Resumen del trabajo anual de los profesores de música de la escuela secundaria sobre la ética y la ética de los profesores
Resumen del trabajo anual sobre la ética y el estilo de los profesores de música de la escuela secundaria (6 artículos generales)
La inolvidable vida laboral ha llegado a su fin. Una mirada retrospectiva al trabajo durante este período. He ganado mucho. Para ello hay que hacer un buen resumen del trabajo. ¿Todavía te preocupa escribir un resumen de trabajo? El siguiente es el resumen del trabajo anual sobre la ética y la ética de los profesores de música de la escuela secundaria (generalmente 6 artículos) que compilé para todos. Espero que pueda ayudar a todos.
Resumen de trabajo anual de la ética y el estilo de trabajo de los profesores de música de la escuela secundaria 1
Nuestra escuela implementa plenamente el espíritu de los documentos superiores, de acuerdo con el departamento de educación superior y la educación moral de la escuela. trabajar "Educar a las personas primero, educación moral primero" Requisitos "primeros", adherirse al desarrollo integral y orientado a las personas, adherirse al patriotismo, el colectivismo y la educación socialista como hilo principal, centrarse en las normas de comportamiento, las normas de vida y el aprendizaje. normas y llevar a cabo activamente diversas actividades educativas temáticas en torno a la construcción de la cultura del campus. Permitir que los estudiantes aprendan a ser humanos, aprender a buscar conocimientos, aprender a vivir, aprender a trabajar, aprender a mantenerse en forma, aprender a apreciar la estética y esforzarse por lograrlo. cultivar una nueva generación de personas con comportamiento civilizado, etiqueta diaria, buen carácter moral, salud mental y espíritu innovador. El trabajo ahora se resume de la siguiente manera:
1. Mejorar los métodos de trabajo de educación moral y mejorar la efectividad del trabajo de educación moral.
La escuela se adhiere primero a la idea de trabajo de educación moral, estudia activamente el contenido del trabajo de educación moral, propone nuevas ideas para el trabajo de educación moral escolar en respuesta a los nuevos problemas de la educación moral en el nueva era, mejora los métodos de trabajo de educación moral escolar y se esfuerza por mejorar la eficiencia del trabajo de educación moral.
1. Fortalecer el liderazgo en educación moral.
(1) La escuela integra todos los aspectos de la educación de modo que el trabajo de educación moral de la escuela esté dividido en responsabilidades y unificado y coordinado. Organizar un seminario sobre educación moral, escuchar opiniones y sugerencias de todos los aspectos, analizar cuidadosamente la situación actual de la educación moral en las escuelas, explorar activamente formas, métodos y estrategias para resolver los problemas existentes, determinar objetivos de trabajo y llevar a cabo activamente series prácticas de Actividad educativa.
(2) Fortalecer la construcción ideológica y moral del profesorado y el personal y promover la mejora fundamental de su propia calidad. Adherirse siempre al sistema semanal de estudio político y capacitación empresarial para profesores y personal, centrándose en la ética profesional de los docentes, promoviendo aún más la construcción ideológica y moral de los profesores y el personal, fortaleciendo la conciencia de los profesores sobre la enseñanza y la educación de las personas, el servicio y la educación de las personas. , y gestionar y educar a las personas, y mejorar el sentido de responsabilidad profesional, defendiendo un buen estilo de enseñanza de dedicación al trabajo y de ser docente con el ejemplo. Al mismo tiempo, los requisitos de ética profesional de los profesores y el personal se combinan con las responsabilidades laborales y se incluyen en la evaluación del trabajo de los profesores y el personal, lo que promueve la mejora de la propia calidad de los profesores y el personal y crea inicialmente un buen ambiente de educación moral en el que todos se preocupa por el crecimiento saludable de los estudiantes.
(3) Gestionar y orientar el trabajo del maestro de clase y aprovechar plenamente el papel fundamental del maestro de clase en la educación moral. Nuestra escuela insiste en seleccionar profesores destacados como profesores de clase, evalúa estrictamente el trabajo de los profesores de clase, moviliza plenamente su entusiasmo y hace un buen trabajo en la gestión de clases. Las buenas reuniones de clase anteriores se utilizan como un gran avance, con un tema cada mes y una educación ideológica y moral sistemática. Todos los profesores de la clase pueden preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases con seriedad y resumir de manera oportuna. Construir un mecanismo sólido de valoración y evaluación del trabajo de los profesores de clase para medir verdadera y objetivamente el trabajo de los profesores de clase. Se harán esfuerzos para felicitar a los maestros y trabajadores de la educación moral que han logrado logros sobresalientes en la enseñanza y educación de las personas.
2. Mejorar el sistema y completar el plan para que se pueda seguir el trabajo de educación moral del colegio.
(1) Formular medidas prácticas de rectificación y normas y reglamentos para estandarizar aún más el trabajo de educación moral de la escuela y hacerlo más serializado, organizado y científico.
(2) Antes del inicio de cada semestre, el equipo de liderazgo de educación moral de la escuela combinará la situación educativa y formulará un plan de trabajo práctico de educación moral para este año escolar y semestre por adelantado. Después del inicio de las clases, cada clase puede formular los correspondientes planes de trabajo de educación moral. Al mismo tiempo, la escuela implementa el correspondiente trabajo de educación moral en todos los niveles y asigna responsabilidades a cada persona.
3. Realizar actividades especiales para estimular la conciencia competitiva.
En respuesta a problemas como el complejo de inferioridad y la falta de motivación entre los estudiantes de las escuelas secundarias rurales, e incluso la tendencia a "provocar problemas por nada", llevamos a cabo activamente diversas actividades beneficiosas, utilizando las actividades como medio y partiendo de cultivar el sentido de éxito y la conciencia de participación de los estudiantes, para que los estudiantes se ejerciten en las actividades, obtengan afirmación de su autoestima, formen un sentido saludable de competencia y logren el propósito de educar a las personas a través de las actividades. Las principales actividades que realizamos este año incluyen: realizar la ceremonia semanal de izamiento de bandera, impartir clases de oratoria bajo la bandera y educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el amor escolar y la conciencia de la disciplina. Realizamos diversas actividades en fiestas y aniversarios tradicionales para enriquecer la vida extraescolar de los alumnos y hacer que la educación sea divertida. Elogiar a los avanzados y promover la integridad. Elogiar y recompensar oportunamente a las clases, sociedades e individuos avanzados que han surgido en el trabajo de educación moral, para que todos puedan aprender de los demás y fijar sus metas.
4. Fortalecer las instalaciones de hardware para proporcionar suficiente garantía material para el trabajo de educación moral. Para mejorar el entorno de educación moral, la escuela no solo fortalece su trabajo en términos de software, sino que también continúa invirtiendo una gran cantidad. cantidad de fondos en hardware para proporcionar trabajo de educación moral en la escuela. Garantía material adecuada. Comprar equipo y asignar personal dedicado para hacerse cargo del trabajo. El trabajo publicitario de las galerías y los carteles murales deben asignarse a los responsables y actualizarse periódicamente para aprovechar al máximo su función publicitaria. Se han construido nuevos carteles con citas y aforismos famosos en el campus; se han colgado retratos de personajes famosos y lemas promocionales en las aulas y otros lugares para resaltar plenamente la función educativa de la escuela. A través de los esfuerzos anteriores, nuestra escuela básicamente ha logrado el objetivo; de hacer que cada pedazo de tierra y cada centímetro de la escuela Los carteles puedan hablar por sí mismos, lo que mejora aún más el ambiente educativo de la escuela y tiene un buen efecto educativo.
2. Fortalecer la gestión de las normas de conducta y cambiar la mentalidad de los estudiantes.
1. Fortalecer el "Código Estudiantil", los "Estándares de Comportamiento Diario del Estudiante" y la educación sobre el desarrollo de hábitos para los estudiantes, e instar a los estudiantes a cultivar normas y estándares para promover el desarrollo. Al comienzo del año escolar, debemos prestar atención a la apariencia, la vestimenta, el peinado y otras normas de comportamiento de los estudiantes, sus condiciones de viaje después de la escuela al mediodía y por la noche, y después del autoestudio nocturno, y sus horarios habituales de llegada y salida en avance. También está la gestión de los dormitorios de estudiantes. El equipo de gestión de estudiantes fortalece la gestión educativa de los estudiantes de los dormitorios y pone fin al comportamiento de quedarse fuera por la noche y permitir que personas ajenas se queden. Los administradores de los dormitorios realizan inspecciones normales. inspecciones nocturnas y coopera con el equipo de gestión de estudiantes para brindar orientación sobre la vida diaria de los estudiantes. Otro ejemplo es que cada grupo y clase de año pueden seguir el despliegue unificado de la escuela, realizar trabajos de saneamiento de rutina con calidad y cantidad y garantizar que el ambiente del campus esté limpio y fresco, a fin de aprovechar al máximo la eficacia de la educación ambiental.
2. Aprovechar al máximo las ceremonias de izamiento de banderas, las reuniones de clase, las clases de educación moral y las clases de etiqueta para educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo, la seguridad jurídica y la conducta ideológica. A través de discursos bajo la bandera nacional y reuniones de clases temáticas, los estudiantes son capacitados para amar la patria, amar el socialismo, amar el colectivo, amar la patria, respetar las leyes y regulaciones, ser civilizados y educados, y convertirse en nuevas personas de la época.
3. Fortalecer la educación sobre seguridad y mejorar continuamente la conciencia de seguridad de los estudiantes. A través de informes legales, reuniones de clases temáticas u otras formas, fortaleceremos la educación de seguridad para los estudiantes sobre seguridad en la natación, seguridad del tráfico, seguridad en los dormitorios, seguridad en los deportes, seguridad interpersonal, seguridad alimentaria, seguridad experimental y otra educación sobre seguridad. Lleve a cabo activamente reuniones de clases temáticas relevantes para mejorar aún más el conocimiento jurídico y la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley, y aprender a valorar la vida, defender la ciencia y rechazar las drogas. Resumen del trabajo anual de ética y ética de los profesores de música de secundaria 2
En mi corazón, siempre he tenido esta frase: aprender a aprender, aprender a cooperar, aprender a hacer cosas y aprender a ser un ser humano. En mi trabajo siempre me he preguntado de esta manera y también lo he utilizado como propósito para educar a los estudiantes.
1. Aprender a aprender
El aprendizaje de hoy es para funcionar mejor mañana, y la mejora de la propia calidad de los docentes es para hacer un mejor trabajo en educación. Sólo enseñando y aprendiendo estarás siempre a la vanguardia del campo educativo. Para mejorar mi educación y nivel de enseñanza y adaptarme al trabajo educativo bajo la nueva situación, participé seriamente en el estudio de teoría política organizado por la escuela, estudié cuidadosamente el nuevo programa de estudios y guié el trabajo con nuevas ideas y nuevos métodos. Para el trabajo de gestión de clase, normalmente leo una gran cantidad de libros diferentes, busco información útil en línea y consulto y aprendo de profesores destacados y experimentados de la escuela. Para los estudiantes, comienzo con sus actitudes y hábitos de aprendizaje, para que realmente puedan aprender a aprender y enamorarse del aprendizaje.
2. Aprende a cooperar
La mayoría de los estudiantes actuales son niños únicos. La mayoría carece de este espíritu "cooperativo" y son egocéntricos, lo que es muy perjudicial para el desarrollo de sus hijos. diversas tareas en la clase. Por eso, adopté el método de "dejar que los hechos hablen". Algunas actividades escolares, como competiciones de tira y afloja, encuentros deportivos, etc., son buenas oportunidades. También suelo utilizar las clases de lectura matutinas, las reuniones de clase, etc. para brindar una educación adecuada: los compañeros de clase deben ayudarse unos a otros, cuidarse unos a otros, etc. Además, en mi trabajo docente habitual, también les pido conscientemente que lleven a cabo debates en grupo y se reciten palabras y textos entre ellos en la misma mesa para fortalecer el sentido de unidad y cooperación de los estudiantes. Y en el trabajo también puedo cooperar y discutir activamente con otros profesores.
3. Aprender a hacer cosas
Desde la perspectiva del profesor de clase, aprender a hacer cosas se refleja en la gestión de la clase. De hecho, los obstáculos para la gestión de la clase suelen residir en unas pocas personas y, a menudo, son compañeros varones. Si estas pocas personas pueden cambiar, el estilo de la clase mejorará enormemente. Por el contrario, muchas personas se extraviarán. En medicina prestamos atención a "prescribir el medicamento adecuado al caso", y lo mismo se aplica a la gestión de clases. Resumen del trabajo anual sobre ética y ética de los profesores de música de secundaria 3
Otro estudio sobre la ética y la ética de los profesores me hizo comprender profundamente: “Un plan centenario se basa en la educación, la ética del profesor es la; fundación. "¿Qué es exactamente la ética docente?" La llamada ética docente se refiere a las cualidades morales más básicas que poseen los docentes; el estilo docente se refiere a la moda de la profesión docente. Amar el trabajo y dedicarse al propio trabajo, enseñar y educar a los demás, ser modelo para los demás, ser incansable en enseñar a los demás, enseñar sin distinción, estas son las virtudes de un maestro. Nuestro grupo de profesores es la encarnación concreta de la ética de este profesor.
"Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas." Subir al podio de un metro de altura significa embarcarse en un arduo y largo viaje de educación de las personas. ¿Qué se necesita para ser un buen maestro? Creo que amar a los estudiantes y respetarlos son las cualidades morales más básicas de los profesores. Sólo cuando un maestro ama a los estudiantes puede enseñar de acuerdo con la ley y preocuparse por el crecimiento saludable de los estudiantes en todas las formas posibles, puede dedicarse a su trabajo, estar dispuesto a contribuir y hacer todo lo posible para educar a los estudiantes; refrenarse consciente y voluntariamente, estandarizar sus palabras y acciones y educar mejor a los estudiantes. Ser un maestro con el ejemplo y enseñar con integridad.
Xia Mianzun, una educadora moderna de mi país, dijo: "La educación sin emoción y amor es como un estanque sin agua. Sin agua, no se le puede llamar estanque. Sin amor, no hay educación. "Cara del maestro Lo correcto no es el producto frío, sino los alumnos que viven y crecen vigorosamente. Si la sabiduría debe forjarse con la sabiduría, entonces el amor debe alcanzarse con el amor. En mi carrera educativa, también les he entregado mi corazón a los niños y los he tocado con mi sinceridad. Los educadores antiguos han propuesto durante mucho tiempo que "no hay distinción entre educación" y "bajo el mismo cielo azul, los niños deberían tener el mismo derecho a la educación". Amar a un estudiante equivale a moldear a un estudiante, y odiarlo equivale a destruirlo. un estudiante. El famoso ex educador soviético Suhomlinsky pasó 10 años entrenando a un estudiante con la costumbre de robarle a un exitoso presidente agrícola. Todo estudiante anhela el amor del maestro, especialmente aquellos cuyas familias han experimentado cambios especiales y son propensos a desarrollar personalidades especiales. Hay un compañero de clase así en nuestra clase. En su estudio y en su vida, lo traté con sinceridad, lo animé con entusiasmo y lo ayudé con paciencia. Usé la calidez del amor del maestro para derretir el "hielo en su corazón" y le permití recibir educación en una experiencia emocional placentera. Aunque no puedo difundir mi luz a todos los rincones del mundo como el sol, puedo cuidar a cada uno de mis alumnos como una gallina cuida a sus polluelos. Pero vale la pena pensar: ¿por qué los profesores se preocupan tanto por los estudiantes, pero no obtienen comprensión y reconocimiento de ellos? Gorky dijo una vez: "Amar a los niños es algo que las gallinas pueden hacer. Cómo educar a los niños es un gran problema". Esto me hizo comprender profundamente que sólo respetando a los estudiantes podemos educar a los estudiantes sin respeto, no puede haber educación real; en el sentido de respeto sin educación no tendrá sentido. En la mente de los estudiantes, ser profesores y amigos, y ser democrático e igualitario son las características más importantes de un “buen profesor”. Ser cariñosos y tener conocimientos, para los estudiantes prefieren lo primero.
3. Gestión del aula
Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y feliz, utilice el estímulo para que los estudiantes demuestren buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también se critican y corrigen bien intencionadamente.
Se han establecido las regulaciones correspondientes para las rutinas de los estudiantes en el aula de música. A los estudiantes en el aula de música generalmente les gusta sentarse al azar. Observé varias clases e hice una tabla de asientos para el aula de música y la pegué en la columna del aula de música. , exigiendo que los estudiantes se sienten según la nueva tabla de asientos. Puedo saber de un vistazo si alguien falta a clase. También felicito a los estudiantes que se desempeñan particularmente bien en clase y relaciono a los mejores con la calificación final. El efecto es bueno. Ya no es complicado para los estudiantes asistir a clases de música.
4. Trabajo artístico y deportivo
1. Para dar la bienvenida a las actividades del distrito de Longgang para crear un distrito artístico fuerte, nuestra escuela no solo ha fortalecido la construcción de la infraestructura del campus, sino también fortalecido la construcción de la cultura del campus, nuestra aula de música ha sido completamente rediseñada y renovada
2. Del 11 al 13 de junio de 20xx, todos los profesores del grupo de música participaron en el “Seminario de Observación de la Música”. Enseñanza en las escuelas primarias y secundarias de las tres provincias del Nordeste".
3. El día 7 de julio de 20xx, todos los profesores del grupo de música participaron del encuentro de examen teórico y formación en las aulas de música de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad.
En resumen, este semestre puedo hacer lo mejor que puedo para hacer bien mi trabajo y ser serio en clase, diligente y con los pies en la tierra. Realizar un buen trabajo en las actividades docentes e investigadoras de su propio grupo docente e investigador, y ser capaz de colaborar activamente en diversas tareas asignadas por la escuela. Trabajaré duro para hacer lo mejor que pueda en las áreas que necesiten mejorar en el futuro. Resumen del trabajo anual de ética y ética de los profesores de música de secundaria 5
En un abrir y cerrar de ojos, un semestre de trabajo educativo y docente ha llegado a su fin. Ahora se resume la situación ética del profesor este semestre. de la siguiente manera:
El deber ineludible de los docentes es enseñar y educar a las personas. Por tanto, debemos mejorar nuestra calidad moral y conceptos profesionales. Sólo aquellos que tienen exigencias estrictas para sí mismos pueden lograr un buen desarrollo y pueden tener exigencias estrictas para los estudiantes. Sea un buen profesor que esté satisfecho con sus compañeros, alumnos y padres. Durante este semestre, me propongo conscientemente esforzarme por ser un "maestro humano" en todos los aspectos.
1. Enseña en serio, estudia la docencia con diligencia, aprende humildemente de antiguos profesores y mejora tu educación y nivel de enseñanza.
Para mejorar la propia ética docente, primero hay que mejorar la propia educación y el nivel de enseñanza. Este es el fundamento principal de la ética docente. Si un docente no es un excelente "maestro", es imposible llegar a ser un excelente maestro. Los docentes deben tener conocimientos básicos sólidos y generosos y conocimientos profesionales necesarios para la educación, y deben comprender a fondo las materias que imparten. No basta con estar familiarizados con el programa y el contenido de la materia. . Se suele decir que si un profesor quiere dar a sus alumnos un vaso de agua, debe tener un balde de agua. Ésta es la verdad.
2. Cuidar y amar a los estudiantes es el deber ineludible de un maestro y el núcleo de la ética docente. Él se esfuerza por ser un "maestro humano".
Como profesora de clase, además de los estrictos requisitos para los estudiantes en el estudio, también me preocupo por la vida, haciendo que los estudiantes sientan que me preocupo por ellos y los valoro. Optimizando así el efecto de gestión de clases de esta clase. Al criticar y educar, también respetamos la autoestima de los estudiantes y no los lastimamos fácilmente. Aproveche cada oportunidad para alentar a los estudiantes a competir y aumentar su confianza en sí mismos. Tenemos requisitos estrictos y ayuda entusiasta para los estudiantes, para que los estudiantes puedan alcanzar las metas de autocomplemento, superación personal y superación personal a través de la autoselección, el autoaprendizaje y la autogestión. Amar a los estudiantes es la base emocional para educar a los estudiantes. El amor de los maestros por los estudiantes puede transformarse en la fuerza interna de los estudiantes para recibir educación, ganarse el amor y el respeto de los estudiantes y estimular su sentido de cercanía y confianza en los maestros a través de varios aspectos. Con mi arduo trabajo y las palabras y hechos de otros maestros experimentados de la escuela, mi ética profesional como maestro ha mejorado enormemente y me he ganado la confianza de padres y estudiantes. Resumen del trabajo anual del profesor de música de secundaria 6
El deber ineludible de un profesor es enseñar y educar a las personas. Por lo tanto, como docente debes mejorar tu calidad moral y tus conceptos profesionales.
Sólo los profesores que son estrictos consigo mismos pueden lograr un buen desarrollo, pueden ser estrictos con los estudiantes y pueden ser un buen maestro que esté satisfecho con sus colegas, estudiantes y padres. Durante este semestre me pido conscientemente "ser un modelo a seguir" en todos los aspectos.
Recuerdo que un educador dijo una vez: Amar a los estudiantes es el requisito más básico para los profesores. Los profesores aman a los estudiantes, lo que puede compensar la falta de educación familiar y social, de modo que la influencia del profesor permanecerá en lo profundo del corazón de los estudiantes durante mucho tiempo. Para ser un maestro de personas calificado, también debes preocuparte por los estudiantes. No importa en la vida o en los estudios, debemos brindar la atención y la ayuda necesarias. También me tomo tiempo para hablar y comunicarme con los estudiantes, y participo en actividades con los estudiantes para acortar la distancia entre profesores y estudiantes. Debido a que amo a los estudiantes, me preocupo por ellos, manejo los problemas de manera oportuna, uso métodos apropiados y presto atención a la comunicación con los estudiantes, los estudiantes confían en mí, les agrado y les gusta tomar mis clases. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza de los maestros hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes. Respetar la personalidad de los estudiantes, comprender las personalidades de los estudiantes, creer en los estudiantes y preocuparnos por los estudiantes no solo unificamos requisitos estrictos, sino que también prestamos atención a las diferencias individuales de los estudiantes y los tratamos de manera diferente. Para estudiantes con diferentes carreras y niveles, debemos saber adoptar diferentes métodos educativos, para que podamos enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Cuidar a cada estudiante, especialmente a los estudiantes pobres, para que cada estudiante pueda aprender algo, no dejar que ningún estudiante se quede atrás y cultivar a cada estudiante hasta convertirlo en un talento útil en la sociedad. Un maestro puede ganarse la confianza de los estudiantes, hacer que su trabajo se desarrolle sin problemas y permitir que los estudiantes crezcan sanos y animados, lo cual es su mayor éxito y gratificación.
Amar el trabajo de los docentes y “luchar por la vida por la educación” son el ámbito espiritual más elevado de nuestros educadores. La lealtad a la educación del pueblo se considera la virtud más alta de un docente. Haga lo que hace, ame lo que hace, trabaje con diligencia y conciencia, obedezca el liderazgo, no haga concesiones y complete concienzudamente y con éxito diversas tareas enseñadas por los líderes escolares. En el trabajo soy estricto conmigo mismo e indulgente con los demás. Sea estricto consigo mismo en todo momento, busque las deficiencias, corríjalas a tiempo y sea lo más tolerante posible con las deficiencias de otras personas. Sólo enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, prestando atención a la imagen de los maestros y formando una buena imagen y una atmósfera armoniosa entre maestros y estudiantes podrán ser dignos del título de maestros del pueblo.
Para ser un buen profesor no basta sólo con tener ilusión por el trabajo, también hay que tener amplios conocimientos. En el trabajo, aprendan humildemente y pidan consejo a los antiguos maestros, y aprendan de las fortalezas de los demás. La práctica audaz, el coraje para innovar, el estudio cuidadoso de los materiales didácticos, la discusión de los métodos de enseñanza y la elección de métodos de enseñanza flexibles y diversos son formas efectivas de lograr resultados en la enseñanza. Además, el conocimiento es infinito. En mi trabajo presto atención para enriquecerme desde todos los aspectos. Por ejemplo: participar en capacitación en educación infantil, participar en el aprendizaje de aplicaciones informáticas, aprender conocimientos sobre redes, etc. Permítase adaptarse al desarrollo de la educación actual y mantenerse al día con el ritmo de la reforma de clases.
¡En la situación actual, solo podemos seguir aprendiendo, aprendiendo y aprendiendo de nuevo! ¡Para mejorar, mejorar, mejorar de nuevo! ;