¡Con una puntuación alta de 150, pido consejo a expertos en apreciación de la poesía china y técnicas de respuesta a preguntas! ! ! (Miedo de perder puntos y miedo de ganar puntos)

1. Reglas generales para responder preguntas: examina cuidadosamente la pregunta y responde lo que preguntas de acuerdo con los requisitos de la pregunta.

Ley Básica: 1. Si se le pregunta "¿Qué escribiste?", asegúrese de responder el contenido (se puede resumir después de la traducción).

2. Si preguntas "cómo escribir", debes responder la técnica y el contenido (es decir, qué técnica se utilizó, qué contenido se escribió y, por cierto, también puedes responder el efecto). de escribir de esta manera y la emoción del autor).

3. Si preguntas "¿Cuál es la función (efecto o beneficio)", debes responder método, contenido, función y emoción (Nota: primero di cuál es la función, efecto o beneficio, y luego qué técnica se utiliza, escribe Qué contenido. Solo así se puede completar, para no perder puntos innecesariamente

4. debe responder al contenido (es decir, puede resumir el motivo del poema, que a menudo es la expresión). Se debe prestar atención a la función del tema del poema ("conocer a la gente y discutir el mundo"), y la respuesta debe basarse en la estructura (es decir, el papel de la estructura).

5. Si desea "analizar" esta pregunta, puede utilizar 2.

2. Familiarícese y distinga las categorías de la poesía clásica (desde la perspectiva del contenido, una vez que esté familiarizado con ella, podrá inferir rápidamente el contenido del poema y qué técnicas se utilizan comúnmente:

1. Paisajes y poesía lírica. Estos poemas, como los de paisajes y pastorales, describen naturalmente el paisaje natural visto y oído, y las técnicas a menudo se examinan desde la perspectiva de la retórica y el lirismo. > 2 significa que las cosas son diferentes y las personas son diferentes, como despedida, escalada, etc., este tipo de poema no es más que sentir en la escena, pensar en las personas al ver cosas, como acariciar flores, triste por la primavera, triste. para otoño, etc., utilizando varias palabras.

3. Recitar cosas y expresar ambiciones. Por ejemplo, la poesía (en general) expresa la propia voluntad, el talento, la inflexibilidad, la autoadmiración, la autoadmiración. disciplina e iniciativa ser distante y decente, no colaborar con los demás, etc. (contenido ideológico), simbolismo, concreción, personificación, contraste, contraste, castigo, comparación con los demás (técnica de expresión)

4. Nostalgia de la historia Este tipo de poesía es nostálgica y triste del presente, nostálgica del pasado y satírica del presente (en general), el pasado fue próspero y el presente está decayendo, las cosas han cambiado, la gente está preocupada por el país. y el pueblo, y las ambiciones no realizadas (contenido ideológico), alusiones, asociaciones, contrastes, contrastes, supresiones. Elogios, sátira (técnica de expresión).

5. de paisajes únicos para expresar las dificultades del ejército, la nostalgia de los soldados o los esfuerzos de los soldados por defender sus hogares. El espíritu patriótico de las sangrientas batallas por el país ha formado un modelo creativo de "heroísmo e inocencia infantil", pero. hay excepciones, las condiciones favorables son: valentía, apasionamiento, lograr logros, defender el hogar y el país, matar valientemente al enemigo, no tener miedo al sacrificio, vivir una vida miserable, sentir nostalgia y servir al país. esperanza de volver a casa, estar en casa en paz, luchando durante años, bélico, indignado, resentido, etc. (contenido ideológico), comparación, interpretación, etc.

3. : análisis del lenguaje, análisis de la imaginería, evaluación de las habilidades y el estilo de la escritura, evaluación del contenido ideológico

4. Las principales formas de entender la poesía: a partir del título, a partir del autor y de la época (comprender a las personas). , hablando sobre el mundo), y a partir de las preguntas del examen, comience con las anotaciones y haga inferencias basadas en las categorías de poesía (ver arriba) y las connotaciones culturales de las imágenes comunes. Preguntas frecuentes

1. Prueba de idioma chino (más. Es para analizar el tema de "Ojos de poesía")

Cómo hacer preguntas y responder ángulos y pasos:

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(1) ¿Cuáles son las características del lenguaje (estilo) de este poema? ​​¿O hablar sobre el arte del lenguaje de este poema?

Análisis: Este tipo de preguntas son sobre todo el poema. Recuerda los términos comunes y serás invencible. Por ejemplo, el lenguaje es fresco y elegante, poco convencional; sencillo (simple y natural), todo dibujado en blanco, sin modificaciones, volviendo a la naturaleza; conciso y conciso, colorido e implícito, tranquilo y profundo, como; nubes que fluyen y agua que fluye; magníficas y extrañas, generosas y trágicas. El uso de estribillos de palabras es vívido y expresivo, con belleza musical y retórica. Nota: Analice el poema en detalle al responder la pregunta para reducir la deducción de puntos.

(2) Encuentre el "ojo poético" de este poema, o encuentre las palabras de contenido más vívidas (palabras funcionales) y analice sus beneficios.

Análisis: Pasos de respuesta: primero encuentre la palabra, asegúrese de que se use bien, luego use poesía para explicar su significado superficial y profundo (es decir, qué escena, imagen o concepción artística representa la palabra). y finalmente Responder qué efecto produjo y qué emoción o sentimiento expresó. En el análisis anterior, puede encontrar términos de evaluación de "efecto" de uso común, como: si la función o el efecto del uso de verbos y adjetivos es preciso, vívido y apropiado, los cuantificadores y adverbios a menudo desempeñan el papel de enfatizar o resaltar; el estilo es más coherente; a menudo se superpone para mejorar el ritmo o el énfasis del lenguaje; las palabras de color pueden exagerar la atmósfera, aumentar el sentido de la imagen y el color y expresar el estado de ánimo.

(3) ¿Por qué se usa bien una palabra (oración) en el poema? (Igual que arriba, solo que omitiendo el primer paso)

(4) Simplemente reemplaza una palabra del poema por otra. (Es una pregunta similar, igual que la anterior, pero ligeramente diferente, por lo que debes responder "qué es bueno" o "qué es malo")

(5) Una palabra es la clave de todo el poema . ¿Por qué?

Análisis: La poesía antigua presta gran atención a la concepción, y muchas veces una palabra o palabra constituye la clave de todo el poema. Comprender esta proposición verbal a menudo puede poner a prueba la comprensión del poema completo por parte del candidato. Pasos para responder la pregunta: primero, considere el papel de las palabras para resaltar el tema y segundo, considere el papel de las palabras en la estructura del poema. Por ejemplo, el comienzo domina todo el poema, el final resume todo el poema y todo el poema transcurre a través de líneas emocionales y materiales.

2. Examen de la imagen (imaginería) o concepción artística. Las cosas, los paisajes y los personajes objetivamente existentes pueden convertirse en imágenes artísticas concretas y perceptibles. La llamada concepción artística se refiere al ámbito imaginativo creado por la combinación de objetos (es decir, imágenes) que expresan las emociones del poeta. Incluyendo tres aspectos: paisaje, emoción y entorno. Tres aspectos son indispensables a la hora de responder preguntas.

Cómo hacer preguntas y responder ángulos y pasos:

(1) ¿Qué tipo de imagen artística crea este poema? Por favor analícelo en detalle. (Esta es una prueba exhaustiva)

Análisis: Las principales imágenes artísticas son: desenfrenado y desenfrenado, preocupado por el país y la gente, camisa desgarrada, un ermitaño que vive en el campo y ama las montañas y los ríos, valorar los talentos, ser afectuoso con los niños, reclutar talentos para el país Eruditos, vagabundos, personas rectas y nobles, etc. Al responder, el primer paso es elegir uno de la lista (si no puede encontrarlo, resúmalo usted mismo), que es una descripción general, luego combine los poemas para seleccionar las palabras que describen la imagen y explicarla; detalle. Los de arriba son los personajes. Si se trata de una imagen de "objeto", al responder la pregunta, primero busque los versos relevantes, luego analice el significado básico de la imagen y luego analice qué imagen es metafórica o simbólica según el tema principal.

(2) ¿Qué imágenes (paisajes) están escritas en este poema y qué concepción artística constituye? Analicemos detalladamente cómo se compone la concepción artística.

Análisis: La primera pregunta es simple, solo búscala en el poema. Ten cuidado de encontrar la respuesta completa. No copie el poema. Para la segunda pregunta, acumule palabras comunes en la concepción artística: majestuoso, elevado, vasto, majestuoso, majestuoso, desolado y desolado, sombrío y desolado, desierto y desolado, desierto y escaso, hermoso y tranquilo, natural y armonioso; , delicado y brumoso; cálido Sonoro, colorido y fantástico, hermoso y apasionado, etc.

El formato de la tercera pregunta es qué paisaje describe el poema, qué atmósfera ambiental representa y qué concepción artística refleja. Estos tres aspectos son indispensables.

3.Prueba de capacidad de escritura o expresión (características).

Cómo hacer preguntas y responder ángulos y pasos:

(1) Pregunta: ¿Qué expresión se utiliza en este poema u oración? ¿Qué hace? (A veces es un eufemismo, como por ejemplo, ¿cómo este poema u oración expresa imágenes o sentimientos? En este punto, debe responder habilidades)

(2) Al responder este tipo de preguntas, recuerde los términos comunes: métodos retóricos: metáfora, metonimia, personificación, antítesis, hipérbole, repetición, pregunta hipotética, pregunta retórica, etc.

Estilo lírico: lirismo directo (expresión directa del alma) y lirismo indirecto (es decir, lirismo situacional, emoción en la situación, combinación de escenas, emoción que sigue a la situación) expresión - narración, descripción, lirismo, técnica de expresión de discusión - contraste (Positivo); contraste, contraste negativo), usar escenas musicales para resaltar la tristeza, contraste, usar alusiones, tratar de avanzar primero, suprimir primero, asociación imaginativa, combinación de virtual y real, combinación de dinámico y quieto, combinación de cerca y lejos (con un sentido de jerarquía), técnicas pictóricas, etc.

(3) Pasos para responder la pregunta: primero decir qué técnica se utilizó, luego explicar detalladamente usando poesía, y luego decir qué sentimientos se expresaron y qué efecto se produjo.

4. Examen del contenido ideológico (emoción o tema).

Cómo hacer preguntas y responder ángulos y pasos:

(1) ¿Qué describe este poema? ¿Cuál es el tema de la revelación?

Análisis: Esta es una pregunta y respuesta del conjunto. El contenido se puede responder en combinación con la poesía, y la respuesta está en la poesía. Siempre que recuerdes el tema o la emoción común, normalmente tendrás algo que decir. Por ejemplo, cuando le preocupa que su país resulte herido (exponer la estupidez o belicosidad del gobernante, reflejar el dolor de dejar tiempos difíciles, simpatizar con el sufrimiento del pueblo, preocuparse por el futuro y el destino del país y la nación, oponerse a la guerra , y buscar la paz), al hacer contribuciones a su país (el deseo de hacer contribuciones, la frustración de los reveses políticos, la tristeza de los talentos insatisfechos, la tristeza de las ambiciones incumplidas, la tristeza de no poder servir al país, el dolor de la decadencia de montañas y ríos, de la fugacidad del tiempo). Nostalgia (nostalgia, nostalgia por los familiares y amigos, nostalgia por la gente en la frontera, nostalgia por el tocador, tristeza por el palacio), sentimientos diversos de la vida (amor por la naturaleza, ocio en el campo, sentir que el pasado es mejor que el presente, sentir que el pasado es mejor que el presente, la nostalgia hiere el presente o hiere a las personas, el sentimiento de juventud fugaz, frustración por una carrera fallida), despedida de Changting (afecto por la partida, tristeza por la partida)

(2) Otros Cómo preguntar: Algunas personas piensan de esta manera, otras piensan de otra manera y otras piensan de ambas cosas. ¿Qué opinas? Por favor explique brevemente por qué.

Análisis: Primero afirmar una afirmación, y luego analizar qué dice específicamente el poema, qué técnicas utiliza, qué papel juega al expresar el tema, qué emociones expresa y qué efecto produce. Esta respuesta es completa y la probabilidad de perder puntos es pequeña.

(3) Analizar el papel de la descripción escenográfica en poesía a la hora de expresar las emociones del autor.

Análisis: Primero qué escenario escribir, luego cómo escribirlo, luego qué emociones expresar y cuál es el efecto final.