Principales eventos de la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Universidad de Pekín
El 4 de mayo de 2011, 386 voluntarios de la Universidad de Pekín *** prestaron servicios voluntarios para la ceremonia de encendido y relevo de la antorcha de la 26ª Universiada de Verano en Shenzhen.
El 28 de mayo de 2011, el evento "Aprender de la práctica, aprender de la gente" de Jóvenes Voluntarios de la Universidad de Pekín 2011, organizado conjuntamente por el *** Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Pekín y la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Universidad de Pekín. Se realizó exitosamente la reunión de evaluación y elogio.
La primera carrera ciclista profesional en ruta del Tour de Beijing se celebró en Beijing del 5 al 9 de octubre de 2011. Veintidós voluntarios de la Universidad de Beijing participaron en el evento en el Hotel Intercontinental Beichen y el Centro Nacional de Convenciones y sus hoteles brindan servicios de consultoría de información a los concursantes.
El 13 de octubre de 2011, el Proyecto de Servicio Voluntario de la Escuela Civil de la Universidad de Pekín participó en las finales del Concurso de Innovación del Proyecto de Servicio Voluntario del Distrito de Haidian 2011 celebrada en la Sala de Conciertos de la Biblioteca Nacional y ganó el primer lugar en el grupo universitario y en general. Un buen resultado del tercer puesto. A mediados de marzo de 2010, el Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Pekín lanzó el programa "Únase a Myla: los estudiantes de la Universidad de Pekín apoyan profundamente la acción de bienestar público de Myla Village en la zona afectada por la sequía".
El 14 de abril de 2010, se produjo un fuerte terremoto con una magnitud de 7,1 en el condado de Yushu, prefectura autónoma tibetana de Yushu, Qinghai, mi país. Después de enterarse del desastre, los jóvenes de la Universidad de Pekín tomaron medidas activas y organizaron espontáneamente una recaudación de fondos para expresar la preocupación de los profesores y estudiantes de la Universidad de Pekín por la zona del desastre, lo que reflejó los nobles sentimientos de la gente de la Universidad de Pekín que siempre se preocupa por la patria. y la gente.
En mayo de 2010, la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Universidad de Pekín lanzó una actividad de práctica voluntaria de bienestar público para cuidar a los trabajadores inmigrantes.
El 5 de junio de 2010, se celebró grandiosamente la Conferencia de Trabajo Voluntario Juvenil 2010 de la Universidad de Pekín. En la reunión, se lanzó el Sistema de Imagen Visual de Voluntarios Juveniles de la Universidad de Pekín y el Grupo de Práctica de Educación de Bienestar Público de la Escuela Migrante de Zhenhua. .
Del 8 al 22 de agosto de 2010, 36 voluntarios de la Universidad de Pekín participaron en las actividades de servicio voluntario del primer Festival Cultural y Deportivo de la Ciudad Olímpica.
El 1 de octubre de 2010, 45 voluntarios de la Universidad de Pekín *** participaron en la "ceremonia de colocación de cestas de flores en el Monumento a los Héroes del Pueblo para celebrar el 61º aniversario de la fundación de la República Popular China". " en la capital. El 1 de octubre de 2009, la Nueva China celebró su 60º aniversario. En la Plaza de Tiananmen se celebró un gran desfile para conmemorar el 60º aniversario del Día Nacional de la capital. El equipo de la plaza 33 compuesto por más de 2.300 estudiantes de la Universidad de Pekín, la plaza "Mi corazón chino", se convirtió en una de las plazas más deslumbrantes del desfile del Día Nacional con los pasos limpios, las sonrisas sinceras y los eslóganes ruidosos de los miembros del equipo.
Además de los más de 2.300 miembros de la falange que participan en el desfile masivo del Día Nacional, hay 87 profesores y estudiantes de la Universidad de Pekín que son responsables de la falange del coro en la Plaza de Tiananmen. Durante el desfile del Día Nacional, superaron el cansancio de estar de pie durante casi tres horas e insistieron en cantar 16 canciones clásicas patrióticas con pleno espíritu y en voz alta para ofrecer deseos de cumpleaños a la patria. Además, del 1 al 8 de octubre, 591 voluntarios de la Universidad de Pekín*** participaron en las actividades del jardín del Día Nacional en el Parque Haidian y en el trabajo de servicio en la Estación de Voluntarios de la Ciudad de la Universidad de Pekín. Mostraron todo su espíritu y sonrisas de alta calidad. El servicio completó con éxito la tarea de voluntariado del Día Nacional El 4 de mayo de 2008, la Universidad de Pekín celebró su 110º aniversario. Mientras se preparaba activamente para el trabajo voluntario, el Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Pekín participó con entusiasmo en el trabajo voluntario para las celebraciones del 110º aniversario de la Universidad de Pekín. Más de 240 voluntarios del aniversario prestaron servicios voluntarios para conferencias de celebración, fundaciones, asociaciones de exalumnos y actividades relacionadas en el campus.
El 14 de junio de 2008, el Primer Ministro escribió personalmente el mensaje "Ganar la dignidad y la amistad para el país con un servicio cálido, sincero y bueno", que inspiró a todos los voluntarios olímpicos de la Universidad de Pekín y determinó su dedicación. a los Juegos Olímpicos. Determinación y confianza de la patria. Durante los Juegos Olímpicos y Paralímpicos, la Universidad de Pekín *** contó con 3.398 voluntarios (incluidos 2.567 voluntarios generales, 829 voluntarios profesionales y dos ujieres de ceremonia), 440 voluntarios de la ciudad y alrededor de 200 porristas que brindaron servicios voluntarios directos para los eventos olímpicos y la ciudad. operaciones, además de 51 voluntarios de apoyo especialmente reclutados por la escuela y 717 voluntarios de garantía de donación de sangre no remunerada de emergencia olímpica, el número total de voluntarios olímpicos de la Universidad de Pekín llega a 4.606. Del 10 al 17 de julio de 2005, la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Universidad de Pekín reclutó voluntarios de toda la escuela para proporcionar servicios voluntarios para la 16ª Olimpiada Internacional de Biología para estudiantes de secundaria para garantizar el desarrollo fluido de la competencia.
En diciembre de 2005, marcado por el establecimiento del Departamento de Trabajo Voluntario del Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Pekín, el servicio voluntario olímpico se convirtió en el trabajo central y el principal promotor de la acción de servicio voluntario juvenil de la Universidad de Pekín. del “participo” en el campus, aporto, soy feliz”, moda del voluntariado. La industria de servicios voluntarios de la Universidad de Pekín ha entrado en una etapa de rápido desarrollo. Propósito del proyecto
El Equipo de Servicio Voluntario de la Escuela Civil de la Universidad de Pekín es un equipo de servicio voluntario que brinda servicios voluntarios para el trabajo docente y las actividades extracurriculares de la Escuela Civil de la Universidad de Pekín y ayuda a la mayoría de los trabajadores a realizar sus aspiraciones de aprendizaje. y lograr resultados de aprendizaje Está dirigido por el Comité de la Liga Juvenil de la escuela. El Departamento de Trabajo Voluntario es responsable de la gestión unificada. En la actualidad, el equipo de servicio voluntario de las escuelas civiles, como componente importante de las escuelas civiles, ha recorrido un camino de cinco años. Los voluntarios incluyen voluntarios asistentes de enseñanza del curso principal, voluntarios asistentes de enseñanza de informática y voluntarios de enseñanza de inglés. Provienen de todos los departamentos y grados de la escuela.
El equipo de servicio voluntario de la escuela civil no solo brinda asistencia docente y otros servicios voluntarios para los cursos de la escuela civil, sino que también organiza a los estudiantes para que lleven a cabo diversas actividades extracurriculares con contenido rico para ayudarlos a experimentar el contenido del aula, intercambiar aprendizajes y experimentar el concepto de igualdad. educación.
Descripción general de la situación
1. Tipos de voluntarios
Voluntarios asistentes de enseñanza del curso principal: mantienen comunicación con los maestros de escuelas civiles y organizan el diseño y la planificación del sitio de acuerdo con la enseñanza. necesidades de enseñanza en diversos aspectos, como la depuración de equipos, la notificación a los estudiantes y la orientación docente; ayudar a los maestros a completar las tareas de enseñanza, guiar a los estudiantes para que participen activamente en el aprendizaje y las discusiones, organizar a los estudiantes de las escuelas civiles para que lleven a cabo diversas actividades de clase y dirigir; que los estudiantes lleven a cabo un aprendizaje independiente de manera regular de acuerdo con el plan de enseñanza; Resolver los problemas y dificultades encontrados por los estudiantes de escuelas civiles en sus estudios;
Voluntarios asistentes de enseñanza de informática: completar la tarea de enseñar conocimientos básicos de informática en escuelas civiles; resolver los problemas y dificultades que encuentran los estudiantes de escuelas civiles en sus estudios;
Voluntarios de enseñanza de inglés: completar la tarea de enseñar conocimientos básicos de inglés en escuelas civiles; guiar a los estudiantes a realizar ejercicios de conversación oral, guiar a los estudiantes para que aprendan y se comuniquen de forma independiente y resuelvan los problemas y dificultades que enfrentan los estudiantes en las escuelas civiles en; sus estudios.
2. Reclutamiento de voluntarios
El reclutamiento está abierto a estudiantes y antiguos estudiantes voluntarios de todos los departamentos de la escuela. El Departamento de Trabajo Voluntario del Comité de la Liga Juvenil organizará la selección de currículums y entrevistas. Los principios de selección son la experiencia del voluntariado, el entusiasmo del voluntario, la capacidad de expresión lingüística, la capacidad de comunicación, la garantía de tiempo, etc.
3. Formación de voluntarios
Una vez finalizado el reclutamiento y antes de que los voluntarios asuman sus puestos, el Departamento de Trabajo Voluntario del Comité de la Liga Juvenil organiza la formación de voluntarios. El contenido de la capacitación incluye una introducción al contenido del curso, responsabilidades y obligaciones de los voluntarios, precauciones de servicio, etc., e invita a voluntarios destacados del pasado a explicar su experiencia de servicio voluntario.
4. Gestión de voluntarios
Se implementa un sistema de registro. En principio, los voluntarios no deben solicitar permiso más de dos veces por semestre. Establecer una persona a cargo en cada uno de los equipos de voluntarios de curso principal, inglés e informática. La responsabilidad del responsable es informar periódicamente al Departamento de Trabajo Voluntario del Comité de la Liga Juvenil sobre el estado operativo del equipo y el estado ideológico de los miembros. Al final del semestre, se seleccionarán voluntarios destacados en función de su desempeño a lo largo del semestre.
5. Formación de equipos
El Departamento de Trabajo Voluntario del Comité de la Liga Juvenil es responsable de la formación de equipos para el equipo de servicio voluntario de la escuela civil. Cada semestre se llevan a cabo varios simposios de voluntarios para comprender el estatus ideológico de los voluntarios y los problemas prácticos que enfrentan. Al mismo tiempo, el simposio también puede mejorar la identidad interna y la cohesión de los voluntarios. La introducción de desarrollo de calidad, juegos de pelota y otras actividades en el equipo de servicio escolar civil ha aumentado efectivamente el sentido de identidad y cohesión dentro del equipo.
Características del contenido
El contenido obtenido por los voluntarios en el proceso de servicio voluntario es rico y satisfactorio. En el proceso de servicio a largo plazo, ayuda a los voluntarios a mejorar su sentido de trabajo en equipo, servicio, dedicación y responsabilidad.
Los cursos por correspondencia en las escuelas civiles son todos cursos sociales y efectivos. Mientras interactúan con todos los estudiantes de la escuela civil, los voluntarios no solo comparten sus propios valores y su visión de la vida con los estudiantes y otros miembros de la comunidad. El equipo comparte y aprovecha las fortalezas de otros miembros de todo el equipo, profundizando constantemente su comprensión de la sociedad. Se puede decir que los cursos en las escuelas civiles brindan conocimientos y habilidades que los estudiantes universitarios no pueden aprender en cursos profesionales, lo que en sí mismo es una perfección para la estructura de conocimientos de los estudiantes universitarios voluntarios. La actualización continua de la estructura de conocimientos de los estudiantes universitarios voluntarios y los intercambios profundos con los estudiantes hacen de los servicios de voluntariado de las escuelas civiles una ventana para que los estudiantes universitarios comprendan las tendencias ideológicas de los trabajadores de base en la sociedad. El entusiasmo por aprender y la gran sed de conocimiento entre los jóvenes progresistas de la misma edad continúan alentando a los estudiantes universitarios voluntarios a apreciar sus años de juventud en los campus universitarios. El equipo de servicio voluntario de la escuela civil proporciona una plataforma de buenas prácticas para los jóvenes voluntarios.
Como grupo de servicio voluntario, la conciencia general es importante para los voluntarios y también es uno de los requisitos previos para completar el trabajo de manera más efectiva. En este sentido, el equipo de servicio voluntario de la escuela civil continúa trabajando con el equipo de gestión de clases de la escuela civil para organizar intercambios extracurriculares entre estudiantes universitarios voluntarios y estudiantes, lo que fortalece continuamente el sentido de pertenencia al equipo y proporciona una base sólida para la comunicación interna entre voluntarios. A través de varios métodos interactivos, los propios estudiantes universitarios pueden acercarse a la gente de base, proporcionándoles una forma eficaz de comunicarse mejor con el mundo exterior y obtener recursos. El equipo de servicio voluntario de la escuela civil continúa explorando y mejorando este modelo, para que los propios estudiantes universitarios también puedan aprender y divertirse, adquiriendo así una sensación de logro y formando una cohesión. También será una buena manera de participar para futuros voluntarios. Servicios de voluntariado en otros campos. Empuje invisible.
Debido a las particularidades del servicio voluntario de escuelas civiles, el equipo de servicio voluntario de escuelas civiles ha formado gradualmente un conjunto de modelos de experiencia de servicio eficientes a través de su propia exploración y la esencia del servicio voluntario es similar en varios campos; Sex, el equipo de servicio voluntario de la escuela civil combina ambos. A través de la formación, la enseñanza y la comunicación e interacción, los voluntarios no sólo pueden mejorar la calidad de sus propios servicios, sino también pensar y promover la mejora del trabajo voluntario en otros campos, promoviendo así la causa voluntaria. Capaz de pasar a un nivel superior. Con la mejora de la calidad del servicio y una mayor consideración de la audiencia, el propio sentido de responsabilidad de los voluntarios también puede fortalecerse continuamente. Esto no sólo es una guía práctica y eficaz para la actitud laboral de los jóvenes estudiantes universitarios, sino también una mejor manera de trabajar. transformarse en diversos campos de la sociedad en el futuro. El talento requerido sienta las bases.
Con base en este punto, el equipo de servicio voluntario de la escuela civil no solo puede completar con éxito las tareas voluntarias de las escuelas civiles, sino que también considera los propios logros de los voluntarios y realmente se preocupa por los estudiantes universitarios voluntarios de manera invisible.
Resultados del proyecto
Desde el lanzamiento de las actividades de servicio voluntario de escuelas civiles, se ha reclutado a un total de más de 200 voluntarios, lo que ha logrado respuestas positivas en el campus. Lo que los voluntarios obtienen de la escuela civil no sólo es la mejora de conocimientos, habilidades, habilidades de servicio, conciencia de equipo y dedicación, sino también una actitud de vida emprendedora, positiva y optimista de los estudiantes de su misma edad. Este intercambio de valores y perspectivas de vida entre estudiantes y voluntarios es también una buena educación moral para los propios voluntarios. Como parte importante e integral de la Escuela Civil de la Universidad de Pekín, el Equipo de Servicio Voluntario de la Escuela Civil ha hecho contribuciones prácticas y fructíferas para heredar el concepto de igualdad y hacer realidad los sueños de los civiles. Prólogo
Con el rápido desarrollo de la economía y la sociedad, cada vez más trabajadores inmigrantes han llegado a la ciudad, haciendo contribuciones silenciosas a esta ciudad internacional cada vez más actualizada. Es un grupo de este tipo el que apoya la columna vertebral de la construcción urbana y los servicios de base. Sin embargo, los niños de este grupo están a la vanguardia de la desigualdad educativa en la sociedad: escasez de recursos educativos, un entorno educativo insatisfactorio, etc. Pero las influencias externas no han afectado en absoluto el deseo de conocimiento entre estos niños. Es precisamente este grupo de niños el que siempre afecta el corazón de muchos estudiantes de la Universidad de Pekín.
En los últimos años, la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Universidad de Pekín y sus grupos de voluntarios afiliados han llevado a cabo activamente actividades de enseñanza en escuelas para niños inmigrantes y hasta ahora han logrado resultados notables. La participación de estudiantes de la Universidad de Pekín en actividades de enseñanza voluntaria se ha convertido en un proyecto de marca del servicio voluntario de la Universidad de Pekín y se ha convertido en una práctica común en Yanyuan. Sobre esta base, la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Universidad de Pekín integró los excelentes recursos del Departamento de China y estableció el Proyecto del Grupo de Práctica de Educación de Bienestar Público de la Escuela Migrante de Zhenhua, que se lanzó en junio de 2010.
Introducción principal
Este grupo de práctica de educación de bienestar público lleva a cabo principalmente servicios de apoyo de contraparte sistemáticos y estandarizados, como enseñanza del curso principal, enseñanza de intereses, asesoramiento psicológico y actividades extraescolares, esforzándose mejorar la escuela Zhenhua El estatus educativo de los hijos de trabajadores migrantes les permite disfrutar de más recursos educativos realizar investigaciones en profundidad sobre el modelo educativo de apoyo de las escuelas para niños migrantes a través de cuestionarios, entrevistas, etc., y combinarlo con la práctica de; Apoyar los servicios educativos para formar resultados de investigación y mejorar el modelo educativo de apoyo existente sobre esta base, explorar ideas profundas sobre cómo mejorar la situación actual de la educación de los hijos de trabajadores migrantes y promover la experiencia útil y los modelos exitosos de escuelas más maduras para niños migrantes también esperamos que al participar en este proyecto, podamos cultivar la dedicación de los estudiantes, mejorar su comprensión de la sociedad, la investigación y la investigación, y las diversas habilidades sociales necesarias para el crecimiento y el éxito hacen del grupo de práctica un vehículo eficaz para participar; el desarrollo integral de los estudiantes.
Los voluntarios de este grupo de práctica están compuestos por 30 voluntarios de tres departamentos de la escuela[1]. Los voluntarios del grupo de práctica tienen una distribución de edades razonable, una amplia gama de campos profesionales, una estructura de conocimientos completa y una rica experiencia en enseñanza y servicio voluntario. Son un equipo de voluntarios con objetivos, ideales y responsabilidades.
Los cursos de enseñanza del grupo de práctica incluyen principalmente chino, matemáticas, inglés, música, educación física y otras materias. A través de una cuidadosa preparación en la etapa inicial, los voluntarios integraron el conocimiento de los libros de texto en la vida, haciendo que la clase fuera activa y satisfactoria.
Durante el curso, los voluntarios siempre pueden mezclarse con los estudiantes, enseñando y divirtiéndose. Los niños siempre esperan con ansias la llegada de cada voluntario.
Mientras completaban la enseñanza básica, los voluntarios realizaron encuestas específicas a maestros, estudiantes y padres de estudiantes de la Escuela para Niños Migrantes de Zhenhua, y llevaron a cabo análisis y debates en profundidad sobre asuntos relacionados con el apoyo a la educación de los estudiantes universitarios. ., convirtiéndose en un buen modelo y ejemplo para diversas actividades de voluntariado de práctica educativa en el futuro.
En el proceso de servicio voluntario, los voluntarios del grupo de práctica no solo mejoraron su sentido de responsabilidad hacia la sociedad, sino que también adquirieron un toque diferente. Los niños de la Escuela para Niños Migrantes de Zhenhua escribieron muchas palabras conmovedoras a los voluntarios. Aunque fueron breves, lo que sentimos en estas simples palabras fue inocencia, belleza y aún más conmovedoras e impactantes.
Conclusión
Este grupo de niños también son las flores de la patria, pero debido a su sustento y para vivir, deambulan con sus padres y llegan a países cada vez más prósperos. grandes ciudades. Las estrellas de la ciudad son tan hermosas como las de casa, pero parecen carecer de la calidez del hogar. Puede que la próspera civilización moderna no les haya traído ninguna felicidad, pero ha dejado profundas huellas en sus corazones una y otra vez.
Ante un grupo de niños así, ¿qué podemos hacer? Sus sonrisas son tan simples, sus palabras tan inocentes, y todo esto debe habernos conmovido el corazón. ¿Sus ojos ávidos de conocimiento nos entristecen un poco?
¿Qué podemos hacer? ¿Podemos cambiar? Quizás nuestra fuerza por sí sola esté lejos de ser suficiente, pero creemos que mientras trabajemos juntos y nos unamos a diversas prácticas educativas de bienestar público y diversos servicios voluntarios, definitivamente se producirá un pequeño cambio.
Definitivamente no te arrepentirás: lo que obtengas definitivamente será una experiencia valiosa e inolvidable. Quizás tomes un bolígrafo y registres cada detalle de varias actividades frente a la lámpara a altas horas de la noche, preservando los recuerdos más vívidos en palabras. Es más, es el entusiasmo voluntario enterrado en lo más profundo de tu corazón, esperando a que lo mastiques y aprecies lentamente.
De hecho, sabes profundamente que "la dedicación, la amistad, la ayuda mutua y el progreso" no es solo un juramento brillante, sino también una especie de responsabilidad y perseverancia. Es una imagen colorida dibujada por todos los voluntarios. . Nos hemos unido por la misma causa y tenemos el mismo deseo de trabajar juntos. Utilicemos nuestras acciones para cultivar una generación, capacitar a una generación, mover a una generación y llevar las actividades docentes de la Universidad de Pekín a nuevos niveles.
El sol acabará saliendo por el horizonte, iluminando el final de la ciudad y sus vidas.
También creemos firmemente que en un futuro próximo, "con el tiempo se convertirán en nosotros". Propósito del proyecto
La Clase de Bandera Nacional de la Universidad de Pekín está afiliada al Departamento de Trabajo Voluntario del Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Pekín. Es una organización de servicio voluntario dirigida por el Comité de la Liga Juvenil y compuesta en su totalidad por estudiantes actuales. La tarea de la clase de bandera nacional es ser responsable de los aspectos de izamiento y izamiento de bandera en eventos diarios y importantes. El trabajo de la clase de bandera nacional es simple y trivial, pero requiere gran determinación y paciencia. El crecimiento y la dedicación de la Clase de la Bandera Nacional salvaguardan el respeto de la Universidad de Pekín por la bandera nacional y su elevado patriotismo.
Resumen de la situación
La Clase de la Bandera Nacional de la Universidad de Pekín es una organización estudiantil afiliada al Departamento de Voluntarios del Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Pekín y tiene una historia de más de diez años. Al comienzo de su creación, este grupo estaba en condiciones de llevar a cabo actividades relacionadas con la bandera nacional, fomentar la protección y el respeto de la Universidad de Pekín por la bandera nacional, interpretar e interpretar la connotación espiritual del progreso patriótico de la Universidad de Pekín, cultivar el entusiasmo y la fe patriótica de los estudiantes. , y establecer una conciencia y un pensamiento serio y patriótico.
El tamaño de la clase de bandera nacional de la Universidad de Pekín se ha mantenido en alrededor de 20 estudiantes en los últimos años. Al comienzo de cada semestre, organizaremos el reclutamiento en el Triángulo para complementar el número de nuevos estudiantes. por semestre puede llegar a cuatro. Hay cincuenta personas después de cierta evaluación y juicio, eventualmente permanecerán en el equipo unos quince estudiantes. Nuestras actividades diarias son relativamente fijas cada semestre: cada mañana, un grupo de tres estudiantes son responsables de arriar la bandera el día anterior y izarla el mismo día. Todos los lunes organizamos una gran ceremonia de izamiento de bandera para todos los miembros del equipo. Participa, y cada miembro usará la bandera de la Universidad de Pekín vistiendo uniformes blancos tradicionales y zapatos de cuero negro para participar en la ceremonia de izamiento de la bandera. Nuestro lugar de izamiento diario de la bandera es en el asta de la bandera entre la sala de conferencias y educación audiovisual. Para garantizar la calidad de los movimientos de los estudiantes, también realizaremos un entrenamiento todos los miércoles por la noche. El entrenamiento lo completarán los estudiantes de defensa nacional de la Universidad de Pekín. También tenemos conversaciones amistosas con el Comité de la Liga Juvenil cada semestre. La unidad de construcción ** se puso en contacto con el Comité de la Liga Juvenil de los Guardias de la Policía Armada de Tiananmen y pidió a los soldados de la Clase de la Bandera Nacional de Tiananmen que nos ayudaran a entrenar y corregir nuestros movimientos. También estableció un modelo de ayuda bidireccional con los soldados de la Clase de la Bandera Nacional de Tiananmen para ayudarlos a aprender inglés y logró muy buenos resultados.
Cada año, la clase de la bandera nacional también asume la tarea de izar la bandera en eventos escolares a gran escala, como encuentros deportivos escolares, la Temporada Cultural del 4 de Mayo y la Competencia Nacional de Élite de Atletismo Universitario. y otros eventos importantes. Antes de cada evento a gran escala, practicaremos más el fin de semana para consolidar aún más los movimientos de formación de los estudiantes para cumplir con los requisitos. A juzgar por las valoraciones de todos los aspectos después de cada evento, nuestro trabajo y esfuerzos han sido elogiados y elogiados unánimemente.
Características del contenido
La Clase de Bandera Nacional de la Universidad de Pekín siempre se ha adherido al posicionamiento original desde su creación: basándose en actividades relacionadas con la bandera nacional, fomentando la protección y el respeto de la Universidad de Pekín por la bandera nacional, y para la interpretación e interpretación de la connotación espiritual del patriotismo y el progreso en la Universidad de Pekín cultiva el entusiasmo y las creencias patrióticas de los estudiantes y establece una conciencia y un pensamiento serios y patrióticos. Las huellas y acciones de la Clase de Bandera Nacional durante la última década también lo han demostrado.
Cada mañana, habrá estudiantes de nuestra clase de bandera nacional bajo el asta de la bandera, cantando el himno nacional en silencio en sus corazones, levantando la bandera roja lentamente hasta que se levante hasta el lugar más colorido del campus; Al atardecer, habrá Nuestros estudiantes en la clase de bandera nacional bajaron la bandera nacional al lado del pedestal, la ataron y la recogieron. Lo más valioso es la perseverancia y la dedicación durante más de diez años. Nadie se quejará, nadie se quejará. Lo que tenemos es solo perseverancia silenciosa y mantenimiento silencioso. Todo proviene de nuestros sentimientos internos por la bandera nacional. El amor y la admiración incomparables del país.
En esta era complicada, se puede decir que la bandera nacional es un representante de ideales nobles, y la clase de la bandera nacional es una tierra pura que porta ideales. No nos importarán las ganancias y las pérdidas, lo haremos. No nos importa el trabajo duro, todos nuestros esfuerzos se hacen solo para que la bandera suba y baje como de costumbre, para expresar el amor interior por la bandera y el país.
Entonces, la característica de la clase de bandera nacional de la Universidad de Pekín es que es un lugar donde se reúnen ideales y personas que tienen ideales. Todas sus acciones y contribuciones están motivadas por ideales y no están impulsadas por ningún utilitarismo. Creo que en un mundo así, ese ideal siempre permanecerá brillante.
Logros del proyecto
En los más de diez años transcurridos desde el establecimiento de la Clase de Bandera Nacional, el propósito ha sido cultivar el sentimiento patriótico y el entusiasmo de los estudiantes. Muchos estudiantes activamente patrióticos lo han hecho. Salimos de nuestra clase mientras nos entrenábamos, también ayudamos a completar actividades a gran escala realizadas en la escuela y logramos resultados bastante buenos. Propósito del proyecto
La Universidad de Pekín tiene cuatro celebraciones importantes a nivel escolar en un año, a saber, el aniversario de Yanda el último sábado de abril, el aniversario de la Universidad de Pekín y el regreso de los ex alumnos de la Universidad Asociada del Suroeste el 4 de mayo. ceremonia de inauguración en septiembre y ceremonia de graduación en julio. Estas cuatro celebraciones principales requieren un gran número de voluntarios bien capacitados.
Con este fin, la Asociación de Jóvenes Voluntarios de la Universidad de Pekín ha creado especialmente un equipo de servicio voluntario de celebración para estas cuatro celebraciones para servir mejor a la escuela y las celebraciones.
Resumen de la situación
El proceso del proyecto de servicio voluntario de celebración se divide en publicidad y movilización de voluntarios, reclutamiento y capacitación, servicio en el trabajo, apoyo logístico y evaluación. y elogios, etc., formando un conjunto completo de servicios voluntarios del sistema operativo del Proyecto.
Durante la etapa de reclutamiento y publicidad, haremos un buen trabajo en el reclutamiento de voluntarios para la celebración basándonos en los principios de apertura, igualdad y voluntariedad. De acuerdo con la demanda de servicios voluntarios en la celebración, publicar oportunamente información laboral, responsabilidades laborales, contenido del servicio, mecanismos de garantía y otra información, y aclarar las condiciones y requisitos para el reclutamiento y selección, publicar rápidamente la lista de voluntarios después de la selección, y aceptar consultas de voluntarios.
En la etapa de formación y movilización, apoyándose en el rico profesorado y la excelente tradición de servicio voluntario, se lleva a cabo la formación básica y la formación profesional según la clasificación de voluntarios generales y voluntarios profesionales, voluntarios ordinarios y voluntarios troncales. La capacitación general y las actividades de capacitación clave se adhieren a la integración de la teoría con la práctica, resaltan los principios de practicidad y participación, garantizan que existan responsabilidades, personal, publicidad y medidas, haciendo que la capacitación del voluntariado sea más profesional e institucionalizada.
Durante la etapa del servicio de inducción, se debe fortalecer la planificación general y la coordinación de los departamentos relevantes para brindar garantía y crear las condiciones para llevar a cabo los servicios de voluntariado de celebración, brindar a los voluntarios las garantías materiales necesarias y promover el desarrollo sustentable y saludable. desarrollo de servicios de voluntariado.
En la etapa de evaluación y elogio, debemos hacer un buen trabajo en la certificación de los voluntarios de la celebración y emitir certificados de servicio voluntario; la evaluación y elogio deben tener en cuenta factores como el desempeño del servicio de los voluntarios y los efectos del servicio, y elogiar y publicitar a personas destacadas. Lograr el buen efecto de "construir una imagen en el exterior y reunir los corazones de la gente en el interior".
Características del contenido
1. Reclutar voluntarios de toda la escuela
Los objetivos de servicio de los voluntarios de celebración son todas las actividades importantes a nivel escolar, por lo que la asociación de jóvenes escolares reclutará voluntarios El alcance del reclutamiento está dirigido a todos los estudiantes de la escuela. En términos de medios publicitarios, se reclutan voluntarios de toda la escuela a través de la página de inicio de la escuela, los puntos de acceso del campus, BBS, etc.
2. Apoyo material suficiente
La asociación juvenil escolar integra activamente diversos recursos para garantizar la distribución de materiales para los voluntarios de la celebración. Al mismo tiempo, cada voluntario de la celebración recibirá un certificado de actividades de servicio voluntario emitido por la asociación de jóvenes escolares para estimular el entusiasmo de los voluntarios.
3. Capacitación sistemática y característica
Las actividades de celebración tienen sus propias características, especialmente el evento de bienvenida de exalumnos de Southwest Associated University, que cuenta con una gran cantidad de exalumnos. En respuesta a esta situación, la Asociación de Jóvenes organizó una formación especial sobre cómo cuidar a las personas mayores para que los servicios sean más considerados y humanos. Los voluntarios de la celebración generalmente reciben grandes elogios de los antiguos alumnos.