¿Cuáles son los antónimos de cohesión?

Pronunciación china: condensación [níng jù]

Explicación de la palabra: el gas se espesa o se vuelve líquido. acumulación; agregación.

Antónimos: derretir, disolver

Usar cohesión en oraciones

1. Reunir amor para ayudar a los demás.

2. La frase “Hija mía, este siempre será tu hogar” encarna todo el amor de la madre por ti.

3. Este libro ha condensado muchos de sus esfuerzos y ha señalado un camino brillante para su campo.

4. Esta exquisita talla de jade de Guanyin transmite la esperanza y las bendiciones de la humanidad por una vida mejor y encarna el sudor y la sabiduría de hábiles artesanos.

5. Porque hace frío. El agua se condensó en hielo.

6. Este logro representa nuestro arduo trabajo y el suyo.

7. Mi madre acarició suavemente su cabeza y sus cálidas yemas de los dedos condensaron infinito amor maternal.

8. Cada paso de mi crecimiento ha condensado innumerables contribuciones de padres y maestros.

9. Beijing es como un faro que nos guía en la noche oscura. Guía a las personas de todo el país para que se unan y trabajen como uno solo.

10. Mi reciente mejora en el rendimiento académico es el resultado del arduo trabajo de muchos profesores.

11 Mi madre ha pasado toda su vida trabajando duro y allanando un camino amplio. a nosotros.

12. ¡Mamá, todo en mí, todo lo que tengo ahora, es todo un reflejo de tu profundo amor maternal!

13. El nuevo plan materializa nuestros esfuerzos de los últimos meses.

14. Mi madre centró todo el amor que pudo darme en mí.

15. Esta obra maestra encarna los esfuerzos de toda su vida.

16. Esta ardua tarea nos une estrechamente.

17. Después del terremoto de Wenchuan, una ola de convoyes de personas solidarias se dirigieron desde todo el país al epicentro del terremoto.

18. Las excelentes obras literarias transmiten aspiraciones e ideales humanos, encarnando hermosas emociones humanas y una sabiduría brillante.

19. Sólo una clase unida puede unir a todos. La fuerza de los compañeros de clase se une para crear una futuro brillante!

Hacer frases con el antónimo de cohesión

Derretir: Salió el sol y derritió el hielo y la nieve de la montaña

Derretir: La persuasión del maestro derritió el Malentendido entre mi hermana y yo.

Lectura ampliada: Cómo aprender a formar oraciones

El entrenamiento de oraciones es el contenido básico de la enseñanza del chino en la escuela primaria y abarca toda la etapa de aprendizaje de la escuela primaria. El propósito fundamental del entrenamiento en la formación de oraciones es mejorar la capacidad de los estudiantes para usar palabras con precisión y cultivar sus habilidades de pensamiento e imaginación. La calidad de la formación de oraciones afecta directamente el nivel de composición de los estudiantes. ¿Cómo aprendemos a formar oraciones?

1. Comprender correctamente el significado de las palabras. La comprensión correcta del significado de las palabras es un requisito previo para formar buenas oraciones. Por esta razón, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender de acuerdo con las características del significado de las palabras, nuestro propio nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra. que podamos hacer oraciones lógicas.

2. Hacer las frases reales, concretas y vívidas. Cuando se trata de que los estudiantes formen oraciones, primero exijo autenticidad. Por ejemplo, al hacer una oración con "...y...y...", un estudiante la hizo así: "Los melones de invierno que se cultivan en mi casa son grandes y redondos, como una gran pelota de baloncesto". Es más específico y vívido, pero no es cierto. Les dije a los estudiantes: "La calabaza no es como una gran pelota de baloncesto, sino como una almohada. Por lo tanto, la construcción de la oración también debe enfatizar la autenticidad; de lo contrario, la descripción de la imagen será inexacta; la descripción específica también será incorrecta; la expresión de emociones, también es irreal.

3. Utiliza adjetivos para formar oraciones que describan específicamente las acciones, expresiones o formas de las cosas.

Por ejemplo, usar "silencio" en una oración: "Había silencio en el aula, nadie hablaba, reía o jugaba, nadie caminaba a voluntad, e incluso la atmósfera no se atrevía a salir". "silencio" concreto.

Los cuatro "caracteres → palabras → oraciones → párrafos → artículos" son el proceso básico del aprendizaje del idioma. En este proceso, el entrenamiento de oraciones se realiza entre el entrenamiento de palabras y párrafos. No es sólo la "sublimación" de la enseñanza de palabras, sino también el "punto de partida" de la enseñanza de párrafos, y desempeña el papel de "conectar lo anterior con lo siguiente". Al formular oraciones, no solo debe hacerlo correctamente, sino también hacerlo bien, de modo que las oraciones tengan un tono claro, sean verdaderas y concretas, vívidas y llenas de pensamientos y sentimientos, sentando así una buena base para la escritura.

5. Orientación: El formato de una práctica de escritura es: Quién → Qué. Cuando aprendemos a escribir, primero debemos practicar la escritura de una oración. Una vez que haya escrito una oración, practique lentamente para aprender a escribir varias oraciones de manera coherente y, finalmente, escriba un párrafo. Una oración, es decir, una oración, debe tener un principio y un final. La cabeza es para escribir quién o qué; la cola es para escribir qué o cómo. Por ejemplo: en la oración "Mingming está dibujando en el aula", quién está escrito es "Mingming" (Mingming es el principio de la oración). ¿Qué estás haciendo obviamente? "Dibujar en el aula." ("Dibujar en el aula" es el final de la oración).

6. Las palabras utilizadas para formar oraciones generalmente se aprenden recientemente en el texto, por lo que los estudiantes deben estar familiarizados. con ellos antes de formar oraciones Lea las oraciones con esta palabra en el texto repetidamente para comprender el significado de esta palabra, en qué se diferencia de palabras con significados similares y bajo qué circunstancias se puede usar esta palabra.

7. Una oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, hacer una pregunta, expresar una petición o detenerse, o. expresar algo. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Debido a su vocabulario limitado, los estudiantes de primaria siempre tienen dificultades para construir oraciones. De hecho, siempre que encuentren el método correcto, no es difícil construir oraciones.