Combinando los puntos de conocimiento de biología del primer año
El conocimiento es un tesoro y la práctica es la clave para desbloquearlo. La asignatura de biología no sólo requiere mucha memoria, sino que también requiere mucha práctica para consolidar conocimientos. La mayoría de las demás materias son iguales. A continuación se muestran algunos puntos de conocimiento de biología del primer año que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles.
Resumen de puntos de conocimiento del primer volumen de biología de séptimo grado
Unidad 1 Biología y la Biosfera
1. Características de la biología:
1. Biología La vida requiere nutrición 2. La biología puede respirar 3. La biología puede excretar desechos producidos en el cuerpo 4. La biología puede responder a estímulos externos 5. La biología puede crecer y reproducirse 6. Está compuesta de células (excepto virus)
2. Métodos generales de investigación
Pasos: aclarar el propósito de la investigación, determinar el objeto de la investigación, formular un plan de investigación razonable, registrar la investigación, organizar los resultados de la investigación, y redactar un informe de investigación
3. Clasificación de organismos
Según estructura morfológica: animales, plantas, otros organismos
Según entorno de vida: organismos terrestres, organismos acuáticos
Según usos Dividido en: cultivos, aves, ganado, mascotas
4. La biosfera es el hogar de todos los seres vivos
1. La Ámbito de la biosfera: el fondo de la atmósfera: pájaros voladores, insectos, bacterias, etc.
La mayor parte de la hidrosfera: la capa de agua dentro de los 150 metros del nivel del mar
La superficie de la litosfera: el "punto de apoyo" de todos los organismos terrestres
2. La biosfera proporciona las condiciones básicas para la supervivencia de los organismos: nutrientes, luz solar, aire y agua, temperatura adecuada y un determinado espacio vital
3. El impacto del medio ambiente en los organismos
(1) El impacto de los factores abióticos en los seres vivos: luz, humedad, temperatura, etc.
Experimentar en el impacto de la luz en la vida de las mujeres rata
El proceso de exploración y el diseño de experimentos controlados
(2) El impacto de los factores biológicos en los organismos:
La más común es la relación depredadora, así como la competencia y la cooperación.
4. El impacto de los organismos en el medio ambiente Adaptación e impacto
Ejemplos de adaptación de los organismos al medio ambiente. ambiente P19
Impacto de los organismos en el medio ambiente: La transpiración de las plantas regula la humedad del aire, y la descomposición de las hojas muertas y ramas de las plantas puede regular la fertilidad del suelo, el estiércol animal mejora el suelo y las lombrices se aflojan. el suelo
5. El concepto de ecosistema: En una determinada zona, se denomina ecosistema al conjunto unificado formado por los organismos y el medio ambiente. Un bosque, un terreno de cultivo, un pastizal, un lago, etc. pueden considerarse un ecosistema. Resumen de puntos de conocimiento biológico en el primer volumen del primer volumen
Capítulo 1 El origen del ser humano
1. El origen y evolución del ser humano
1. La relación entre los humanos y los grandes simios modernos* **El mismo ancestro es el simio del bosque
2. El proceso de evolución de los seres humanos:
Motivo: Los bosques han desaparecido en gran medida Para adaptarse al medio ambiente, los simios del bosque, que viven principalmente arborícolas, viven en el suelo. Poco a poco pudieron caminar erguidos, fabricar y utilizar herramientas y finalmente evolucionaron hasta convertirse en humanos.
2. Reproducción Humana
1. Sistema Reproductor
1) La estructura y función del sistema reproductor masculino:
Testículos: Masculino El principal órgano sexual, que produce espermatozoides y secreta hormonas masculinas
2) La estructura y función del sistema reproductor femenino:
Ovario: el principal órgano sexual femenino, que produce óvulos y secreta estrógeno
3) Fertilización
Fertilización: el proceso en el que los espermatozoides y los óvulos se combinan para formar un óvulo fertilizado. Lugar de fecundación: trompa de Falopio
3. Desarrollo y nutrición del embrión:
1) Desarrollo: Lugar de desarrollo: inicialmente en la trompa de Falopio posteriormente continúa desarrollándose en; el útero de la madre durante 40 semanas.
Esperma → en las trompas de Falopio → óvulo fertilizado → blastocisto (implantación en el útero) continúa desarrollándose → embrión → feto → parto
El óvulo fertilizado se convierte en un blastocisto a través de la división celular , y el embrión La burbuja se mueve hacia el útero y se implanta en el endometrio, lo que se llama embarazo. El blastocisto continúa la división y diferenciación celular hasta convertirse en un embrión.
Aproximadamente 8 semanas después del embarazo, el embrión se convierte en feto. Una vez que el feto madura, sale de la vagina de la madre. Este proceso se llama parto.
2) Nutrición: Los nutrientes necesarios para el desarrollo del embrión en el útero se obtienen de la madre a través de la placenta.
3. Pubertad
1. Desarrollo físico en la adolescencia:
Características morfológicas: rápido crecimiento en altura y peso, mejora de la estructura del cerebro, del corazón y de la función de función pulmonar órganos Desarrollo: El desarrollo sexual y la madurez sexual son las características destacadas del desarrollo adolescente
2. Cambios psicológicos en la pubertad
1) Mayor conciencia de independencia y coexistencia de dependencia 2) Cada vez más mundo interior complejo Dispuesto a comunicarse con los demás 3) Primero alienígena, luego apego al sexo opuesto
3. Higiene en la adolescencia:
1) Emisiones nocturnas: después de que un hombre entra en la pubertad, El semen sale de la uretra mientras duerme.
2) Menstruación: Después de que una mujer entra en la pubertad, experimentará sangrado uterino una vez al mes.
Causas de formación: Los ovarios están relacionados con los cambios cíclicos del endometrio
Proceso de formación: El estrógeno secretado por los ovarios espesa el endometrio, prolifera los vasos sanguíneos y madura los óvulos. De los ovarios, si no hay fertilización, la secreción de estrógeno reduce la necrosis endometrial, se cae y sangra. Los fragmentos de endometrio desprendidos salen de la vagina junto con la sangre, formando la menstruación.
3) Salud mental: concentrarse, estudiar mucho, participar activamente en diversas actividades, los compañeros se ayudan entre sí y se comunican estrechamente con los profesores
4. Planificación familiar
Matrimonio tardío: maternidad tardía: menos nacimientos: (controlar la población) Eugenesia: (mejorar la calidad de la población) Resumen de los puntos de conocimiento de biología en el primer volumen de la escuela secundaria (edición de la Universidad Normal de Beijing)
Capítulo 1
1. La estructura del microscopio y sus funciones estructurales. (Consulte el diagrama del microscopio en la página 3 del libro de texto para recordar su estructura)
Estructura: ocular, lente objetivo, tubo de lente, brazo de lente, tornillo de enfoque grueso, tornillo de enfoque fino, abrazadera de película, reflector, Soporte para espejo.
Repasar los puntos de conocimiento del volumen 1 de biología de séptimo grado. Revisar los puntos de conocimiento del volumen 1 de biología de séptimo grado
Función: ampliar y ajustar la imagen del objeto
2 Proceso de uso del microscopio (cada proceso Métodos a tener en cuenta)
① Tome el espejo y colóquelo: Sujete el brazo del espejo con una mano, apoye la base del espejo con la otra y coloque el microscopio a 10 cm. lejos del borde del banco de pruebas.
②Alineación de la luz: gire el convertidor de modo que la lente del objetivo de bajo aumento mire hacia la apertura de la luz. Utilice un espejo plano cuando la luz sea intensa y un espejo cóncavo cuando la luz sea débil.
③Coloque y monte el portaobjetos: coloque la muestra de portaobjetos preparada en el escenario y presiónela con una abrazadera para portaobjetos de modo que la muestra mire hacia el centro del orificio de la luz.
④Ajuste el enfoque: gire el tornillo de enfoque grueso para bajar lentamente el cilindro de la lente hasta que esté cerca de la muestra del portaobjetos. Tenga cuidado de no tocar la muestra con la lente del objetivo (asegúrese de mirar el objetivo). lente en este momento). Mire dentro de la lente del objetivo con el ojo izquierdo y, al mismo tiempo, gire el tornillo de enfoque aproximado en la dirección inversa para levantar lentamente el cilindro de la lente hasta que pueda ver la imagen del objeto con claridad. Gire ligeramente el tornillo de enfoque fino para aclarar la imagen del objeto.
⑤Observación y retracción
3. ¿Qué es la observación y el orden de la observación?
La observación es nuestra comprensión y dominio de la forma, estructura y hábitos de vida de? seres vivos El método básico de esperar materiales de primera mano es también el primer paso para explorar los problemas de la vida.
En términos de métodos de observación, generalmente utilizamos primero el ojo desnudo, luego una lupa y finalmente un microscopio. En términos de direcciones de observación, generalmente adoptamos primero la general y luego la local, la macroscópica y la otra. luego microscópico, de afuera hacia adentro y de izquierda a derecha. Vaya a la derecha y espere en secuencia.
4. El método de medir con una probeta.
①Vierta una cantidad adecuada de agua en la probeta medidora (sujeto a sumergir el sólido a medir) y lea el volumen V1
②Ate el sólido con un alambre fino y póngalo lentamente en el cilindro medidor. Lea el volumen total V2 del agua y el sólido a medir en este momento.
③Utilice V2-V1 para obtener el volumen del sólido a medir.
5. Recolección y producción de especímenes animales y vegetales
p>Especímenes vegetales: ① Colección ② Prensado o remojo ③ Producto terminado
Especímenes animales: ① Capturar, matar, poner en forma triangular bolsa ② Insertar alfiler ③ Fijar en el tablero separador de alas ④ Preservación (producto terminado)
6. Seis pasos de experimentos de investigación
Hacer preguntas → formular hipótesis → diseñar experimentos → completar experimentos → sacar conclusiones → expresar y comunicar
7, ¿Cuáles son los requisitos de diseño para los experimentos de investigación
En el proceso de investigación científica, debemos adherirnos a una actitud científica de buscar la verdad a partir de los hechos? . La conclusión correcta sólo se puede sacar después de que se demuestre que los resultados de la investigación son correctos mediante repetidas demostraciones experimentales.
Capítulo 2
1. Características y clasificación de los especímenes en portaobjetos
Características:
Utilizar secciones delgadas cortadas de organismos Elaboradas con material biológico líquido material, llamado rebanada
Hecho de material biológico líquido, llamado frotis
Hecho de una pequeña cantidad de material arrancado o extraído de un organismo, llamado portaobjetos de montaje
Clasificación: dos tipos de especímenes en portaobjetos: especímenes en portaobjetos permanentes y temporales
2. Métodos para realizar portaobjetos de montaje temporal de animales y plantas
Montaje temporal de animales Rebanadas: dejar caer, raspar , pintar, cubrir, teñir
Rebanadas temporales de plantas: soltar, rasgar, extender, cubrir, teñir
3. La estructura de las células animales y vegetales y sus funciones estructurales
Vacuola ※, núcleo, mitocondrias, citoplasma, membrana celular, pared celular ※, cloroplasto ※ (marcado ※ es exclusivo de las plantas)
Núcleo: Contiene material genético y puede transmitir información genética.
Citoplasma: No es estático, sino que fluye constantemente. Su flujo puede acelerar el intercambio de materiales entre las células y el medio externo.
Cloroplastos: pueden sintetizar sustancias inorgánicas en sustancias orgánicas y realizar la transformación de sustancias.
Pared celular: protege y sostiene las células.
Membrana celular: Puede controlar la entrada y salida de sustancias, de modo que las sustancias útiles no puedan escaparse de la célula a voluntad y las sustancias nocivas no puedan entrar fácilmente en la célula.
Mitocondrias: Pueden proporcionar energía para las actividades vitales de las células.
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