Sobre los símbolos fonéticos en inglés: I, I:, I

¡Hola mi amigo! La pregunta que usted hizo es universal, así que me gustaría aprovechar esta oportunidad para hablar sobre ella.

Durante más de 100 años, el Alfabeto Fonético Internacional ha sido complementado, revisado y mejorado continuamente. A partir de 1897, el Alfabeto Fonético Internacional fue revisado dos veces, en 1900 y 1932. La versión de 1932 duró casi medio siglo, con sólo ligeras modificaciones en 1989. Hubo otro pequeño cambio en 1993 y el último cambio fue en 2005.

Además del problema de la longitud "I" que mencionaste, varios símbolos en inglés también han cambiado. usar[? ] representa el cambio de [i] en 1932. Sin embargo, muchos diccionarios siguen la versión fonética anterior, por lo que a menudo vemos que los diccionarios todavía usan [i]. ¿Pero es [? ] o [I], lo más importante es que su pronunciación es la misma, pero los símbolos son diferentes.

Las diferencias entre los símbolos fonéticos actuales y los símbolos fonéticos antiguos son las siguientes:

Nuevo y antiguo alternativamente

¿I-?

-?

¿Tú-?

： - ?

¿Eh?

ai-a?

¿Tú-?

au-ɑ?

¿Yo-?

¿Yo? - ?

¿tú? - ?

¿Qué pasa con las vocales cortas? pronunciar. De hecho, este sonido es diferente en términos de acentuación y sin acentuación, porque el sin acentuación tiene tendencia a debilitarse, es decir, cambia de la vocal anterior original a una vocal media.

Por ejemplo:

munite[m? ¿norte? T], la primera sílaba está acentuada, ¿entonces? ¿Se pronuncia como una vocal frontal corta; pero la última sílaba no es completamente original? En cambio, tienden a seguir el principio de "corto y ligero, bajo y rápido" para las vocales medias. ¿Qué pasa si este es el caso? Leer "largo y pesado, alto y lento" viola el principio de debilitamiento.

Se puede observar un debilitamiento similar en todas partes en inglés. Algunas palabras pueden ser monosilábicas, ¿cuáles son las vocales? , pero se requiere una lectura débil en la oración, por lo que también ocurrirán cambios de lectura débil, como:

Déjalo en paz.

En términos generales, aquí es necesario leerlo débilmente. Esta oración debe leerse como ['Li:v? "m,"l? n].

Los principios para leer palabras en oraciones son:

Estrés:

Palabras de contenido: palabras de contenido acentuadas (palabras de contenido) (palabras grandes): sustantivos, verbos, adjetivo, adverbio.

Lectura fácil:

Palabras funcionales: palabras funcionales átonas/condensadas (palabras pequeñas): artículos, preposiciones, pronombres, conjunciones, verbos auxiliares.