¿Cómo aprenden bien chino los estudiantes de secundaria?
¿Cómo aprenden bien chino los estudiantes de secundaria? Después de ingresar a la escuela secundaria, muchos estudiantes a menudo experimentan una "desaceleración" anormal y repentina en el aprendizaje del chino. De hecho, este es un fenómeno muy común. Algunos estudiantes dijeron: "Mis calificaciones en la escuela primaria fueron todas aceptables y mi puntaje promedio fue bastante alto. ¿Cómo podrían mejorar mis calificaciones en la escuela secundaria?". Un padre también dijo: "Las habilidades del idioma chino de mi hijo en la escuela primaria fueron 'inesperadas'". , pero ¿por qué es tan normal en la escuela secundaria? " Este tipo de discusión se puede ver en todas partes. ¿Por qué?
Después de muchos años de práctica de enseñanza de chino en la escuela secundaria, creo que: En primer lugar, los hábitos y métodos de estudio inadecuados de algunos estudiantes en la escuela primaria son factores importantes que causan la disminución del rendimiento.
Los estudiantes de primaria tienen una gran capacidad intuitiva, pero una débil capacidad de abstracción, una gran capacidad para memorizar conocimientos y una débil capacidad de aplicación y transferencia. Por lo tanto, los estudiantes que dependen de la sorpresa y la memorización para lograr resultados en la escuela primaria no prestan atención a resumir los métodos de aprendizaje y carecen de los hábitos de estudio del aprendizaje independiente. Naturalmente, no pueden seguir el ritmo de la escuela secundaria.
En segundo lugar, existen trastornos psicológicos comunes entre los estudiantes de primer año de secundaria. Cuando los estudiantes de primaria ingresan a la escuela secundaria, el sentimiento más grande entre los estudiantes mayores de 90 años es que los estudiantes de secundaria tienen poco tiempo independiente y demasiados cursos. Los estudiantes todavía tienen algo de tiempo para jugar en la escuela primaria y es difícil adaptarse a la adición de más de una docena de cursos en la escuela secundaria. Además, las escuelas intermedias implementan estrictos requisitos de gestión para los estudiantes de primer año. Tan pronto como comience el período escolar, los estudiantes se sentirán deprimidos por estudiar en la escuela secundaria e incluso perderán la confianza y el interés en aprender.
Además, los estudiantes de primer año tienen diferentes bases lingüísticas cuando ingresan a la escuela, y su capacidad para adaptarse a nuevos entornos y métodos de aprendizaje también es diferente. Por lo tanto, después de ingresar a la escuela secundaria, sus puntajes en chino definitivamente serán diferentes.
Por lo tanto, ingresar a la escuela secundaria requiere un nuevo conjunto de métodos de aprendizaje.
En primer lugar debemos desarrollar el hábito de realizar una vista previa. En la escuela primaria, los estudiantes generalmente no prestan atención al papel de vista previa. El dominio de los caracteres, palabras y oraciones del texto y la comprensión del contenido del texto se completan durante el proceso de enseñanza del profesor. Después de clase, los estudiantes deben recitar o practicar repetidamente.
Después de ingresar a la escuela secundaria, debes adquirir el hábito de obtener una vista previa del primer texto en la escuela. Esto es muy importante.
Entonces, ¿cómo prepararse para las clases de chino en la escuela secundaria? Se puede hacer en dos pasos.
El primer paso: leer el texto, descubrir el género del artículo, comprender al autor y los antecedentes históricos y eliminar las barreras del texto: descubra las palabras nuevas y las palabras incomprensibles en el texto mirando Marcarlos en el diccionario en las frases y comprenderlos durante la explicación del profesor o pedirle consejo.
Paso 2: Lee intensivamente el texto y descubre el contenido principal del texto, la relación entre párrafos, ejercicios extraclases y algunos conocimientos gramaticales.
En segundo lugar, participe activamente en diversas actividades chinas, como actividades de recitación, actividades de lectura, concursos de conocimientos básicos de chino y concursos de composición. Al participar en estas actividades sea proactivo y no se preocupe; todos cometemos errores. Asiste unas cuantas veces más y todo se solucionará. ¡Quizás puedas convertirte en un anfitrión exitoso! Si otros le quitan la oportunidad desde el principio, no será tan fácil en el futuro. Si el profesor no tiene previsto realizar estas actividades, debes aprovechar la oportunidad para hacerle sugerencias, de lo contrario, otros estudiantes se te adelantarán. Es correcto competir con otros estudiantes en los estudios.
En tercer lugar, debes tener buenos métodos de aprendizaje. El "Plan de estudios de enseñanza del idioma chino en la escuela secundaria" plantea requisitos más altos para las habilidades auditivas, orales, lectoras y escritas de los estudiantes de secundaria. Para completar las tareas del programa de estudios, no solo debes estudiar mucho, sino también utilizar algunos buenos métodos de aprendizaje que se adapten a tus necesidades.
Por ejemplo, cómo tomar notas clave (cómo captar el tiempo y aumentar la velocidad), cómo memorizar el texto (primero tome las palabras clave y las palabras para memorizar cada párrafo y luego vuelva a encadenarlas) , cómo escribir una buena composición, etc.
Específicamente, debemos trabajar duro en varios aspectos: primero, debemos escuchar, primero, debemos escuchar con atención y, segundo, debemos ser capaces de escuchar.
Por supuesto, es fácil escuchar atentamente la clase. Si no estudias seriamente, no podrás aprender bien ninguna clase. La clave es escuchar.
Las palabras de Liu Xie nos aconsejan cultivar y adquirir el sentido del lenguaje, familiarizarnos y dominar las reglas del lenguaje, mejorar la alfabetización china y mejorar la habilidad china mediante mucha lectura. La lectura de Han Yu es "Recitar las Seis Artes". Si nuestros estudiantes de secundaria pueden leer repetidamente, leer mucho y leer esos buenos artículos y libros en voz alta, todos los aspectos del aprendizaje del chino mejorarán enormemente.
Por último, está la cuestión de la escritura. Escribir es más importante que cualquier otra cosa. Tan pronto como ingresas a la escuela secundaria, debes poner lo que escribes como la primera prioridad en el aprendizaje del idioma chino. ¿Qué escribir? ¿Cómo escribir? Escribe un diario semanal, una vez a la semana. Escribe todo lo que quieras escribir, como algunas cosas conmovedoras de tu vida. Es mejor recordar algunas cosas reales que sucedieron en la vida, para que puedas tener sentimientos reales, ser útil e interesarte por ti mismo. Será interesante echarle un vistazo en el futuro. Además, la escritura, especialmente la redacción de diarios semanales, tiene una importante función comunicativa para los profesores. El profesor a menudo puede comprender tus pensamientos a través de tu diario semanal, lo que será bueno para tu crecimiento. No temas que el profesor conozca tu mundo interior. El maestro se preocupa por ti por tu propio bien. Durante mucho tiempo les he pedido a los estudiantes que escribieran diarios semanales. Después de menos de un año, las habilidades de escritura de los estudiantes han mejorado enormemente e incluso se han publicado algunos de los trabajos de estudiantes individuales. Es emocionante publicar tus escritos. Si no me crees, pruébalo. Y la relación profesor-alumno también es muy buena. Los estudiantes me consideran un amigo cercano. Entiendo algunos de sus pensamientos y siempre pienso en ellos. Espero que puedas conocer a un maestro así en el nuevo año escolar. Sin embargo, depende principalmente de usted acercarse al profesor por su cuenta. Escribir es una buena manera. A los profesores les gustan especialmente los estudiantes con buenas composiciones. Recuerda esto.
Por último, recuerda esto: ¡aprende bien chino y escribe bien!