5 resúmenes personales de las evaluaciones anuales de profesores de secundaria básica

Existe una regla de referencia de redacción para el resumen del trabajo: planificar - practicar - resumir - planificar de nuevo - practicar de nuevo - resumir de nuevo. El siguiente es el resumen personal de los maestros de secundaria que compilé para todos. Es solo como referencia. Para obtener más resúmenes personales de los maestros de secundaria, haga clic en "Resumen del maestro" para verlo.

Resumen personal del profesor de secundaria evaluación anual 1

Durante el año pasado, he cumplido estrictamente con los requisitos del "Código de Ética Profesional para "Profesores de escuelas primarias y secundarias" e implementar el trabajo de la Oficina de Educación y el Despliegue escolar, enfatizar la realidad, comprender cuestiones prácticas y buscar resultados prácticos son los principios básicos del trabajo docente, centrándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, concienzudamente. implementar el plan curricular e implementar rutinas de enseñanza, de modo que la calidad de la enseñanza de la clase haya mejorado enormemente. La situación laboral durante el año pasado se resume a continuación:

1. Estudiar mucho, mejorar la comprensión ideológica. y establecer nuevos conceptos

1. Insistir en realizar estudios políticos y empresariales semanales. Concéntrese en aprender nuevos cursos, crear nuevos cursos, probar nuevos métodos de enseñanza y actualizar constantemente los conceptos de enseñanza. Vincular la teoría con la labor docente práctica, emancipar la mente, actualizar conceptos, enriquecer conocimientos y mejorar habilidades.

2. Establecer la visión subjetiva de los estudiantes. Hemos implementado la idea de la enseñanza democrática y construido una nueva relación profesor-alumno que es democrática, armoniosa e igualitaria, para que podamos implementar el concepto de respetar la personalidad de los estudiantes, respetar las opiniones de los estudiantes, reconocer las diferencias de personalidad de los estudiantes, y crear y proporcionar activamente condiciones para satisfacer el aprendizaje y el crecimiento de diferentes estudiantes.

Tomar el desarrollo de los estudiantes como punto de partida y destino de las actividades docentes. Se presta atención a la independencia de los estudiantes, al cultivo y demostración de autonomía, y se han logrado buenos resultados.

2. Trabajo docente

(1) Dar pleno juego al papel dirigido por el profesor

1. Preparar las lecciones de forma exhaustiva y meticulosa. Por lo general, estudio los materiales didácticos detenidamente, consulto varios materiales de diversas fuentes y me esfuerzo por comprender los materiales didácticos en profundidad y captar con precisión los puntos difíciles. Al formular los propósitos de la enseñanza, preste mucha atención a la situación real de los estudiantes. Los planes de lecciones están escritos cuidadosamente y las experiencias y lecciones se resumen constantemente.

2. Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. En vista de las características de los estudiantes de grados inferiores, nos enfocamos en una enseñanza agradable, no enseñamos a toda la clase, insistimos en que los estudiantes sean el cuerpo principal, los maestros como líderes, la enseñanza como línea principal y preste atención a la combinación de conferencia y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza.

3. Insistir en participar en actividades docentes y de seminarios dentro y fuera del colegio. Aprende continuamente de la valiosa experiencia de otros y mejora tu propio nivel de enseñanza. Escuché clases abiertas muchas veces y aclaré la dirección de futuras conferencias.

4. En la corrección de deberes. Sea concienzudo y oportuno, y esfuércese por lograr correcciones completas, enfocándose en las revisiones y manteniéndose al tanto de las situaciones de aprendizaje de los estudiantes para que puedan ser objeto de tutoría.

(2) Movilizar el entusiasmo de los estudiantes.

En la enseñanza, respete los diferentes intereses, pasatiempos, diferentes sentimientos de vida y diferentes formas de expresión de los niños, para que puedan formar sus propios estilos diferentes y no insistir en la uniformidad. Tomando conscientemente a los estudiantes como cuerpo principal y a los maestros como líderes, movilizamos plenamente su interés y entusiasmo por aprender a través de diversos juegos, concursos y otros métodos de enseñanza. Que su naturaleza y personalidad sean libres y saludables.

(3) Hacer un buen trabajo transformando a los de bajo rendimiento

1. Mirar a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo.

Debemos verlo en vertical: un alumno con dificultades de aprendizaje hoy es mejor que el de ayer. Aunque no, debe creer que su mañana será mejor que el de hoy.

2. Aprovecha la situación y convierte los factores negativos en positivos.

En primer lugar, ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a encontrar sus fortalezas y debilidades para que puedan desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades. En segundo lugar, tratarlos con una actitud normal: los estudiantes con dificultades de aprendizaje también son niños, y odiarlos y regañarlos sólo puede ser contraproducente. Deben disfrutar de la misma igualdad y democracia que los demás estudiantes, y además deben ser reconocidos por el profesor cuando lo hagan. avanzar un poco.

3. Entender realmente las cosas con la razón y mover las cosas con la emoción.

4. El trabajo del maestro de clase

Como maestro de clase, entiendo profundamente que las palabras y los hechos de los maestros afectan a los estudiantes y desempeñan un papel en la enseñanza de los estudiantes mediante preceptos y hechos. Por lo tanto, siempre he seguido las pautas de "requisitos estrictos y altos estándares" en el trabajo.

1. Centrarse constantemente en la educación ideológica: utilizar las reuniones de clase para llevar a cabo la educación ideológica y moral, hablar a menudo sobre higiene, disciplina, seguridad, etc., centrándose en cultivar el buen carácter moral y los hábitos de estudio de los estudiantes. Hábitos laborales y hábitos de comportamiento civilizados.

2. Aprovechar al máximo el gran papel de los "pequeños cuadros": dejar de lado audazmente el uso de cuadros de clase y establecer requisitos estrictos para todos los aspectos de los estudiantes mediante la formulación de un sistema de gestión de clases. y se ha formado en la clase un buen estilo de unidad y superación.

3. Póngase en contacto con los profesores con regularidad para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes, colabore para educar a los estudiantes sobre los objetivos de aprendizaje, estimule el interés en aprender, cultive la voluntad de estudiar mucho, enseñe métodos de aprendizaje y aprenda bien varias materias. y lecciones de los estudiantes de maestría

4. Preocuparse por la salud física de los estudiantes, prestar atención a proteger la vista, guiar y realizar actividades coloridas en la clase, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, hacer un buen trabajo en la gestión regular de la clase y tratar a los estudiantes Llevar a cabo una capacitación regular y cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio y vida.

5. Mantenerse en contacto con los padres con frecuencia, comunicarse entre sí, obtener apoyo y cooperación de los padres y orientarlos para educar correctamente a sus hijos.

A través del trabajo anterior, la disciplina, el estudio, los hábitos de vida, las normas de comportamiento diario, etc. de los estudiantes de esta promoción han sufrido grandes cambios, sentando una base sólida para la futura educación y labor docente.

En resumen, durante el año pasado, trabajé y obtuve algunos resultados, pero los resultados solo pueden representar el pasado. También hay algunas deficiencias en el trabajo, tales como: el aprendizaje de los estudiantes es. Está seriamente polarizado y los hábitos de comportamiento no son suficientes. Los estándares, etc., en el trabajo futuro, debo aprovechar las ventajas, corregir las deficiencias, utilizar las fortalezas y evitar las debilidades y esforzarme por lograr mejores resultados.

Evaluación anual 2 del resumen personal de los profesores de secundaria

Estoy ocupado, trabajador, corriendo y al mismo tiempo cosechando los beneficios. El nuevo año está por comenzar. Aquí, me respeto mucho este semestre. Hago una revisión y reflexión sobre los pensamientos pasados ​​y trabajo para promover una mejor educación y enseñanza en el futuro.

1. Prepare las lecciones con cuidado: este semestre utilizo la forma de preparación de lecciones escritas, con objetivos de enseñanza de la unidad y análisis del material didáctico según sea necesario. Cada lección también tiene objetivos de enseñanza, puntos clave y difíciles de enseñanza y preparación de enseñanza. y detalla el proceso de enseñanza (valores predeterminados de actividad de estudiantes y docentes).

Reflexión: Al preparar las lecciones, no hemos podido comprender y captar completamente los materiales didácticos, y las consideraciones preestablecidas para las actividades de los estudiantes no son lo suficientemente exhaustivas. Deberíamos aumentar el análisis de las situaciones de los estudiantes antes de prepararnos. lecciones, para que podamos preparar las lecciones de manera más integral y completa.

2. Formular cuidadosamente los planes de enseñanza: Con base en el análisis de los estudiantes de cada grado y la comprensión de los materiales didácticos, y con base en los "Estándares Curriculares de Música", formular los planes de enseñanza correspondientes. Por supuesto, el plan de enseñanza debe basarse en las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y combinarse con la situación real del niño. El plan de enseñanza debe ser más detallado.

3. Preste atención a la clase: preste atención a cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes, como ponerse de pie para saludar cuando escuchan música y quedarse callados cuando escuchan la música correspondiente. Implementar actividades docentes de acuerdo con la preparación de la lección y completar los objetivos docentes. Al final de este semestre, la mayoría de los estudiantes alcanzarán la excelencia.

Reflexión: En la enseñanza presencial, si bien existen objetivos de enseñanza preestablecidos y procesos detallados, las respuestas de los estudiantes no pueden estar completamente de acuerdo con los deseos del docente, lo que plantea nuevas exigencias para que los docentes realicen evaluaciones efectivas. las respuestas de los estudiantes de manera oportuna y flexible es lo que quiero mejorar en la enseñanza futura, además, al formular objetivos de enseñanza y puntos de enseñanza claves y difíciles, es necesario tener en cuenta la situación real de los estudiantes y no serlo; demasiado difícil o demasiado simplista Además de activar la atmósfera del aula, los estudiantes deben participar verdaderamente en las actividades musicales, para que puedan desarrollar y mantener un fuerte interés en la música... Estas son áreas en las que debo trabajar duro y mejorar en mi futuro. trabajar.

4. Evaluación cuidadosa: Los estudiantes serán evaluados de acuerdo con el "Último Plan de Exámenes del Primer Período del __——__Año Escolar". Reflexión: Al formular el plan, es posible que algunos no sean lo suficientemente perfectos y los métodos de detección y evaluación son relativamente únicos, lo que no favorece la mejora general de la calidad musical de los niños. Esto es algo en lo que debería pensar y trabajar duro en mi vida. trabajo futuro.

5. Reflexión posterior a la clase: este semestre, debido a las clases entre campus, la eficiencia de las clases de escucha y evaluación no es alta, el número de conferencias es menor y la reflexión no es profunda y específica. suficiente. En términos de mejorar mi propia capacidad docente, no he hecho lo suficiente, especialmente los ensayos docentes. No logré registrarlos a tiempo y resumirme, dejando arrepentimientos en mi labor docente.

En términos generales, no he hecho lo suficiente en la enseñanza este semestre. Como profesor joven, todavía necesito mejorar en muchos aspectos. Debería pedir humildemente consejos a otros profesores, aprender más y participar más. escucha y evaluación de las actividades de clase, se esfuerzan por hacer que su enseñanza en el aula sea más madura y mejorar aún más su comprensión y comprensión de los estudiantes y los materiales didácticos.

Evaluación anual 3 del resumen personal de los profesores de secundaria

El trabajo de 20__ se ha concluido con éxito. Mirando retrospectivamente el trabajo de este año, hay mucha alegría por el éxito, pero. También hay muchos arrepentimientos. Para resumir mejor la experiencia y aprender de las fortalezas de los demás, también aprovecharemos esto como una oportunidad para hacer un mejor trabajo en el próximo semestre. Ahora resumiremos el trabajo de este semestre. de la siguiente manera:

1. Adherirse al estudio de la ética profesional de los docentes y mejorar constantemente su ética profesional.

En la práctica de la enseñanza, me doy cuenta profundamente de que, como maestro del pueblo, su ética profesional es particularmente importante, por eso, en la educación y la enseñanza, sigo fortaleciendo el estudio de la ética profesional de los docentes y la practico. en educación y enseñanza específicas. Siempre me exijo estrictamente de acuerdo con los estándares de un maestro popular. No solo amo mi carrera, sino que también amo a mis alumnos. Estudié cuidadosamente la teoría de la ética profesional de los docentes. También fortalecí el estudio teórico leyendo periódicos, escuchando temas de actualidad y otras formas. También tomé muchas notas y me comuniqué activamente con otros profesores para discutir temas relacionados. A través del estudio de estas formas y contenidos, mi propia calidad ha mejorado enormemente.

2. Fortalecer el estudio y la investigación de las teorías educativas y esforzarse por mejorar su calidad profesional.

Para adaptarme mejor a las necesidades de la educación y la enseñanza modernas, siento profundamente la necesidad y la importancia de estudiar teoría educativa. Esta es una escalera para que los profesores mejoren continuamente. Los tiempos, debes ser maestro. Para los maestros calificados, si no recargan por un día, significa regresión el autoestudio educativo es un curso obligatorio para todos los maestros todos los días. Por lo tanto, en el trabajo específico de educación y enseñanza, como antiguo maestro, me esfuerzo por persistir conscientemente en el aprendizaje profesional. Además de aprender las teorías necesarias sobre educación y enseñanza, además de enseñar, participo activamente en las actividades de enseñanza e investigación de los docentes y, a menudo, discuto. Temas relevantes con otros profesores En cuanto a temas docentes, también registré una gran cantidad de notas teóricas educativas y docentes. Presté atención a escribir mis propios pensamientos y experiencias en cualquier momento, los relacioné con mi propia práctica docente y escribí temas relevantes. El artículo que escribí fue "Cómo mejorar el aprendizaje independiente de los estudiantes de escuelas secundarias rurales". El artículo "Capacidad" se publicó en el libro "Candlelight Education Research Frontier". Combino constantemente mi experiencia acumulada con la práctica docente para enriquecer continuamente mi experiencia. reservas de conocimientos y mejorar mi calidad profesional.

3. Preste mucha atención a la enseñanza en el aula y esfuércese por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.

La enseñanza en el aula es el eslabón central de la educación escolar y el principal canal para educar a los estudiantes. En la enseñanza, lo hago desde los siguientes aspectos: fortalecer la educación regular del aprendizaje de los estudiantes y esforzarme por que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio, prestar atención a la transformación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes, permitir que los estudiantes se desempeñen de forma independiente, cooperativa y eficiente; aprendizaje por investigación, para que los estudiantes puedan aprender de forma independiente, cooperar y explorar. Los estudiantes aprenden a aprender por sí mismos, pueden cooperar activamente con otros y esforzarse por encontrar problemas por sí mismos y aprovechar al máximo la educación y la tecnología de enseñanza modernas; e instrumentos de enseñanza para que los estudiantes puedan aprender intuitivamente en un estado de ánimo relajado y feliz, esforzarse por implementar los principios de la enseñanza en el aula. Cada vínculo hace que la enseñanza en el aula sea verdaderamente efectiva, esforzarse por fortalecer el aprendizaje y la implementación de nuevos estándares curriculares, utilizar materiales didácticos de manera creativa, esforzarse; enseñar con materiales didácticos en lugar de libros de texto, y hacer pleno uso de diversos recursos de aprendizaje de inglés, geografía y música. Cambiar activamente el papel de los profesores y ser guías y colaboradores del aprendizaje de los estudiantes; permitir que los estudiantes se conviertan en los maestros del aprendizaje; los maestros del aula, dan rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes, fomentan el pensamiento creativo y alientan a los estudiantes a expresar sus ideas únicas, para que los estudiantes puedan estudiar en un estado de ánimo relajado y feliz, esforzarse por ser amigos de los estudiantes y tratar a cada estudiante; democrática y equitativamente, y comprender sus emociones.

En la enseñanza, me esfuerzo por aprovechar al máximo mis propias ventajas, crear condiciones y llevar a cabo reformas docentes. Después de un arduo trabajo, obtuve buenos resultados en la enseñanza de inglés, geografía y música. Gané el tercer premio a nivel del condado y el segundo premio a nivel estatal en el concurso de discursos en video y narrativa de historias de crecimiento profesional docente de este año.

4. Participar activamente en las diversas actividades culturales y deportivas organizadas por el centro y superiores, y esforzarse por ser un modelo en el aprendizaje cultural y deportivo.

Zhou Yuqing, un estudiante al que fui tutor, ganó el "tercer premio" del condado en el concurso "Tres Independencias" del condado para estudiantes de primaria y secundaria. Hacer un buen trabajo en unidad y cooperación con otros maestros y completar concienzudamente las tareas asignadas por los líderes.

En definitiva, en el último semestre se han conseguido muchos logros no solo me he formado en educación y docencia, sino que también he mejorado mucho mi propia calidad. Pero también me doy cuenta claramente de que todavía hay muchos problemas en mi trabajo, y esta es la dirección en la que trabajaré duro en el futuro. Continuaré trabajando duro y esforzándome por hacerlo mejor en mi trabajo futuro.

Evaluación anual resumen personal de profesores de secundaria 4

Este año, bajo el correcto liderazgo y orientación del colegio, y con el apoyo y cooperación del profesorado, en el Por un lado, hemos fortalecido continuamente los estudios políticos y empresariales, mejorado mi conciencia política y mi nivel teórico. Por otro lado, me exijo estrictamente a mí mismo, el autoexamen y la autodisciplina, trabajo duro y me esfuerzo por hacer cosas buenas y prácticas. para los profesores y el personal, para que los profesores y el personal puedan sentir la calidez de la escuela y esforzarse por ser los mejores maestros de los profesores y el personal. Ser considerado y considerado moviliza el entusiasmo del personal para amar la escuela, disfrutar del trabajo y. disfruta la vida. Mirando hacia atrás en el trabajo de un año, resúmase desde seis aspectos: moralidad, capacidad, diligencia, desempeño, integridad y aprendizaje. Esto no es solo una revisión del trabajo pasado, sino también una promoción de su trabajo futuro.

1. Moralidad

Me esfuerzo por comenzar desde mi propio trabajo, fortalecer continuamente mis estudios, tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y completar todas las tareas con la debida diligencia. Insista en "lograr nuevos avances en el estudio serio, alcanzar un nuevo nivel en ser una persona recta y lograr nuevos resultados en hacer las cosas con los pies en la tierra". No importa qué trabajo haga, puede enderezar su relación con la organización y la causa, combinar estrechamente la realización de los valores de su vida personal con obedecer las disposiciones de los líderes superiores y crear nuevas situaciones en el trabajo, revitalizar constantemente la escuela y tener en cuenta las Situación general frente al trabajo y la carrera, no luchar por la fama y la fortuna, no preocuparse por las ganancias y pérdidas personales, todo lo cual está estrechamente relacionado con la propia búsqueda de ideales elevados y el mantenimiento de buenos sentimientos morales. El espíritu de tomar la escuela como su hogar en su trabajo siempre me ha conmovido y me ha inspirado. Sólo puedo expresar mi gratitud a los profesores y al personal por trabajar más duro y obtener las recompensas que merecen por su arduo trabajo y sudor.

2. Capacidad

El nivel de calidad integral y capacidad para el trabajo de una persona determina si puede cumplir con las responsabilidades asignadas por el puesto y completar las tareas asignadas por sus superiores. Persisto en fortalecer el estudio teórico y mejorar la calidad teórica. Comprender la situación real del profesorado y el personal y proporcionar una base real para el correcto desempeño del trabajo. Valorar la unidad y mantener la armonía En una unidad o departamento pequeño, los profesores y el personal sólo pueden trabajar cómodamente si se unen para trabajar juntos y formar una atmósfera armoniosa. En el trabajo, me exijo estrictamente y coopero con los líderes administrativos para hacer todo el trabajo bien. .

Preste gran atención a mantener una comunicación regular con todos los profesores y el personal, escuche con frecuencia sus opiniones y logre apoyo mutuo, ayuda mutua y cooperación mutua en el trabajo, de modo que el ambiente laboral sea cómodo, el El espíritu es elevado y la fuerza es infinita. Preste atención a escuchar opiniones de todos los aspectos, especialmente las negativas o diferentes. Esto no solo respeta a los demás, sino que, lo que es más importante, desempeñará un papel positivo en la mejora de sus propias ideas de trabajo.

3. Diligencia

Refleja la actitud laboral y el profesionalismo de una persona. Desde que asumí la dirección de la Oficina Docente siempre he mantenido un buen estado mental. Estoy decidido a convertir la gran confianza depositada en mí por los dirigentes y las altas expectativas de los cuadros y trabajadores en motivación para mi trabajo y. Dedicarme con entusiasmo a mi ajetreado trabajo. Esto se refleja plenamente en mi trabajo. Soy diligente y concienzudo en mi trabajo, diligente y emprendedor, doy el ejemplo y nunca me especializo, llegar temprano a trabajar y salir tarde es un buen hábito que he desarrollado a lo largo de los años. horas extras y renunciar al descanso.

4. Desempeño

Implementar correctamente los planes y decisiones docentes del colegio, implementar rutinas de enseñanza y mejorar continuamente los diversos sistemas de enseñanza. El desempeño docente de la escuela ha mantenido una buena tendencia de desarrollo y los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han alcanzado nuevos máximos. Todas las actividades docentes están organizadas de manera ordenada y el crecimiento y progreso profesional de los docentes ha sido evidente. La escuela está a la vanguardia de las escuelas hermanas en la implementación del nuevo plan de estudios. En la labor docente me dedico a mi trabajo y hago todo lo posible por el desarrollo de los estudiantes, tanto enseñando como educando. La materia de historia que imparto ha ganado el Premio a la Excelencia en la Materia del Examen de Ingreso a la Universidad durante años consecutivos. Estos logros se lograron gracias a los esfuerzos conjuntos de los líderes superiores y de todo el personal docente y administrativo. También me gustaría expresarles mi gratitud

5. Integridad

¡En términos de integridad! y la autodisciplina, insisto en el respeto por uno mismo, la autorreflexión, la autovigilancia y la automotivación.

Autorrespeto: debemos valorar nuestras propias palabras, hechos, personalidad y reputación, y nunca hacer cosas que nos desprecien a nosotros mismos y que sean inconsistentes con los cuadros dirigentes. Mantenga siempre una sólida ética de trabajo y un estado mental edificante. Fortalecer continuamente el estudio, fortalecer el pensamiento político y el cultivo moral, soportar las dificultades antes que el disfrute, predicar con el ejemplo, ser honesto y autodisciplinado, mantener la mente clara, resistir la erosión de las ideas decadentes y trabajar duro.

Resumen personal de profesores de secundaria evaluación anual 5

El tiempo vuela y ha pasado casi un año desde que me uní a las filas de profesores en un abrir y cerrar de ojos. Con la ayuda y apoyo de todos los docentes, y con la confianza y aliento de los líderes, he crecido y mejorado mucho como nuevo docente. Mirando retrospectivamente el trabajo de este año, estoy satisfecho con mi desempeño y tengo algunas deficiencias, pero pase lo que pase, necesito trabajar duro y ser una persona real.

Este año estoy enseñando matemáticas de segundo grado. En cuanto al trabajo docente, como profesor nuevo, mis habilidades básicas no son sólidas y mi falta de experiencia es mi defecto. Para mejorar mi nivel de enseñanza, hice principalmente lo siguiente:

1. Preparar las lecciones con cuidado, estudiar los materiales didácticos y esforzarme por enseñar bien cada lección. Al preparar las lecciones, estudié los materiales didácticos detenidamente, tratando de comprenderlos a fondo y descubrir los puntos clave y las dificultades. Para dar una buena clase, revisé la información en línea y me concentré en las fortalezas de los demás para determinar mis propias ideas de enseñanza.

2. Infórmate más y pide más consejos. Como profesor nuevo, al principio estaba un poco ciego y no sabía por dónde empezar. Para adaptar mis métodos de enseñanza a los métodos de aprendizaje de los estudiantes, mejoré constantemente mis deficiencias y, a menudo, usé mi tiempo libre para consultar y observar. actividades docentes de otros profesores y aplicar lo aprendido.

3. Leer más libros y navegar más por Internet. Estudie activamente varias teorías educativas para enriquecerse y poder utilizar teorías sólidas como guía en su trabajo para educar y enseñar mejor. A menudo decimos que para darles a los estudiantes un vaso de agua, los maestros deben tener un balde de agua. Los tiempos cambian constantemente y el conocimiento cambia constantemente. Para evitar que mi balde de agua se vuelva rancio y agotado, estudio mucho y. dáselo a los estudiantes. También suelo buscar en línea material didáctico excelente sobre planes de enseñanza para estudiar y esforzarme por mejorar mi nivel de enseñanza.

4. Redactar reflexiones didácticas en el momento oportuno. Intente registrar la enseñanza y la comunicación extracurricular con los estudiantes todos los días, descubra los éxitos y las deficiencias, corríjalos si están presentes y anímelos si no.

Para adaptarme mejor al rol de profesor y hacerme crecer más rápido, me he marcado los siguientes objetivos para motivarme:

1. En cuanto al pensamiento de educación y enseñanza, estudiar seriamente los nuevos estándares curriculares, cambiar conceptos y mantenerse al día con los tiempos.

2. En materia de habilidades empresariales, seguir consolidando las competencias básicas y esforzarnos por alcanzar un nuevo nivel de formación y enseñanza personal en un plazo de dos años.

3. Fortalecer el aprendizaje, además de Además de aprender de los libros, también debes seguir aprendiendo de profesores experimentados. Mejore continuamente su nivel teórico y al mismo tiempo participe activamente en la investigación del tema.

4. Continúe escribiendo artículos y resúmenes relevantes de manera oportuna para prepararse para la escuela y sus propios proyectos.

He ganado mucho estudiando durante el año pasado. He mejorado mucho tanto en mis habilidades para llevarme bien con los estudiantes como en la organización razonable de la enseñanza en el aula. En la práctica futura, continuaré trabajando duro para atraer estudiantes e impresionar a los padres con amor sincero, corazón sincero y estilo de enseñanza personalizado en el aula. Mejore constantemente, mejore y esfuércese por convertirse en un excelente maestro lo antes posible.

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