Plan de trabajo docente de educación física de secundaria

Plan de trabajo docente de educación física de la escuela secundaria 2023

Los días pasan y el trabajo docente de los profesores escribirá un nuevo capítulo. Ahora debes estar haciendo planes de enseñanza o. trabajando en Prepárate para hacer un plan de enseñanza. A continuación se muestra el plan de trabajo de educación física de la escuela secundaria que compilé para ti. ¡Espero que te guste!

Plan de trabajo docente de educación física 1 de secundaria

1. Situación básica:

1. Situación del estudiante: Hay seis clases en el primer grado de junior escuela secundaria, y hay estudiantes en cada clase. Hay más de 70 estudiantes en cada clase. A excepción de 1 o 2 estudiantes con enfermedades especiales que no pueden realizar ejercicio físico, el resto de los estudiantes están sanos y pueden realizar ejercicio físico.

2. Habilidades: A la mayoría de los estudiantes de séptimo grado les gusta correr, saltar, disparar, jugar con pelota y otras actividades deportivas. Sin embargo, todavía es necesario mejorar gradualmente la coordinación, la coherencia, la racionalidad y la regularidad de los movimientos.

2. Análisis de los materiales didácticos:

Según la etapa de educación física de bachillerato en educación obligatoria, los objetivos formativos son. Libros de texto de educación física de la escuela secundaria, así como el equipo deportivo, las instalaciones y las condiciones reales de los estudiantes de nuestra escuela. Realizar la labor docente de educación física con propósito y plan, y aprender conocimientos teóricos deportivos básicos, habilidades básicas y conocimientos de atención médica. En el proceso de educación y enseñanza, los estudiantes reciben educación ideológica y moral. Estimular el interés y las aficiones de los estudiantes por el aprendizaje activo. Cultivar los buenos hábitos de ejercicio físico de los estudiantes. Todo estudiante puede convertirse en un buen estudiante con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.

3. Fines y requisitos docentes:

1. Capacitar a los estudiantes para que realicen ejercicio físico de forma razonable y acorde a sus propias condiciones físicas. Domine los conocimientos y habilidades básicos y aprenda algunos conocimientos sobre seguridad y atención de la salud deportiva. Cultivar la actitud de los estudiantes hacia el ejercicio físico serio.

2. Aprender técnicas y habilidades básicas en atletismo, gimnasia, habilidades, juegos de pelota y otros eventos para mejorar aún más la capacidad de cada estudiante.

3. Aprovechar al máximo diversas actividades deportivas para aumentar el interés y el entusiasmo de los estudiantes por el ejercicio físico. Cultivar excelentes cualidades como la tenacidad, el trabajo duro, el respeto consciente de las reglas del juego, la unidad y la cooperación. Plan de trabajo docente de educación física de secundaria 2

Este año es el segundo año que nuestro colegio implementa los "Estándares Curriculares de Educación Física y Salud de Secundaria General El principal problema que enfrenta el segundo año de secundaria". Los estudiantes de la escuela son cómo organizar el trabajo de reselección de los estudiantes y cómo organizar la enseñanza frente a diferentes niveles de estudiantes. Por lo tanto, el trabajo del grupo de preparación de lecciones para los estudiantes de segundo grado este semestre se centrará en los puntos clave anteriores y llevará a cabo el siguiente trabajo:

Primero, combinar las actividades del grupo de enseñanza e investigación y hacer un buen trabajo. Trabajo en las actividades de docencia e investigación del grupo de preparación de lecciones. Este semestre es el segundo año del experimento de reforma curricular. Los maestros se enfrentan a estudiantes de diferentes niveles. La forma en que los maestros organizan la enseñanza es el foco de las actividades de preparación de lecciones colectivas. En las actividades grupales de preparación de lecciones, se realizan la preparación de lecciones individuales y la preparación de lecciones colectivas. Bueno, la planificación inicial se formula cuidadosamente. Haga buenos planes de enseñanza y opciones organizativas, implemente cuidadosamente el plan de enseñanza a medio plazo y haga un buen trabajo en la enseñanza del trabajo resumido en la etapa final.

En segundo lugar, promover activamente experimentos de reforma docente en la enseñanza: permitir de manera efectiva a los estudiantes dominar de 2 a 3 eventos deportivos que puedan proporcionar ejercicio durante toda la vida. Los profesores prestan atención al "énfasis en el desarrollo de los estudiantes como centro y en ayudar a los estudiantes a aprender a aprender" en la enseñanza. Por lo tanto, en todos los aspectos, desde el diseño del plan de estudios hasta la implementación del plan de estudios, al tiempo que prestan atención al papel de liderazgo de los profesores, establecen la posición dominante de los estudiantes. y respetar las emociones y necesidades de los estudiantes, dar rienda suelta al espíritu creativo de los estudiantes y convertir el proceso de aprendizaje de los estudiantes en un proceso de construcción activa de conocimientos y habilidades sobre deportes y salud y la capacidad de resolver problemas deportivos y de salud.

En tercer lugar, en términos de enseñanza e investigación científica, los miembros del equipo de preparación de lecciones consultarán información relevante basada en su propia experiencia especial y se esforzarán por completar la tarea de compilar libros de texto escolares al mismo tiempo; , completarán el contenido relevante del tema según los pasos establecidos y pondrán en práctica la experiencia, se eleva la experiencia a teoría, se desarrolla la enseñanza a través de la investigación científica y se mejora el nivel de enseñanza de todo el grupo. Al mismo tiempo, cada miembro del equipo participará seriamente en actividades relevantes de reforma educativa en la ciudad, la escuela y otros niveles para mejorar el nivel teórico de la educación y la enseñanza y servir mejor a la enseñanza. Cuarto, ayudar al Departamento de Educación Moral a hacer un buen trabajo en los deportes y la cultura del campus. Implementar los "dos ejercicios y una actividad"; hacer un buen trabajo en la organización de los juegos de atletismo escolares, seleccionar talentos deportivos, hacer un buen trabajo en el entrenamiento competitivo y ayudar al sindicato en la organización de diversas actividades culturales y deportivas para profesores y personal.

En quinto lugar, ofrecer cursos de alta calidad, cursos abiertos, clases de observación, etc. dentro de este semestre para fortalecer el aprendizaje y los intercambios y esforzarse por lograr un progreso grande y rápido.

Cuidar bien de los pasantes y profesores jóvenes para que puedan dominar su negocio lo antes posible y servir mejor a la causa de la educación física.

Las tareas laborales de este semestre son ocupadas y arduas, y todos los miembros del equipo de preparación de lecciones deben trabajar juntos para convertir nuestro equipo de preparación de lecciones de educación física de segundo grado en uno vívido y colorido, y aprovechar la experiencia de la escuela. El deporte y la salud trabajan a un nuevo nivel. Trabaja duro en el suelo. Plan de trabajo docente de educación física 3 de la escuela secundaria

El nuevo semestre ha comenzado y tengo el honor de servir como miembro del comité de deportes de la Clase 2 de __. Esta es la primera vez que soy miembro del comité de clase desde que entré a la universidad. Haré bien mi trabajo y no defraudaré a mis compañeros. Por ello, hemos formulado un plan de trabajo para este semestre:

1. Aprender bien la carrera es lo más importante.

Estudia en serio el conocimiento profesional y toma la iniciativa como líder de clase. Piensa más en tus compañeros de clase. Cumple bien con tu deber, ayuda a los demás cuando no puedas y ponles las cosas difíciles a los demás.

2. Construir una clase armoniosa.

La universidad no es sólo un océano de conocimiento, sino también un tesoro escondido de aprendizaje y vida. Para ser un ser humano, debes aprender a ser autosuficiente además de ser humano. No importa ahora ni en el futuro, no podemos ser independientes en la sociedad. Debemos llevarnos bien y cooperar con los demás. Un entorno armonioso es la base de la cooperación. En la universidad, la armonía es aún más importante. Sin un buen ambiente, no aprenderás bien sin una clase armoniosa, si no puedes cooperar y vivir en armonía en un ambiente pequeño, ¿cómo puedes cooperar y vivir en armonía en la gran sociedad? ? Por lo tanto, es extremadamente importante construir una clase armoniosa.

3. Organizar actividades para potenciar el concepto, la unidad y la vitalidad colectiva.

Como todo el mundo sabe. Un cuerpo sano es la capital de la revolución. No hay buen cuerpo. No se puede hacer nada. No hay clases de educación física en el tercer año y las actividades extracurriculares son aún más importantes. Las actividades extraescolares son la garantía más potente para mejorar la forma física. Por lo tanto, deberíamos movernos con regularidad y participar en actividades extracurriculares más útiles. Durante las actividades tendremos más tiempo para conocernos y promocionarnos. El plan de trabajo específico es el siguiente:

1. Organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades deportivas: como movilizar a los estudiantes para que participen activamente en competiciones deportivas universitarias, dando rienda suelta al espíritu de "centrarse en la participación". , centrándose en el ejercicio ", y organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades deportivas. Participar en la ceremonia de apertura de la reunión deportiva universitaria y discutir actividades con otros estudiantes de la clase.

2. Se debe asistir a eventos deportivos a gran escala, como juegos deportivos universitarios y juegos deportivos escolares.

3. Suele organizar más actividades para los compañeros. Por ejemplo: partidos de baloncesto, partidos de bádminton, partidos de tenis de mesa, montañismo, partidos amistosos con otras clases, etc.

4. Cooperar activamente con otros cuadros de la clase y el secretario de la liga para realizar diversas actividades y trabajos.

5. Tomar la iniciativa de comunicarse con los compañeros y ayudarles a resolver problemas.

Como dice el refrán: "Los planes no pueden seguir el ritmo de los cambios", pero haré todo lo posible para implementar el trabajo. Haga todo lo posible para satisfacer las necesidades de los estudiantes para que nuestra clase 2 sea mejor mañana. Plan de trabajo docente de educación física de la escuela secundaria 4

El nuevo semestre adoptará el concepto de enseñanza del nuevo plan de estudios, que está dirigido por maestros, orientado a los estudiantes y se centra en el desarrollo de la personalidad, la creatividad y la práctica de los estudiantes. capacidad.

1. Tareas laborales

1. Dirigir clases de educación física, administrar clases de educación física familiar, mejorar la calidad de la enseñanza de educación física y lograr el objetivo de que a los estudiantes les gusten las clases de educación física;

2. Hacer un buen trabajo en la enseñanza y capacitación de retransmisiones y gimnasia entre clases.

3. ¡Utilizar la educación para lograr la vida de los estudiantes! Estimular el interés de los estudiantes por los deportes y cultivar la ideología deportiva de por vida.

2. Pasos de trabajo específicos

1. Centrarse en el propio desarrollo de los estudiantes y prestar atención a la posición dominante de los estudiantes

2. Esforzarse por mejorar el espíritu de equipo; y conciencia de cultivo moral, fortalecer el profesionalismo y mejorar la cohesión y la eficacia de combate del equipo:

(1) Cultivar el espíritu de trabajo en equipo y construir una buena atmósfera de ética docente; (2) Acumular experiencia docente, a través del aprendizaje y la comunicación, mejorar continuamente su calidad ideológica;

(3) Para promover el trabajo de educación física escolar, bajo la premisa de una mayor mejora y desarrollo, continuar aprendiendo, actualizar constantemente sus propios conceptos de educación y enseñanza, descubrir, acumular y recopilar experiencia en la enseñanza de educación física y desarrollar sus propios materiales de conocimiento.

3. Centrarse estrictamente en la enseñanza de educación física en el aula y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza de educación física:

(1) Fortalecer la gestión de la preparación de lecciones

(2; ) Planificar con cuidado y precisión nuevos cursos Tareas de enseñanza de educación física semestral

(3) Implementar concienzudamente el "Reglamento de trabajo de educación física escolar" y mejorar gradualmente el trabajo docente durante el trabajo.

El plan de trabajo para la enseñanza de educación física en las escuelas secundarias en el nuevo año escolar es aproximadamente el mismo. Se espera que los profesores de educación física de cada clase completen concienzudamente sus tareas docentes de acuerdo con los requisitos. del plan de trabajo. Plan de trabajo docente de educación física de secundaria 5

1. Situación básica:

1. Situación del estudiante: Hay cinco clases en el primer grado de la escuela secundaria, __ personas en las clases uno y dos, y entre sí clase __ estudiantes. Las emociones son ricas e intensas y se manifiestan por cambios de humor intensos, inestabilidad e inmadurez.

2. Habilidades: Los estudiantes de primer grado de secundaria se encuentran todos en el período de pubertad y desarrollo, y su constitución física varía mucho, sin embargo, la coordinación, coherencia, racionalidad y regularidad de los movimientos. deben mejorarse gradualmente. Por lo tanto, al llevar a cabo la enseñanza de educación física en el primer año de la escuela secundaria, debemos tener un conocimiento profundo de la situación real de los estudiantes, formular planes de enseñanza prácticos y medidas principales con anticipación, y ayudar a los estudiantes a obtener una comprensión y un conocimiento unificados. una base sólida para que los estudiantes con mejor condición física puedan Establecer nuevas metas para el trabajo duro y para los "hogares difíciles" con mala condición física, pueden desarrollar la confianza en sí mismos en el nuevo entorno, aprovechar al máximo sus fortalezas y mejorar su aptitud física. Sin embargo, todavía es necesario mejorar gradualmente la coordinación, la coherencia, la racionalidad y la regularidad de los movimientos.

2. Análisis de los materiales didácticos:

El posicionamiento de los materiales didácticos de educación para la salud en el nuevo currículo El nuevo currículo se ha ampliado desde la educación física hacia la educación física y la salud, y su connotación. se ha ampliado, añadiendo contenidos educativos que promuevan la salud física y mental de los estudiantes, incorporando conocimientos y métodos básicos sobre el desarrollo físico y la mejora de la salud en un solo libro de texto.

1. Los materiales didácticos resaltan los puntos técnicos y enfatizan la efectividad del ejercicio.

Los materiales didácticos resaltan los puntos técnicos, facilitando a los estudiantes dominar y mejorar la efectividad del ejercicio físico. . La tecnología deportiva no puede excluirse de la enseñanza de la educación física, y no podemos considerarla como tecnología competitiva tan pronto como vemos la terminología de tecnología competitiva. Las técnicas que aparecen en los libros de texto son muy diferentes de las técnicas deportivas competitivas. Incluso si está aprendiendo algunas técnicas deportivas competitivas preliminares, el propósito es utilizarlas para desarrollar el cuerpo de los estudiantes, mejorar la salud y mejorar la condición física.

2. Utilizar métodos para guiar el camino, penetrar en la conciencia de aplicación y aplicar lo aprendido.

La educación física se caracteriza por actividades prácticas de ejercicio físico que son necesarias para adquirir conocimientos. y principios técnicos en los materiales didácticos efectivos Para guiar eficazmente el ejercicio de los estudiantes, debemos combinar el conocimiento y los principios técnicos de la educación física con la práctica del ejercicio físico, y guiar a los estudiantes para que aprendan en base a sus propios problemas. Hacerlo desempeñará un papel positivo en la mejora del juicio analítico y las habilidades de pensamiento de los estudiantes.

3. Aprenda métodos de evaluación y cultive habilidades de evaluación

Sobre la base de permitir que los estudiantes aprendan a analizar y juzgar, se debe cultivarlos para que tengan habilidades de evaluación. Emitir juicios y evaluaciones rápidas de las cosas es un nuevo requisito que la sociedad moderna ha planteado para la calidad humana. Al emitir juicios de valor sobre las cosas, podemos cultivar los valores deportivos correctos de los estudiantes, establecer un espíritu positivo y emprendedor y estimular el deseo de los estudiantes de avanzar hacia nuevas metas. Los libros de texto recientemente compilados han establecido un sistema de evaluación del aprendizaje para este propósito.

4. Ampliar horizontes y enriquecer la cultura deportiva

Aumenta el conocimiento de la cultura deportiva y mejora la cantidad de información para adaptarse a las necesidades reales del desarrollo social, ampliar los horizontes de los estudiantes y enriquecer el deporte. y conocimiento cultural, aumentar el interés por la lectura.

La educación física es uno de los cursos básicos culturales y científicos integrales que se caracteriza por las actividades de práctica física. En la práctica física, es un proceso de actividad en el que se unifican cuerpo y mente. Como parte integral de la educación general de calidad para los estudiantes, la disciplina de educación física debería desempeñar mejor su papel en la mejora efectiva de la salud de los estudiantes, el fortalecimiento de su aptitud física y la mejora de su calidad física.

3. Propósitos y requisitos de la enseñanza:

(1) Fortalecer la educación ideológica y moral, mejorar la organización y disciplina de los estudiantes y cultivar la valentía, la voluntad tenaz, la calidad y el trabajo duro y espíritu emprendedor Espíritu

(2) A través de la enseñanza práctica, los estudiantes pueden hacerlo

1. Ser capaz de participar conscientemente en clases de educación física y salud y participar activamente en diversas actividades deportivas extracurriculares;

2. Conocer la importancia de organizar razonablemente el tiempo de ejercicio; organizar el tiempo de ejercicio de manera razonable y utilizar métodos comunes como la medición del pulso para medir la carga de ejercicio

3. Comprender técnicas y tácticas simples; conocimiento de los elementos aprendidos y las reglas de la competencia;

4. A través de la práctica de habilidades, desarrollar la capacidad atlética y la tecnología deportiva, y mejorar la salud física

5. Comprender la importancia de la salud mental; salud física y desarrollar la autoestima y la confianza Establecer buenas relaciones interpersonales, aprender a evaluar correctamente la propia capacidad atlética y la capacidad de practicar de forma cooperativa con sus compañeros demostrar una adecuada confianza en uno mismo y un buen sentido de competición en los deportes; >

4. Tareas principales:

1. Ten cuidado al prepararte para la clase. Principalmente para mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes cultivando los buenos hábitos de los estudiantes de amar y disfrutar el aprendizaje

2. Realizar clases de juego para buenos estudiantes, para que los estudiantes puedan completar felizmente cada clase de educación física, para que Los estudiantes pueden tomar buenas clases de educación física en buenas condiciones.

3. Realizar actividades deportivas de clase, realizar competiciones de clase a clase y competir en baloncesto, atletismo y otros deportes.