada niño tiene su propia posición. Descubrí que casi todos los niños podían hacer bien su trabajo. Ningún niño tiene miedo de su trabajo ni le preocupa no hacerlo bien. Todos los días siempre puedes ver un grupo de administradores arrogantes manejando todos los aspectos de la clase.

En segundo lugar, un fuerte sentido del honor. La cohesión de una clase es particularmente importante y afecta directamente al estilo de la clase. Para que una clase sea cohesiva, primero debe cultivar el sentido colectivo del honor de los niños. En segundo grado, los niños de nuestra clase tienen un sentido de honor de clase más fuerte que antes y pueden preocuparse por la clase en todo lo que hacen. En este sentido, le doy gran importancia a todo, especialmente cuando la escuela realiza algunas actividades colectivas. Esta es la mejor oportunidad para cultivar el sentido colectivo del honor de los niños. Dé algunos ejemplos de actividades de grupos escolares este semestre. )

Después de ingresar al segundo grado, cabe decir que cada niño ha logrado grandes avances en hábitos de comportamiento, cumplimiento de reglas y disciplinas y capacidad de aprendizaje. Pero, después de todo, los niños son niños, todavía se encuentran en la etapa de desarrollo de hábitos de comportamiento y su capacidad de autocontrol aún es muy pobre, por lo que es inevitable que desarrollen algunos malos hábitos de comportamiento. Después de este período de observación y educación, creo que los principales malos comportamientos y hábitos de los niños en la actualidad son los siguientes.

1. Algunos estudiantes tienen un sentido débil del tiempo, lo que se manifiesta en no poder llegar a tiempo a la escuela y llegar tarde.

2. Mal autocontrol, que se manifiesta en pequeños movimientos en clase, falta de atención en clase, susurros a los compañeros en la misma mesa o en los asientos delanteros y traseros y alegría en clase. 3. Estudiar no es serio y superficial, lo que se manifiesta en tareas mal escritas, regulares y muchos errores. La tarea no está estandarizada y tiene muchos errores. Lo anterior se refiere principalmente a la tarea. 4. El niño tarda en reaccionar. 5. Si la tarea no se completa a tiempo, espere hasta después de la escuela al día siguiente para escribirla; no entregue la tarea porque se le olvidó escribirla o la olvidó en casa.

6. Le gusta pegar a los demás y muchas veces culpa al profesor. (Wang Jing, Liu Zhuo) 7. jurar. 8. No es activo ni proactivo cuando está de servicio y, a veces, lo olvida. 9. Demasiado egocéntrico y poco dispuesto a ayudar a sus compañeros. 10. No me gustan los deportes. No salgo a realizar actividades después de clase y no participo activamente en la clase de educación física.

Ante estas situaciones de los niños, además de la supervisión y orientación de los profesores en la escuela, los padres también deben orientar a sus hijos en casa.

1. Revise la tarea de su hijo todos los días para asegurarse de que desarrolle buenos hábitos de estudio. El año pasado, también pedí a los padres que revisaran sus tareas y las firmaran, pero a través del desempeño de sus hijos, descubrí que no muchos padres insistían en revisarlas todos los días. Nuestro hijo ha entrado en segundo grado este año. Ya no podemos descuidarlo, de lo contrario será difícil que el niño desarrolle malos hábitos. Por eso hoy sugiero una vez más a los padres: después de que sus hijos terminen su tarea, deben verificar si la tarea se completó según lo requerido y si el libro de tareas está ordenado y estandarizado. Para los problemas encontrados durante la tarea, puedes escribirlo después de completarla o puedes comunicarte conmigo al día siguiente. Mientras permanezcamos juntos, creo que por el bien de los niños, los niños no tendrán malos hábitos de estudio.

2. Mejorar la calidad de redacción de los trabajos.

Descubrí que los niños tienen un gran interés en la escritura, especialmente en escribir y practicar la caligrafía. Para los deberes de los niños, los requisitos más básicos son la pulcritud, la limpieza y la eficacia. Deje que sus hijos tomen el bolígrafo para dibujar. Deben tener cuidado al arrancar y levantar el bolígrafo, y cada trazo debe estar en su lugar. No puede ser superficial.

3. Si un niño responde lentamente, primero debemos analizar el motivo, si el niño no puede hacerlo o le da pereza hacerlo. Creo que los niños deberían hacer todo lo posible para hacer sus propias cosas y los padres no deberían hacerlo todo. Algunos padres regañan a sus hijos en voz alta cuando ven que son demasiado lentos, lo que los hace más lentos y más propensos a cometer errores. También hay personas que ayudan a sus hijos cuando ven que tardan en responder, para que nunca cometan errores.

No en el corto plazo. Debe haber un proceso de lento a rápido. Los padres no deben estar demasiado ansiosos y brindarles a sus hijos más oportunidades para hacer ejercicio.

4. Los niños no pueden completar sus tareas a tiempo de forma consciente. Quizás el niño sea demasiado dependiente. Cuando los padres no tienen tiempo para dar clases particulares a sus hijos, los niños simplemente no escriben y se quedan en casa después de la escuela. Esta situación sugiere que deberíamos cambiar la forma en que damos clases particulares a nuestros hijos. Cuando los niños encuentren problemas de aprendizaje, no les dé la respuesta directamente, inspírelos y guíelos hábilmente, y preste atención a cultivar el hábito del aprendizaje independiente en los niños. Puede animar más a sus hijos, cultivar su confianza para hacer los deberes y dejarles gradualmente desarrollar el hábito de completar los deberes de forma independiente.

5. No dejes que tus hijos vean la televisión durante mucho tiempo. En primer lugar, no es bueno para la vista. En segundo lugar, si ven la televisión durante demasiado tiempo por la noche, les resultará difícil levantarse a tiempo para ir a la escuela al día siguiente o pueden quedarse dormidos en clase. Los padres deben intervenir y orientar el tiempo y el contenido de televisión de sus hijos.

6. Cultivar el concepto de trabajo de los niños y asegurarse de que los niños participen en las tareas del hogar. No hagas nada por tus hijos. Poco a poco, deja que tus hijos aprendan a cuidarse solos.

7. Que los niños aprendan a amar. Es natural que los padres amen a sus hijos, y es aún más natural que los hijos amen a sus padres. Los padres no sólo deben preocuparse por sus hijos, sino también trabajar duro para que aprendan a amar. El amor de los padres por sus hijos no sólo debe ser restringido, sino también trabajar duro para ser correspondido, de modo que en el proceso de retribuir a los hijos, puedan aprender a amar a sus padres, amar a los demás, amar a la familia, amar la escuela y amar a la patria, cultivar la psicología saludable de los niños y hacer que se conviertan en personas modernas compasivas con buenas cualidades psicológicas como el corazón, el amor y la conciencia.

8. El cuerpo es la capital de la revolución. Los padres deben alentar a sus hijos a hacer más ejercicio, lo que puede hacerlos físicamente fuertes, rápidos de pensamiento, coordinados, inteligentes, optimistas y promover el desarrollo de un buen carácter moral y calidad de pensamiento. Se debe alentar a los niños a que sigan practicando deportes, que pueden mantener una gran energía, eliminar la fatiga y mejorar la eficiencia del aprendizaje. Al mismo tiempo, la participación de padres e hijos en deportes juntos puede mejorar la relación entre padres e hijos, divertirse más y beneficiar la salud física y mental.

9. Dar a los niños más confianza y ser un fuerte respaldo para su crecimiento.

Tenemos muchas ventajas cuando miramos a los hijos de otras personas, pero hay muchas carencias cuando miramos a nuestros propios hijos. Debido a que tenemos expectativas muy altas para nuestros hijos, se puede decir que es difícil que los esfuerzos de los niños cumplan con los requisitos de sus padres. Por lo tanto, los padres deben tratar a sus hijos de manera racional, ser más amables, menos duros y tratar el crecimiento de sus hijos con una mente normal. También debemos prestar atención a proteger la confianza en sí mismo del niño, explorar su potencial y dejar que pase por dificultades. Debido a las diferencias individuales, el desempeño de los estudiantes inevitablemente variará. Si un niño se niega a estudiar y obtiene malas calificaciones, debemos criticarlo apropiadamente, pero el niño trabaja duro y sus calificaciones no son satisfactorias.

Deberíamos darles confianza en lugar de echarles agua fría a ciegas, lo que les hará sentir asco por aprender. Para los niños con dificultades especiales de aprendizaje, los padres no deben culparlos y mucho menos darse por vencidos.

10. Cree un ambiente de aprendizaje tranquilo y pacífico para los niños y anímelos a estudiar tranquilamente.

Cuando tu hijo esté haciendo los deberes, no hables en voz alta, no discutas ni mires la televisión cerca de él. Durante las visitas domiciliarias aprendimos que muchos padres nunca miran televisión mientras sus hijos hacen la tarea y esperan hasta que se duerman para que puedan estudiar tranquilamente. Estoy muy de acuerdo con este enfoque. Los niños no pueden pensar seriamente mientras escuchen el sonido de la televisión. Si estuviera copiando, ¿podría recordar las palabras? Si estuviera resolviendo un problema de matemáticas, creo que incluso el problema más simple estaría mal. Cada niño tiene un hogar. La familia es la primera escuela donde crecen los niños y los padres son los primeros maestros de sus hijos. La calidad del entorno familiar afecta directamente a que los niños puedan crecer sanamente. Bueno no significa un ambiente familiar rico, sino una buena tradición familiar.

(Resumen completo) Para el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los niños, definitivamente no es suficiente depender únicamente de la educación escolar. Sólo integrando el hogar y la escuela los niños podrán seguir progresando. Aquí, damos la más sincera bienvenida a todos los padres a que vengan a la escuela o llamen para consultar sobre la situación de sus hijos, o reportar la situación en casa, para que podamos educar a sus hijos de manera oportuna de acuerdo con sus características. Estamos dispuestos a empezar poco a poco, por favor sean como nosotros: crean infinitamente en el potencial de los niños; nunca se decepcionen de sus hijos; nunca sean tacaños con los elogios y el aliento de los padres; enseñen a los niños algo útil en la vida; Hay un dicho que quiero que los padres recuerden: "Puede que no seas un genio, pero puedes convertirte en un padre genio".

Queridos padres y amigos, la educación de los niños es trivial y ardua, e inevitablemente lo haremos. encontrar problemas en el trabajo. Hay descuidos o deficiencias. Amablemente pedimos a los padres que critiquen y señalen que si hay algo irrazonable en nuestra enseñanza, los padres pueden comunicarse con nosotros con franqueza. Si no estamos satisfechos con la educación de su hijo, comuníquese con nosotros lo antes posible y bríndenos comprensión. ¡Su comprensión es el mayor apoyo a nuestro trabajo! ¡Gracias a todos! ¡Espero que los padres puedan brindar opiniones más valiosas!