Resumen de puntos de conocimiento para el examen político en el examen de ingreso a la escuela secundaria
Conocimientos políticos que se deben memorizar para el examen de ingreso a la escuela secundaria
Punto de prueba 1: honrar a los padres y a los mayores
Vínculo de fenómenos Ayudar a los padres a hacer las tareas del hogar dentro de sus posibilidades; estudiar mucho para que los padres tengan menos de qué preocuparse; señalar los errores de sus padres de manera adecuada; escuchar a sus padres
Punto central: ¿Honrar a sus padres y a sus mayores?
Punto de prueba 2: Interactuar activamente con compañeros y amigos
Vínculo del fenómeno: No te atrevas a ayudar a estudiantes del sexo opuesto porque tienen miedo de los chismes; del sexo opuesto; los estudiantes no completan sus tareas o cometen otros delitos. Cometen el error de encubrir a sus compañeros; ir al bar de Internet y fumar juntos a petición de amigos.
Punto de vista central: Debemos comprender los peligros de la psicología cerrada y mantener una mente positiva y abierta; debemos ser firmes ante los principios y no podemos sacrificarlos a costa de los principios. Mantener la llamada amistad, tener cuidado al hacer amigos, estar dispuestos. hacer amigos críticos y evitar hacer amigos dañinos.
Punto de prueba 3: interacción correcta con los profesores
Vínculo del fenómeno: resentirse con el profesor después de haber sido criticado por el profesor; no escuchar deliberadamente con atención a la clase de un profesor, sentirse orgulloso después de haber sido elogiado; el maestro; ser directo con el maestro. Llamarlo por su nombre; preguntar o difundir la privacidad del maestro; discutir los derechos y errores del maestro a sus espaldas.
¿El punto central es interactuar con el maestro correctamente y tratarlo? correctamente los elogios y críticas del profesor.
Punto de prueba 4: Tratar correctamente la cultura de nuestra propia nación y de otras naciones
Vínculo del fenómeno Los estudiantes de secundaria contemporáneos están interesados en la Navidad y otros festivales culturales occidentales, pero restan importancia a nuestras tradiciones. festivales. Por ejemplo, el Festival de Primavera, el Festival del Bote del Dragón, etc., a partir de 2008, nuestro país ha considerado el Festival de Primavera, el Festival de Qingming y el Festival del Bote del Dragón como feriados legales en el proceso de intercambio de divisas; ¿La imagen del país?
Puntos de vista centrales La diversidad de las culturas nacionales y la riqueza, expresadas a través de costumbres culturales únicas; al abordar las diferencias culturales, no debemos rechazarlas, pero debemos comunicarnos. tener una mente abierta.
Punto de prueba 5: Desarrollar las cualidades de competencia y cooperación
El fenómeno vincula competencias de aprendizaje para estudiantes, competencias laborales de trabajadores, competencias de honor y competencias entre empresas y países; el equipo está orgulloso y complaciente; está desanimado después de perder la competencia; ¿se ayudan mutuamente en el trabajo en equipo; aprenden de las fortalezas de los demás; se unen y trabajan duro? cooperación.
Punto de prueba 6: Comprensión correcta de la tolerancia
Vínculos entre fenómenos: preocuparse unos por otros; tolerar el mal comportamiento (hacer trampa en los exámenes, mirar a escondidas, pasar de largo); trato; lo que el primer ministro tiene en mente. ¿Puedes reírte?
El punto central es entender correctamente la tolerancia, y la tolerancia es un principio.
Punto de prueba 7: aprende a ponerte en el lugar de otra persona y a ser amable con los demás
Los vínculos de fenómenos se burlan de los demás y solo se preocupan por sus propios sentimientos y no consideran los sentimientos; de los demás; ¿no hacerles a los demás lo que no quieres que te hagan a ti?
Puntos centrales: aprender a pensar desde la perspectiva de otras personas y ser amable con los demás.
Punto de prueba 8: Ser una persona honesta
Fenómeno: plagio en asignaciones de enlaces; hacer trampa en los exámenes; no ser puntual; hacer lo que dice; ¿Carne de búfalo inyectada y algodón de corazón negro, vino falso, leche en polvo falsa?
¿El punto central es tratar a los demás con integridad?
Punto de prueba 9: Derechos y obligaciones
El fenómeno vincula la supervisión, la presentación de informes, las quejas y otras sugerencias y los derechos de supervisión; el derecho y la obligación de recibir educación; los derechos y obligaciones legales de los consumidores; ; mantenimiento La obligación de unidad nacional y seguridad y unidad nacional; la obligación de luchar contra las actividades ilegales y criminales
Puntos de vista centrales: ¿Ejercer correctamente los derechos y cumplir conscientemente las obligaciones?
Punto de prueba 10 : El derecho a la vida y la salud
Fenómeno link Sunshine Sports durante 1 hora; bebés abandonados; trabajo infantil; no pasar los semáforos en rojo
Puntos de vista fundamentales: vida y salud.
Punto de prueba 11: Privacidad y derechos de privacidad
¿Fenómeno que vincula la dirección de casa; número de teléfono móvil; contraseña de tarjeta bancaria; número de teléfono fraudulento? >
Ideas principales Aprenda a proteger su privacidad.
Punto de prueba 12: Los derechos y obligaciones de la educación
El fenómeno está vinculado a la educación obligatoria, llegar a tiempo a la escuela, hacer los deberes con cuidado, abandonar la escuela en casa, ir a salir a trabajar y ser suspendido de clase por el profesor
Puntos de vista centrales: Los derechos y obligaciones de la educación.
Punto de prueba 13: Propiedad legal
Fenómeno: billeteras robadas; gastar dinero en compras; donar a áreas de desastre; recibir regalías; pedir dinero a otros;
Punto de vista central: propiedad legal de la propiedad.
Punto de prueba 14: Derechos de logros intelectuales
¿El fenómeno vincula patentes de invención, pinturas o artículos premiados, investigación y desarrollo de nuevos equipos? Vistas principales Derechos de logros intelectuales.
Punto de prueba 15: ¿Aprender a utilizar la ley para proteger los derechos e intereses legítimos de los consumidores?
¿Fenómeno que vincula productos? ¿Tres garantías de venta de productos caducados o falsificados? hay que comprarlos después de probarlos; falta de peso; el servicio posventa no es oportuno; los consumidores alteran el orden del mercado
¿El punto central es aprender a utilizar la ley para proteger los derechos legítimos? e intereses de los consumidores.
Punto de prueba 16: Equidad y justicia
Los datos del vínculo del fenómeno reflejan la brecha entre el este y el oeste, la brecha entre las áreas urbanas y rurales es demasiado grande; El espíritu de las dos sesiones se centra en las cuestiones de sustento de las personas; presta atención a la seguridad alimentaria; coopera activamente con determinadas conductas ilegales o criminales.
El punto central es que la justicia es siempre relativa. No puede haber justicia absoluta. Debemos respetar las reglas y el orden social y ser una persona con sentido de la justicia. Puntos de conocimiento requeridos para la política en el tercer grado de la escuela secundaria
1. El significado de los ideales
Es el objetivo que perseguimos en términos de rendimiento académico, carrera futura y personalidad moral. e incluso la vida familiar, y representa nuestra visión de la vida como una esperanza. Refleja nuestra actitud positiva ante la vida.
2. El papel de los ideales
La vida requiere ideales, que siempre apuntan al futuro, se manifiestan como metas, y guían, impulsan y regulan el comportamiento humano. Los ideales nos inspiran a superarnos constantemente, nos llenan de la alegría de realizar nuestros propios valores y llenan nuestras vidas de felicidad. Cientos de millones de personas están impulsando a la sociedad hacia adelante en el proceso de perseguir sus propios ideales, especialmente la búsqueda de la belleza social; ideales.
3. Formas de realizar tus ideales
(1) Para realizar tus ideales, necesitas planificar tu vida.
(2) Nuestros ideales específicos no son estáticos, sino que se desarrollan y cambian. A veces tenemos que hacer ajustes apropiados a nuestros ideales en función de nuestras propias habilidades, intereses y otras condiciones reales.
(3) Puede haber muchos ideales, pero sólo hay un camino hacia el ideal: tener los pies en la tierra y hacer todo lo posible. 4. Entender correctamente la presión del estudio
Siempre habrá presión en el estudio y en la vida. Es normal sentir una presión de estudio moderada que puede estimular nuestra motivación y potencial.
5. Cómo lidiar correctamente con la presión del aprendizaje
(1) Aclarar el significado del aprendizaje y cultivar el interés en aprender son formas efectivas de aliviar la presión del aprendizaje.
(2) Entendemos la presión del estudio, no para eliminar la presión en el estudio y en la vida, sino para aprender a tratar la presión correctamente y aprender a convertir la presión en motivación.
6. Razones de la ansiedad ante los exámenes
El examen al que te enfrentas es muy importante, o el examen es demasiado difícil y las exigencias excesivas de otras personas superan la capacidad real del individuo.
¿Juzgar el valor personal únicamente por los resultados de los exámenes?
7. Comprender correctamente la ansiedad ante los exámenes
La ansiedad ante los exámenes moderada refleja nuestra actitud positiva y seria hacia los exámenes, pero la ansiedad excesiva ante los exámenes interferirá con ellos. nuestro aprendizaje y afectan negativamente a nuestra salud física y mental.
8. Estrategias y métodos para superar la ansiedad ante los exámenes.
(1) Establecer un concepto correcto de los exámenes.
(2) Ajustar las expectativas propias de manera realista.
(3) Potenciar la propia fuerza. Esta es una manera importante de lograr el éxito.
9. Cómo tomar la mejor decisión en la vida
(1) Debemos comprender nuestras verdaderas necesidades.
(2) Recopilar información de múltiples aspectos y aprender a identificar y filtrar información.
(3) Considerar también la importancia del objetivo y la posibilidad de alcanzarlo.
10. Aprender el significado de elección
Solo aprendiendo a obligarnos a elegir podremos ser nuestros propios dueños y disfrutar de la felicidad del éxito al tomar decisiones razonables, o al tomar decisiones razonables. . Cuando tomamos decisiones equivocadas, debemos aprender de ellas y mejorar nuestra capacidad de elegir. Al tomar decisiones independientes constantemente y resumir las experiencias exitosas y las lecciones de fracaso, nuestras decisiones serán más sabias y nuestras vidas serán más positivas.
11. Nuevas características del desarrollo de los tiempos
Con la proliferación de categorías de conocimiento, la aparición de un gran número de materias marginales, el continuo acortamiento del ciclo de actualización del conocimiento, Y las características obvias de la informatización, esta es una era de aprendizaje permanente, una era que presta más atención al desarrollo de los recursos humanos, el potencial y el valor.
12. Requisitos más elevados y actualizados para nosotros en el siglo XXI
Espíritu innovador: (significado) Es una fuerza impulsora inagotable para el desarrollo de un país y una nación, y También es una cualidad que debe poseer una persona moderna, sólo con el espíritu de innovación podremos seguir abriendo nuevos horizontes en el desarrollo futuro.
Espíritu de equipo: (Significado) Sólo con espíritu de equipo podemos mostrar mejor nuestros talentos personales, realizar nuestro propio valor y utilizar mejor la creatividad del equipo. Se ha formado un colectivo civilizado, armonioso, unido y eficiente para promover el progreso social.
13. Cómo los estudiantes de secundaria deben cultivar su espíritu innovador
① Cultivar la capacidad de aprendizaje de la investigación independiente
② Ampliar su pensamiento y pensar en los problemas desde la perspectiva; múltiples ángulos;
③Atrévete a cuestionar y sé bueno cuestionando
④Atrévete a desafiar la tradición
⑤Mejora la capacidad de observación y la capacidad de pensamiento creativo
⑥Desarrollar habilidades prácticas, ser diligente en la práctica.
⑦ Combine el entusiasmo por la innovación con una actitud científica y esfuércese por inventar, crear y progresar. Conocimientos básicos de política en segundo grado de secundaria
El derecho a la vida y a la salud es conmigo
1. Derechos personales
Es el más Derecho básico e importante de los ciudadanos. Los derechos incluyen los derechos de la personalidad y los derechos de identidad. El derecho a la vida y a la salud ocupa la posición principal entre los derechos de la personalidad.
2. Qué son los derechos de la personalidad y las características de los derechos de la personalidad
(Personalidad material y personalidad espiritual)
Los derechos de la personalidad son los derechos de ser un ser humano y son los derechos básicos de los ciudadanos. Incluye derechos materiales de la personalidad, como el derecho a la vida y la salud, y derechos espirituales de la personalidad, como la libertad, el nombre, el retrato, la reputación y la privacidad.
3. ¿Por qué la ley protege el derecho de los ciudadanos a la libertad personal?
La libertad personal es la garantía básica para que podamos participar en diversas actividades y disfrutar plenamente de otros derechos. Sin libertad personal, es difícil disfrutar de otras libertades. La ley nos otorga un amplio derecho a la libertad de movimiento. Ninguna organización o individuo puede infringir la libertad personal de los ciudadanos. Los comportamientos que restrinjan o priven a los ciudadanos de su libertad personal, como registros ilegales, confinamientos ilegales y detenciones ilegales, están prohibidos. ley.
4. ¿Por qué la ley protege los derechos de los ciudadanos a la vida y a la salud?
El derecho a la vida y a la salud es la base para que los ciudadanos participen en todas las actividades sociales y disfruten de todas las demás. derechos. Una vez que se pierde la vida, todos los derechos pierden su significado. El derecho a la vida y a la salud es el derecho personal más fundamental de los ciudadanos.
5. ¿Por qué la ley brinda una protección especial a los menores?
Los menores son el futuro y la esperanza de la patria por su corta edad, su falta de capacidad y su falta de experiencia. sus derechos a la vida y la salud son relativamente limitados.
6. Disposiciones relevantes de las leyes de nuestro país para proteger los derechos de los menores a la vida y a la salud
La ley prohíbe el abuso y abandono de menores, el ahogamiento y abandono de infantes, y la Reclutamiento ilegal de unidades de empleo. Se prohíbe a los menores de 16 años contratar a trabajadores menores de edad (aquellos que tienen más de 16 años pero menos de 18) para que realicen trabajos subterráneos peligrosos, tóxicos y que requieren mucha mano de obra.
7. ¿Cuáles son las leyes de mi país que protegen los derechos de los ciudadanos a la vida y la salud?
"Constitución", "Derecho Penal", "Principios Generales del Derecho Civil" y "Ley de Sanción a la Gestión de la Seguridad Pública"
8. ¿Cuáles son las formas para que los ciudadanos ejerzan su derecho a la salud
① Tenemos derecho a valorar la vida, mantener la salud y ejercerla activamente? , mejorar la salud y mantener un cuerpo fuerte y un espíritu positivo. ② El derecho a recibir tratamiento oportuno en caso de enfermedad, recuperar la salud y mejorar la condición física. ③Cuando otros vulneran ilegalmente la vida y la salud de una persona, uno tiene derecho a la legítima defensa y a solicitar protección legal de conformidad con la ley. Proteger la vida y la salud es a la vez un derecho y una obligación.
9. ¿Cómo cuidar la vida y la salud de los demás?
① Si bien disfrutamos del derecho a la vida y a la salud, también tenemos las obligaciones morales y legales de no vulnerarlo. el derecho a la vida y a la salud de los demás. ② La infracción del derecho a la vida y la salud de otros no sólo daña la vida y la salud de otros, sino que también se daña a uno mismo. El autor debe estar sujeto a las sanciones correspondientes de conformidad con la ley. ③Cuidar la vida y mantenerse alejado de la violencia.
10. ¿Cómo evaluar la conducta suicida?