Resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de física de la escuela secundaria
Resumen y resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de física de la escuela secundaria
Resumen es revisar y analizar un determinado período, un determinado proyecto o un determinado trabajo posterior, para Saque conclusiones periódicas. La conclusión puede mejorar nuestra capacidad para encontrar problemas, así que prepare un resumen. ¿Cómo hacer que el resumen sea más enfocado? El siguiente es un resumen de los puntos de conocimiento del segundo volumen de física de segundo año recopilados por el editor. Es solo como referencia.
Primera ley de Newton
1. Experimento de inclinación de Galileo:
(1) El propósito de los tres experimentos en los que el automóvil se deslizó hacia abajo desde arriba (mismo posición) de la pendiente es: Asegúrese de que el automóvil comience a moverse a lo largo del plano a la misma velocidad.
(2) El experimento concluyó que en las mismas condiciones, cuanto más suave sea el avión, más avanzará el coche.
(3) El corolario de Galileo es: En circunstancias ideales, si la superficie es absolutamente lisa, el objeto se moverá a una velocidad constante para siempre.
(4) La excelencia del experimento inclinado de Galcolli no es el experimento en sí, sino el método único utilizado en el experimento para realizar un razonamiento idealizado sobre la base del experimento. (También llamado experimento idealizado) Marca el verdadero comienzo de la física.
2. Primera ley de Newton:
(1) Newton resumió los resultados de la investigación de Galileo y otros y ideó la primera ley de Newton, que establece: Todos los objetos existen sin cuando se actúa sobre ellos. por una fuerza, ésta siempre mantiene un estado de reposo o un estado de movimiento lineal uniforme.
(2) Explicación: A. La primera ley de Newton se resume mediante un razonamiento adicional basado en una gran cantidad de hechos empíricos y ha resistido la prueba de la práctica, por lo que se ha convertido en una "mecánica" universalmente reconocida. Una de las leyes básicas. Pero es imposible no tener fuerzas a nuestro alrededor, por lo que es imposible probar directamente la primera ley de Newton de forma experimental.
B. La connotación de la primera ley de Newton: Si un objeto no está sujeto a una fuerza, un objeto que originalmente estaba en reposo permanecerá en reposo. Un objeto que originalmente estaba en movimiento se moverá en línea recta. línea a una velocidad uniforme, sin importar cuál fuera el movimiento original. Significa que un objeto solo puede estar en un estado. El estado en el que se encuentra está determinado por el estado original. Si originalmente estaba estacionario, permanecerá estacionario y si originalmente se estaba moviendo, mantendrá un estado lineal uniforme. movimiento
C. La primera ley de Newton nos dice: Un objeto puede moverse en línea recta a una velocidad uniforme sin fuerza, es decir, la fuerza no tiene nada que ver con el estado de movimiento, por lo que la fuerza no es el razón para mantener el movimiento del objeto, sino la razón para cambiar el estado de movimiento del objeto. El movimiento de un objeto no requiere fuerza para mantenerlo.
3. Inercia:
(1) Definición: La propiedad de un objeto de permanecer en movimiento se llama inercia.
(2)Explicación: La inercia es una propiedad de un objeto. Todos los objetos tienen inercia bajo cualquier circunstancia. El tamaño de la inercia sólo está relacionado con la masa del objeto y no tiene nada que ver con si el objeto está sometido a fuerza, la magnitud de la fuerza, si se está moviendo o la velocidad. de movimiento,etc.
4. La diferencia entre inercia y ley de inercia:
A. La inercia es una propiedad del objeto en sí, mientras que la ley de inercia es la ley del movimiento que tiene un objeto. sigue cuando no hay fuerza.
B. Cualquier objeto tiene inercia bajo cualquier circunstancia.
☆La gente a veces quiere aprovechar la
inercia y, a veces, quiere evitar el daño causado por la inercia. Por favor, proporcione dos ejemplos de cada uno de los dos puntos anteriores (sin explicación). se requiere). Respuesta: Utilizar: la carrera del saltador de longitud; usar la fuerza para lanzar la piedra muy lejos; andar en bicicleta y pedalearla varias veces puede hacer que se deslice. Precauciones: Los pasajeros de la primera fila de vehículos de pasajeros pequeños deben usar cinturones de seguridad; mantener la distancia al conducir el vehículo y empaquetar productos de vidrio con espuma espesa;
Cosas a tener en cuenta al comprender la inercia:
1 Todos los objetos incluyen todos los sólidos, líquidos y gases que están sujetos a fuerza o no, en movimiento o estacionarios.
2 La inercia es un atributo inherente al objeto en sí, no una fuerza.
Por lo tanto, es incorrecto decir que un objeto está sujeto a inercia o que un objeto está sujeto a inercia. fuerza.
3 Es necesario distinguir la primera ley de Newton de la inercia de un objeto.
La primera revela las leyes del movimiento que sigue un objeto cuando no está sujeto a fuerzas externas. mientras que este último muestra las propiedades del objeto.
4 La inercia tiene aspectos tanto beneficiosos como perjudiciales. A veces tenemos que hacer uso de la inercia, y a veces tenemos que prevenir el daño causado por la inercia, pero eso no significa crear inercia o eliminarla.
5 El mismo objeto tiene inercia ya sea que esté estacionario o en movimiento, se mueva rápido o lento, esté recibiendo fuerza o no, y la magnitud de la inercia permanece sin cambios. La inercia sólo está relacionada con la masa del objeto. Un objeto con una masa grande tiene una inercia mayor y no tiene nada que ver con el estado de movimiento del objeto.
(3) Al explicar algunos fenómenos comunes de inercia, se puede analizar y responder de la siguiente manera:
1 Determinar el objeto de investigación.
2 Descubra en qué tipo de estado de movimiento se encontraba originalmente el objeto de investigación.
3 Qué cambios se han producido.
4 Qué fenómeno se produce porque el objeto de investigación de inercia mantiene su estado de movimiento original.