¿Qué tipo de persona es Li Mingxin, el director de la escuela primaria de Beijing?
“Cálmate para enseñar y concéntrate en educar a la gente”. Este es el dicho favorito de Li Mingxin. Li Mingxin tiene muchas auras: como "director de escuela primaria de Beijing", "maestro especial y líder de materias de Beijing", pero todavía le gusta hacer educación en silencio e insiste en hacer su trabajo en la gran era. Nunca pensó en volverse "famoso", y mucho menos en hacer de la escuela primaria de Beijing un medio para volverse "famoso".
Li Mingxin dijo que las escuelas privadas realizan propaganda comercial y publicitan ampliamente cosas como "No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida" y "Si extrañas a un maestro famoso, te perderás". la oportunidad de su vida"...
Aunque esta propaganda es exagerada, todavía tiene sentido desde la perspectiva de la competencia del mercado. Su objetivo es atraer estudiantes y sobrevivir en el mercado. Por lo tanto, en términos de popularidad, es comprensible que las escuelas privadas hagan todo lo posible para promover sus escuelas. Sin embargo, algunas escuelas públicas ahora están teñidas de una atmósfera "comercial", participando ciegamente en publicidad, empaques y efectos publicitarios. El director antepone la "reputación" de la escuela. Por esta razón, algunas escuelas inventan palabras nuevas todos los días, realizan actividades todos los días, elaboran informes todos los días y gritan consignas todos los días, ansiosas por que todos sepan los "grandes logros" que han logrado sus escuelas. Algunas escuelas incluso se jactan de sí mismas y se ponen nombres como organizar el "Primer Seminario Nacional de Fulano de Tal"
Esto es realmente aterrador y engañoso. Una persona perspicaz puede darse cuenta de un vistazo que se trata sólo de un engaño.
A los ojos de Li Mingxin, la calidad de la educación de una escuela no está determinada primero por su popularidad, sino por el reconocimiento de los padres, los estudiantes y la sociedad. Con un mayor reconocimiento, naturalmente habrá una visibilidad más amplia. Ni siquiera es muy conocido, pero tiene un gran reconocimiento entre los padres. Entonces, ¿cuál es el problema? Por lo tanto, las escuelas deben trabajar duro en el reconocimiento y establecer la creencia de que el reconocimiento es más importante que la popularidad.
Para mejorar el reconocimiento social, Li Mingxin cree que una escuela debe pensar y esforzarse en los siguientes tres aspectos.
En primer lugar, la filosofía del colegio debe ser adecuada. No basta con tener ideas y conceptos avanzados; debemos evitar que se divorcien de la realidad. Sólo con pensamientos y conceptos apropiados sobre la gestión de una escuela se puede fundamentar la comprensión de la gestión de una escuela, se puede implementar la práctica de dirigir una escuela, se pueden ver los efectos de la gestión de una escuela y sólo entonces los profesores, los estudiantes y los padres pueden reconocerlo. Si gritas consignas en vano y la práctica no está en contacto con el concepto, entonces sólo puedes dejar que otros digan que estás "vendiendo ovejas antes que perros" y "lo que dices es mejor que lo que cantas".
El segundo es mejorar la calidad del funcionamiento escolar, especialmente la calidad de la educación, la enseñanza y los servicios logísticos. La calidad es el sustento de la escuela. Con prácticas de gestión escolar de alta calidad, no importa si se trata de una escuela grande o una escuela pequeña, o una escuela antigua o una escuela nueva, la reputación de la escuela se extenderá naturalmente entre los padres. Esta es la verdadera publicidad de la escuela, y esta es. la publicidad generalizada de energía positiva.
En tercer lugar, el equipo docente debe ser excelente. El reconocimiento de una escuela comienza desde el primer momento en que los padres entran en contacto con los maestros. Por ejemplo, la cultura de las visitas domiciliarias en la escuela primaria de Beijing siempre ha sido una de las favoritas entre los padres. La preparación completa del maestro antes de la visita domiciliaria, el sentido de servicio en el enlace de la visita domiciliaria, la conciencia ética del maestro durante la visita domiciliaria y el concepto de educar a las personas en la comunicación de la visita domiciliaria harán que los padres sientan que se trata de una relación dedicada y afectuosa. equipo de estudiantes. Si la escuela dedica la energía de la "publicidad y visibilidad" a formar un excelente equipo de profesores, naturalmente obtendrá un gran reconocimiento de los padres y la sociedad, y se ganará su respeto y amor más sinceros.
Li Mingxin siempre cree que el reconocimiento es más importante que la popularidad. Al administrar una escuela, si la dirección educativa es altamente reconocida, la calidad del funcionamiento de la escuela es altamente reconocida y el personal docente es altamente reconocido, entonces ¿de qué más deberíamos preocuparnos acerca de la popularidad? Sigue siendo el viejo dicho: "El aroma del vino no teme la profundidad del callejón".
Espero que siempre puedas estar tan tranquilo.