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La esencia de escribir ensayos

1. Reconocer la esencia de las cosas, comprender el significado esencial de la composición e implementar la enseñanza de composición abierta (1) Los "Estándares del curso" de la Universidad de Ciencia y Tecnología de la Información de Nanjing señalan: "La escritura es una forma importante de expresar y comunicar utilizando El lenguaje es una forma importante de comprender el mundo, comprenderse a uno mismo y el proceso de expresión creativa".

El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: "Normalmente escribimos para necesidades prácticas.

Tengo una razón. Siento que la experiencia y el significado son algo diferentes de las experiencias y significados ordinarios, o son relativamente nuevos, o son particularmente profundos, y son dignos de ser escritos como un registro de mi vida personal... De lo contrario. Hay unas pocas o la mayoría de las personas en mi corazón, porque entre ellas quiero contarles mi experiencia y significado. La primera es para mí y la segunda es para los demás.

La esencia de la composición reside en la expresión y la comunicación, es decir, expresarse, tocar e influir en los demás. Los nuevos requisitos para la enseñanza de composición en la escuela primaria son los siguientes: (1) En ejercicios y proposiciones, se anima a los estudiantes a redactar sus propias preguntas y escribir menos composiciones de proposiciones.

Se recomienda escribir artículos de investigación sencillos. (2) En cuanto a las fuentes de los ejercicios, además de las composiciones documentales, también se requiere incluir composiciones imaginativas en los planes de lecciones para alentar a los estudiantes a escribir cosas imaginarias.

(3) En términos de estilo de composición, se requiere ser ecléctico, restar importancia al estilo de escritura y utilizar con flexibilidad métodos narrativos, explicativos, de discusión, líricos y otros métodos de expresión. (4) Al guiar los ejercicios, ya sea concepción, concepción, redacción y formulación de oraciones, se requiere ampliar la mente, expresarse libremente y desarrollar la capacidad de pensar de manera diferente.

(5) En la evaluación de las tareas, se requiere fomentar la expresión creativa, permitir que los estudiantes aprendan unos de otros a través de la autocorrección y la corrección mutua, promover la cooperación y el entendimiento mutuo, y desarrollar el hábito de pensamiento independiente. Del significado esencial de la escritura y los nuevos requisitos de la enseñanza de la composición, podemos ver que la enseñanza de la composición no es un sistema personal cerrado, sino un sistema social abierto.

Para encontrar un gran avance en la reforma de la enseñanza de la composición y mejorar la eficiencia de la enseñanza de la composición, debemos establecer un "gran concepto de enseñanza de la composición" e implementar la enseñanza de la composición abierta. En chino moderno, uno de los significados de la palabra "abrir" es "levantar bloqueos, prohibiciones y restricciones".

Se propone la enseñanza de la composición abierta como respuesta a la anterior enseñanza de la escritura "cerrada". La enseñanza de composición abierta se refiere a la creación de un ambiente de aprendizaje relajado en el proceso de enseñanza de composición, comenzando a soltar las manos y los pies de los estudiantes, reduciendo las limitaciones en la escritura de los estudiantes y promoviendo la expresión libre y creativa de los estudiantes. Proporcionar a los estudiantes un espacio amplio donde se integren las materias, las escuelas, las familias, la sociedad, la naturaleza y las necesidades reales de los estudiantes. Respete y confíe plenamente en cada estudiante, permitiéndoles deambular libremente en el espacio abierto y completo de la enseñanza de la composición y mejorar de manera integral. su alfabetización china.

La connotación central de la enseñanza de composición abierta es "para el desarrollo de cada estudiante". Incluye la apertura del contenido de la composición, la forma de la composición, la corrección de la composición y la evaluación de la composición.

1. La apertura del contenido de la composición se basa ante todo en la vida, y al mismo tiempo es una forma de vida y una parte de la vida. Usamos la escritura para registrar la vida, experimentar la vida, enriquecerla, disfrutarla, analizarnos, expresarnos, desarrollarnos y mejorarnos. La escritura es una necesidad de la vida real para los estudiantes.

La apertura del contenido de la composición significa enriquecer la vida de los estudiantes y permitirles aprender gradualmente a explorar la fuente de la escritura. Los métodos específicos son: (1) Ir a la naturaleza y observar el paisaje natural.

En la mayoría de los casos, dijo Kruska, los estudiantes no pueden observar en absoluto. Se puede decir que sus ojos no necesitan ver y sus oídos no necesitan oír. La tarea del maestro es enseñarles a ver y escuchar. Cada primavera, verano, otoño e invierno, los estudiantes son llevados a observar el paisaje natural y el estado de los animales y plantas en la naturaleza con un propósito y un plan.

A través de la observación decidida, los estudiantes han hecho nuevos descubrimientos y han obtenido una comprensión más profunda de cosas que son comunes pero que no se notan en momentos normales, y sus escritos tienen contenido específico. (2) Ir a la sociedad y comprender la sociedad.

Los maestros guían deliberadamente a los estudiantes a visitar fábricas y entrevistar a personas de todos los ámbitos de la vida, permitiendo que cada estudiante se convierta en un pequeño reportero y realice entrevistas, de modo que la comprensión de la sociedad cambie de indirecta a directa. Habrá sentimientos reales.

(3) Organizar a los estudiantes para realizar actividades.

Enriquezca la vida extracurricular organizando picnics, esculturas de arcilla, artesanías, vuelo de cometas y otras actividades para permitir a los estudiantes experimentar y acumular vida. (4) Organizar cuidadosamente las aulas para embellecer la vida de los estudiantes.

Crear un rincón de plantas y un rincón de animales en el aula para que los estudiantes puedan observar el proceso de crecimiento de las plantas y comprender el proceso de crecimiento y cambio de las plantas a través del cultivo de plantas, podemos observar su vida; características, comprender sus hábitos de vida. Por ejemplo, criar gusanos de seda y renacuajos.

(5) Realizar una rueda de prensa. Los estudiantes a menudo se organizan para presentar lo que ven y oyen a sus compañeros de clase, cultivando la atención de los estudiantes hacia la vida y la sociedad y, así, acumulando materiales de escritura.

(6) Desarrollar la composición imaginativa. La composición imaginaria está en consonancia con las características psicológicas y las reglas de desarrollo de los niños, puede satisfacer plenamente la experiencia individual de los estudiantes y profundizar aún más esta experiencia, lo que en última instancia hace que los estudiantes sean activos en el pensamiento, entusiastas en la observación y ricos en imaginación.

Por ejemplo, la composición "Yo en 2008". 2. Vale la pena aprender del caso de enseñanza de la composición presentado por la educadora abierta estadounidense Nina Zalagsa en forma de composición: los estudiantes son considerados escritores libres (con pocas limitaciones y restricciones).

Permita que los estudiantes escriban libremente, crezcan libremente como árboles y respiren libremente como flores. La apertura de la forma de composición se refiere al uso de diversas formas de escritura para estimular el deseo de escritura y la libre expresión de los estudiantes.

Los métodos específicos son: (1) Redacción de cartas. Pan Ziyou señaló una vez: "El mayor problema actual en la enseñanza de composición en la escuela primaria es que no hay un objetivo para la comunicación y la expresión no pregunta sobre las necesidades reales de ambas partes".

En otras palabras , el entrenamiento en escritura se lleva a cabo en forma de escritura de cartas, porque la escritura La carta tiene un objetivo claro en el que confiar, lo que facilita escribir sentimientos verdaderos y obtener comentarios oportunos. Los estudiantes suelen estar entusiasmados al recibir respuestas y su entusiasmo por escribir siempre está en un estado de excitación. (2) Escritura del diario.

Debemos tener claro que el "aula" no es el lugar principal de la enseñanza de la composición. Distribuir los requisitos de escribir una composición tras otra en la redacción de varios diarios no solo reduce la dificultad de la escritura, sino que también amplía las fuentes de materiales de escritura.

(3)Una composición es un manuscrito. La publicación es una educación "exitosa" en el aprendizaje de idiomas, que brinda a las personas una "experiencia cumbre".

2. Buscar una composición que entienda claramente la interpretación y la esencia. Este es el material que encontré solo como referencia. Puedes usarlo en tu composición para buscar algunas citas y aforismos famosos. Úselo apropiadamente en su composición.

Un guardia fronterizo donó dos canguros a un zoológico de Nueva Zelanda. Para criar más canguros, el parque consultó a expertos en animales y luego construyó un recinto cómodo y espacioso. Al mismo tiempo, el parque construyó una valla de 1 metro de altura para evitar que los canguros salten y escapen. Curiosamente, a la mañana siguiente, los cuidadores del zoológico vieron dos canguros pastando fuera de su recinto. Las autoridades del parque pensaron que la altura de la valla era demasiado baja, por lo que la elevaron 0,5 metros, pensando que no habría ningún problema. Sin embargo, lo mismo volvió a suceder al día siguiente y el canguro volvió a salir corriendo de la valla. Por ello, el administrador sugirió al parque aumentar la valla a 2 metros. Pero, para sorpresa del administrador, a la tercera mañana el canguro todavía no estaba en el prado, sino que pastaba tranquilamente fuera de la valla.

El jardín estaba desconcertado. En ese momento, la jirafa en el prado de al lado no pudo evitar preguntarle a uno de los canguros: "¿A qué altura crees que levantarán la valla mañana?"

El canguro respondió con una sonrisa: " Es difícil decirlo si todavía lo olvidan. ¡Si cierras la valla! ””

Sabiduría en ventas: la verdadera filosofía de hacer buenas ventas debe ser: ¡No simplifiques problemas complejos y mucho menos crees problemas simples también! complicado si puedes resolver el problema, no muevas la valla.

3. Ve la esencia de las cosas con claridad. El ensayo te proporciona algunas ideas: La capacidad de explicar los fenómenos es la conexión externa y. Las características superficiales de las cosas y la esencia de las cosas a menudo se reflejan a través de las apariencias.

Cada cosa objetiva es una unidad compleja de varias leyes, expresadas a través de fenómenos coloridos. Cuando las personas entran en contacto con una cosa, siempre. darse cuenta de que es un fenómeno rico y colorido, desde el sentimiento, la percepción hasta la apariencia, para obtener una comprensión perceptiva de todo.

Al analizar el fenómeno de las cosas, podemos ayudarnos a comprender la esencia de las cosas.

La interpretación estratégica de la esencia de las cosas está contenida en el fenómeno de las cosas, que muchas veces es difícil de comprender a simple vista, al mismo tiempo su esencia también se divide en profundidades o prioridades, lo que no es fácil de captar de una vez;

Por eso, antes de escribir, debes examinar y explorar cuidadosamente, y nunca emitir juicios apresurados. 1. Distinguir el bien del mal y observar las cosas con atención.

Para los estudiantes de secundaria, no dejen de lado los asuntos triviales de la vida al observar. Si puedes usar tu cerebro para descubrir el significado profundo a través de los problemas triviales del sésamo y los frijoles mungo, también podrás tener el extraordinario pensamiento de "ver la esencia en lo ordinario y ver la gran diferencia en el polvo". 2. Dominar algunos métodos y captar la esencia.

Debemos utilizar la luz de la sabiduría racional para hacer esfuerzos por "sacudir las hojas para encontrar la raíz y rastrear la fuente" de los fenómenos observados. Preste atención a utilizar el método de comparación para resumir los fenómenos de las cosas, eliminar lo falso y retener lo verdadero, eliminar lo áspero y retener la esencia de esto, de afuera hacia adentro, y luego "ascender" y "saltar". , se forma una comprensión racional de las cosas.

Al mismo tiempo, nos centramos en el análisis dinámico del proceso de desarrollo de las cosas y exploramos las particularidades de las cosas en diferentes etapas de desarrollo. 3. Dominar algunas "armas teóricas".

Los fenómenos de las cosas son complicados y muchas veces lo verdadero y lo falso se mezclan, dificultando su distinción. Al mismo tiempo, la esencia de las cosas suele tener un proceso de exposición y desarrollo gradual. Por tanto, no es fácil comprender la naturaleza de las cosas. Esto requiere que acumulemos más en la vida diaria, que prestemos atención a la absorción y digestión de algunos puntos de vista del materialismo dialéctico y del materialismo histórico en los libros de texto políticos, y también que prestemos atención a los maravillosos análisis de otros libros y artículos teóricos.

De esta manera, traer un poco de "armas teóricas" a la sala de examen y usarlas de manera adecuada y adecuada según sea necesario a menudo dará buenos resultados. 4. Los diferentes estilos tienen diferentes formas de captar la esencia.

La descripción narrativa es el principal método de expresión, y en los artículos, "penetrar en la esencia a través de los fenómenos" se refleja generalmente a través de la discusión y el lirismo. Aunque la discusión y el lirismo en la narrativa son generalmente breves, desempeñan un papel único al encarnar "la penetración en la esencia a través de los fenómenos".

Por ejemplo, puedes profundizar en el contenido narrativo, y puede aparecer al final del artículo o al principio del mismo. A través de él, las emociones también se pueden sublimar, ya sea lirismo con filosofía o discusión combinada con lirismo, o dando a la discusión un color vívido y emocional, el significado esencial de estos contenidos puede revelarse a través del contenido narrativo.

El argumento mismo en el ensayo argumentativo debe "profundizar en la esencia a través del fenómeno" para que sea "profundo y completo". Por tanto, los requisitos específicos son los siguientes: El ensayo argumentativo debe tener una filosofía profunda y apelar a la razón. Los artículos argumentativos no sólo deben tener teorías correctas y científicas, sino que también deben esforzarse por ser profundos y prácticos, y pueden revelar verdaderamente la esencia de las cosas, también deben tener argumentos rigurosos, y deben ser correctos y científicos, pero las razones no pueden serlo; evidente o evidente por sí mismo. Para comprender, explicar y proponer causas, hay que argumentar, explicar y probar. Sólo a través de la cuidadosa argumentación del autor los lectores pueden descubrir la profundidad, amplitud y fuerza de la verdad, y ésta puede encarnar "la penetración en la esencia a través de los fenómenos" y también debe ser altamente persuasiva, que es el objetivo esencial de "penetrar en la esencia"; a través de los fenómenos", ganar con la razón, convencer a la gente con la razón, convencer a la gente con la razón, para que los lectores puedan aceptar verdaderamente la "esencia" revelada por el autor.

En definitiva, el núcleo de la "esencia" de las cosas es el "corazón humano", es decir, la fuente del pensamiento humano. Cualquier fenómeno social malo, si se persigue implacablemente, eventualmente conducirá al "egoísmo"; cualquier fenómeno social bueno, si se persigue implacablemente, conducirá definitivamente al "interés público".

Por ejemplo, las cuestiones medioambientales pueden parecer que no tienen nada que ver con el "egoísmo", pero en realidad son cuestiones humanas. Pregunte algunos "por qués" más y encontrará la raíz del problema. ¿Por qué están disminuyendo los pastizales? ¿Es por el sobrepastoreo? ¿Por qué la gente crece demasiado? Su objetivo es satisfacer la creciente demanda de leche, cuero de vaca y lana de la gente y ganar más dinero.

Así que la clave del problema es que la gente se está volviendo cada vez más codiciosa. De esto se puede inferir que todos los comportamientos que dañan el medio ambiente tienen como objetivo satisfacer los diversos deseos codiciosos de las personas.

Por tanto, todos tenemos una responsabilidad ineludible ante el daño medioambiental. Los seres humanos consideran el medio ambiente que pertenece a toda la vida en esta tierra como un recurso sólo para su propio consumo.

Si puedes analizar este punto, encontrarás la esencia del problema y el artículo será muy profundo. Es mejor que escriba el artículo usted mismo, otros se lo entregarán a Baidu o Sogou.

Aquí te hago un esquema. Se puede utilizar como referencia. Espero que puedas usarlo.

4. ¿Existe alguna composición sobre la naturaleza humana? Estoy pensando en la naturaleza humana, especialmente en la mala naturaleza de la nación china.

La discusión del Sr. Lu Xun es interminable. Tengo mi opinión.

La "Santa Amatista" de la dinastía Song del Sur dice "El comienzo de la vida es inherentemente bueno", lo que muestra que una persona recién nacida es como esta bola de tela seca. Puede controlar estrictamente el agua que ha estado. expuestos a la sociedad. Incluso si es agua pura, se sentirá avergonzado de sí mismo y poco a poco se relajará y se sumergirá en ella lentamente. Pensé que estaría cerca de Liezi.

Los chinos siempre han tenido una voluntad de acero, por lo que ocasionalmente hay personas que son muy limpias, pero permanecen extremadamente puras durante décadas después de su nacimiento. Estas personas extremadamente puras no se sumergen en agua y no son aceptadas por la sociedad, por lo que son "ricos y pobres". De esto se trata la tesis.

Muchos ensayos en diversos periódicos y Wen Wei Po son muy refrescantes de leer, como si el autor estuviera realmente celoso del mal. En realidad no. Deberías leerlo atentamente. Después de leerlo detenidamente, puedes saborear el resentimiento del autor: por qué no soy un funcionario.

Si estas personas que critican a los funcionarios de repente obtienen puestos oficiales, estarán orgullosos de sus puestos oficiales como Li Bai. Es una lástima que los puestos oficiales sean escasos ahora, y no es que estas personas que critican a los funcionarios quieran ser funcionarios, por lo que no tienen más remedio que criticar a los funcionarios cada vez más.

En ese momento, Bu parecía ser un hombre muy cansado tumbado en la cama, estirándose y llenando la taza. Después de estar en contacto durante mucho tiempo, no pude evitar demostrarlo.

También pensé en la moderación y modestia confuciana a la que siempre se han adherido los chinos. Desafortunadamente, como chino, primero debes aprender a ser humilde.

Por muy arrogante que sea una persona al principio, poco a poco debe volverse humilde. Qian Zhongshu se mostró adecuado al principio, pero se compadeció de sus mentores Wu Mi y Ye Gongchao, quienes fueron criticados como "demasiado estúpidos" y "demasiado vagos". Es una lástima que no vio ninguna palabra arrogante más tarde y quedó empapado en agua.

Li Ao está en bastante buena forma ahora, pero el Kuomintang no puede acabar con él por el momento. Si no le agradaba, le haría lo mismo al Kuomintang. Dijo que si quieres encontrar a alguien a quien admirar, simplemente mírate en el espejo, pero ¿cuántos traidores de ese tipo puede producir China? Sin embargo, ser una persona franca en China no es fácil.

Algunas anécdotas sobre personas inmodestas se incluyen en "Tonghua Lu". ¿Qué tipo de libro es "Tonghua Lu"? -¡Libro de chistes! En el futuro, alguien educará a su hijo así: "Mi hijo es bueno. Cuando seas viejo, incluso si tienes talento, recuerda no hacerlo. ¡Tratas la vida de Tonghua Road como una broma! ¡Los chinos se portarán bien!". e integrarse en la sociedad. China menosprecia a los fanfarrones.

En mi opinión, hablar en grande no significa nada, al igual que las mujeres antiguas que se vendaban los pies y los llamaban "pies grandes" cuando se encontraban con pies normales. Los chinos están acostumbrados a las "pequeñas conversaciones" y, naturalmente, llamarán "grandes conversaciones" cuando se encuentren con pies normales. Aquellos que se atreven a decir grandes palabras no terminarán bien, asustando a las generaciones futuras de decir grandes palabras a no hablar en absoluto.

Afortunadamente, Hu Shi murió de una enfermedad; de lo contrario, se habría enojado al ver esta escena. Como resultado, la sociedad acepta a las personas que no hablan mucho.

En este momento, la tela ha absorbido agua y está a punto de caer. Se trata entonces del resultado de la inmersión excesiva en la sociedad: el crimen.

Estados Unidos tiene la tasa de criminalidad más alta del mundo. He leído muchos libros criticando y elogiando a Estados Unidos. Tengo una mala impresión de Estados Unidos, pero hay una cosa que es digna de reconocer. Por muy rico que sea un niño estadounidense, no se le puede permitir entrar en un cine que proyecta películas pornográficas. ¿Saben los educadores chinos que esto está relacionado con la delincuencia juvenil? Si un menor está demasiado contaminado por la sociedad, lo hará: los educadores chinos hacen una clara distinción entre sexo y delito. Del artículo se desprende que en China no hay profetas de los antiguos romanos. Existe una palabra en latín llamada "corpusdelieti", que se interpreta como "cuerpo, cuerpo" y "condición del crimen". Se puede ver que los romanos se dieron cuenta desde el principio de que el cuerpo era una condición para el pecado.

Al escribir esto, de repente descubrí que la tela se había hundido hasta el fondo de la taza. Un vistazo a la humanidad en los personajes de Han Han's Cup: ensayo argumentativo, ensayo sobre la escuela secundaria Quizás todo el mundo sea un humilde animal emocional. No tenemos la capacidad de cambiar el mundo, sólo podemos cambiarnos constantemente a nosotros mismos, pero Dios no siempre quiere que hagamos esto.

Hay un viejo dicho: Cuando el cielo llega a Sri Lanka, primero debe sufrir sus huesos y músculos, matar de hambre su cuerpo y su piel, torturar su mente y su voluntad, vaciar su cuerpo y estropear su comportamiento. , y luego tolerar y aumentar lo que el levantamiento no puede hacer. Sólo podía no hacer nada y quedarme en una pequeña universidad para estudiar como menor, que no era lo que me interesaba. No quiero decir que sea el destino. El destino suele estar en manos de las personas. Quizás he oído que la verdad está en manos del hombre, de este hombre. No quiero que otros me controlen, pero sólo podemos afrontar los fenómenos sociales con una mentalidad de comer uvas.

Soy ambicioso y sólo quiero un trabajo que pueda cubrir mis gastos. Nunca pensé que podría cambiar el destino de otra persona. Si tu propio destino no está en tus manos, ¿cómo podrás controlar el destino de los demás? Soy mucho menos desinteresado y grandioso. No estoy ni cerca de poder hacer esto. Lo único que puedo hacer es: puedo ayudar al mundo si tengo dinero, puedo evitar la pobreza. Seguimos buscando y buscando, pero todos somos niños ignorantes. Nunca somos tan sabios como los tontos, y nunca somos tan sabios como los demonios. Por lo tanto, sólo unas pocas personas captan verdaderamente la verdad. No se trata de ser un éxito de taquilla y soportar la humillación. Es sólo un chico normal. No hay tantos secretos que no se puedan contar ni historias tristes. No, es solo que aún no lo he soltado.

Nadie puede ver la respuesta. Después de todo, todos somos miembros de este mundo mortal. ¿Podría ser que nosotros, la gente común y corriente, podamos ver a través del mundo ondulante de los mortales? Sin la habilidad del maestro, sólo podemos pensar solos y sentirnos tristes. Quizás así sea la naturaleza humana, todo es deseo. Es imposible vivir sin deseos y necesidades. Sólo se puede vivir así.

Tal vez la naturaleza humana sea solo comer, beber y tener diarrea, jaja, ¿quién puede saberlo? Después de todo, no soy un Buda, y mucho menos un Buda que no me traiciona. Solo puedo pensar en silencio en este problema tan problemático en un rincón de este mundo. Ha causado intrigas e intrigas entre las personas. La razón por la que algunas personas son malvadas es principalmente por sus intereses. Para obtener ganancias, algunas personas pueden traicionar a sus amigos, traicionar su personalidad o incluso traicionar a su familia.

Estas personas que venden sus almas con fines de lucro han hecho que esta persona originalmente amable se vea fea. Precisamente por intereses existe la oscuridad en este mundo originalmente brillante. Esta oscuridad es en realidad la oscuridad de la naturaleza humana.

Cuando Pangu comenzó a crear el mundo, el mundo ya no estaba turbio, pero aún estaba sin vida. No fue hasta que Nuwa creó la criatura humana que se volvió colorida.

El ser humano, criatura única, comenzó a gobernar el mundo de la manera más primitiva, nutriendo cada tierra con su brillo único. Este brillo único es la belleza de la naturaleza humana.

5. Cómo escribir sobre personas de bajo rendimiento y bajo rendimiento, y cómo transformar artículos relacionados con personas de bajo rendimiento. Cada vez que se asigna una composición, la mayoría de los estudiantes gritan: "¡Tengo que volver a escribir el ensayo!". ¡Cuánto durará este dolor! "El profesor corrige a menudo las composiciones y suspira: "¡Hay tantos artículos malos! "Especialmente esas composiciones pálidas y débiles son aún más deprimentes.

Como todos sabemos, el propósito de aprender chino es hablar y escribir artículos. ¿Cómo podemos dejar de lado cualquier fragmento de "Baoyu"? Entonces transformar la composición es imperativo convertirse en un estudiante de bajo rendimiento.

Ahora, hablaré sobre algunas prácticas en los últimos diez años. 1. Comprender las razones por las que hay tantos estudiantes de bajo rendimiento en la escritura. y factores subjetivos, hay factores de actitud y factores objetivos. Por lo tanto, si desea transformar a los de bajo rendimiento, primero debe descubrir las razones

1. Lo que se considera "composición" es un buen artículo con talento y estética literaria que se puede publicar en los periódicos e incluso puede rivalizar con los de los grandes escritores. Por lo tanto, a los ojos de la gente corriente, la escritura es "empinada" y "puntiaguda". ".

Esta comprensión es unilateral. El "Diccionario chino moderno" define "composición" como: "Escribir un artículo (refiriéndose a los estudiantes que practican la escritura). ”

Se puede ver que la esencia de la composición es escribir un artículo y expresar los sentimientos de manera informal e informal. No es inalcanzable, es solo un ejercicio para los estudiantes y no requiere demasiado rigor. Permite fallas.

2. Factores propios de los estudiantes: Los estudiantes de primaria recién ingresados ​​al mundo, tienen poca acumulación de lectura, conocimientos y emociones, y han participado en pocas actividades. El objetivo del ensayo es "ser monje por un día y vivir según ello". ”

Es difícil desobedecer las órdenes del profesor y se acaba en unas pocas palabras.

En cuanto a "remediar las consecuencias", ¡tienes tu propio maestro! 3. Factores de evaluación de los docentes Los docentes también son uno de los factores que dificultan la composición de los estudiantes. Los profesores abusan de su "autoridad" y tienen que escribir y practicar con su pluma al azar en todas las actividades. Simplemente siguen su propio camino sin importar si los estudiantes lo sienten o no.

Al evaluar las composiciones de los estudiantes, critique hasta el final, elogie de manera controlada y califique de manera controlada, de modo que los estudiantes con obstáculos tiendan a "deslizarse hacia abajo" o incluso deslizarse hacia el abismo. 2. Ignite Hope Psychology dijo una vez: "Los estudiantes con trastornos psicológicos definitivamente afectarán sus resultados de aprendizaje".

"La motivación es la fuerza impulsora interna que promueve directamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender". composición.

Entonces, no importa qué factores causaron estos estudiantes de bajo rendimiento, para transformarlos, primero debemos estimular su motivación para escribir y activar su deseo de mejorar su composición. En la clase que estoy tomando ahora, algunos estudiantes no son lo suficientemente activos en el aprendizaje, especialmente en la composición. Se ven obligados a escribir sólo una o dos oraciones y, a veces, incluso a "no decir nada".

Ante esta situación, diseñé actividades como el sketch "¿Por qué chocó contra la pared?", el drama "El tío Wang, el tesoro de la empresa", y la elaboración de cuentos, para que los estudiantes Puede aprender tanto de los pros como de los contras en una atmósfera relajada y divertida. Los personajes se dan cuenta de que la sociedad del siglo XXI necesita talentos que sepan hablar y escribir. Su deseo de aprender se encendió y se comprometieron a mejorar sus habilidades de escritura, lo que sentó una base ideológica sólida para mejorar sus habilidades de escritura.

3. Prescribir la medicina adecuada al caso 1. Recoger arena en una torre Como dice el refrán: "Es difícil para una mujer inteligente hacer una comida sin arroz". por los de bajo rendimiento son vacíos y oscuros.

La razón principal es que el cerebro no tiene "reservas de alimentos" y "es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Los individuos con bajo rendimiento no trabajan duro subjetivamente, su área de lectura es muy pequeña y son como ranas en el fondo de un pozo.

Por lo tanto, para "cocinar para mujeres inteligentes", los profesores a menudo deben transmitir deliberadamente a estos estudiantes algunas palabras comunes y fáciles de entender, algunas obras hermosas que sean fáciles de leer y recordar, y dejarlas; que los lean, los memoricen y, en base a ello, que los "imiten". De esta manera, los estudiantes de bajo rendimiento pueden acumular conocimientos de lectura y mejorar sus métodos de composición y sus habilidades de imitación.

Con el tiempo, ¿por qué la lectura no puede volverse agradable y por qué no se puede mejorar el nivel de composición de los estudiantes de bajo rendimiento? 2. Establecer una base sólida. Los estudiantes cuyo estilo de escritura no es vívido y específico generalmente tienen una base china deficiente. Aunque tienen el deseo de mejorar su composición, ¡a menudo no pueden hacerlo! Recuerdo que el primer día de clases del año pasado, un estudiante entregó un ensayo corto.

El texto original se extrae de la siguiente manera: "Mañana es el día en que mi hermano menor irá a la escuela. Mi nombre es Zhou Xinxin. Estoy muy feliz y mis compañeros también están muy felices. Recibí el certificado del corazón. Estoy muy feliz. Mi madre dijo, Xinxin, quiero estudiar mucho este semestre. Yo dije, está bien, compañeros de clase, ¿me han visto en este pasaje? No es un obstáculo ideológico, sino un problema fundamental.

A estos estudiantes, los profesores deben brindarles ayuda según la situación y ayudarles a superar las dificultades. Podemos compensar lo viejo, hacer planes con ellos, traerles libros de texto viejos y darles un requisito claro: "Memorizar 50 palabras todos los días".

Trabajar con ellos para eliminar los errores tipográficos y luego; "practica", sigue escribiendo una oración todos los días y cambia gradualmente de oraciones cortas a oraciones largas. De esta manera, los estudiantes con estas discapacidades básicas tienen una "base sólida". 3. Aprende a escribir la vida. Xunzi dijo: "Si no acumulas pequeños pasos, no podrás viajar miles de kilómetros. Si no acumulas pequeños arroyos, no podrás lograr grandes cosas".

Lu Youyou: "Es difícil entender lo que escribiste en el papel. Si te das cuenta, deberías hacerlo. “Los ingredientes deben ser los mismos.

Es imposible escribir artículos hermosos sin acumulación, y es imposible escribir artículos verdaderos sin sentimientos reales. El contenido de las composiciones de los de bajo rendimiento se escribe a menudo a puerta cerrada. ¿Cómo pueden ser al mismo tiempo artísticos y bellos? Deben aprender a acumular vida, sentir la vida y registrarla a través de diarios y otras formas.

Las personas con bajo rendimiento sienten que su capacidad para vivir es muy débil. Para que aprendan a sentir, los profesores pueden diseñar cuidadosamente algunas actividades.

En las actividades, debemos "ignorar" a los mejores estudiantes y "prestar atención" a los de bajo rendimiento, dejarles desempeñar el papel principal, dejarles experimentar la vida en actividades reales, dejarles sentir la belleza de la vida en ebullición. vida social. Luego, guíelos para que expresen sus sentimientos con palabras y a tiempo.

¿Por qué preocuparse por quedarse sin contenido sobre el que escribir? Lea lo que un estudiante de tercer año escribió en su diario después de participar en un concurso de "publicidad de diseño" de su clase: "¡Qué emocionado estoy hoy! Ya no soy la 'pata trasera' del grupo y finalmente gané el primer premio. En el ¡En el futuro, me esforzaré por ser una persona autotrascendente!" ¡Qué conmovedor! ¿Solo así podremos presentar la vida social a los de bajo rendimiento, dejarles comprender la vida y luego guiarlos para que la registren, sutilmente, y no mejoren su nivel de composición? 4. Disfrute del éxito Suhomlinsky dijo: La alegría del éxito es un enorme poder emocional que puede impulsar a los niños a estudiar mucho.