Plan de implementación para fortalecer la construcción de cultura universitaria
La cultura del campus es una parte importante de la educación escolar, un aspecto indispensable de la educación integral y una plataforma importante para mostrar la filosofía educativa del director y las características escolares que se logran mediante la construcción del estilo de clase. El estilo escolar, el estilo de enseñanza, las diversas formas de actividades culturales del campus, las humanidades y el entorno natural del campus tienen un impacto sutil en los estudiantes. Una buena cultura del campus guía e inspira a los estudiantes con instrucciones claras y correctas, condensa y motiva a los estudiantes con fuerza interior e influye en los estudiantes. con una atmósfera única, estandarizar a los estudiantes fortalecer vigorosamente los proyectos de construcción cultural del campus escolar para mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral, guiar a los jóvenes a establecer un concepto socialista de honor y desgracia, cultivar ideales, ética, cultura, disciplina, moral, intelectual, físico, es de gran importancia ser constructores calificados y sucesores confiables de la causa del socialismo con características chinas en los Estados Unidos y el desarrollo integral de los Estados Unidos.
1. de la construcción de la cultura del campus escolar
(1) ), fortalecer la construcción del espíritu escolar, el espíritu de clase, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio, y crear una buena atmósfera para el crecimiento saludable de los estudiantes. llevar a cabo una educación ética docente de manera sólida y construir una cultura de amar a los estudiantes, ser un modelo a seguir, enseñar y educar, profundizar en los métodos de enseñanza y explorar constantemente un excelente estilo de enseñanza fortalecer la educación y orientación de los estudiantes, implementar el (código para; estudiantes de primaria y secundaria) y (estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria), y construir un buen estilo de estudio de trabajo duro, positividad, seriedad e integridad, lleno de interés y voluntad de explorar. Sobre la premisa de crear; un buen ambiente espiritual en la escuela y el cultivo de talentos calificados, construimos un espíritu escolar tradicional y excelente que inspira espíritu, inspira espíritu de lucha y se esfuerza mucho al hacer un buen trabajo en clase y trabajo en equipo, construimos unidad y amistad mutua; ayuda, felicidad y armonía, salud y progreso, y lucha por la excelencia.
(2) Preste atención a la planificación, el endurecimiento, la purificación, el enverdecimiento, el embellecimiento y la construcción cultural del campus para crear. un ambiente hermoso para el crecimiento saludable de los estudiantes. Cada escuela debe implementar concienzudamente las recomendaciones del Departamento Provincial de Educación (Acerca de (Opiniones sobre la construcción de las condiciones y estándares de funcionamiento escolar durante la etapa de educación obligatoria), convertir el campus en un lugar especial para la educación de las personas. , formular planes científicamente, aprovechar al máximo cada rincón del campus y crear un entorno hermoso para la educación moral. Hacer que cada planta, árbol y planta del campus, cada ladrillo y piedra, encarne la guía y la influencia de la educación. El entorno y las condiciones naturales locales, plantar flores y césped en el campus, reverdecer y embellecer el campus, y también abrir pequeñas plantaciones y pequeños jardines de cultivo para que todo el campus esté limpio, ordenado, hermoso y ordenado. ambiente humanista, alentar a los estudiantes a participar activamente en el diseño, mantenimiento y creación del ambiente del campus, dar rienda suelta a la subjetividad de los estudiantes y crear una cultura de aula, cultura de dormitorio, cultura de corredor, cultura de restaurante, cultura de baño, etc. El diseño del lema de la escuela, la canción de la escuela, la insignia de la escuela, el logotipo de la escuela, etc. deben reflejar las características y la filosofía educativa de la escuela. Las escuelas con condiciones deben construir salas de exhibición de historia escolar y *** Sala de actividades de la Liga Juvenil y de los Jóvenes Pioneros. aprovechar al máximo los pizarrones, ventanas, pasillos, paredes, esculturas, pisos, edificios y otros medios disponibles para plasmar conceptos educativos, como colocar carteles y colgar fotografías de figuras destacadas como líderes revolucionarios, héroes, trabajadores modelo, científicos y artistas, retratos y lemas, producción y diseño de fotografías y textos que presentan el paisaje natural, costumbres, logros constructivos de la ciudad natal, dibujo y creación de personajes de dibujos animados para guiar a los estudiantes a estudiar con diligencia, vivir saludablemente y desarrollar buenos comportamientos y hábitos, etc. ., especialmente para alentar y mostrar a los estudiantes. Las obras que crean guían a los estudiantes a comenzar por establecer sus elevadas aspiraciones, fortalecer su amor por su ciudad natal y expandir sus sentimientos, estandarizar hábitos de comportamiento y cultivar un buen carácter ideológico y moral. con condiciones se debe aprovechar plenamente el papel de las estaciones de radio y redes universitarias, y ampliar constantemente los canales y espacios para la construcción de la cultura universitaria.
(3) Mejorar la construcción de reglas y regulaciones escolares para brindar institucionalidad. garantías para el crecimiento saludable de los estudiantes. La construcción de sistemas de gestión escolar es una parte importante de la construcción de la cultura del campus. Cultura del campus Es la sublimación del sistema de gestión escolar. Cada escuela debe implementar concienzudamente los Dictamenes sobre el Fortalecimiento del Departamento Provincial de Educación. Gestión de escuelas primarias y secundarias ordinarias) y (Implementación del plan de evaluación de educación de calidad de las escuelas primarias y secundarias ordinarias de la provincia de Guizhou), establecer y mejorar un sistema de gestión científica y garantizar que todas las escuelas Este trabajo tenga reglas a seguir, se combine con la realidad, enseña de acuerdo con la ley, dirige la escuela de acuerdo con la ley y la administra científicamente.
(4) Organizar y llevar a cabo una variedad de actividades culturales en el campus para proporcionar diversas plataformas para el crecimiento saludable de los estudiantes. deben organizar y llevar a cabo periódicamente actividades culturales en el campus que sean ricas en contenido, diversas en forma y muy atractivas para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la participación activa y mejorar el atractivo de la escuela, de modo que los estudiantes puedan permanecer en la escuela, aprender bien y estudiar y vivir sana y felizmente. Controlar en la mayor medida posible la deserción escolar. Cada escuela debe aprovechar plenamente los días festivos y aniversarios para conmemorar las tradiciones nacionales.
Unificar el diseño del festival y realizar actividades ricas y coloridas Aprovechar los días con especial significado como entrada y graduación, ingreso y salida del equipo, ingreso al equipo y ceremonias de adultos para realizar actividades educativas temáticas. Ceremonia de izamiento de bandera, y el anuncio está estrechamente relacionado con la práctica real de los estudiantes, un discurso bajo la bandera nacional con contenido vívido y específico Asegúrese de que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días y preste atención a las actividades deportivas entre ellos. clases, para que los estudiantes puedan relajar su cuerpo y mente, fortalecer su condición física y potenciar sus sentimientos hacia sus compañeros y el colectivo Garantizar el tiempo y las condiciones de la actividad de la Liga Juvenil *** y Jóvenes Pioneros Semanales, enfocándose en la integración orgánica. de actividades de educación y enseñanza con actividades de equipo, apoyando a las organizaciones de equipos para que utilicen sus propias ventajas para llevar a cabo actividades de marca existentes y fomentando formas innovadoras de actividades basadas en la práctica real. Utilice grupos de interés para organizar diversos tipos de actividades después de clase, juegos deportivos y. Cada año se deben organizar diversas formas de festivales de arte, festivales de ciencia y tecnología y otras actividades, promover activamente excelentes canciones infantiles y llevar a cabo diversas formas de actividades de canto de canciones. Las escuelas en áreas minoritarias (donde se reúnen los estudiantes minoritarios) también deben combinar este Nacional. cultura, costumbres y festivales, y llevar a cabo actividades culturales en el campus con características nacionales.
(5) Construir un campus académico a partir de los siguientes aspectos
1. Crear un campus académico orientado a las personas. entorno ecológico de lectura en el campus cultural.
(1) Optimice el entorno cultural del campus, deje que cada pared hable y deje que cada rincón eduque. La lectura requiere una atmósfera, y crear una buena atmósfera de lectura puede cultivar y estimular el espíritu de los estudiantes. interés.
(2) Los profesores toman la iniciativa en la lectura y utilizan sus propias acciones para influir en los estudiantes;
(3) Crear un entorno de lectura para que los estudiantes estén dispuestos a leer;< /p >
(4) Crear una atmósfera rica y guiar a los estudiantes a amar la lectura;
2. Llevar a cabo una variedad de actividades de lectura y construir una plataforma para que profesores y estudiantes muestren sus logros.
( 1) Realizar frecuentemente una variedad de actividades para estimular el interés y consolidar resultados.
(2) Realizar actividades de los "Cinco Unos" en las que profesores y estudiantes participen juntos (p. ej. libro recomendaciones una vez cada dos meses); una competencia de conocimientos de lectura cada semestre; una reunión de intercambio de experiencias de lectura cada semestre; una reunión de recitación de poesía cada semestre; una competencia de composición cada semestre).
(3) Enseñar métodos eficaces .
3. Establecer un mecanismo de supervisión e incentivo para crear un campus académico.
(1) La escuela debe formular un plan de trabajo para las actividades de lectura y verificar periódicamente su implementación. del semestre, la escuela debe organizar personal para realizar inspecciones de lectura para cada clase. Realizar una inspección y evaluación integral de las actividades, e incorporar las actividades de lectura de cada clase en la gestión cuantitativa de la clase y la evaluación profesional de los docentes.
(2). Tomar las actividades de lectura de cada clase como el equipo civilizado de la escuela y la clase civilizada. Una de las condiciones importantes para la evaluación.
(3). , Se felicitará a los profesores y estudiantes que se hayan desempeñado bien en las actividades de lectura para promover aún más el desarrollo duradero, profundo, vívido y animado de las actividades de lectura.
(4) Los líderes escolares verificarán las notas de lectura de los maestros una vez al mes, y el estado de finalización se incluirá en la evaluación cuantitativa de los maestros.
(5) Fortalecer el liderazgo organizacional, establecer mecanismos de largo plazo y formar sistemas para promover el desarrollo sano y ordenado de las actividades lectoras y su desarrollo profundo y sostenible.
2. Fortalecer el liderazgo para garantizar que la construcción de la cultura del campus escolar logre resultados efectivos.
(1) Cada escuela debe combinar el trabajo de acoger la "Inspección Nacional" y formular el trabajo del campus. construcción cultural de la escuela de ahora en adelante Planificarlo, organizarlo e implementarlo cuidadosamente;
(2) Cada escuela debe incorporar la construcción de la cultura del campus en el contenido importante de dar la bienvenida a la "Inspección Nacional" y esforzarse lograr resultados iniciales para finales de XX y dar la bienvenida a la "Inspección Nacional" en 2010. Los resultados fueron notables durante la inspección.