Colección de citas famosas - Colección de consignas - Respuestas de consolidación y expansión del chino clásico de escuela secundaria dentro y fuera de clase para noveno grado

Respuestas de consolidación y expansión del chino clásico de escuela secundaria dentro y fuera de clase para noveno grado

1. Repaso y Ampliación de Respuestas a Aula de Chino en el Volumen 1 de Quinto Grado 3

Tú también estás en quinto grado, y yo también. Si quieres todas las respuestas, es imposible. Creo en ti. Mamá y papá tampoco están de acuerdo. De hecho, esta pregunta es innecesaria. Hay respuestas en la parte posterior del banco de preguntas de la clase experimental. Si tus respuestas están arrancadas, también puedes verificar. Puede encontrarlos en línea o en libros de referencia para ayudar al aprendizaje, y hay muchos más. Lea el texto varias veces y la respuesta estará en él. Incluso si encuentra la respuesta, será en vano. libro para consolidarte y poner a prueba tu capacidad de memoria. ¿Qué haces cuando encuentras la respuesta? No necesitas pensar en las preguntas, tu cerebro se oxidará, no aprenderás ningún conocimiento y solo fallarás. examen. Te sugiero que lo tomes en serio y lo hagas con los pies en la tierra. No pienses en alcanzar el cielo en un solo paso. Supongo que no podrás encontrar la respuesta de……. 2. Cómo dar una buena clase de repaso de chino a alumnos de secundaria y preparatoria en escuelas primarias

Cómo dar una buena clase de repaso de chino a alumnos de primaria Al final de cada semestre, las clases de repaso suelen ser aburridas. dan dolor de cabeza a los profesores y aburren a los estudiantes.

Las razones son: primero, el contenido de la revisión es simple y repetitivo, lo que no puede despertar el interés de los estudiantes; segundo, la forma de revisión es monótona y aburrida, y no puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes. Muchos profesores piensan que el propósito de las clases de repaso es simplemente consolidar conocimientos y fortalecer la memoria. Sin embargo, no saben que las principales características de las clases de repaso de chino en la escuela primaria son resumir y organizar los conocimientos aprendidos, comprobar las omisiones y completar los errores. brechas, transferir capacitación, ampliar y mejorar, para que los estudiantes puedan formar una cierta cantidad de conocimientos. En particular, debemos fortalecer la capacitación en transferencia de conocimientos, cultivar la capacidad de los estudiantes para sacar inferencias de una instancia, sacar inferencias de analogías y utilizar. el conocimiento que han aprendido para resolver problemas y, en última instancia, cultivar y mejorar la capacidad de los estudiantes para aplicar el conocimiento y resolver problemas.

Por lo tanto, se ignora la investigación en profundidad sobre los cursos de revisión, lo que resulta en una baja eficiencia de revisión y efectos de revisión deficientes. De hecho, en lo que respecta a los cursos de repaso de chino en la escuela primaria, siempre que estén cuidadosamente diseñados, también pueden reflejar el espíritu de los estándares del plan de estudios y cultivar las habilidades integrales de chino de los estudiantes.

1. Para realizar una buena clase de repaso de chino en primaria, debes prestar atención a tres características. 1. Integridad del contenido de revisión La revisión consiste en sistematizar el conocimiento fragmentario aprendido en cada texto para que los estudiantes puedan captar el contenido aprendido en su conjunto.

Por lo tanto, es necesario distinguir las lecciones de repaso de las lecciones nuevas y evitar repetir palabras y oraciones lección por lección, párrafo por párrafo, como reproducir secuencias de películas. Esto requiere que los profesores primero guíen a los estudiantes para que comprendan todo el libro de texto en su totalidad.

Antes de la revisión final, primero clasifique los conocimientos básicos de todo el libro de texto según diferentes contenidos como pinyin, caracteres, palabras, oraciones, etc., y extraiga el texto. Cómo hacer una buena clase de repaso de chino en la escuela primaria Al final de cada semestre, las aburridas clases de repaso suelen causar dolor de cabeza a los profesores y aburrir a los estudiantes.

Antes de la revisión final, primero clasifique los conocimientos básicos de todo el libro de texto según diferentes contenidos como pinyin, caracteres, palabras, oraciones, etc., y enumere los tipos de ejercicios que aparecen en el texto respectivamente. (puede indicar a los estudiantes que consulten los ejercicios de "acumulación y aplicación" y después de clase en el libro de texto, e indiquen en qué página del libro de texto aparece cada tipo de pregunta, luego los tipos de preguntas de pensamiento de lectura, diferentes contenidos de los ejercicios de composición); etc. también se enumeran en categorías. De esta manera, los estudiantes pueden captar todo el contenido del libro en su conjunto, y tener reglas a seguir en su revisión y estar orientadas.

En segundo lugar, los profesores deben adoptar formas de revisión adecuadas. Algunos contenidos pueden revisarse en su conjunto en todo el libro de texto, como palabras nuevas, caracteres polifónicos, lectura de textos y otros conocimientos básicos y ejercicios de composición; También se revisarán en los libros de texto de la unidad para una revisión general, como ejercicios de habilidades de lectura, etc. Pero no importa qué forma adopte, debemos centrarnos en la integridad de todos los tipos de conocimiento y hacerlo sistemático y completo.

2. La apertura del proceso de revisión. La clase de revisión debería cambiar el fenómeno pasado de los profesores "decir todo", devolver más tiempo y espacio a los estudiantes e implementar la enseñanza abierta, es decir, dejar que los estudiantes elijan. Revise el contenido y la forma de forma independiente y resuma los métodos de revisión usted mismo. La tarea del maestro es "macrocontrol", captar la dirección y el progreso de la revisión y brindar orientación y orientación oportunas.

Durante la revisión, los profesores ya no asignan a los estudiantes leer más y escribir más, sino que les dan la iniciativa de repasar, como revisar palabras nuevas: "¿Qué palabras crees que son más difíciles de recordar y escribir? Deberías concentrarte en repasarlas". ¿Qué palabras? Puedes repasar todas las que quieras. Puedes practicarlo repetidamente, puedes cooperar con tus compañeros de escritorio para tomar el dictado o puedes escribir una pregunta de autoevaluación. "Revisar la parte de lectura :" Encuentre un artículo de lecturas extracurriculares y piense en ello. ¿Qué preguntas deben responderse y cómo responderlas, y luego discutirlas en el grupo?

Pida a los estudiantes que escriban una "experiencia de revisión" cada vez. revisan un tipo de conocimiento o una unidad, resumiendo sus nuevos logros y éxitos en el método de revisión. Después de revisar el libro de texto completo, permita que cada estudiante haga una pregunta de prueba y se evalúen entre sí en la clase.

Este tipo de revisión abierta beneficia a los propios estudiantes y a otros estudiantes de la clase. El profesor también aprende más información académica, lo que hace que la orientación sea más específica y eficaz. 3. Interoperabilidad entre conocimientos Durante el proceso de revisión, también se debe prestar atención a las conexiones intrínsecas entre los conocimientos básicos, la lectura, la composición y otras partes, para que puedan penetrarse entre sí y integrarse en uno.

En circunstancias normales, utilizar la lectura de párrafos de texto de revisión como medio, integrar la revisión de conocimientos básicos y escribir en ellos, teniendo en cuenta los tres, puede lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Los docentes deben profundizar en los materiales didácticos y descubrir los factores de práctica contenidos en los textos, para que la revisión pueda "influir en todo el cuerpo", tomar la lectura como núcleo e integrar las "bases duales" en una sola. ¿Se puede mejorar enormemente la eficiencia de la revisión en el aula?

2. Prestar atención a tres aspectos del trabajo docente en la clase de repaso. 1. Estudiantes: Esté completamente preparado y dé rienda suelta a la subjetividad de los estudiantes. Las clases de repaso deben dar rienda suelta a la subjetividad de los estudiantes y permitirles participar activa y proactivamente en todo el proceso de revisión. antes de la clase, se debe guiar a los estudiantes para que participen en el resumen y la organización en clase. En el proceso, es importante no utilizar el resumen del maestro en lugar de la clasificación del conocimiento de los estudiantes, para que el conocimiento sea organizado por las reglas; los estudiantes pueden encontrar los errores y juzgarlos. Sólo así se podrá movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje.

2. Profesores: se sistematizan los conocimientos y se repasa el contenido de forma muy específica. Para ofrecer una buena clase de repaso, los profesores son lo primero. 3. ¿Cómo tomar una buena clase de repaso de lectura de sexto grado en chino de primaria?

El contenido del repaso de sexto grado generalmente incluye los siguientes aspectos: 1. Repaso de conocimientos básicos de primaria. El chino escolar generalmente incluye: pinyin chino, memorización y comprensión de palabras, conocimiento de diccionarios, expresión de oraciones (incluida la retórica, transformación de la estructura de las oraciones, etc.), uso de signos de puntuación, recitación de textos y dictado de poemas antiguos, memorización de citas y aforismos famosos, etc.

Mi revisión de esta sección tiene como objetivo principal brindar orientación de revisión al comprender puntos de conocimiento clave y enseñar métodos de resolución de problemas en clase, y alentar a los estudiantes a revisar y dominar de manera planificada después de clase.

¿Cómo captar los puntos clave de conocimiento en clase y enseñar métodos de resolución de problemas para su revisión? Por ejemplo, en la revisión del pinyin chino, revisé a los estudiantes centrándome en puntos clave de conocimiento.

Como el alfabeto, consonantes iniciales, finales y reconocimiento general de sílabas en Pinyin. Debo pedir a los estudiantes que los memoricen y también dejarles comprender las similitudes y diferencias entre ellos (como los sonidos aspirados, los sonidos de la lengua plana, los sonidos de la lengua levantada, los sonidos nasales anteriores y posteriores en la tabla, el reconocimiento y la memorización de sílabas generales y la distinción entre otras sílabas, etc., al repasar, debo señalar las similitudes y diferencias entre ellas una por una, y pedirles que las dominen.)

Esto no es suficiente, tengo que dar Algunos ejemplos. Los ejercicios ayudan a los estudiantes a comprender que muchos problemas se pueden resolver dominando las cuatro tablas pinyin. Por ejemplo, la siguiente pregunta: Escriba juntas las palabras que pertenecen a la misma categoría: an en ei iu un ao in ?n ?e Los estudiantes saben que el sonido nasal anterior en la lista de vocales es un en un en ?n y los demás son vocales compuestas ei iu ao ?

¿En cuanto a cómo enseñar conocimientos básicos durante la revisión? Esto depende del tipo de preguntas. Para algunos ejercicios, se pueden encontrar métodos como guía. Por ejemplo: en la revisión de la transformación de la estructura de la oración, cómo convertir una oración declarativa en una pregunta retórica; cómo cambiar una oración "ba" en una oración "be";

Enseñaré a los estudiantes cómo resolver problemas durante la revisión. Creo que una vez que los estudiantes dominen los métodos de resolución de problemas, todo tipo de problemas podrán resolverse fácilmente.

Para la revisión de los conocimientos básicos de chino en las escuelas primarias no basta con depender únicamente del “esfuerzo” del profesor en clase. Los estudiantes deben revisar y digerir sus conocimientos de forma consciente, planificada y específica después de clase.

Porque los triviales "ladrillos y cemento" del conocimiento básico del idioma chino en las escuelas primarias no sólo necesitan ser comprendidos, sino también memorizados. En la etapa de revisión, la capacidad de conocimiento de cada clase es muy grande. Si la actitud de aprendizaje de los estudiantes es negativa, las maravillosas conferencias del maestro serán en vano.

Incluso en clase, los alumnos escuchan atentamente, pero si no lo repasan y digieren a tiempo después de clase, olvidarán lo que el profesor ha repasado a los pocos días. Es más, algunos conocimientos básicos sólo pueden comprenderse y dominarse con la guía del profesor. Si los estudiantes no toman la iniciativa de repasarlos, todo quedará en cero.

Por ejemplo: la familiaridad con las consonantes y las vocales, la estructura del marco de los caracteres cuadrados, la memorización y la memorización "acumulada en el tiempo, etc." requieren que los estudiantes aprendan, comprendan y memoricen por sí mismos. Sólo podemos "guiar" a los estudiantes, pero no podemos "reemplazar" su aprendizaje.

Por lo tanto, personalmente creo que la etapa de preparación para revisar los conocimientos básicos de chino en sexto grado no solo debe preparar el contenido que se debe dominar en los conocimientos básicos de chino en cada nivel de grado a lo largo de la escuela primaria, sino también preparar la conducta de aprendizaje de los estudiantes de la segunda mitad del sexto grado. Generalmente al entrar en la etapa de repaso, muchos estudiantes se relajarán y pensarán que la clase ha terminado y que pueden tomar un respiro.

En este momento, como profesores, tenemos que brindar asesoramiento psicológico eficaz a los estudiantes y "alentarlos", alentarlos a tomar acciones activas y trabajar más duro. No creas que por haber aprendido el contenido de repaso no podrás concentrarte en clase o repasarlo y consolidarlo después de clase.

Dígales que pueden "aprender" las "cosas" que antes no dominaban escuchando atentamente y estudiando con atención. Incluso puede tener el efecto de “sacar inferencias a partir de un caso concreto”.

2. Revise la guía para la comprensión lectora. Personalmente, creo que los puntos de prueba para la comprensión lectora incluyen el examen de pinyin, palabras, oraciones, párrafos, artículos, el método y propósito de escritura del autor, etc. De hecho, el repaso de comprensión lectora también es un repaso de conocimientos básicos, pero concentra varias preguntas en un artículo específico para que los estudiantes realicen la comprensión lectora, que es más difícil.

La comprensión lectora incluye la comprensión lectora en clase y la comprensión lectora extracurricular. Para el repaso de lecturas en clase, suelo seguir el repaso de conocimientos básicos.

Por ejemplo, en la etapa de revisión de conocimientos básicos, normalmente reviso primero el conocimiento de cada unidad en el segundo volumen del sexto grado y luego reviso el conocimiento básico de todo el nivel de la escuela primaria.

Al revisar el segundo volumen del texto de sexto grado, señalaré los fragmentos clave de cada unidad a los estudiantes y les pediré que trabajen más en cada punto de conocimiento y los guiaré para que comprendan el significado de las oraciones en los fragmentos clave; nuevamente; enseñarles un método completo para responder preguntas; guiarlos sobre cómo ver el orden de redacción de un artículo; guiarlos sobre cómo resumir el contenido principal de un artículo, y saber cómo comprender los pensamientos y sentimientos de un artículo; ser capaz de expresar sus propias ideas sobre un determinado aspecto, etc.

Para la revisión de lectura extracurricular, generalmente combino los tipos de texto de cada unidad de nuestros estudiantes de quinto y sexto grado para revisar selectivamente escritura relevante, descripción de escenas, narrativa, descripción de objetos y expresión lírica a través de escenas. , ensayos cortos que sustenten cosas y expresen aspiraciones, etc. Antes de entrenar en cada artículo breve, primero pido a los estudiantes que "analicen palabras y oraciones" en el artículo breve, es decir, primero comprendan el significado de las palabras, palabras y oraciones del artículo.

Después, entrenaremos las habilidades básicas de análisis de textos breves. Como capacitación para juzgar el orden de redacción de artículos, capacitación para estratificación y segmentación, resumir el contenido de artículos breves, capacitación para resumir la idea central de artículos, etc.

De fácil a difícil, paso a paso. Dado que las preguntas de la prueba de comprensión lectora se centran en un artículo breve específico, que es más difícil que el conocimiento básico, algunos estudiantes que no pueden mantenerse al día con los conocimientos básicos y tienen malas habilidades de comprensión casi se dan por vencidos en esta parte de la prueba, y algunos estudiantes pobres casi se dan por vencidos. leído Me di por vencido sin siquiera mirarlo.

Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para cuidar a los estudiantes deficientes durante la revisión y verificar si realmente la han completado. En particular, siempre se les debe recordar: "Este tipo de preguntas es en realidad una combinación de preguntas básicas. La mayoría de las respuestas están en el artículo breve. Siempre que lea el artículo breve con atención, encontrará la respuesta en el artículo breve. artículo.

Si realmente no lo encuentras, no dejes ningún espacio en blanco y responde las preguntas según tus propias opiniones.” 3. Revisión y orientación de los ejercicios. Puntos: Primero, seguiré de cerca el tipo de ejercicios. Póngase en contacto con el texto para continuar.

Por ejemplo, si instruyo a mis alumnos a escribir ensayos sobre objetos, les dejaré hacerlo. 4. Citas clásicas de los cómics de Peanuts: Lo sé todo excepto la respuesta

1. Las mejores líneas de anime 1. El verdadero hombre es el que puede perdonar las mentiras de una mujer - One Piece Sanji 2. Lelouch, tú ¿Sabes por qué la nieve es blanca? Porque ha olvidado su color anterior.

——C.C "Lelouch of the Rebellion" 3. La razón por la que la gente tiene un rayo de esperanza es porque no pueden ver la muerte. ——Kuchiki Rukia "Muerte" 4. Me he perdido en el camino de la vida.

——Kakashi Hatake, "Naruto" 5. Las flores florecen y luego se marchitan. Las estrellas brillan, pero la luz también desaparecerá.

La tierra, el sol, la galaxia e incluso este universo morirán en algún momento. Comparada con estas cosas, la vida humana es como un instante. En ese instante, una persona nace, ríe, llora, odia, alegría, tristeza, amor, todo es solo un encuentro instantáneo, y al final Todo caerá en el. sueño eterno de la muerte————————Saint Seiya SaGa 6. Desde muy pequeño, siempre sentí que había otro yo en el cielo. Era muy romántico, ¿verdad? Debes estar muy cómodo en el cielo. Mirando las cosas en el suelo, puedes ver todo claramente. Debes sentir mucho calor en tu corazón ------- "AIR" Kamio Kansuzu 7. Solo tú puedes disparar. ! ——Lelouch (Versión 2: Sólo aquellos que tienen la conciencia para ser asesinados están calificados para disparar) 8. Si eres una bruja, entonces solo necesito convertirme en el diablo ——Lelouch 9. La mataré. Seamos más fuertes. juntos, y seré tan fuerte que mi nombre podrá oírse en el cielo! ¡Me convertiré en el mejor espadachín del mundo! ¡Esto es lo que dijimos! ---Zoro One Piece 10. Si la felicidad tuviera una forma, ¿cómo sería? La felicidad es como el cristal, porque nunca la notas en momentos normales, pero existe siempre que cambies ligeramente el ángulo de visión, el cristal reflejará la luz. Está más ahogado por su propia existencia que por cualquier otra cosa. es más transparente Color - Las palabras de Suzaku en los recuerdos de Lulu 11. Llegará el amanecer.

Aunque he olvidado por qué vine aquí, tal vez solo quiero poner fin a algo. Aunque tengo muchos recuerdos inolvidables, también los hay llenos de tristeza.

Sin embargo, finalmente llegará el amanecer. Así que no hay necesidad de reprimirme - Xia Li 12. Si hay alguien que está dispuesto a estar a mi lado, incluso si no hay palabras más que simplemente estar a mi lado, todavía siento que es una especie de felicidad. Si lo pierdo todo, mientras me detenga y mire a mi alrededor, definitivamente estaré allí. Habrá alguien en algún lugar al que puedas ver.

Por favor, no estés triste, no te desesperes y no olvides que, pase lo que pase, no estás solo. AIRE 13. Si la gente no tiene recuerdos no puedo vivir, pero no puedo vivir si sólo tengo recuerdos. Siempre hay sueños de los que no despertaré, y sueños que un día se convertirán en tristeza. -------------AIRE 14. Si las personas no se sacrifican, no obtendrán nada. Para obtener algo, deben pagar el mismo precio. Este es el principio del "intercambio equivalente". alquimia. ¡Eso es lo que creemos firmemente que es la realidad del mundo! ——"Fullmetal Alchemist" 15. Si no miras atrás, por qué no olvidar; ya que no hay destino, por qué hacer un juramento, todo hoy es como agua sin dejar rastro; "El diablo no es el diablo, el Tao no es el Tao, el bien y el mal están en el corazón humano".

El deseo no es deseo, el amor no es amor y el matrimonio está determinado por el destino. ” - "Leyenda de la Espada y el Hada" 16. Todos estamos remando en el lago del destino Las olas ondulan y no podemos escapar del viaje solitario Pero si perdemos el rumbo, las olas nos guiarán a través del amanecer de otro. día ----- -----Muerte 17. Si no tengo una espada en mi mano, no puedo protegerte; si sigo sosteniendo la espada, no puedo abrazarte fuerte

——"Muerte" 18. En cambio, si estás pensando en cómo morir magníficamente, es mejor pensar en cómo vivir magníficamente ————"Gintama" de Sakata Gintoki 19. ¡Gente que no! No entiendo el amor describe el amor como feo! El amante que cree que entiende——Ichimaru Gin 20. Creo que eres muy feliz porque puedes elegir amarme o no y yo solo puedo elegir amarte o amarte más.— ------Nishino Tsukasa 21. Las lágrimas hipócritas lastimarán a los demás, y las sonrisas hipócritas te lastimarán a ti mismo - "Lelouch of the Rebellion" 22. Mientras haya hojas volando, el fuego arderá y la sombra del fuego brilla en la aldea y haz brotar nuevas hojas. El verdadero poder de un ninja se revelará cuando quieras protegerte y ser una persona querida. - Explicación de la voluntad de Sandaime Hui: Lucha solo por ti mismo, vive solo amándote a ti mismo, mientras. como hay algo en este mundo que me hace sentir vivo, no desapareceré si soy una persona feliz y existente que merece ser asesinada --- Gaara 23. Como soy desafortunado, necesito personas que sean más desafortunadas que yo. .

——Fairy Melody LUCY 24. La belleza no es este mundo, pero tus ojos que llevan la belleza de este mundo serán contraproducentes, ¿verdad? herido; obviamente quieres llorar, pero sonríes.

——Jiu Lanshu "Vampire Knight" 25. "Mientras estés vivo, un día la vida se apagará, el cuerpo volverá a la tierra y las flores. y las plantas florecerán. El alma se convertirá en recuerdos y vivirá para siempre en los corazones de las personas. Todo en este mundo seguirá existiendo, el ciclo sigue y sigue, y también la vida humana. ————"Steel Refining" 26. Simplemente estamos aquí, representando las formas de cosas invisibles, cantando canciones inaudibles y sosteniendo cosas perdidas con estas manos. Este es el tipo de criatura que somos.

- Conde D. "Pet Shop of Horror" 27. Esta espada mía, el lugar que puede tocar es mi país - Gintoki Sakata, "Gintama" 28. A menudo le digo que espero poder ¿Puedo ser Ajiu y ver el mundo a través de los ojos de Ajiu? No sé cómo es el mundo - POR Hua Ben 29. De repente, quiero vivir en este mundo unos días más ----- --- ---L "Death Note" 30. Este nivel no es suficiente para romperme el alma. ——Gintoki Sakata, "Gintama" 31. La santidad excesiva es a menudo peor que el diablo - Sebastian Michaelis, "Black Butler" 32. Una flor marchita nunca volverá a florecer.

Las personas, los pájaros, los insectos...las estrellas brillantes tienen todas una sola vida...-Olufi 33. Las alucinaciones tienen alucinaciones, y las alucinaciones acechan en las alucinaciones. Las alucinaciones brotan de las alucinaciones. las mentiras contienen la verdad. -Liudaogui ¿Qué tan rápido debo vivir para volver a encontrarme contigo?---5 centímetros por segundo 34. Un año, dos años, tres años, diez años, cien años, mil años. Incluso si espero la eternidad. Todavía quiero verte de nuevo. Tu lado----------------------"Fantasía.

上篇: ¡Notificación por SMS para el consumo de banca en línea del Banco Agrícola de China! ¿Cuál es el límite de transferencia para notificación por SMS? 下篇: Un poema sobre la puntualidad (una frase sobre la puntualidad)