Acerca del autoestudio de inglés
El aprendizaje del inglés debe seguir los siguientes seis principios. Estos principios son de sentido común. Como dijo el presidente Lincoln, uno debe decidir los problemas y establecer su plan de acción basándose en el lenguaje, la lógica y el "simple sentido común". En el proceso de aprender inglés, si sigues el sentido común, puedes tener éxito. Si vas en contra del sentido común, no tendrás éxito. Por supuesto, el éxito depende de tus esfuerzos. Esta vez, si sigues el sentido común y trabajas duro, ¡lo lograrás!
En primer lugar, el principio de simplicidad
Aprender inglés: empieza de forma sencilla.
Usa el inglés: simple-bueno, más simple-mejor, más simple-mejor.
Cuando estábamos en la universidad, nuestro profesor de inglés nos pidió que leyéramos mucho en inglés. Un compañero de clase tomó prestado el trabajo original y había más de 20 palabras nuevas en la primera página y más de 20 palabras nuevas en la segunda página... En la quinta página, no sabía lo que significaba la primera página; En la décima página, no sabía de qué tratan las primeras nueve páginas. La lectura se vuelve extremadamente difícil y monótona, y no hay sensación de ganancia. Leer libros originales en inglés se ha convertido en una cuestión de buscar un diccionario de inglés y el proceso de memorizar nuevas palabras se ha convertido en una tarea ardua. Muy pocas personas pueden persistir hasta darse por vencidos.
Algunos lo intentaron por segunda vez y finalmente desistieron. ¿Cuál es el motivo? Creo que va en contra del sentido común de "paso a paso".
El llamado "paso a paso" significa que se empieza desde "simple". Aprender y utilizar el inglés debe seguir principios simples. En ese momento, comencé con una lectura sencilla en inglés. Hoy en día, existen en las librerías muchos conjuntos de "libros de lectura fácil". Primero leo libros con abreviaturas de 500 a 800 palabras, luego libros con abreviaturas de 800 a 1500 palabras y luego libros con abreviaturas de 1500 a 2500 palabras... Puedo leerlos porque los entiendo, se siente particularmente bien leerlos; a ellos. Cuando una persona tiene una sensación de logro, su confianza en sí misma surgirá espontáneamente y se hará cada vez más fuerte, lo que resultará en un mayor interés. Las obras literarias inglesas extranjeras parecieron llevarme a un país diferente, una cultura diferente, una vida diferente e hice amigos diferentes. En el proceso de entrar en otra cultura, vida, gente y costumbres, surge un fuerte anhelo y un fuerte deseo. ¡Quiero seguir leyendo!
Solo empezando de forma sencilla puede ser fácil empezar, generar "interés" y continuar con las cosas. La lectura en inglés debe seguir el "principio de simplicidad", y tanto escuchar como hablar y escribir deben comenzar desde lo más simple, porque el principio de simplicidad tiene grandes ventajas:
1. -confianza.
2. Aumentar el interés.
3. El lenguaje es pegadizo.
4. Es fácil aplicar lo aprendido.
Sin embargo, muchos estudiantes en China a menudo desdeñan el lenguaje simple y sólo buscan comprender sin intentar aplicar lo que han aprendido. A los estudiantes chinos les gusta centrarse en una palabra cuando aprenden inglés: "dificultad". Aunque he aprendido muchas cosas difíciles, no sé cómo “utilizarlas”. De hecho, las cosas simples son realmente importantes si pueden usarse con flexibilidad y precisión. Por ejemplo, en el inglés hablado, la gente no se fija en lo difícil que puede ser una palabra. La clave está en si puede utilizar con habilidad las palabras, los patrones de oraciones y la gramática más simples para expresar sus sentimientos e ideas. Las personas en los países de habla inglesa se comunican en la vida diaria a través de un número limitado de palabras y patrones de oraciones simples.
El inglés conciso se ha convertido en una tendencia en los países de habla inglesa: intenta ser lo más sencillo posible al hablar o escribir en inglés. Sin embargo, aunque los estudiantes chinos han aprendido muchas palabras difíciles y estructuras complejas, ni siquiera pueden utilizar palabras y estructuras simples para expresar sus pensamientos. A veces se utilizan palabras grandes, que por un lado son inapropiadas y, por otro, difíciles de entender. De hecho, sólo cuando comprendas a fondo las "palabras pequeñas" y las "expresiones simples" en inglés podrás comunicarte con fluidez en un inglés sencillo.
Por supuesto, esto no significa que las "palabras difíciles" y los "patrones de oraciones complejas" no puedan usarse en absoluto, o que sean inútiles. Sólo digo que se debe utilizar con moderación o lo menos posible. Pero la tendencia actual es que "inglés simple" significa "mejor inglés", y eso es absolutamente cierto. De hecho, si te comunicas con extranjeros cara a cara, te sorprenderá descubrir que el inglés que hablan es tan sencillo, que incluso podrás preguntarte para qué sirve el inglés complicado que has aprendido durante muchos años.
La clave para aprender inglés es aprender cosas fáciles y luego aplicarlas de manera integral.
En segundo lugar, el principio de cantidad
Mejor, mejor, mejor.
La lectura intensiva, la lectura intensiva, la lectura intensiva, la lectura intensiva y la escucha intensiva no son suficientes para que los chinos aprendan inglés, y mucho menos muchas tonterías. ¿Cómo puede haber un cambio cualitativo sin un cambio cuantitativo? Por lo tanto, los chinos deben prestar más atención a las "generalidades" cuando aprenden inglés. Por ejemplo, si no lees lo suficiente, no podrás leer inglés con fluidez. Si quieres aprender a escuchar, debes escuchar muchas cintas, radio en inglés, televisión en inglés y películas en inglés. Si quieres aprender inglés hablado, habla inglés tanto como puedas. No tengas muchas ganas de lograr el éxito al aprender inglés, porque sólo con "cantidad" puedes dar un salto "cualitativo".
La acumulación de cantidad es necesaria. Cuando muchas personas aprenden inglés, a menudo tienen la idea errónea de que un libro representa un nivel. Por ejemplo, cuando termine de leer un libro para principiantes, diré "Mi nivel de lectura ha alcanzado el nivel elemental", y cuando termine de leer un libro de lectura avanzada, diré "He alcanzado el nivel de lectura avanzado". Acabo de leer un libro de inglés elemental y siento que mi nivel de inglés es elemental. Después de leer un libro de habla inglesa avanzada, cree que sus habilidades para hablar son avanzadas. De hecho, existe una relación "punto-línea-superficie" en el aprendizaje del inglés. Un libro es solo un punto, innumerables libros están conectados en una línea y más líneas forman una superficie. El llamado "nivel" se refiere a las cosas que están en la superficie. Tomemos como ejemplo la lectura. Primero, debes leer muchos libros de primaria. Cuando haya terminado de leer 30 cartillas y haya pocas palabras nuevas al leer 31 cartillas, y pueda comprenderlas fácilmente y entrar en el mundo descrito por el autor, podrá leer los lectores intermedios. Si acaba de leer un material de lectura de nivel básico sin una buena base y está ansioso por leer un material de lectura de nivel superior, inevitablemente "tendrá prisa, perderá el tiempo" y, naturalmente, será imposible aprender bien. . En otras palabras, no importa el nivel de inglés que tengas, debes acumular el nivel de inglés correspondiente. Escuchar, hablar y escribir en inglés también debe seguir este principio.
El aprendizaje de un idioma consiste en cultivar un sentimiento, y el sentimiento requiere acumulación de cantidad para cultivarlo. Como dice el refrán, todo surge de forma natural. De la misma manera, cuando se alcanza cierta cantidad, se produce un "sentido del lenguaje". En este momento, necesitas elevar tus sentimientos a pensamientos e integrarlos en tu propio pensamiento, para que puedas usar el inglés libremente. Tenga en cuenta que la acumulación de volumen en la etapa básica es la más importante. El encanto de la pirámide radica en su perfecta estructura arquitectónica. Sólo con una base amplia y profunda la aguja puede ser brillante. El principio de aprender bien inglés es el mismo. Debes sentar una buena base. Sólo con la premisa de sentar una buena base podrás aprender bien inglés.
En la etapa de acumulación de cantidad también se deben seguir métodos correctos de aprendizaje.
Tome la lectura como ejemplo. Un conjunto de materiales de lectura simples se divide en seis niveles, cada uno con cinco o seis niveles. Un libro solo tiene unas 100 páginas y puedes terminar de leer un nivel en menos de. una semana. Materiales de lectura. Al leer, no te quedes demasiado con la gramática. De vez en cuando puedes experimentar el papel de la gramática, pero la atención se centra en comprender el tema de la novela. Cabe señalar que estamos obteniendo información, entendiendo la cultura y la vida y absorbiendo nuevas ideas a través del inglés. Para leer rápido hay que leer. No aprendas el idioma, primero establece el concepto de cantidad y lee lo antes posible. Si persistes en leer durante tres o cuatro meses, tu nivel de lectura en inglés mejorará muy rápidamente.
Algunas personas siempre preguntan cuánto tiempo lleva aprender bien inglés. Esta pregunta es difícil de responder porque no existe un estándar para medir qué tan bien aprendes inglés y la velocidad a la que aprendes inglés varía de persona a persona. Pero una cosa es segura, es que debes tener una forma correcta de aprender inglés. De hecho, siempre que utilice el método correcto, podrá empezar rápidamente. Se necesitan uno o dos años para empezar y comunicarse en inglés. Por tanto, si siempre lo haces de la forma correcta, aprenderás bien inglés en poco tiempo.
En tercer lugar, el principio de repetición
Hay un proverbio británico que dice que "el conocimiento es la madre de las habilidades". Puedes recordar el proceso de aprendizaje de cualquier habilidad. Ya sea nadar o andar en bicicleta, es un proceso de repetición de la misma acción. La adquisición de cualquier habilidad, incluido el inglés, por supuesto proviene de la repetición. Demasiada repetición de una cosa lleva al núcleo del juego. ⒄⒄⒂⒄⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂⒂ ¿Se puede instalar el reloj 934ω? ¿Cong? ⒅ 1¿Disipación de calor? ¿Un acre de seguro? ¿Saltar frío? ¿Qué tiene de malo el amoníaco? Tuo? ¿Cómo se llama la Oficina de Amoníaco? ¿Cómo se llama la Oficina de Amoníaco? ¿Modo? ¿Saltar frío? ¿Se acabó el desguace parcial del amoniaco del vidrio? Reducir la deflexión ⒂ 锒 ? ¿Cómo se llama la Oficina de Seguridad? ¿Cómo se llama la Oficina de Seguridad? ¿Cicatriz? ¿Es miserable? ¿Oye oye? ⒅ 1¿Carga de calor? ¿Por qué? ¿Jugar contra el equipo Botan? ¿Por qué? ¿Por qué? Tuo? ¿Quieres fumar Boba Peach? ¿pulgar? Elige uno y escúchalo 20 veces. Cuando empiezas a aprender inglés hablado, el principio de repetición es aún más importante.
Porque, una vez que haya terminado de aprender inglés hablado y haya memorizado algo de inglés, practicaré con mis compañeros y repetiré lo que he aprendido. El "principio de repetición" y el "principio de cantidad" son indispensables y deben unificarse orgánicamente. El aprendizaje de cualquier habilidad en inglés: leer, escuchar, hablar, escribir, debe repetirse basándose en el principio de cantidad. Debe haber algunas palabras o patrones de oraciones en inglés que comprendas completamente y domines. Puede utilizarlos de forma flexible para comunicarse. Tenga en cuenta que las palabras y los patrones de oraciones que domina deben haberse repetido innumerables veces. Estas cosas repetitivas se han convertido en parte de ti y puedes usarlas libremente. La repetición es la forma más importante en que la gente recuerda. La repetición permite a las personas comprender de forma precisa y profunda la esencia y las leyes internas de las cosas. El principio de cantidad requiere que leas más, escuches más, hables más y escribas más, enfatizando la palabra "pan". El principio de repetición requiere que hagas lo mismo varias veces, lo que significa enfatizar una palabra "bien". Entonces parece que los dos son contradictorios. Pero las contradicciones son inevitables. Creo que las mejores cosas del mundo deben ser contradictorias. Porque sólo dos cuerpos contradictorios pueden producir el mayor poder para hacer avanzar el tema. Un buen método de aprendizaje del inglés también debe buscar la unidad de las contradicciones. Es necesario acumular un lote de libros, extenderlos y leerlos, y al mismo tiempo, hay que estudiar detenidamente un libro de lectura, un libro en lengua hablada, una cinta y una película. Es importante "destilar" algunos contenidos sobre una base cuantitativa.
Cuarto, el principio de imitación
El lenguaje es la identidad formada por las personas en la práctica a largo plazo, y se pueden seguir sus "reglas" de aplicación. El aprendizaje del lenguaje en los niños es un proceso de imitación. Imitan a sus padres, a las personas que les rodean, a la televisión y a otras cosas que pueden imitar cada día, y cada vez imitan más. De repente, un día dejaron de imitar y poco a poco formaron un estilo de lenguaje que integraba sus propias características de personalidad.
Como estudiantes de inglés, debemos imitar lo que ya tenemos. No experimentar una "innovación" que imite en el lugar significa cometer errores. La innovación proviene de la imitación, y la imitación es la base para aprender inglés y la base para la innovación. Sólo dominando verdaderamente el alma y la esencia del inglés a través de la imitación podremos hablar de nuestro propio estilo lingüístico.
A la hora de aprender inglés, el principio de imitación es crucial. Por ejemplo, al aprender fonética, es necesario practicar repetidamente los símbolos fonéticos, la pronunciación de palabras y leer oraciones y artículos. Durante la práctica, intenta imitar los símbolos fonéticos y la pronunciación de las palabras, así como el tono y ritmo de las frases. La imitación es muy importante para aprender bien la pronunciación. ¿Si quieres aprender inglés hablado? La imitación también es importante. Cuando aprenda inglés hablado, intente imitar lo que lee y escucha. Por supuesto, sería mejor si utilizaras el principio de repetición para imitar lo que has leído y oído. Si quieres aprender a escribir en inglés, la importancia de la imitación es aún más obvia. Tienes que leer varios artículos y artículos famosos. Después de leerlo muchas veces, si realmente lo entiendes, debes imitarlo meticulosamente. Intenta imitar tanto como puedas. Este es el sentido común más básico en el aprendizaje del inglés.
Un amigo mío habla muy bien inglés. Cuando hablaba del secreto para aprender inglés hablado, siempre decía: "Diré lo que dicen los extranjeros; escribiré lo que escriban los extranjeros". ¡Fue un éxito instantáneo!
5. Principio de asalto
Si quieres aprender bien inglés, debes adoptar una estrategia de "solución rápida" y encontrar la sensación de "entrar rápidamente en el rol". Sólo así podrás tener la motivación y el interés suficientes para persistir en aprender hasta el final. ¿Recuerdas cómo aprendiste a andar en bicicleta, nadar o conducir un auto? ¿Dominaste estas habilidades mediante breves períodos de práctica? El elemento de aprender las habilidades es el mismo, que consiste en realizar innumerables asaltos de entrenamiento. Por supuesto, aprender inglés puede no ser tan sencillo como aprender a andar en bicicleta o nadar, pero dominar y utilizar el inglés es ciertamente una habilidad. Al aprender una habilidad, el principio de asalto es el más importante.
Utilicé este método de refuerzo sorpresa cuando estaba aprendiendo inglés. Empecé a aprender inglés y estudié inglés durante tres meses. Comience con materiales de lectura sencillos y limítese a leer tanto como sea posible todos los días. A través de la lectura de Surprise English, no solo aprendí vocabulario, sino que también me familiaricé con varios fenómenos gramaticales y aprendí más sobre la vida, la cultura y los pensamientos occidentales. Luego, fui a fortalecer mi escucha. Después de tres meses de escuchar intensamente, volví para fortalecer mi lectura en inglés. Después de fortalecer la lectura, fortalezca la escucha. Después de fortalecer la escucha, luego fortalezca el habla. Según este principio debemos potenciar la lectura-escucha-habla-escritura. Aprender inglés de esta manera progresa rápidamente. En cierto sentido, el aprendizaje del inglés es un proceso de fortalecimiento de conceptos correctos: fortalecimiento de los conceptos de pronunciación de palabras, uso de palabras, patrones de oraciones y organización. Por ejemplo, si desea lograr un gran avance en la pronunciación, debe programar un período de tiempo (por ejemplo, 15 días).
En estos 15 días he estado aprendiendo fonética, escuchando fonética, imitando fonética y aprendiendo "Die Hard" todos los días. Después de 15 días, siento que mi pronunciación ha mejorado mucho y puedo parar cuando la domine. Tenga en cuenta que mientras imita, también debe registrar su propia pronunciación, identificar cuidadosamente sus propios problemas de pronunciación y corregirlos. Después de un tiempo, ataca el sonido de la misma forma. Repite este ataque cinco o seis veces y tu pronunciación definitivamente será la mejor. Los patrones de oraciones, la lectura, la gramática, la escucha y el habla también necesitan ese proceso de fortalecimiento repetido de la sorpresa.
La energía de una persona no siempre puede ser abundante, y hacer lo mismo repetidamente se volverá monótono, por lo que es necesario adoptar el método del refuerzo sorpresa intermitente. El proceso de aprendizaje del inglés debe consistir en fases intensivas y repentinas.
Sexto, el principio del interés
“El interés es el mejor maestro”. Para aprender inglés, debes estar interesado y trabajar duro para cultivar este interés. Si no estás interesado en el inglés, no tendrás entusiasmo ni motivación sostenidos, y será difícil persistir en aprender inglés. Por el contrario, una vez que te interesas por el inglés y trabajas duro para cultivar este interés, lo harás inconscientemente y tendrás un fuerte deseo de leer, escuchar, hablar y escribir en inglés. Tomarás la iniciativa de encontrar personas para practicar inglés y buscarás todas las oportunidades para mejorar tu inglés. Tu inglés mejorará imperceptiblemente. Aprendes inglés antes de que te des cuenta. Por tanto, el "interés" juega un papel importante en el buen aprendizaje del inglés. Sin embargo, a pesar de conocer la importancia del interés, pocas personas cultivan y desarrollan conscientemente y paso a paso su interés por el inglés.
Malentendidos en el aprendizaje del inglés
Hablemos de estudiantes de inglés a quienes no les gusta aprender inglés o tienen que aprender inglés cuando encuentran dificultades.
Hay que decir que aprender inglés en este estado es realmente la mitad del resultado con el doble de esfuerzo, o el efecto es mínimo. Si no aprendes bien, no te encanta aprender. Si no te encanta aprender, no aprendes bien. Este es un círculo vicioso. Debes cambiar tus conceptos y métodos de aprender inglés y desarrollar gradualmente tu interés y confianza antes de que finalmente puedas tomar el camino correcto.
Muchos estudiantes de inglés con esta mentalidad sólo aprenden inglés para afrontar diversos exámenes, por ejemplo, para realizar el certificado CET-4/CET-6. Sienten que aprender inglés tendrá poco o ningún impacto en su futura carrera y desarrollo, y que aprender inglés es una pérdida de tiempo. De hecho, no estoy de acuerdo con que todas las personas deban aprender inglés desde la escuela secundaria hasta la universidad. De hecho, para muchas personas existen pocas oportunidades de conocer el inglés fuera del trabajo. Hay muchas opiniones diferentes sobre si el inglés debería desempeñar un papel tan importante en la educación básica y superior en China, pero esto llevará algún tiempo cambiar. Dado que las principales políticas no cambiarán significativamente en el corto plazo, todavía necesitamos aprender inglés. Ya que quieres aprender, ¿por qué no interesarte primero y elegir un método de aprendizaje más relajado?
Desde la escuela secundaria hasta la universidad, siempre he visto a muchas personas trabajar duro para aprender inglés y gastar mucho tiempo, energía y dinero en aprender inglés, pero con poco efecto. O si estudian cuatro horas, tal vez pueda dominarlo en media hora. También hay muchas personas que han prometido no volver a aprender inglés nunca más debido a las repetidas derrotas. Al ver a estas personas, me siento triste por nuestra iluminación y educación inglesa básica. Por eso hace tiempo que estoy decidido a convertirme en profesora de inglés. Debido a que no desarrollaron interés en el inglés y no dominaron buenos métodos de aprendizaje cuando aprendieron inglés por primera vez, su eficiencia de aprendizaje fue baja. Si no te gusta algo, no lo harás bien. Incluso si se hace, requerirá mucho tiempo y energía, lo cual creo que es un desperdicio.
De hecho, no es difícil aprender bien inglés, especialmente si solo quieres estudiar para el examen de acceso a la universidad o CET-4 o CET-6, o incluso el cuarto año de secundaria. Creo que mientras tengas un buen método de aprendizaje y una buena mentalidad, no importa cuánto trabajes, tendrás éxito. Obtuve 142/150 en el examen de ingreso a la escuela secundaria, 122/150 en el examen de ingreso a la universidad, 85 en el cuarto nivel y 62 en el cuarto año de la universidad (en 2003, debido a la dificultad del cuarto año de la secundaria). En la universidad, la puntuación aprobatoria bajó de 60 puntos a 56 puntos. Yo... todavía no entiendo por qué es tan baja. En 2003, obtuve una puntuación de 12/15 en la parte de dictado más difícil de la escuela secundaria. , mis calificaciones no pueden explicarlo todo, pero la clave soy yo. Realmente no "trabajo duro" para aprender inglés, es decir, no estudio tan duro como lo hace mucha gente. y aprender inglés que estudiar sistemáticamente en el aula.
En primer lugar, una cosa es segura. Las personas que odian aprender inglés no lo odian cuando entran en contacto con él por primera vez y lo aprenden.
Este tipo de aburrimiento o incluso resistencia al inglés surge y empeora gradualmente en el proceso de aprendizaje del inglés. He resumido las razones de este aburrimiento. La razón principal es que el profesor no cultiva el interés en la enseñanza del inglés. También puede ser que los métodos o medios del profesor para impartir conocimientos de inglés sean relativamente rígidos, como por ejemplo:
1. Énfasis excesivo en las reglas gramaticales. La explicación es la llamada gramática rígida.
2. Tácticas marítimas. Es decir, se pide a los estudiantes que realicen muchos ejercicios difíciles de conocimiento del inglés, para que puedan aprender inglés con la frustración y la sensación de fracaso de cometer errores.
3. Ignorar el cultivo de la pronunciación hablada auténtica y estandarizada de los estudiantes ha resultado en que muchos estudiantes tengan una mala pronunciación y no se atrevan a hablar inglés.
4. El profesor carece de pasión por enseñar, sigue el libro de texto y actúa como un diccionario ambulante.
5. No se explica detalladamente a los estudiantes cómo memorizar palabras correctamente, provocando que sufran olvidos en el proceso de memorización de palabras.
6. Énfasis en el propósito del aprendizaje del inglés y abandono del papel del inglés como herramienta de comunicación, lo que resulta en una falta de interacción entre profesores y estudiantes en el aula.
7. El profesor carece de encanto personal y no puede atraer a los estudiantes, y sus conferencias no pueden ser atractivas.
De lo anterior se puede ver lo importante que es para los profesores inspirar y guiar a los principiantes en inglés. Quizás el descuido involuntario por parte del profesor de ciertos aspectos de la enseñanza haga que muchos estudiantes pierdan gradualmente el interés y la fuerza en aprender inglés.
Objetivamente hablando, la educación inglesa en China, especialmente la educación básica de inglés, ha experimentado un gran desarrollo y cambios en los últimos años, y han surgido muchos excelentes profesores de inglés de primera línea. Pero también tenemos que admitir que debido al desequilibrio del desarrollo económico y social de nuestro país, la mayoría de estos profesores existen en escuelas provinciales clave y en escuelas de zonas costeras desarrolladas del sureste. En la mayoría de las escuelas ordinarias, el número de estos profesores es limitado y se pierden constantemente. En este caso, los estudiantes de inglés no solo deben confiar en la enseñanza del maestro, sino también explorar y encontrar el método de aprendizaje correcto en el proceso de aprender inglés.
Aprender es un trabajo duro, y aprender un idioma lo es aún más. ¿Por qué dices eso?
Tomemos como ejemplo el proceso de aprendizaje del chino como lengua materna. Empezamos a balbucear unos meses después del nacimiento y la influencia del entorno que nos rodea es muy importante para el aprendizaje de idiomas. Antes de que pudiéramos escribir en chino, podíamos expresar nuestras opiniones en chino de manera muy competente y podíamos hablar inglés sin estudiar gramática sistemáticamente, y nunca habíamos hecho tantas preguntas de opción múltiple cuando estábamos aprendiendo chino. Con el estudio del sistema científico del conocimiento chino en el jardín de infantes, la escuela primaria, la escuela secundaria y la universidad, podemos usar el chino con mayor habilidad y regularidad, expresarnos y escuchar a los demás con mayor claridad y precisión. Al mismo tiempo, nuestras habilidades de lectura y escritura también han mejorado a un nivel superior. Se necesitan unos diez años desde el comienzo del aprendizaje hasta el dominio del chino. Lo usamos todos los días durante esta fase. Usamos el chino para aprender chino y también usamos el chino para aprender otras materias. Dejemos que nuestras habilidades lingüísticas sigan mejorando en su aprendizaje y uso.
Los seres humanos tenemos el instinto de aprender idiomas y estamos acostumbrados a aprender idiomas bajo las reglas que mencionamos anteriormente. Sin embargo, nuestro aprendizaje de lenguas extranjeras es todo lo contrario. Por ejemplo, cuando aprendemos inglés, cuando no podemos hablar bien inglés, primero aprendemos gramática. Hemos aprendido la ortografía de algunas palabras cuando no éramos buenos leyendo. Y sólo puedo hablar unas cuantas series completas de inglés o hacer algunas frases en inglés en clase. Aprender idiomas extranjeros de esta manera viola las leyes de la antropología e inevitablemente causará muchos obstáculos a nuestro aprendizaje. Por ejemplo, la ortografía de las palabras es imprecisa y fácil de olvidar; la gramática no es sólida, la aplicación es inflexible y se ve seriamente afectada por la lengua materna. Además la pronunciación es peor. Incluso si la pronunciación de palabras individuales es precisa, la entonación, el acento y las pausas de la oración no son auténticos.
Ante tantas dificultades, es fácil que nos frustremos y nos desanimemos en el proceso de aprender inglés. Por lo tanto, al aprender inglés, debes usar tus fortalezas y evitar las debilidades, convertir las desventajas en fortalezas y tratar de que el proceso de aprender inglés sea consistente con las reglas del aprendizaje del chino, es decir, en línea con las reglas del aprendizaje antropológico del idioma.
No podemos aprender inglés en un ambiente completamente inglés, pero podemos hacer todo lo posible para crear una atmósfera para aprender inglés. Por ejemplo, puedes escuchar radio en inglés y ver programas de televisión en canales en inglés todos los días o ver una película o serie de televisión en inglés todos los días o leer algunos periódicos y revistas en inglés; De hecho, no es difícil crear un ambiente "pasivo" en inglés. Sólo escuchar y observar pasivamente no es suficiente. Debemos expresarnos y comunicarnos activamente en inglés.
Por ejemplo, podemos comunicarnos con profesores en inglés en clase; encontrar oportunidades para contactar a profesores extranjeros después de clase o aprender más de compañeros que hablan inglés bien, o incluso encontrar amigos extranjeros en línea para comunicarnos en inglés (puede usar el software); Charla de amigos). Incluso cuando estés solo, puedes interpretar a dos personajes y tener conversaciones improvisadas en inglés.
En resumen, aprender inglés no ocurre de la noche a la mañana, ni ocurre simplemente en el aula. Siempre debemos prestar atención al inglés en nuestras vidas. Vea más noticias internacionales y aprenda más sobre diversas anécdotas que suceden en todo el mundo. Incluso si las entendemos en chino, sigue siendo útil para nosotros aprender inglés.
Algunas personas se preguntarán, ¿qué podemos hacer para prestar atención al inglés en la vida? De hecho, puedes empezar prestando atención a varias abreviaturas en inglés. Por ejemplo, cuando vamos a un banco, podemos ver ICBC (Banco Industrial y Comercial de China); si queremos comer comida rápida, podemos ver KFC y McDonald's; cuando vamos a una compañía de seguros, podemos ver PICC; (Compañía de Seguros Popular de China). Al ver las noticias, a menudo se puede oír hablar de la OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo), APEC (Cooperación Económica Asia-Pacífico), OMS (Organización Mundial de la Salud), OMC (Organización Mundial del Comercio), UNESCO (Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Organización Cultural) y organizaciones científicas), etc. Con una computadora, encontrará mucho inglés, como PC (computadora personal), CD-ROM (memoria de solo lectura en disco compacto), IE (Internet Explorer), HTTP (Protocolo de transferencia de hipertexto), etc. Cuando utilice una cámara digital, a menudo verá AE (exposición automática), AF (enfoque automático), etc.
Tenemos muchas oportunidades de entrar en contacto con el inglés en nuestras vidas. La clave es si podemos tener cuidado. Descubra el inglés en la vida, consolide el inglés en la vida y deje que el aprendizaje del inglés se realice en cada momento. En otras palabras, el proceso de aprender inglés no consiste en leer el artículo completo, sino en leer una parte a la vez. Por eso decimos que las personas que aprenden bien una lengua extranjera son personas más cuidadosas.