Pregunta 1 de los ejercicios extraescolares de la Lección 13 "Sentimiento de verano" del primer volumen de lengua china del primer año de secundaria: Lea el texto en voz alta y hable sobre los aspectos desde los cuales el autor describe el paisaje de verano? Te lo ruego de rodillas~

El título de mi lección de hoy es "Sentimientos de verano", que es el tercer texto de la tercera unidad del volumen de séptimo grado de "Idioma chino" - "Cuatro estaciones coloridas". ?

1. Análisis de materiales didácticos:

La tercera unidad del primer volumen de People's Education Press es una unidad que refleja principalmente el contenido del mundo natural. El objetivo de la unidad es guiar a los estudiantes a apreciar un lenguaje literario maravilloso y vívido, una concepción artística poética hermosa y profunda, cultivar la imaginación y las emociones estéticas de los estudiantes e inspirar el deseo y el entusiasmo de los estudiantes por amar la vida y la naturaleza.

2. Objetivos docentes:

Con base en el análisis anterior, creo que los objetivos docentes de esta asignatura deben determinarse como:

1. Objetivos:

Leer el texto emocionalmente, aclarar los niveles de escritura y captar el contenido de tus sentimientos.

Aprenda la vívida descripción del paisaje en este artículo y, a través del lenguaje y las palabras, sienta la imagen poética del texto.

2. Objetivos del proceso y del método:

Centrarse en la autolectura de los estudiantes, complementada con la orientación e inspiración del docente, enfatizando la lectura emocional e integrándose en la concepción artística del texto.

3. Actitudes y valores emocionales Objetivo:

Mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes y comprender la filosofía del texto apreciando la belleza de la naturaleza.

3. Puntos clave de la enseñanza:

1. Leer emocionalmente el texto y captar el contenido del artículo.

2. Aprenda el uso de técnicas retóricas y sienta los elogios del autor hacia Xia.

4. Dificultades en la predicación y la enseñanza:

Pruebe las hermosas oraciones del artículo, guíe a los estudiantes para que adivinen la intención de escritura y experimenten las habilidades de escritura del artículo.

5. Disposición de la clase de expresión oral: un período de clase

6. Método de enseñanza de la expresión oral:

1. , entender el texto La concepción artística y el amor por la naturaleza expresados ​​en el artículo.

2. Método de guía de lectura independiente: este artículo es un capítulo de lectura independiente. La enseñanza en el aula se basa principalmente en la lectura completa y la exploración libre de los estudiantes, complementada con la guía del profesor sobre los puntos de aprendizaje del texto. .

3. Método de lectura comparada: en la enseñanza de chino, utilizar el método de lectura comparada es un método eficaz para cultivar la comprensión y la capacidad de análisis de los estudiantes.

7. Método de enseñanza:

1. ¿Método de discusión? 2. ¿Método de lectura? 3. Método de dibujo.

8.

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(1) Introducción de nuevas lecciones:

(2) Ver vista previa: introducción del autor, aprendizaje de nuevas palabras

(3) Primera lectura de el texto, percepción general:

(1) Descubra las palabras clave utilizadas por el autor para describir las características del verano.

(2) ¿Desde qué aspectos describe el autor el paisaje estival?

(3) ¿En qué planta se centra el autor? ¿Por qué?

(4) ¿Cuál es la estructura del artículo?

(4) Lee el texto nuevamente y aprecia las buenas oraciones:

El texto utiliza metáforas y personificaciones en muchos lugares. Pida a los estudiantes que lo encuentren en el texto y hagan un breve análisis.

"La mejor frase que aprecio es——, La técnica retórica utilizada es——, La ventaja de escribir así es——"

(5) Práctica de imitación: El color de la primavera es verde frío, como olas azules, como bambú joven, lleno de esperanza;

El color del otoño es rojo cálido, como el atardecer, como hojas rojas, marcando lo último de las cosas.

(El color del verano es rojo fuego, como el sol, como los pimientos, indicando una vida vigorosa.

El color del verano es un verde intenso, como hojas y hierba fuerte, que muestra belleza juventud

El color del invierno es blanco frío, como el hielo y la nieve, como las nubes del cielo, nutriendo una nueva vitalidad

El color del invierno es como la hierba y los árboles muertos. como tierra, anuncian el fin de la vieja vida.

)

(6) Lectura comparada:

Como dijo el autor: "Los literatos de las dinastías pasadas han escrito innumerables historias sobre las flores de primavera y la luna de otoño, pero hay muy poca sombra. del verano." "No me gusta la "melodía nerviosa" del verano. Lea el siguiente poema y hable sobre la diferencia entre los pensamientos y sentimientos expresados ​​en el texto.

Verano en el Pabellón de la Montaña

(Dinastía Tang) Gao Pian

Los árboles verdes son densos y el verano es largo, y la torre se refleja en el estanque.

El telón de cristal se mueve y se levanta la brisa, y las rosas llenan de incienso el patio.

(7) Tarea para después de la escuela:

1. Copie las palabras nuevas de esta lección y extraiga frases famosas de poemas y ensayos antiguos que describan a Xia (no menos de 4 frases). .

2. Recopile un conjunto de artículos sobre Xia, léalos en el tiempo extracurricular y luego hable sobre las diferencias entre estos artículos y la redacción de este artículo. Compartir con:? Artículo anterior: ¿Plan de lección "Responder a Zhongshushu"?

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