Estímulo a aprender poemas antiguos que Yan Zhenqing lee en voz alta con pinyin
Estímulo a aprender poemas antiguos que Yan Zhenqing leyó en voz alta en pinyin: Fomentar quàn?learn?xué. (Tang táng)? ¿Yan? ¿Zhen?
三?sān? Geng?gēng? Lámpara? ¿Fuego? ¿Cinco? ¿Geng?gēng? ¿Es?shì? El hijo del hombre lee libros cuando es joven.
¿Negro?hēi?发?fà?not?bù?know?zhī?diligencia?qín?aprender?xué?temprano?zǎo,?
blanco?bái?primero?shǒu ?Fang?fāng? arrepentimiento?huǐ?leer?dú?libro?shū?chi?chí.
"Fomentar el aprendizaje" es un antiguo poema de siete caracteres escrito por Yan Zhenqing, un poeta de la dinastía Tang. Las dos primeras oraciones usan la descripción del entorno de aprendizaje para expresar que los jóvenes deben ser diligentes en el estudio, y las dos últimas oraciones usan el cambio de color de cabello para expresar que ya es demasiado tarde para estudiar cuando sean mayores. Alentamos a los jóvenes a valorar su juventud, estudiar con diligencia y marcar la diferencia, de lo contrario, no lograrán nada y se arrepentirán cuando envejezcan.
Apreciación del trabajo:
La palabra “persuasión” en “Fomentar el aprendizaje” juega un papel protagonista en todo el artículo. "Persuasión" se interpreta como "estímulo". En este poema titulado "Fomentar el aprendizaje", el autor anima a las personas a seguir estudiando. Sólo así podrán aumentar sus conocimientos, desarrollar sus talentos y cultivar un carácter moral noble.
"Las luces están encendidas en la tercera vigilia y el pollo en la quinta vigilia" significa que las personas trabajadoras y los estudiantes diligentes todavía están trabajando y estudiando en medio de la noche. En la tercera vigilia, apagan las luces y se acuestan a descansar un poco, el gallo canta en la quinta vigilia, y esta gente trabajadora tiene que levantarse y ponerse a trabajar nuevamente. La primera oración utiliza un fenómeno objetivo para escribir que es temprano, lo que lleva a la segunda oración de estudiar con diligencia y levantarse temprano. La segunda oración complementa la primera, expresando que los jóvenes deben estudiar día y noche, y sólo mediante un arduo estudio podrán servir a su familia y a su país y hacer contribuciones.
La tercera y cuarta frases tratan de no estudiar bien cuando eres joven y, cuando eres mayor, ya es demasiado tarde para aprender. Las palabras "cabello negro" y "cabeza blanca" en la oración son metonímicas y se refieren a la juventud y la vejez. A través del método de comparación, se enfatiza que la lectura y el aprendizaje deben realizarse lo antes posible, y no solo cuando seas mayor y te arrepientas. Desde un punto de vista estructural, las frases tercera y cuarta son frases duales: "Pelo negro" y "Cabeza blanca" hacen eco y se contrastan entre sí, dejando una profunda impresión en los lectores. ?
Este poema explica las cosas profundas de forma sencilla, natural y fluida, y rico en filosofía. La idea central es que "las personas de pelo negro estudian temprano, las personas de pelo blanco estudian tarde". Como persona ambiciosa, debes aprovechar el tiempo para estudiar, estudiar y cultivar tu carácter. El mejor momento para estudiar es entre las tres y las cinco, y leer por la mañana, y sólo perseverando mucho año tras mes podrás. aprender verdaderamente las habilidades para servir al país y formar una familia.
Desde la perspectiva del tiempo de estudio, se aconseja a los jóvenes que no pierdan el tiempo, sino que estudien mucho lo antes posible para evitar arrepentimientos en el futuro. El poeta concibió desde la perspectiva del significado, el papel y la actitud del aprendizaje, y esperaba que la gente prestara atención al aprendizaje adquirido para fortalecer su propio cultivo conductual.