Tres materiales didácticos para la reunión de clase con tema de gratitud de la escuela secundaria de séptimo grado
"Honra a tus padres y sé agradecido" 1. Objetivo de la reunión de clase:
Que los alumnos sientan que el amor de sus padres es el amor más grande y desinteresado del mundo. mundo.
2. Que los alumnos se den cuenta de que la gratitud es lo más feliz y dulce.
Participantes: alumnos, profesores, dirigentes escolares, padres de familia.
3. Proceso de la actividad:
(Música de fondo: "Dedicación")
Respuesta: Lamer la cría es profundo, y el amor de los padres llega hasta lo más profundo. el océano.
b: Ellos son nuestros bienhechores en esta vida, personas que son siempre dignas de nuestro amor.
Respuesta: Su amor es desinteresado y valiente, sincero y grande, sin pedir nada a cambio.
Debemos agradecer a nuestros padres por brindarnos el amor y el cuidado más profundos de la vida y del mundo.
Estimado profesor.
Queridos compañeros.
Comienza ahora la reunión de clase temática de "Gratitud" para la Clase 3 del Grado 7.
Respuesta: ¿Sabes lo de “el cuervo retroalimenta, el cordero se arrodilla para mamar”?
No lo sé. ¿De qué estás hablando?
Respuesta: Deja que te lo cuente el doctorcito.
Doctor: Hola a todos. Como médico te diré:
Se dice que "los cuervos se alimentan de comida" es una costumbre de los cuervos. Cuando un cuervo envejece demasiado para comer, sus crías corren por los campos y las selvas en busca de plagas y granos, que traen para alimentar al cuervo viejo pico a pico. Casualmente, la costumbre de “el cordero se arrodilla para mamar leche” es exactamente la misma y consigue el mismo propósito: el cordero se arrodilla cada vez que mama leche. Sabía que su madre lo alimentaba con leche y estaba agradecido por que ella lo amamantara en su regazo. Eso es todo.
B: Es muy conmovedor. El cuervo sabe alimentarse y el cordero sabe arrodillarse para mamar leche. Ay, ¿qué pasa con nosotros?
Respuesta: Sí, ¿qué podemos hacer a cambio de los padres que me dieron a luz y me criaron? Pensándolo bien, soy la persona que a menudo les grita a mis padres, soy la persona que a menudo cansa tanto a mis padres que no pueden mantenerse erguidos, y soy la persona que a menudo siente que mis padres están regañando...
Yo también. Todos necesitamos reflexionar profundamente sobre nosotros mismos. ¿Qué hicieron nuestros padres por nosotros? ¿Y qué hemos pagado a nuestros padres?
Doctor: Lamento añadir que el cuento de “el cuervo se alimenta y el cordero se arrodilla para amamantar” nos dice que debemos saber devolver la bondad, es decir, como lo hacían los viejos. dice el refrán: “La bondad de una gota de agua debe ser recompensada con un manantial”
Respuesta: Así es. Si recibimos un favor, debemos saber cómo devolverlo, para que podamos aprender a ser agradecidos.
Por favor escuche la recitación de las palabras de acción de gracias.
Respuesta: Una persona que sólo sabe ser agradecida con sus padres ahora se considera una persona completa.
b: Debido a que tengo padres, tengo la oportunidad de experimentar la calidez y la calidez de la vida y disfrutar de la alegría y la felicidad de la vida en este mundo colorido.
Respuesta: Usemos palabras sinceras para agradecer a nuestros padres por su amor.
Por favor, escuche la música y recite "Madre" a la luz de las velas y con el corazón agradecido.
b: Agradece a tus padres, te permiten experimentar la vida, te dejan crecer, te ayudan a superar las dificultades.
Respuesta: Agradece a tus padres y empieza por cosas pequeñas. Lava los pies de tus padres, cocina para ellos, dales un ramo de flores y dales las gracias. Deseamos a todos los padres del mundo felicidad y salud.
Por favor, regala flores a tus padres.
Respuesta: Hay un tipo de amor que no se puede expresar, que es toda una vida de gratitud: el amor maternal...
El amor maternal es como un chorrito. Aunque silencioso, puede nutrir el alma herida. ¡Es ordinario, pero genera una grandeza asombrosa en lo ordinario! A veces, el amor maternal es una farola que nos guía fuera de la confusión y sigue la luz...
En este día tan especial, mamá, quiero decirte...
Mamá, realmente te conozco.
b: El amor de padre es como un paraguas, que te protege del viento y la lluvia; el amor de padre es como la lluvia, que lava tu alma por ti; el amor de padre es como un camino, que te acompaña durante toda tu vida.
Cuando tienes miedo, el amor de tu padre es un trampolín; cuando está oscuro, el amor de tu padre es una lámpara encendida; cuando estás cansado, el amor de tu padre es un golfo de agua de vida; es tu apoyo espiritual; cuando tienes éxito, el amor de tu padre es tu apoyo espiritual. El amor del Padre es tan profundo y amplio como el mar. Papá, quiero decirte...
Papá, realmente te conozco.
b: ¡Aprendamos a ser agradecidos con nuestros padres! Trata a tus padres con el corazón más agradecido y comunícate con ellos con el corazón más sincero.
Respuesta: Nos trajeron a este hermoso mundo, nos criaron y pagaron por nosotros en silencio sin pedir nada a cambio.
Hemos crecido, por eso hemos aprendido a estar agradecidos por todo lo que nuestros padres nos han dado.
Respuesta: Estamos agradecidos por honrar a nuestros padres. Podemos hacer mucho menos de lo que nuestros padres hicieron por nosotros, pero lo tendremos en cuenta y estaremos a la altura de tus expectativas. Cuéntanos, ¿cómo podemos pagar la bondad de nuestros padres?
(Los estudiantes expresan sus propias opiniones)
b: Creo que todos deben tener mucho que decir a sus padres, especialmente en el momento importante en el que acaba de terminar el examen parcial. . Hemos preparado un sobre y un papel de carta para todos, así que siéntete libre de decir lo que quieras.
Respuesta: El amor de los padres es silencioso e indescriptible. Sólo puedes sentirlo con tu corazón. Todas las virtudes son primero la piedad filial, la piedad filial hacia los padres y la gratitud. Enviemos nuestros mejores deseos a nuestros padres y agradezcamos a todos los padres del mundo. Les deseo a todos los padres del mundo salud y felicidad.
Él: Este es el final de la reunión temática de la clase "Honra a tus padres y sé agradecido" para la Clase 3, Grado 7.
"El amor está a la izquierda, la gratitud a la derecha" 1. Antecedentes de la actividad
Todos los estudiantes de esta clase nacieron después del año 2000. Son la única generación infantil, una generación amada por miles de personas. Se preocupan por sus padres, maestros y personas que los rodean. Estas cosas tan preciosas se dan por sentado y pueden incluso crear sentimientos de oposición a su entorno. Muchos padres informaron a sus maestros de clase que estos niños no estaban dispuestos a comunicarse con sus padres en casa, tenían mal carácter y se irritaban fácilmente. Muchos profesores no tienen más remedio que decir que los niños de hoy son cada vez más ignorantes. Estas son las historias detrás de nuestra reunión temática de clase.
2. Objetivos de la actividad
La gratitud es una palabra familiar pero desconocida para nosotros. Quizás nunca entendamos el verdadero significado de la gratitud. Sin embargo, hay una bondad infinita a nuestro alrededor que debe ser sentida y correspondida. Los estudiantes primero pensarán en sus padres, pero sus acciones reales muestran que tienen menos comprensión de sus padres y menos comprensión del cuidado de sus compañeros, maestros y escuelas. Guíelos para ampliar sus horizontes, extender el amor por sus padres a sus maestros, su escuela y su país, y poner este amor en acción. Este es el problema a resolver en esta reunión de clase temática.
3. Plan de actividades
1. Se realizó una encuesta antes de la reunión de clase, centrándose en la relación entre estudiantes, padres y profesores.
2. A través de juegos de clase, recitales, cantos, presentaciones de casos, etc. Puede hacer que los estudiantes se muevan con emoción, se muevan con razón, conmuevan a los estudiantes y los hagan pensar.
3. Después de la reunión de clase, haz que los alumnos escriban una carta a sus padres o profesores para expresar su agradecimiento.
IV.Proceso de actividad
(1) Apertura por parte del anfitrión (2 minutos)
(Lin) El tema de la primera y segunda clase de secundaria. La escuela es "El amor está a la izquierda, la gratitud a la derecha", la reunión de clase comienza ahora.
(黄)En esta tarde soleada de primavera, abramos nuestros corazones y escuchemos las voces de los demás.
(Lin) En primer lugar, demos la bienvenida a nuestros padres y profesores con un cálido aplauso.
Como todos sabemos, el Día de Acción de Gracias es la fiesta nacional más auténtica de Estados Unidos. En este día, los estadounidenses de todas las religiones y procedencias agradecen a Dios por el favor que les ha concedido durante el año pasado y oran sinceramente para que Dios continúe bendiciéndolos. De hecho, no es sólo Dios quien es digno de gratitud, sino también los padres, los profesores, los familiares y amigos, los compañeros de clase, la sociedad, etc. Nuestras vidas, salud, riqueza y el aire, el sol y el agua que disfrutamos todos los días deberían estar entre aquellos por los que estamos agradecidos. Una vez, un ciego le pidió a alguien que escribiera en su aviso de mendicidad: "La primavera está aquí, pero no puedo verla". En comparación con este ciego, podemos vivir tan felices en el mundo. ¿Quién dice que no es un regalo del destino? ¿Seguiremos temblando de ira y quejándonos de las desgracias e injusticias que nos ha deparado el destino?
(Lin) Sin embargo, algunas personas no entienden esta lógica aparentemente simple. Esta situación realmente está sucediendo en nuestras vidas. Disfrute de la representación de la parodia a continuación.
(2) Representación de obra corta (4 minutos) 1, "¡Mamá, eres tan molesta! Intérprete: Wu Yuheng, Wang Wei
2. "Problemas causados por mascar chicle" actuación Autor: Xu Hongwei y Chen Haiyan
Estudiantes, ¿se han visto en la obra corta? A continuación, ingresamos al juego que más interesa a los estudiantes.
(3) Periodo de juego (10 minutos)
(Lin) Primero, déjame presentarte los dos cuadrados en los que participamos en el juego: el cuadrado "El amor está a la izquierda" (con amor podemos hacerlo) y Cuadrado "La gratitud está en la izquierda" Cuadrado "derecha" (la gratitud siempre está ahí, puedes adivinarla rápidamente Los dos cuadrados que participan en el juego competirán en dos sesiones de juego y eventualmente se determinará el cuadrado ganador). p>
1. Juego de adivinar palabras
p>(黄) Primero, juguemos al primer juego: el juego de adivinar palabras. Las reglas del juego son: Cada cuadrado envía a un estudiante a dibujar el. La primera palabra de la mano del árbitro y luego hace un gesto a los demás estudiantes. Adivina, luego elige la segunda palabra, y así sucesivamente. Obtendrás 10 puntos por cada respuesta correcta. Cada cuadrado tiene solo 3 minutos para ver quién puede adivinar. la mayoría de las palabras dentro del tiempo especificado
(Lin) En este juego, invitamos a Zhang Jiahong a ser nuestro cronometrador y árbitro
(Huang) Ahora, comencemos con el "Amor". a la izquierda". Nota, solamente. Puedes hacer gestos, pero no puedes hacer sonidos. Cuando comience el tiempo... por favor anuncia la puntuación. (Zhang) "Amor a la izquierda" cuadrado * * * Adivina n palabras para anotar.
(Lin) A continuación, nuestro cuadrado "Gracias a la derecha" hará su debut. Prepárese y comience el cronómetro... pídale al árbitro que anuncie el puntaje. * *Adivina la palabra M para conseguir puntos.
(Palabras del juego: 1. Una gota de bondad se paga con un resorte; 2. Un melocotón por una ciruela; 3. Quién sabe, cada trozo de chino. la comida es dura; 4. No te olvides de la excavadora al redactar; 5. Paga la bondad con bondad; 6. Una vez maestro, siempre padre; 8. Ingrato; Muchas gracias; 11. Gratitud; 12, no puedo evitar reír; 13, bailar, 15, ladrido cruel; 17, * previsión; 20. Sigue tu propio camino;)
2. Yo respondo primero (traducción)
(Amarillo) A continuación, ingresamos a la segunda sesión de juego. Yo respondo primero. Mostraremos algunos. oraciones en la diapositiva para ver qué cuadrado. Puedes traducir más oraciones. Si respondes una pregunta correctamente, obtendrás 10 puntos. Puedes pensar de forma independiente o discutir en grupos y luego enviar a un compañero a responder (4 oraciones + preguntas adicionales). .
Pídale al árbitro que anuncie el puntaje.
(Zhang) Ahora, anunciaré los resultados de la segunda sesión:
Después de una competencia feroz, la respuesta ha sido revelada. Nuestro cuadrado ganador es:
(Lin) Después de la relajante y divertida sesión de juego, invitaremos a nuestro compañero Chen Yaping a que nos recite poesía.
(4) Recitación de poesía. (3 minutos) Chen Yaping
(5) Introducción a la historia de fondo de "Grateful Heart" y la interpretación de Cai Mingyu de "Grateful Heart". (5 minutos)
(黄) Hay una canción llamada "Grateful Heart". Todo el mundo la conoce, pero lo que no se sabe es una conmovedora historia detrás de esta canción: contar la historia de "Grateful Heart".
A continuación, invitamos a Cai Mingyu a cantarnos "Grateful Heart".
(Lin) Algunos estudiantes pueden sentirse así. Estas historias están demasiado lejos de nosotros. De hecho, hay algunas cosas a nuestro alrededor, pero nunca las has sentido con el corazón...
(6) Historias a tu alrededor (7 minutos)
1. recuerda el lunes En ese momento, nuestro profesor de inglés Yan Wanfen subió al podio con una sonrisa. La diferencia es que ella escribió en la pizarra: "Lo siento, perdí la voz". Resultó que estaba resfriada y su voz era ronca. Solo podía emitir una voz ronca con dificultad. En la segunda semana, nuestra clase no tenía siguiente clase. Muchos estudiantes se sintieron impulsados a decir "..." en sus diarios semanales.
(visualización del clip del diario semanal)
Hoy en la clase de la mañana, el profesor Yan escribió esta línea en la pizarra: Lo siento, mi voz está ronca. Por un momento, todos guardaron silencio. Señorita, ¿cómo puede enseñarnos Yan? En la primera clase, el profesor Yan sólo podía enseñarnos con voz ronca. Normalmente, la clase de inglés es la más activa, pero hoy está inusualmente tranquila.
Quizás todo el mundo piense que la profesora Yan está frenando su enfermedad para enseñarnos. ¡Espero que la voz del profesor Yan se pueda encontrar pronto! ——Seleccionado de 2065 438+0 * C-2 "Zhou Ji" de Huang Hengjiong el 3 de marzo.
La clase de inglés de hoy es probablemente la más seria que hemos escuchado desde la escuela secundaria. La voz de la señorita Yan era completamente ronca, aguda y metálica. Durante el descanso, toda la clase guardó silencio y sólo se podía escuchar la débil voz del profesor Yan. Todos miran en dirección al maestro. Nadie quiere que el sonido de pequeños movimientos ahogue las explicaciones del profesor. Pasaron 65.438+00 minutos y 20 minutos, pero no parecíamos movernos, escuchando atentamente a la clase. ——Seleccionado de "Xu Zhou Ji" 3 de marzo de 201*, C-1.
2. Permítanme presentarles a nuestro profesor de matemáticas Cai Shiying. Por supuesto, utilice números para ilustrar el problema. Tomemos como ejemplo la octava semana. A continuación se muestra la lista de carga de trabajo de nuestra profesora de matemáticas, la Sra. Cai. (que se muestra en la diapositiva), solo podemos dar una calificación. Nuestro maestro Cai es sobrehumano.
3. A continuación, presentaré a una madre común y corriente a mis compañeros de clase.
El profesor Zeng Daying es el instructor de innovación científica y tecnológica en nuestra escuela. Siempre que hay una competición provincial, tiene que invertir mucho tiempo y energía. Los fines de semana, incluso a las 12 de la noche, tiene que estar ocupada y lista para luchar. Pero en casa es una madre normal y corriente. Se arremanga, lava la ropa, cocina y barre el piso. De vez en cuando traía la hierba asada favorita de su hija, veía las actuaciones de las estrellas coreanas con su hija y cooperaba con su hija para completar su blog. (Mostrar presentación de diapositivas)
4. También hay una madre fuerte, tenemos que decir.
El padre de un compañero de nuestra clase murió hace unos años a causa de una grave enfermedad, dejando atrás a una madre indefensa y a dos hermanos y hermanas. En los últimos años, mi madre tuvo que hacer algunos trabajos manuales para mantener a la familia. Trabajó duro para criar a dos hijos que estaban estudiando. Esta madre fuerte no puede dar a sus hijos una vida próspera, pero sí puede darles un profundo amor maternal.
(Huang) Estudiantes, después de escuchar estas presentaciones, ¿se han conmovido sus corazones? Búscanos el cabello blanco de nuestros padres. Mire las manos del maestro que han sido pintadas con polvo blanco. Estamos muy emocionados ahora, así que cerremos los ojos, dejemos de lado cualquier pensamiento que nos distraiga y hagamos todo lo posible por comprender las contribuciones de nuestros padres a nuestro crecimiento. Pensemos en sus manos agrietadas y sus caras oscuras; pensemos en ellos trabajando día y noche, pensemos en ellos cocinando para nosotros a pesar de estar enfermos, o simplemente pensemos en las voces y sonrisas de nuestros padres... Ante este amor tan pesado, nosotros ¿Deberíamos agradecerles desde el fondo de nuestro corazón? ¿Deberíamos pagarles con nuestras propias acciones? Hoy también invitamos a muchos padres y profesores a decir algunas palabras por nosotros.
(7) Invitar a padres y profesores a hablar (3 personas cada uno) durante 8 minutos:
(8) Discurso del tutor. (2 minutos)
El director habló:
En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los padres y profesores presentes. Como profesora de clase, he tenido intercambios profundos con muchos padres y quedé profundamente impresionado por los intercambios. Una vez, una madre me llamó y me dijo: Maestro Wu, muchas gracias. El año pasado, hice grandes progresos tanto en el estudio como en la vida. Me alegré cuando lo escuché y pregunté rápidamente. ¿Cómo lo sé? Mis padres dijeron: "Ella ha salido conmigo antes". Usaron varios trucos para expresar sus sentimientos y gratitud, y un gesto tan pequeño hizo que tus padres se sintieran muy agradecidos. De hecho, es lo mismo que ser profesor. En una representación literaria, Yu Heng, un estudiante de mi clase, tomó la iniciativa de traer dos sillas. Después de llegar al lugar, me dijo: Maestro Wu, siéntese, esto está especialmente preparado para usted. Lo que sentí en ese momento no se puede describir con palabras. Habiendo dicho estas dos cosas, quiero decirles a los estudiantes que, de hecho, los maestros y los padres no tienen altos requisitos para ustedes y son fáciles de cumplir, pero esto no significa que puedan ignorar el amor de los padres y los maestros y no Incluso quiero una pequeña recompensa. Espero que la reunión de la clase temática de hoy pueda tocar sus corazones y hacerles sentir el arduo y duro trabajo de sus padres, el arduo trabajo y la dedicación de sus maestros y todo lo que la vida les ha brindado, para que se sientan un poco agradecidos. . Creo que esto es suficiente. No es fácil para nosotros hoy. Muchos padres tomaron tiempo de sus apretadas agendas para asistir a la reunión de la clase temática de hoy. ¿Quieres decirles algo a ellos también?
(9) Hablar con padres e hijos. (3) 3 minutos
(10) Conclusión (1 minuto)
(Lin) Estudiantes, la gratitud es como un nudo de hierba y una gota de gracia.
(Huang) La gratitud es una virtud y un estado de ánimo.
(Lin) La gratitud es una oportunidad que vale la pena esperar durante toda la vida.
(黄) Ser agradecido es un logro que vale la pena vivir.
(Lin) La gratitud no es un ruidoso agradecimiento momentáneo en busca del equilibrio psicológico, sino un retorno silencioso y eterno desde el corazón.
(Huang) Gracias a mis padres. Te dieron vida y trabajaron duro para protegerla y hacerla crecer hasta convertirse en un árbol imponente.
(Lin) Gracias al maestro, es el maestro quien te da conocimiento y te lleva a surcar el océano del conocimiento.
(Once) Coro de toda la clase (2 puntos)
(Amarillo) Aprende a ser agradecido. Si estás en el camino de la vida, te sentirás sumamente feliz... Aquí prepararemos un sobre estampado para cada alumno. Espero que los estudiantes escriban una carta después de la reunión de clase y se la entreguen a la persona que crean que más se le debe agradecer. Finalmente, terminemos nuestra reunión de clase con una canción "Corazón Agradecido" para agradecer a todos los padres, maestros y compañeros presentes.
Este es el final de la reunión de clase temática "El amor está a la izquierda, la gratitud está a la derecha" para las Clases 1 y 2.
Actividades de ampliación de verbos (abreviaturas de verbos)
Por favor, escribe una carta a la persona que crees que necesita más agradecimiento y expresa tu gratitud en la carta.
Resumen de la actividad del verbo intransitivo
La intención del diseño de cómo ser agradecido:
1. Que los estudiantes conozcan y sientan el amor de sus padres, su amor y la inmensidad del mundo, el amor social, experimenta lo sagrado, el altruismo y la grandeza del amor.
2. Permitir que los estudiantes aprendan a comprender y preocuparse por sus padres y maestros, recompensar a sus padres y maestros con acciones prácticas, estudiar mucho y recompensar a la sociedad.
Preparación de la actividad:
1. Preparar canciones, dibujos, cuentos, bocetos, recitaciones, etc. que reflejen el agradecimiento.
2. El presentador ha preparado una serie de palabras.
3. Preparar material didáctico relevante.
Proceso de la actividad:
Palabras de apertura:
Tema musical: "Que el mundo se llene de amor" (aparición del presentador)
Lu: Pez Presentaba una hermosa danza al mar, porque era el mar el que le daba vida.
Zhou Pei: Los pájaros envían hermosos cantos al árbol, porque el árbol le da un hogar cálido.
Lu: Maestro, gracias por enseñarme conocimientos y principios de vida.
Zhou Pei: Gracias a mis amigos por darme fuerza cuando estaba confundido y agraviado.
Lu: Gracias a todos los que llegan a mi vida.
(Dos personas) Juntos: Entremos en la reunión de clase temática de hoy “Cómo ser agradecido”.
[Un enlace: Acción de Gracias a los padres]
1. Responde primero las preguntas
Zhou Pei: Desde la antigüedad, el ser humano ha sabido ser agradecido.
Los estudiantes primero comenzaron a responder:
(1) ¿Cuándo es el Día de la Madre? -El segundo domingo de mayo
¿Cuándo es el Día del Padre? El tercer domingo de junio
(3) ¿De qué país proviene originalmente el Día de Acción de Gracias? -Originario de Estados Unidos
¿Cuándo son los cumpleaños de tus padres? ——(omitido)
(5) ¿Cuándo es el Festival Doble Noveno en China? 9 de septiembre del calendario lunar
2. Ensayo: "Papá"
Lu: Quería cosechar una brisa primaveral, pero tú me diste toda la primavera quería sostener una; un puñado de olas, pero tú me diste el océano entero. Nuestros padres han dedicado mucho esfuerzo a nuestro crecimiento, mamá y papá, ¡les estamos realmente agradecidos! Bosquejo de gratitud - "Papá"
3. Los representantes estudiantiles cuentan historias sobre el amor de sus padres.
Zhou Pei: Estudiantes, un saludo, una taza de té caliente, una sonrisa y un poco de progreso son expresiones silenciosas del amor de los padres. ¿Cuál de los siguientes estudiantes está dispuesto a compartir con nosotros una historia de amor que le sucedió?
Los estudiantes simplemente cuentan historias.
4. Los padres hablan
Wang Jing: ¡Sí! El amor es un rayo de sol que puede alimentar un corazón seco; el amor es un rayo de lluvia primaveral del que brotará una honestidad infinita... Mientras haya amor, los árboles muertos podrán brotar, mientras haya amor, todo cambiará; ... ¡Miremos de nuevo a los ojos de nuestros padres amor! (Los padres hablan)
5. Gracias padres, todavía tenemos que hacerlo mejor.
Wang: Mis padres están desconsolados por nosotros. Como niños, debemos hacer todo lo posible por compartir las preocupaciones de nuestros padres. Algunos estudiantes no pueden entender el amor de sus padres.
Ahora déjame hablar con algunos compañeros sobre qué problemas o carencias tenemos aún ante el amor de nuestros padres.
El análisis de los estudiantes es antielíptico.
Aunque tengamos tantas deficiencias, seguiremos trabajando duro. Sugiero que digamos juntos: ¡Papá, mamá, os queremos!
6. Recite "Gracias a los padres"
Zheng: Hay dos personas en el mundo que merecen el mayor respeto y gratitud. Son nuestros queridos padres. Disfrute del poema "Gracias a los padres" a continuación.
Lectura de poesía
Intérpretes: Cao, Xu Wenxin, Wang Jing, Lu Hengheng
7.
Wang Jing: La casa de mis padres es como una taza de té fuerte. Necesitamos saborearlo lentamente.
Wang: ¡Sí! Es el deseo de todos los padres que vivamos felices y crezcamos sin preocupaciones.
Wang Jing: Pero muchas veces, estamos acostumbrados a recibir este tipo de atención y la damos por sentado.
Wang: Poco a poco nos olvidamos de que nos tocaran y dijimos gracias.
Wang Jing: Ahora disfrute de los bocetos traídos por Song Ci y otros estudiantes.
Coautor: El regalo de los trece
[Enlace 2: Gratitud del maestro]
1 Responde las preguntas primero
Cao. : Compañeros de clase, ¿quién de ustedes sabe qué día es el 10 de septiembre? respuestas de los estudiantes.
Nuestra profesora de chino es divertida, nuestra profesora de matemáticas es madura y estable, y nuestra profesora de inglés es joven y hermosa. Estudiantes, ¿qué profesor les gusta más y por qué? respuestas de los estudiantes.
2. Recitar: Respeto por el Día del Maestro
Wang: Los maestros son como jardineros, que trabajan duro para regar y cultivar las brillantes flores de la patria. Escuche el poema "Día del Maestro" y dé gracias por el Día del Maestro; este documento está dedicado a todos los maestros del mundo.
Intérprete: Lin Yu Lin Jiawen
3. Flauta: "Seré tú cuando sea grande"
Wang: La maestra es una vela roja, Quémate e ilumina a los demás. Disfruten del solo de flauta de Zhu Yichen "I Will Be You When I Grow Up".
4. Interacción: los alumnos imitan al profesor y los alumnos del público adivinan.
Wang Jing: Los profesores son la leña que enciende el fuego en los corazones de los estudiantes. Es de suponer que muchos estudiantes admiran a sus profesores. Hoy te dejaré experimentar la adicción de ser profesor, imitar al profesor en el escenario y lucirte. ¿Qué pasa con los compañeros de clase a continuación? ¿Adivina a quién está imitando ella (él)?
Proceso corto
5. Entrevista con el maestro
Wang Jing: El sol brilla, y el corazón del jardinero calienta; los melocotones y las ciruelas son rojos. Los estudiantes, en realidad el profesor también tiene mucho que decirnos. ¡Démosle la bienvenida al Maestro Lu con un cálido aplauso! El proceso es sencillo.
[Enlace 3: Sociedad Agradecida]
1. Habla sobre las personas y las cosas que movieron a China.
Zheng: Debemos agradecer a nuestros padres y maestros, pero también debemos agradecer a quienes han hecho contribuciones silenciosas a la patria. Déjame poner a prueba tu comprensión sobre esto. Todos los estudiantes vieron el vídeo de 2005 "Moviendo a China". ¿Quién puede nombrar a tres de ellos y describir sus hazañas?
Los estudiantes respondieron: el cartero del municipio de Mabei, el experto en suministros de aviación Huang Boyun, el artista discapacitado Tai Lihua, el astronauta Fei Nie Haisheng, el médico descalzo Li, un niño de 12 años que llevó a su hermana a la escuela y que ha sido protegiendo las tumbas de sus camaradas durante 36 años, el héroe civil Wei Qinggang y el joven cantante Cong Fei.
Es precisamente gracias a muchos chinos que nuestra sociedad se ha vuelto mejor y más armoniosa, y queremos agradecerles.
2. Estribillo: “Corazón Agradecido” (los estudiantes firman juntos)
Cao: Con un corazón agradecido, incluso ante una sonrisa y una palabra de preocupación, aunque sea. Sin darnos cuenta, todos tenemos que aprender a estar agradecidos y apreciar todo. Disfruten la actuación y canten "Grateful Heart".
[Fin]
1. Mensaje del director
Para saber ser agradecido hay que aprender a valorar
>Para saber ser agradecido, debes aprender a devolver la bondad;
Para saber ser agradecido, debes tener tus propias acciones prácticas.
Al saber ser agradecidos, los profesores creen que a los alumnos les irá cada vez mejor.
2. Resumen del anfitrión
¡Vivamos en un mundo agradecido! (5) Este es el final de la reunión de clase temática "Conociendo la gratitud", ¡gracias a todos!
El verdadero propósito de esta reunión de clase es hacer que todos se den cuenta de que están viviendo en felicidad. La vida debe ser feliz y la juventud debe ser vivaz.
Si bien estamos felices, debemos agradecer a nuestros padres, maestros y compañeros de clase por crearnos felicidad. Deberíamos utilizar acciones prácticas para agradecer a nuestros padres por su educación desinteresada y por protegernos del viento y la lluvia en el camino de la vida. Gracias al maestro por sus sinceras enseñanzas, que nos abrieron un tesoro de conocimiento. Gracias por su sincera amistad y ayuda en los momentos más difíciles. La gratitud no es sólo verbal, sino también práctica. Espero que los estudiantes puedan ponerse en su lugar y ser amables con todos los que los rodean. Agradece, tú eres feliz, yo soy feliz y todos están felices.
w:Gracias por tu resumen.
Aplausos de los compañeros
Gracias profesor. Definitivamente recordaremos las amables palabras que nos dijo la maestra.
¡Vivamos en un mundo agradecido! Con esto concluye el primer (5) encuentro de clase “Conociendo la Gratitud”, ¡gracias a todos!