Discurso de despedida del Premio Cambridge
Libros de texto
1. Estado y características de los materiales didácticos
Es tarea del sujeto chino cultivar el noble gusto estético y la buena creatividad estética de los estudiantes. . La primera unidad del primer volumen de chino de secundaria es poesía, que incluye excelente poesía china moderna y contemporánea. Adiós a Cambridge es el comienzo de la apreciación literaria en la escuela secundaria. La primera unidad del primer volumen del Libro de texto experimental estándar del plan de estudios del idioma chino (obligatorio) publicado por People's Education Press se clasifica como la segunda lección de esta unidad y es un modelo para apreciar y aprender la poesía moderna. También es la base para apreciar otros poemas nuevos y modernos. Los estudiantes pueden experimentar, comparar e identificar poemas de diferentes temas, estilos y géneros. Esto está en línea con la nueva reforma curricular que presta especial atención a las experiencias emocionales multifacéticas de los estudiantes para que puedan ser influenciados por la belleza. de gran importancia para cultivar las habilidades de apreciación de los estudiantes.
2. Establecimiento de objetivos de aprendizaje, puntos clave y dificultades
Los requisitos para la lectura de poesía en los nuevos estándares del plan de estudios chino de secundaria son: fortalecer la comprensión lectora y sentir la concepción artística. e imaginería de las obras en comprensión lectora, obtener experiencia emocional, armonía espiritual y edificación espiritual. Sobre la base de la percepción general, aprenda a apreciar las obras desde los aspectos de la concepción artística, las imágenes, las habilidades lingüísticas, etc., aprecie el encanto artístico de las obras y obtenga ricos sentimientos estéticos.
"Adiós, Cambridge" es la obra representativa de Xu Zhimo, un poeta del Partido de la Media Luna. Debido a que Xu Zhimo admira la propuesta poética de Wen Yiduo sobre "la belleza de la música, la belleza de la pintura y la belleza de la arquitectura", sus poemas se caracterizan por un lenguaje fresco, una fonología armoniosa, una rica imaginación, una hermosa concepción artística y pensamientos elegantes. "Adiós, Cambridge" es una expresión típica del estilo poético de Xu Zhimo.
De acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares y referentes docentes, combinados con las características de este artículo, determiné los objetivos didácticos tridimensionales de este artículo:
Conocimiento y capacidad objetivos: comprender las características de la poesía moderna, saborear el lenguaje de la poesía, captar las imágenes únicas y la concepción artística de la poesía y aprender el uso de técnicas simbólicas en la poesía;
Objetivos del proceso y método: cultivar los conocimientos de los estudiantes interés y entusiasmo por la poesía; dominar la recitación.
Actitud emocional y objetivos valorativos: Apreciar "Adiós a Cambridge" del autor y sentir la belleza de la música, la arquitectura y la pintura en "Adiós a Cambridge".
Con base en los objetivos de enseñanza anteriores, he establecido el enfoque de enseñanza y las dificultades de este artículo de la siguiente manera:
Enfoque de enseñanza: cultivar la capacidad de los estudiantes para leer poesía y captar las imágenes únicas. de la poesía, y apreciar la concepción artística de la poesía.
Dificultades de enseñanza: sentir la creciente pasión por la poesía, captar el tema y comprender el significado de las imágenes y el papel del simbolismo.
Método de enseñanza Shuohe
Los nuevos estándares del plan de estudios chino de secundaria abogan por métodos de aprendizaje de cooperación, autonomía y investigación. En el proceso de enseñanza, debemos prestar atención a las actividades prácticas de los estudiantes, guiarlos para que adquieran conocimientos activamente y mejorar integralmente sus habilidades en el idioma chino. Este curso adopta un método de enseñanza integral que se centra en la lectura y se complementa con otros métodos de enseñanza.
1 Leer poesía es un arte emocional. La lectura ayuda a los estudiantes a captar el contenido y comprender los sentimientos del autor, para obtener su propia experiencia emocional. El lenguaje de la poesía es único, conciso y hermoso, y la lectura te ayuda a apreciar la belleza de la poesía.
Basado en la lectura en voz alta, el método de apreciación de preguntas y respuestas permite a los estudiantes interpretar la apreciación y las imágenes del hermoso paisaje de Cambridge en "Adiós a Cambridge", guiando a los estudiantes a apreciar la belleza del poema. imágenes y así recibir una experiencia estética.
3 El método de aprendizaje basado en la investigación guía a los estudiantes a explorar las emociones y los temas de Adiós a Cambridge, da rienda suelta a las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes, los guía para adquirir conocimientos activamente y presta atención a las habilidades de los estudiantes. actividades prácticas.
Métodos de hablar y aprender
En el contexto de la nueva reforma curricular, enseñar a los estudiantes cómo aprender es particularmente importante. Enseñar a los estudiantes cómo aprender es mucho más importante que simplemente impartir conocimientos. . Identificación asociativa y exploración colaborativa Xu Zhimo es un poeta único en la poesía moderna. Es difícil "conocer todo el leopardo de un vistazo" con un solo poema. Para cultivar mejor el análisis comparativo y las habilidades de identificación de los estudiantes, hemos introducido el método de comparación asociativa. Los estudiantes pueden buscar poemas y textos que expresen sentimientos de despedida después de clase.
Sobre el proceso de enseñanza
De acuerdo con la ideología rectora de "enseñar y guiar, para aprender y para aprender", planeo tomar los siguientes pasos de enseñanza para lograr el propósito de enseñanza. :
1. Presentamos nuevas lecciones
Primero reproduzca la canción "Farewell to Cambridge" de Huang Lei. La música puede cultivar el espíritu humano y atraer a los estudiantes a la escena.
En segundo lugar, utilicé el material didáctico para mostrar la introducción de Xu Zhimo y fotografías del campus de la Universidad de Cambridge, es decir, utilicé imágenes y texto para dar a los estudiantes una cierta percepción visual del texto y ayudarlos a comprender el “complejo de Cambridge” del poeta. En tercer lugar, utilice multimedia para mostrar el trasfondo de la época en forma de palabras, porque cada poeta es único. Cada poema tiene sus raíces sociales y características individuales. Una introducción adecuada a los antecedentes y la experiencia de la vida del poeta puede ayudar a los estudiantes a entrar en el corazón del poeta y comprender profundamente las emociones del poema. Una buena introducción es como un tambor antes de cantar, lo que atraerá naturalmente la atención de los estudiantes y estimulará su interés y deseo de aprender.
2. Lee poéticamente y siente la belleza musical de la poesía.
En este enlace, a los estudiantes primero se les permite leer en voz alta libremente y luego escuchar la recitación de "Adiós a Cambridge" con música, lo que les permite encontrar los espacios en blanco y luego el profesor puede demostrar la lectura en voz alta. Proporcionar orientación en la lectura (preste atención a las sílabas y el acento, el tono), permitiendo a los estudiantes sentir el encanto musical de la poesía en una música hermosa.
3. Estimule la imaginación y experimente la concepción artística y la belleza fluida de las imágenes creadas por la poesía.
Para permitir que los estudiantes den rienda suelta a su imaginación y entren en la atmósfera de ensueño del poema, primero todo el poema se divide en siete imágenes y una serie de imágenes exquisitas que coinciden con cada imagen del poema. El poema se selecciona cuidadosamente. Luego use la pantalla multimedia para permitir que los estudiantes elijan imágenes basadas en poemas y luego busque estudiantes individuales para leer en voz alta un poema que les guste. Combine las imágenes y diga las razones por las que le gustan, para que los estudiantes puedan apreciar profundamente la belleza de cada pintura. El maestro también puede captar los aspectos más destacados de los poemas y crear palabras clave apropiadas para guiar a los estudiantes a apreciar los poemas.
4. Compara y lee para apreciar la belleza de la arquitectura.
Para que los estudiantes comprendan y sientan la belleza arquitectónica de la nueva poesía métrica, elegí el poema métrico "Mirando al Dongting" de Liu Yuxi, un poeta de la dinastía Tang, como comparación. A través de la comparación, los estudiantes descubrieron las características estructurales de los nuevos poemas métricos: uno o tres poemas están dispuestos al frente y dos o cuatro poemas al final. Están vacíos y dispersos, y además la estructura ha cambiado; una oración es corta con tres oraciones y dos oraciones tienen cuatro oraciones. Puedes ver la belleza de la arquitectura.
5. La percepción general del poema es el estilo de nunca lastimar, nunca irse, nunca irse.
Desde la antigüedad, la despedida siempre ha sido una gran tristeza. Encontré algunos poemas de despedida desinteresados de la poesía china y los comparé con "Adiós a Kangqiao": ("Adiós a Yuan Ershi Anxi" de Wang Wei) Te aconsejo que prepares una copa de vino extra y dejes Yangguan en vano. (Sin título Li Shangyin) Pasó mucho tiempo antes de que la conociera, pero aún más después de que nos separamos. Sopló el viento del este y florecieron cien flores. ("Yulin Bell" de Liu Yong) Tomados de la mano y mirando las lágrimas, me quedé sin palabras. A través de la comparación, los estudiantes se dieron cuenta profundamente de que decir adiós a Cambridge era una despedida profunda, pero revelaba un estado de ánimo alegre. Los estudiantes pueden captar con precisión el tono de este poema, que es un poco impotente, pero también un poco libre y sencillo.
6. Migrar aplicaciones
Xu Zhimo es uno de los representantes de la "Crescent School", una escuela que concede gran importancia a la belleza formal en la historia de la nueva poesía. Al estudiar "Adiós a Cambridge", podemos apreciar las "tres bellezas" de la nueva poesía, es decir, la belleza de la pintura, la música y la arquitectura, y también permitir a los estudiantes comprender mejor el ritmo de la poesía. Para ampliar la inspiración artística de los estudiantes y mejorar su capacidad para apreciar la poesía, los otros dos poemas de Xu Zhimo, "Accidental" y "Poem Anala", se muestran a través de multimedia para sentir las características y las "tres bellezas" de los nuevos poemas. Según el Análisis de las tres bellezas de "Adiós a Cambridge". Intenta analizar las "tres bellezas" de estos dos poemas.
Diseño de pizarra de maestría
Un hermoso diseño de pizarra se denomina "mini plan de lección". Un buen diseño de pizarra puede reflejar las ideas de enseñanza, el enfoque de enseñanza y las dificultades de esta lección, y también. Conveniente para que los estudiantes aprendan. Para esta lección, utilicé un diseño de pizarra gráfica con descripciones de texto concisas que reflejaban el contenido del texto y favorecían la recitación y comprensión de los estudiantes. De acuerdo con los principios de búsqueda de la verdad, el refinamiento, la innovación y la belleza, diseñé la siguiente escritura en la pizarra: (imagen objetiva) + (emoción subjetiva) = imagen dorada Liuduoyun.