Colección de citas famosas - Colección de consignas - Sobre la perspectiva del lenguajeDesde la perspectiva del lenguaje, hemos obtenido varios recursos ideológicos para comprender la educación china. Este método de investigación va acompañado de la independencia de la educación china. En los casi 50 años transcurridos desde principios del siglo XX hasta que la educación china recibió el nombre de "china", se ha alcanzado la comprensión básica de que la educación china es la educación lingüística de la patria. Este es el mayor logro de la investigación teórica sobre la educación china. y también proporciona una base para investigaciones posteriores sobre educación china. Base precisa y punto de partida. En la investigación actual sobre educación china, se ha olvidado la tradición investigadora de comprender la educación china desde la perspectiva del idioma, lo que ha provocado una ruptura en el desarrollo teórico de la investigación sobre educación china. La vergüenza entre la situación marginal de la visión lingüística y el uso inconsciente actual de la visión lingüística en la investigación sobre educación china ha expuesto la confusión de la gente sobre algunos elementos centrales que deben ser comprendidos en la educación china. En la educación china, podemos establecer el valor de la educación china basándose en los resultados de la investigación lingüística y, además, en el estudio de la lengua materna. Los estudios de idiomas se han convertido y deben convertirse en la principal teoría de la investigación educativa en China.