¿Cuáles son los tipos y planes de lecciones de desarrollo del segundo volumen del segundo volumen de comunicación sobre moralidad y sociedad para el cuarto grado en la edición educativa de Hebei?
El plan de estudios de Pinshe sigue la lógica de la vida de los niños y los guía a desarrollarse en la vida y vivir en desarrollo con valores correctos. Lo he solucionado a continuación, echemos un vistazo.
Objetivos docentes
1.Comprender el desarrollo de la comunicación. Conocer los tipos y formas de comunicación moderna. Aprenda a elegir sabiamente las comunicaciones.
2. Experimente la conveniencia que brinda el rápido desarrollo de las comunicaciones modernas y estimule los pensamientos y sentimientos de los estudiantes para amar la vida.
3. Experimentar el desarrollo de la comunicación y comprender las características de los diferentes métodos de comunicación a través de actividades como encuestas, conexiones de vida y elecciones de prueba.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción al tema de interpretación
Estudiantes, hoy vamos a estudiar juntos "Tipos y desarrollo de la comunicación". Leamos juntos el tema en voz alta.
2. Nueva subvención
1. Resumir los tipos de comunicación, antiguos y modernos.
Los métodos de comunicación modernos son realmente diversos, pero en la antigüedad la gente no lo hacía. tienen estas comunicaciones y ¿Cómo se transmite la información?
Maestro 2: La gente en la antigüedad era muy inteligente y podía idear muchos métodos de comunicación, entonces, ¿cuáles son nuestros métodos de comunicación modernos?
Sé que los métodos de comunicación antiguos incluyen torres de baliza, palomas mensajeras, cometas, botellas a la deriva, faros, posadas, vagones de correo tirados por caballos, maratones y cartas con plumas de pollo. Si los estudiantes solo mencionan los nombres de las comunicaciones, profundicen en ellos. métodos de comunicación de manera adecuada.
2. El uso de la comunicación en la vida diaria
Cuando realizamos algunas llamadas de bienestar público, debemos explicar claramente la ubicación a la otra parte. ¿Qué otros números de teléfono de asistencia pública conoces 110 Policía, 114 Consulta telefónica, 112 Garantía de avería telefónica, 12121 Previsión meteorológica, 12315 Quejas del consumidor, 119 Alarma de incendio, 122 Alarma de tráfico
Una carta para pedir a? envíe la carta al destino de forma precisa y segura. Al enviar la carta, asegúrese de escribir el código postal del destinatario, la dirección del destinatario, el nombre del destinatario, la dirección del remitente en el sobre y finalmente coloque un sello.
Si un estudiante pregunta ciegamente si su padre está enfermo? ¿Qué debe hacer si está enfermo? Debe decirle al estudiante: Puedo entender tu estado de ánimo, pero no es apropiado preguntar si su padre está. enfermo tan pronto como llama. Parece que espero que mi padre se enferme cuando esté enfermo. ¿Qué pasará si mi padre escucha esto? Si no está contento, ¿qué debería decir? 3. Crea escenarios y familiarízate con los guiones de comunicación
Justo ahora, de todos en nuestros intercambios, sentimos que en la era de la información, cada vez más métodos de comunicación han entrado en nuestras vidas. Hay tantos métodos de comunicación y cada uno tiene sus propias características. ¿Todos elegirán usarlo para algo determinado?
①¿Cómo contactarías a los niños en zonas montañosas?
②Niños extranjeros ¿Cómo? ¿Me contactarías?
③¿Cómo contactarías a tus abuelos?
④¿Cómo contactarías a tu primo que está estudiando en la universidad en el extranjero?
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1. Clasificación de la comunicación
Comunicación postal, comunicación de telecomunicaciones,
2. Penetración de la educación moral
De hecho, ya sean telecomunicaciones. comunicación o comunicación postal, todas ellas conectando estrechamente a miles de hogares a través de la transmisión de información. Detrás de estas comunicaciones hay mucho personal dedicado y trabajador; escuchemos juntos sus historias.
3. Piensa en el futuro y resume tus sentimientos.
Resumen: ¡Sí! Tienen las cualidades de lealtad, dedicación, diligencia, dedicación y optimismo, y son modelos a seguir para nosotros. para aprender de.
Reglamento: Algunos estudiantes se han contagiado de este espíritu y se comportan de manera tan correcta
Creo que con el progreso de la sociedad y el desarrollo de la ciencia, la comunicación ya no será lenta. alto coste, inseguridad, etc., entonces ¿cuál es tu comunicación futura ideal? ¿Quién se lo puede decir al profesor?
IV. p> Reflexiones sobre la enseñanza sobre los tipos y el desarrollo de la comunicación en el segundo volumen del cuarto grado de Moralidad y sociedad de Hebei Education Press
"Los tipos y el desarrollo de la comunicación" es el segundo volumen del cuarto grado de Moralidad y Sociedad de Hebei Education Press La primera lección de la segunda unidad de este volumen. En el estándar curricular "Moralidad y Sociedad" se señala: "Los cursos principales siguen la lógica de la vida de los niños, los guían para que se desarrollen en la vida con valores correctos y vivan en desarrollo.
"Así que me propuse los siguientes objetivos de aprendizaje:
El primer objetivo de conocimiento es permitir que los niños comprendan el desarrollo de la comunicación y los tipos de comunicaciones modernas y antiguas.
El segundo objetivo emocional es para que los niños puedan sentir que la comunicación moderna está estrechamente relacionada con la vida de las personas.
Los tres objetivos de comportamiento permiten a los niños elegir correctamente el método de comunicación correspondiente según la situación real. Ye Shengtao dijo una vez: " "Enseñar es por no enseñar". Los maestros utilizan estrategias de aprendizaje de manera razonable para movilizar el entusiasmo de los estudiantes al máximo y alentarlos a atreverse a pensar, atreverse a preguntar, atreverse a hablar y. atreverse a hacer ante los problemas, por ello, en la enseñanza de esta clase, adopté el método "orientación-participación" - Cooperación - Comunicación" es un modelo de enseñanza eficiente del aprendizaje cooperativo.
La enseñanza. de esta lección refleja principalmente los siguientes puntos:
1. Uso creativo de los materiales didácticos Nueva lección El estándar requiere que los maestros no enseñen los libros de texto, sino que profundicen en los libros de texto y los dominen. En esta clase, cambié el concepto de "basado en libros" y utilicé los libros de texto para extender el contenido de los libros de texto a los estudiantes. Después de aprender sobre los métodos de comunicación, les pedí que pensaran en qué otros métodos de comunicación habrá en la clase. futuro Los materiales didácticos solo sirven como guía, por lo que en la enseñanza, me concentro en inspirar a los estudiantes a conectarse con sus experiencias de vida y explorar sus cogniciones y conocimientos existentes. La experiencia de vida les permite descubrir y guiar a los estudiantes a explorar los tremendos cambios que la modernidad. La tecnología de la comunicación ha aportado a la vida de las personas.
2. Refleja la naturaleza orientada a la vida del plan de estudios de Pinshe. El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "La vida es educación". enseñanza moral a la vida, enfatizando la vida real de los niños como base del plan de estudios. La vida es el punto de partida de la educación moral y el destino de la educación moral. Esta lección refleja el contenido de la enseñanza orientada a la vida en el vínculo de investigación y comunicación. Por ejemplo, "Por favor, ayúdame" está diseñado para permitir a los estudiantes aplicar lo que han aprendido. Como dice el refrán, "un mundo pequeño en el aula, un aula grande en la vida", así como la comodidad que la comunicación brinda a su vida, etc., todos reflejan el resultado final del curso "Moralidad y Sociedad" Deben ser las vidas de los estudiantes. Estas preguntas hacen que el efecto de enseñanza se aplique bien a la vida de los estudiantes, transformando el contenido del texto en la vida real a la que los estudiantes pueden acceder.
Desventajas:
1. Durante la práctica de este curso, me di cuenta claramente de que es necesario fortalecer la diversidad de la evaluación docente. clase y prestar más atención a las actitudes, emociones y actitudes de los estudiantes en la evaluación de los valores en el aula, iluminar el pensamiento de los estudiantes y ampliar los horizontes de los estudiantes
2. El contenido de este curso implica una amplia variedad de métodos de comunicación, y tienen diferentes características. Se pueden utilizar diferentes métodos de comunicación en diferentes situaciones, y los profesores pueden utilizar recursos del curso más ricos para complementar la enseñanza y enriquecer el conocimiento de los estudiantes. y permitir que los estudiantes desarrollen en mayor medida su potencial.