La especialización en artes liberales del examen de ingreso a la universidad de Chongqing en 2019 está a unos puntos del nivel de pregrado. Las matemáticas y el inglés son muy parciales y el lenguaje general es bueno.
Mis notas no son muy buenas. Reprobé por unos 25 puntos en mi primer examen de ingreso a la universidad y no pude postularme a una buena escuela. Además, elegí repetir mis estudios porque tenía la intención de restringir mi carrera a la escuela. Al final, mi puntaje aumentó en 4, pero en realidad no jugó un papel importante en el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, pero obtuve algo y trabajé duro. La escuela a la que asistí nuevamente no era buena en la ciudad, pero fue la primera en nuestro condado. Nuestra clase tenía alrededor de 18 años en el examen de ingreso a la universidad y la mayoría de ellos solo obtuvieron una puntuación del 300% o 400% el año anterior. Vi a alguien releyendo este año, pero no sé cómo resaltar sus virtudes originales. Este año sigo jugando la misma virtud. De vez en cuando me estimulaban hasta el punto de tomar la decisión de volver a mi forma original cada pocos días, y finalmente recordaba hacer preguntas cuando se acercaba el examen de ingreso a la universidad. No entiendo. Pooh. También vi a esas personas que trabajaron duro todo el día. Aunque el efecto de subir la puntuación se redujo (fue admitido en la escuela a la que quería ir, aunque no fue admitido en esa especialización), aún así obtuvo muchos puntos. al final (sin excluir el examen de ingreso a la universidad original). La verdad es que si quieres repetir este año tendrás que soportar dificultades. Esta dificultad no significa que debas levantarte más temprano que los demás o volver más tarde que los demás, sino que debes superar el miedo a las dificultades. Yo tampoco soy bueno en matemáticas ni en inglés. En matemáticas, la mayoría de la gente debe tener miedo de las dificultades. Cuando ven dificultades, no quieren hacer cosas que no pueden hacer. El propósito de calificar en ese momento era conquistar estas cosas, que eran preguntas de práctica y preguntas de reflexión. Si no entiendes, simplemente pregúntale al maestro, pregúntale a las personas que son buenas en matemáticas. Incluso si te sientes tan miserable. haciendo las preguntas que quieres llorar, o si crees que son basura o estúpidas, simplemente hazlas juntos, haz las preguntas juntos. Incluso si se siente aburrido, tómese el tiempo para resolver las preguntas o algunas cosas en las que necesita pensar. Entendí, anoté las preguntas y lo hice de nuevo. ) En términos de inglés, en realidad trabajé duro para aprender inglés durante mi tercer y último año de secundaria porque no aprobé el examen en mi segundo año de secundaria. Pero una vez, un ladrón pasó 90 solo por suerte, pero. su inglés seguía siendo el tercero desde abajo en la clase. El examen de ingreso a la universidad para estudiantes de secundaria es tan fácil como 18. Mi inglés es sólo alrededor de 111. Se ha aumentado la dificultad de 19. Hubo un pequeño error en ese momento, así que todavía usé 112. No puedo hablar mi inglés y hasta dónde he llegado. En ese momento, lo único que podía salvarme en mi último año de secundaria era el vocabulario, y luego estudiaba preguntas y practicaba mi sentido de las preguntas. Pero para ser honesto, mis habilidades de comprensión lectora son realmente pobres y muy rígidas. Cuando estaba en el último año de la escuela secundaria, todavía memorizaba palabras de vocabulario para las preguntas de los exámenes, pero aprendí a cambiar mentalmente la traducción literal de los artículos y me volví más flexible. Puedo preguntarles a mis compañeros que dominan bien el inglés sobre la traducción de oraciones y mirar algunas traducciones de oraciones en los diccionarios. En mi último año de secundaria, puedo sentir claramente que mi lectura es un poco más fácil que antes.
PsFinalmente el número de alumnos matriculados no ha disminuido. Puede comparar las clasificaciones de tablas y filas de 18 y 19 usted mismo. Los puntajes de los estudiantes repetidos no mejoran, porque hay estudiantes repetidos todos los años y la base de estudiantes de primer año es tan grande que los estudiantes repetidos no pueden tener un impacto tan grande cada año. Hay alrededor de 500 personas con una puntuación de 600 o más en artes liberales y 1.500 personas con una puntuación de 19 o más. ¿Los 1.000 estudiantes adicionales son repetidores? Tonterías, todos estos rumores son mentiras, simplemente no son lo suficientemente fuertes como para aprobar el examen. Lamento arrastrar a los estudiantes repetidores a cargar con la culpa.