Una breve discusión sobre algunos métodos y rutinas para responder preguntas en chino

1. Expresión: narración, descripción, lirismo, explicación, discusión.

2. Técnicas de expresión: simbolismo, contraste, contraste, suspenso, eco del antes y el después, querer avanzar, apoyar objetos para transmitir significado, tomar prestados objetos para expresar emociones, asociación, imaginación y contraste (positivo). contraste, contraste negativo).

3. Técnicas retóricas: metáfora, personificación, exageración, paralelismo, paralelismo, cita, cuestionamiento, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia e ironía.

4. Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado.

5. Secuencia narrativa: secuencia, flashback, inserción.

6. Ángulo de descripción: descripción frontal y descripción lateral.

Métodos de descripción de personajes: lenguaje, acciones, comportamiento, psicología y apariencia.

8. Perspectivas de descripción del paisaje: visión, oído, gusto y tacto.

Métodos para describir paisajes: combinar movimiento y quietud (usar movimiento para describir la quietud), combinar generalización con especificidad y moverse de lejos a cerca (o de cerca a lejos).

X. Métodos descriptivos (o líricos): positivos (también llamados directos) y negativos (también llamados indirectos)

XI. Estilo narrativo: narrativa general y descripción detallada.

Doce. Orden explicativo: orden temporal, orden espacial, orden lógico.

13. Explicación: ejemplos, números, analogías, comparaciones, definiciones, clasificaciones, explicaciones, imitaciones y citas.

14. La trama de la novela se divide en cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final.

15. Los tres elementos de una novela: personajes, argumento y entorno específico.

16. La descripción ambiental se divide en: entorno natural y entorno social.

17. Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y demostraciones.

18. Los argumentos se dividen en argumentos fácticos y argumentos racionales.

Diecinueve. Métodos de argumento: argumento de ejemplo (o hecho), argumento de razón (a veces también llamado argumento de cita), argumento de contraste (o contraste positivo y negativo), argumento de metáfora.

20. Métodos de argumentación: argumentación, refutación (argumentos refutables, argumentos, argumentos)

21. Estructura del ensayo argumentativo: puntuación total, puntuación total, puntuación total; y partes progresivas.

22. Las funciones de las comillas: cita; título específico; negación, sarcasmo.

Uso de guiones: indicaciones, comentarios, resumen, progresión, cambios de tema. , interjecciones.

Veinticuatro.

(1) El papel de las oraciones en el texto:

1. exagerar la atmósfera (narrativa, novela), establecer el presagio (narrativa, novela), establecer suspenso (novela), como presagio auxiliar de lo siguiente;

2. : conecte lo anterior y lo siguiente; resumen lo anterior;

3. Fin del artículo: señale el centro (narrativa, novela); atención al inicio (ensayo argumentativo, narrativa, novela)

(2) El papel de la retórica (1) Su propia función (2) Combinada con el contexto de la oración;

1. Metáfora y personificación: imagen vívida; formato de respuesta: escribe características del objeto muy vívidas.

2. Paralelismo: impulso, fortalecer el tono, completar de una vez, etc. ;Formato de respuesta: enfatiza las características del objeto.

3.Pregunta: despierta la atención y el pensamiento del lector;

Formato de respuesta: despierta la atención y el pensamiento del lector sobre las características del objeto

Pregunta retórica: enfatizar, fortalecer el tono, etc.

4. Contraste: enfatizar...resaltar...

5. Enfatizar repetidamente...fortalecer el tono.

(3) Respuesta al significado de la oración:

En este tipo de preguntas, a menudo hay una palabra o frase en una oración que se expresa mediante metáfora, comparación, metonimia o simbolismo. Al responder una pregunta, revela su referente y luego aclara la oración.

(4) ¿Se puede sustituir una palabra de una frase por otra palabra? ¿Por qué?

Verbo: no.

Porque esta palabra escribe de forma precisa, vívida, específica...

Adjetivo: no. Porque esta palabra describe vívidamente...

Adverbios (como todos, la mayoría, muy sólo, etc.): No. Porque esta palabra describe con precisión la situación de... (grado de expresión, límite de expresión, tiempo de expresión, ámbito de expresión, etc.). ), después del cambio, se volvió... inconsistente con los hechos.

(5) ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?

No puedo. Porque

(1) No se ajusta a las reglas de la comprensión de las cosas por parte de las personas (de lo superficial a lo profundo, de la apariencia al interior, del fenómeno a la esencia)

(2) Esto La palabra es la misma que la correspondiente arriba.

(3) Estas palabras son progresivas, entrelazadas y no se pueden intercambiar.

(6) Resumen del significado del párrafo

1. Narrativa: Responda claramente (cuándo y dónde) quién hace qué formato: (tiempo lugar) personal.

2. Texto explicativo: La respuesta establece claramente qué es el objeto y cuáles son sus características: descripción (introducción), descripción del objeto, descripción del contenido (características).

3. Ensayo argumentativo: responder claramente cuál es la pregunta, cómo se formatea el punto de vista del autor: qué método argumentativo se utiliza para probar (argumentar) el argumento.

Resumen de los conocimientos básicos de estilo

1. ¿Género del artículo? Este artículo es un artículo.

Poesía, novela, prosa (prosa lírica, prosa narrativa), guiones, ensayos expositivos y ensayos argumentativos.

2. ¿Seis elementos de la narrativa?

El tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento.

3. ¿Buscas la oración principal?

Busca frases líricas en el primer o último párrafo.

4. ¿Cuál es el contenido del artículo?

Método: Observa el tema, las personas (cosas), los eventos y haz un resumen completo.

Este artículo narra (describe y explica)...y muestra (alaba y revela)...

5.

Elige eventos típicos del entorno cercano al centro, con la confección y detalle adecuados.

6. ¿Jerárquico?

(1) Dividir por tiempo (busca la frase que representa el tiempo)

(2) Según la posición (busca la frase que representa la ubicación)

( 3) Según el proceso de desarrollo de las cosas (encontrar cada evento)

(4) Puntuación total (cortar el principio y el final)

7. ?

Pistas: (1) Personajes principales (2) Cosas principales (3) Eventos principales (4) Tiempo (5) Lugar (6) Emociones del autor.

Función: recorre todo el texto, conecta orgánicamente los personajes y eventos del texto y aclara el artículo.

8. Escribe un título para el artículo.

Encuentra la pista o el centro del artículo

(1) Personajes centrales (2) Cosas centrales (3) Eventos centrales (6) Emociones del autor

9 Llene la tarjeta de lectura.

Busca el texto original según sea necesario y rellénalo. Preste atención al título, autor, editorial y otros elementos del artículo original (a veces entre paréntesis).

10. ¿Secuencia narrativa y función?

(1) Orden cronológico (según el orden de los acontecimientos)

Función: La narración tiene un principio y un final, es clara y coherente, y hace una lectura clara e impactante. .

(2) Flashback (escribe los resultados primero y luego explica lo que sucedió antes).

Función: suscitar suspenso, atraer lectores, evitar el aburrimiento de la narrativa y mejorar la viveza del artículo.

(3) Inserción (interrumpe pistas durante la narración e inserta otra cosa relacionada).

Función: complementa y realza la trama, enriquece la imagen y resalta el centro.

(4) Narración sencilla (omitida)

11. ¿Características del lenguaje?

Elija entre las siguientes palabras según el contexto y los métodos retóricos:

Imagen vívida, fresca y hermosa, concisa y completa, precisa y rigurosa, incisiva y profunda, fácil de entender, armoniosa. en fonología y fuerte sentido del ritmo.

(Nota: asegúrese de analizarlo junto con oraciones específicas).

12. ¿Habilidades y funciones de escritura?

(1) Tecnología antropomórfica

Dar a las cosas personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas para personalizar las cosas y lograr imágenes vívidas.

(2) Habilidades de metáfora

Describe cosas de forma vívida y concisa y explica la verdad.

(3) Exageración

Resalta las características de personas o cosas, revela la esencia y brinda a los lectores una impresión clara y fuerte.

(4) Técnicas simbólicas

Dar significados específicos a las cosas descritas expresa los sentimientos de... y potencia la expresividad del artículo.

(5) Técnica del contraste

A través de la comparación, resalta las características de las cosas y expresa mejor la temática del artículo.

(6) Técnica de activación (contraste lateral)

Utilice personas o cosas secundarias para resaltar las personas o cosas principales, resaltando las características, personalidad, pensamientos y sentimientos de las principales. personas o cosas.

(7) Sátira

Utilice metáforas, exageraciones y otros medios y métodos para exponer, criticar y ridiculizar a personas o cosas, fortalecer la profundidad y la criticidad y hacer que el lenguaje sea mordaz y humorístico. .

(8) Quiere promover primero y luego inhibir

Menospreciar primero y luego elogiar el objeto que se describe. Contrastar el contexto y resaltar el objeto que se escribe, que tiene un efecto inesperado y conmovedor. efecto.

(9) Haciendo eco del antes y el después (haciendo eco de principio a fin)

Haz que la trama sea completa, la estructura sea rigurosa y el centro destaque.

13. Métodos y funciones retóricas

(1) Metáfora: describe las cosas de forma vívida y concisa y explica la verdad.

(2) Personificación: dotar a las cosas de personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas, y personificar las cosas para lograr imágenes vívidas.

(3) Exageración: resalta características, revela la esencia y brinda a los lectores una impresión clara y fuerte.

(4) Paralelismo: organización clara, ritmo distintivo, potencial lingüístico mejorado y buen lirismo.

(5) Dualidad: Forma limpia, fonología armoniosa, contrastándose y complementándose entre sí.

(6) Repetición: Énfasis en un significado determinado, fuerte lirismo y atractivo.

(7) Preguntas: Formular y responder preguntas para atraer la atención e inspirar el pensamiento.

(8) Pregunta retórica: Actitud clara, tono fuerte y fuerte lirismo.

Nota: asegúrese de analizarlo junto con las oraciones relevantes.

14. ¿Cuál es el significado y función de palabras específicas?

Método: conecta el significado original de la palabra, explica el significado en el artículo y descubre el contenido específico al que se refiere.

Respuesta: La palabra "××" originalmente se refiere a..., aquí se refiere a... y desempeña el papel de...

15.¿Qué significa esta frase?

Capta las palabras clave, analiza sus características y significado, y luego explícalas en contexto.

16. ¿Cuál es el papel de las oraciones en la estructura?

(1) Continuar con lo anterior.

(2) Abrir lo siguiente (conducir a lo siguiente)

(3) Conectar lo anterior y lo siguiente (transición)

(4) Allanar el manera para lo siguiente.

17. ¿Expresión?

Narración, discusión, lirismo, descripción y explicación

18.

Inspira a los lectores a pensar, señala el significado de personajes o eventos, resalta el centro, sublima el tema y da el toque final.

19. ¿Cuál es el papel del lirismo en la narrativa?

Expresa los sentimientos sinceros y profundos del autor, despierta las emociones de los lectores y hace que el artículo sea altamente contagioso.

20. ¿Cuáles son los tipos y funciones de la descripción?

Tipo:

(1) Descripción del retrato (2) Descripción de la apariencia (3) Descripción de la postura (4) Descripción de la acción

(5) Idioma (diálogo) Descripción (7) Descripción psicológica (8) Descripción del paisaje

(9) Descripción de la escena (10) Descripción del entorno (11) Descripción detallada

Función: dar forma a la imagen del personaje y promover la trama desarrollo, Revelar el tema del artículo.

21. ¿Cuáles son las características de la prosa?

La forma se dispersa pero el espíritu permanece.

22.¿Qué tipo de prosa?

(1) Prosa narrativa (2) Prosa lírica

23.

Novela, novela corta, cuento, cuento

24.

Personas, entorno, trama

25. ¿Cuáles son los tipos y funciones del entorno?

(1) Entorno natural

Describe el tiempo y lugar donde se desarrolla la historia y el espacio donde los personajes se mueven para realzar las emociones de los personajes.

(2) Entorno social

Explica el trasfondo social y las características de la época, resalta la personalidad de los personajes y promueve el desarrollo de la trama.

Revelar el tema del artículo.

26. ¿Cuáles son las partes de la trama?

Inicio, desarrollo, clímax, final

27. Continuar escribiendo el final de la novela.

Continuar escribiendo de acuerdo con las reglas del desarrollo de una historia novedosa y ser conciso, implícito, filosófico y estimulante. Habilidades de lectura de ensayos argumentativos: un argumento (lo que está probado)

Un argumento debe ser un juicio claro, una expresión completa de la opinión del autor y una oración completa en forma. Los argumentos generalmente se expresan en forma de sentencias.

1. Hay 1 argumento central (subargumento del comandante)

(1) Claro:

n subargumentos (que complementan y prueban el argumento central). ) )]

(2) Método

① Buscar desde la posición: i título; ii inicio; iv final;

② Analizar el argumento del artículo. (Se puede utilizar para probar si los parámetros esperados son apropiados)

(3) Método de extracción (solo subargumentos, sin argumentos centrales)

2. Analizar cómo se presentan los argumentos. .

(1) Presentar hechos, razonar y resumir argumentos.

② Vaya directo al grano y presente el argumento central.

(3) Exponga; presentar ideas basadas en fenómenos que existen en la vida Tema, resumir el argumento central a través del análisis y discusión;

(4) Narrar la experiencia del autor y resumir el argumento central;

⑤El autor plantea preguntas de la historia, para luego analizar e inferir paso a paso, y finalmente sacar una conclusión y presentar el argumento central.

2. Argumento (qué evidencia usar)

(1) Tipo de argumento: (1) Argumento fáctico (resumen después de dar ejemplos, resuma de cerca el argumento); Argumento (citar citas célebres) para analizar).

(2) Los argumentos deben ser verdaderos, confiables y típicos (tema, país, antiguo y moderno, etc.).

(3) Organizar en orden (consulte los argumentos);

(4) Determinar si el argumento puede probar el argumento;

⑸Argumentos complementarios (probar argumentos).

Tres argumentos (cómo probar)

(1) Método de demostración

(1) Argumento (método de ejemplo) Narrativa de argumentación fáctica.

(2) Argumento (cita e inferencia) discusión del argumento.

(3) Argumento comparativo (en sí mismo también puede ser un argumento de ilustración y un argumento de razón)

④Metáfora (metáfora)

⑵Proceso de argumento analítico

(1) Cómo se presenta el argumento;

(2) Cómo se prueba el argumento (qué verdades y hechos se utilizan, y si hay análisis y razonamientos positivos y negativos (3) ) Contactar con la estructura del texto completo y si existe un resumen.

(3) Integridad del argumento (A: Hacer que el argumento sea más amplio y completo para evitar malentendidos)

(4) Analizar el papel del argumento: probar el argumento de este párrafo .

La estructura de un ensayo argumentativo

(1) Forma general: (1) Introducción (preguntas); (2) Tesis (análisis de problemas); ③Conclusión (solución de problemas); .

(2) Tipo

① Tipo de coordenada: I puntuación total; ⅱ puntuación total;

② Tipo progresivo.

El lenguaje de los ensayos argumentativos

(1) Rigidez (el uso de lenguaje decorativo y restrictivo);

(2) Vividez (modismos, varios El uso); de técnicas retóricas);

(3) Orden de las palabras (desde la perspectiva de la lógica y el contexto de la vida);

(4) Orden de las oraciones (el uso de palabras relacionadas, pagar especial atención a la relación progresiva).

Lea seis artículos de refutación

(1) ¿Cuál es la opinión errónea que el autor quiere refutar?

(2) ¿Cómo refuta y aplica el autor esas razones y argumentos?

(3) A partir de esto, ¿cuál es la visión correcta establecida por el autor? Guía de lectura de textos expositivos para el examen de ingreso a la escuela secundaria 1. Dominar el conocimiento estilístico de los textos expositivos;

(1) Captar el objeto de explicación y distinguir si el objeto de explicación es un objeto o una cosa.

Enunciar las características de la cosa que se quiere explicar: los signos que distinguen una cosa de otras.

(2) Para explicar las características de las cosas o explicar las cosas, es necesario dominar adecuadamente varios métodos de explicación comunes y analizar su papel en el texto:

1. Clasificación: La descripción debe ser clara y evitar repeticiones.

2. Definición: Dar a los lectores una comprensión clara del concepto.

3. Comparar: Comparar lo que las personas saben con lo que quieren explicar, resaltando así las características de la explicación.

4. Ejemplos: pueden permitir a los lectores comprender específicamente las características del objeto de explicación.

5. Analogía: Puede explicar las cosas vívidamente.

6. Numeración: Explica las cosas con precisión.

7. Utilice gráficos: permita que los lectores comprendan el contenido explicado de forma clara de un vistazo y de forma muy intuitiva.

8. Citas: Puede hacer que la explicación sea más específica y sustancial.

(3) Las instrucciones deben estar en orden: las instrucciones comunes incluyen: orden temporal (el orden del programa es un tipo de orden temporal), orden espacial y orden lógico. Dependiendo del propósito y objeto de la explicación, un pedido puede ser el principal y se pueden utilizar otros pedidos al mismo tiempo.

(4) Prestar atención a la estructura al leer el texto expositivo.

Las formas comunes de estructura expositiva incluyen: concreta general, concreta general, subgeneral, subgeneral, paralela y progresiva.

(5) La precisión del lenguaje explicativo es el requisito previo del lenguaje explicativo.

Precisión, variedad y flexibilidad no son mutuamente excluyentes. Algunos son buenos en simplicidad y otros son buenos en viveza. Debido a los diferentes estilos de lenguaje de los objetos de descripción y de los autores, los lenguajes de descripción también son diversos. Ya sea general, específico, conciso, completo, conciso, detallado, simple y llano, o humorístico; En definitiva, ecléctico.