Esfuérzate por ser grandioso.
1. Plataforma: "La velocidad de tu éxito dependerá de la calidad de los demás".
Como dice el refrán, "Aquellos que estén cerca de la tinta serán negros, y aquellos que estén cerca de la tinta serán negros." Un grupo de alta calidad promoverá inevitablemente el desarrollo personal. Anthony, ¿la principal inspiración potencial del mundo? Robin dijo una vez: "La velocidad de tu éxito dependerá de la calidad de las personas que te rodean". Por eso es particularmente importante encontrar una plataforma donde puedan inspirarse y motivarse mutuamente.
La docencia e investigación escolar en la Escuela Primaria Experimental siempre ha sido muy sólida, siendo todos los grupos docentes e investigadores * * * homogéneos. Cada vez que la enseñanza y la investigación colectivas se reúnen, podemos hablar libremente, intercambiar experiencias y aprender unos de otros. Siempre que organizamos seminarios e intercambios de enseñanza entre escuelas, los profesores jóvenes suelen ser los principales. Los profesores experimentados imparten su experiencia sin reservas, responden preguntas y brindan orientación para mejorar. También hacemos todo lo posible para proporcionar más plataformas de visualización y oportunidades de capacitación y aprendizaje salientes para los docentes que desean crecer, para que puedan ampliar sus horizontes y ejercitar sus habilidades mediante el intercambio, la colisión y la integración de ideas.
Este semestre, hemos integrado una lección por mes con clases abiertas. Cada equipo de preparación de lecciones estudiará los planes de lecciones y estudiará las lecciones repetidamente. Durante el transcurso de la clase de cada grupo, vimos muchas historias conmovedoras. Todos compartieron su sabiduría e ideales, y cada grupo de preparación de lecciones creció en conjunto.
2. Persistencia - “alcanzar un nivel superior” en competencias profesionales y calidad integral.
Escuché una historia que el gran filósofo Sócrates enseñó un día a sus alumnos. Dijo: Compañeros, hoy no vamos a hablar de filosofía. Solo les pedimos que hagan un movimiento simple, muevan la mano hacia adelante 300 veces y luego la muevan hacia atrás 300 veces, y vean quién puede persistir todos los días. Unos días más tarde, Sócrates estaba en clase y pidió a sus persistentes compañeros que levantaran la mano. Como resultado, más de 90 personas levantaron la mano. Un mes después, pidió a los estudiantes que persistieron que levantaran la mano, y sólo más de 70 personas levantaron la mano. Un año después, hizo la misma petición y sólo una persona levantó la mano. Este hombre es el gran filósofo Platón. Platón era todavía muy joven en ese momento y su conocimiento aún era muy inmaduro en comparación con el filósofo Platón posterior, pero ya había demostrado la búsqueda persistente y la perseverancia de las excelentes cualidades psicológicas de una figura destacada. En esas repeticiones aparentemente mundanas y aburridas, Platón siempre se apega a sus objetivos. Por supuesto, no se puede descartar a un filósofo, pero es difícil para personas con objetivos erráticos y una soledad intolerable lograr grandes cosas. Es fácil cortarse la mano, pero es difícil persistir en hacer lo que hizo Platón.
Una vez vi un consejo para profesores jóvenes en la cuenta oficial de WeChat de Li Zhenxi para que se adhirieran al “Proyecto Cinco Uno”: impartir una clase todos los días, tener una conversación escrita con un estudiante y pensar en un tema relacionado con la educación. o temas sociales, leer un libro de no menos de 10.000 palabras y escribir un diario educativo. Al ver estos cinco momentos por primera vez, admiro la perseverancia del maestro Li. No es difícil completar cualquiera de los "Proyectos Five One" por sí solo. Debe completar los "Proyectos Five One" en un día. Sin embargo, si haces esto todos los días, mes tras mes, año tras año, eventualmente llegarás a ser todo el mundo.
Parece ser algo muy común. Si lo hace todos los días, todos los meses, hará una gran diferencia cada año. No sería fácil si pudieras insistir en hacer bien cada lección, corregir cuidadosamente cada tarea, ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y hacer todo bien en un puesto educativo normal. Si no acumulas pasos, estarás a miles de kilómetros de distancia; si no acumulas pequeños arroyos, no serás un río ni un mar. Mientras persistas en hacer cosas útiles, aunque sean pequeñas, ganarás algo con el tiempo.
Al igual que los profesores Yang Ruiping y Wu Xuefeng de nuestra escuela, a menudo insisten en leer y escribir. Cada vez que terminan de leer o asisten a clase, escriben sus pensamientos y resumen sus experiencias y éxitos al escribir. Con el tiempo se convirtió en un profesor famoso en la industria. La redacción de investigaciones educativas es un proceso en el que los profesores jóvenes reflexionan, examinan, refinan y subliman constantemente sus propias prácticas educativas. También es un proceso en el que resumen las leyes educativas y acumulan sabiduría educativa. Un profesor que sea bueno y esté dispuesto a coger un bolígrafo definitivamente irá más y más lejos en el camino de la investigación científica profesional.
3. Transformación - Pensamiento, Cambio, Acción
2021 es mi séptimo año en la Escuela Primaria Experimental. En los últimos siete años, mi experiencia laboral me ha hecho crecer mucho. Constantemente estoy absorbiendo nutrientes en este océano como una esponja. Mirando hacia atrás, agradezco sinceramente a todos los líderes y colegas por su ayuda y apoyo, que me permitieron avanzar más en educación y enseñanza.
Al recordar el año en que llegué por primera vez a la escuela primaria, me sorprendió ver el rostro de una persona de 91 años siendo aplastado por una clase. No des conferencias a tanta gente. Incluso cuando estaba en la escuela, nunca vi tanta gente en una clase. Afortunadamente, los profesores del mismo nivel están muy entusiasmados. Con su ayuda y práctica constante, poco a poco me fui calmando y pude manejar las clases, rutinas y diversos problemas con facilidad.
Recuerdo profundamente la sensación de asistir por primera vez a una clase abierta de inglés cuando era niño. “¿Por qué la gente habla inglés con tanta fluidez?” ¿Por qué la sesión de clase es tan apretada? ¿Por qué la actitud docente es tan generosa? "Seguí preguntándome mentalmente. ¡Estos profesores son realmente excelentes y quiero ser como ellos! Así que dediqué más tiempo a preparar lecciones y crear material didáctico, y asumí activamente la tarea de presentar clases en escuelas extranjeras. Para que la clase de demostración fuera lo más emocionante posible, busqué buenas lecciones en Internet para aprender. Consulté a dos profesores, Dong y Ren Zhijuan, y escribí repetidamente planes de lecciones de inglés en mi cuaderno que me acosté en la cama y memoricé. cada frase en mi corazón....Poco a poco, realmente me volví como ellos.
En 2019, era como una polilla que solo necesitaba mudarse de su caparazón. Ese año, asumí la responsabilidad de enseñar. Inglés en la escuela primaria del condado de Yichuan. Di conferencias en el seminario, hablé en nombre del condado de Yichuan en la reunión resumida de la clase de capacitación del Programa de Capacitación Nacional Provincial de Henan y participé en las actividades de exhibición escolar del Foro de la Cumbre Internacional de Nueva Educación de 2019. Cada actividad fue algo a lo que nunca pensé que estaría expuesto, pero nunca pensé en ello. Fueron estas actividades las que me hicieron valiente y fuerte. En el otoño de 2020, me convertí en director del centro de enseñanza. Nunca lo esperé, y me sentí enorme. Espero poder hacer un buen trabajo en este trabajo después de asumir el cargo, pero descubrí que está lejos de ser tan simple como imaginaba. Resulta que "cada trabajo es como una montaña". Gracias al director Yin, al secretario Gao y al director Ma, la orientación oportuna del director Zhang me ayudó a recuperar el coraje para luchar cuando estaba desanimado, tener dirección cuando estaba frustrado y tener compañía cuando estaba indefenso. Trabajaré más duro en el. futuro, acumularme y ser yo mismo.
De hecho, hay muchos profesores que tienen la misma experiencia de crecimiento que yo, como Wang Mi. La profesora Wang Mi era muy buena cuando estaba en el grupo de inglés. Le fue mejor después de cambiar de trabajo. Fue nombrada maestra semilla de Nueva Educación y participó en la exposición del Foro de la Cumbre de Nueva Educación. No hace mucho, ella y el maestro Yang Ruiping también realizaron la demostración de lecciones del seminario de ejercicios del condado de Yichuan. El proceso fue difícil, pero el resultado fue feliz, muchas veces crecen en cada clase y actividad. Todos tienen una naturaleza * * *: no retroceden ante los problemas, sino que piensan, cambian y actúan. >
El éxito no es nada. El final siempre es cero. Es fácil ser un maestro, pero es difícil ser un gran maestro. Creo que veré el arcoíris después de la tormenta.