¿Cuándo empezará el modelo educativo 5+2?

El modelo educativo 5+2 se implementará oficialmente el 1 de septiembre.

En el modelo 5+2, 5 se refiere a clases cinco días a la semana y 2 se refiere a 2 horas extra de tutoría extracurricular después del tiempo de clase normal original todos los días. Por ejemplo, los niños solían terminar la escuela a las 4:30 de la tarde de lunes a viernes, pero ahora terminan la escuela 2 horas más tarde, a las 6:30.

Esto estará en consonancia con el horario laboral de los padres, lo que facilitará que los padres recojan a sus hijos y reducirá su carga. Durante estas 2 horas, los niños pueden hacer los deberes y estudiar otras clases de interés, al tiempo que reducen la presión de las tutorías extracurriculares.

: Las principales tareas del modelo educativo 5+2:

1. Cobertura integral

Cada escuela local debe partir de la realidad y formular "una escuela, un caso" Mejoraremos el plan de implementación específico para los servicios extraescolares para garantizar la cobertura total de las escuelas de educación obligatoria después del inicio de las clases este otoño, y nos esforzaremos por lograr una cobertura total de los estudiantes necesitados.

2. Tiempo garantizado

Promover el modelo “5+2” de servicios extraescolares, es decir, el colegio prestará servicios extraescolares 5 días a la semana, al menos. 2 horas al día, y la hora de finalización debe estar relacionada con el horario laboral normal local. Para los estudiantes cuyos padres tienen dificultades para recoger a sus hijos, se deben proporcionar servicios de cuidado extendido.

3. Mejorar la calidad

Por un lado, se debe guiar a los estudiantes para que completen sus tareas con cuidado, brindar tutoría y responder preguntas a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, y ampliar el espacio de aprendizaje para los estudiantes. que tienen espacio para aprender; por otro lado, se deben llevar a cabo una variedad de actividades artísticas, deportivas, laborales, de lectura, de grupos de interés y de clubes para satisfacer las diferentes necesidades de los estudiantes. Sin embargo, a los estudiantes no se les permite usar el tiempo de servicio después de clases para enseñar nuevos cursos.

4. Fortalecer las garantías

El departamento de administración educativa debe trabajar con los departamentos pertinentes para implementar concienzudamente los requisitos de los "Dictamenes de la Oficina General del Consejo Estatal sobre la Regulación del Desarrollo de la Educación". -Instituciones de formación universitaria" y mejorar los métodos de garantía de financiación de los servicios extraescolares, aclarar las normas pertinentes y adoptar subsidios financieros, cargos por servicios o honorarios de agencia para recaudar fondos.

Los fondos de servicios extraescolares se utilizan principalmente para proporcionar subsidios a profesores y personal relacionado que participan en servicios extraescolares. Los servicios extraescolares generalmente los proporcionan los profesores de la escuela, pero también se pueden contratar para participar profesores jubilados, profesionales sociales cualificados o voluntarios. Al mismo tiempo, aprovechar al máximo los recursos sociales como el Palacio de los Niños y el Centro de Actividades Juveniles.