¿Qué se aprende en el curso de chino del IB? como aprender
El chino IB se divide en chino A, chino B y chino Ab initio; cada curso tiene pequeñas ramas. Por ejemplo, el chino A se divide en chino A: Literatura y Chino A: Lengua y Literatura. Cada tipo se subdivide en Nivel alto (HL) y Nivel estándar (SL) para estudiantes con diferentes orígenes chinos. Quedará más claro si observa el diagrama a continuación:
1.Literatura China A del IB (SL/HL)
Para los estudiantes cuya lengua materna es el chino, se enfoca en cultivar el conocimiento de los estudiantes. Habilidades de crítica literaria, comprensión y mejora de su capacidad para emitir juicios literarios independientes.
2.Lengua y Literatura China A del IB (SL/HL)
Para los estudiantes cuya lengua materna es el chino, se centra en cultivar la comprensión de los estudiantes sobre la construcción del significado semántico y la papel del contexto en este proceso.
3.IB Chino B (SL/HL)
Dirigido a estudiantes para quienes el chino es su segunda lengua. Preste atención a cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar el lenguaje.
La prueba de literatura IB-A consta principalmente de 5 aspectos: tareas escritas, comentarios orales, presentaciones orales, Prueba 1 y Prueba 2.
1. Tareas escritas El contenido examinado en las tareas escritas se basa en los trabajos traducidos en la lista de libros. Los estudiantes deben escribir declaraciones reflexivas, registros de estudio y trabajos, que se amplían fácilmente, EE. Para los dos trabajos se escribirán cinco diarios de aprendizaje para cada uno y no se otorgarán puntos. La parte de la declaración reflexiva debe escribirse sobre un trabajo traducido y la tesis debe escribirse sobre el mismo trabajo. Hay ocho preguntas guía en la guía de literatura y debe elegir una para responder. El momento para presentar los trabajos escritos es poco después del inicio del último año de la escuela secundaria, aproximadamente en octubre en el hemisferio norte.
2. Reseña oral La reseña oral examina los trabajos de lectura intensiva de la lista de libros. Los estudiantes deben comentar 40 líneas en un trabajo, y los comentarios deben responder a las preguntas orientadoras. El examen se realiza en el segundo semestre de la escuela secundaria superior, generalmente en febrero o marzo en el hemisferio norte.
3. Presentación oral El contenido del examen de la presentación oral se basa en obras autoseleccionadas de la lista de libros. Los estudiantes deben realizar presentaciones orales de 2 a 3 trabajos. Pueden traer los puntos clave de las indicaciones a la sala de examen, pero no pueden traer el manuscrito completo. El examen se realiza en el segundo semestre de la escuela secundaria superior, generalmente en febrero o marzo en el hemisferio norte.
4.?Prueba 1 El contenido de la prueba en esta parte se basa en dos textos seleccionados que nunca antes se han visto. El primer artículo es un poema y el segundo artículo es una novela/cuento/ensayo/biografía/artículo de periódico con valor literario/guión. El formato del examen es un examen a libro cerrado en clase, con una reseña literaria con preguntas orientadoras. El tiempo de examen equivale al examen de ingreso a la universidad, que es a principios de mayo en el hemisferio norte y principios de noviembre en el hemisferio sur.
5.?El contenido del examen de la Prueba 2 Prueba 2 son las obras de la lista de libros agrupadas según géneros literarios. El formato del examen es redactar un trabajo a libro cerrado en clase. Hay tres preguntas para cada género. Los candidatos eligen una de ellas para responder y comparar al menos dos obras de la tercera parte de la lista de libros. El tiempo de examen equivale al examen de ingreso a la universidad, que es a principios de mayo en el hemisferio norte y principios de noviembre en el hemisferio sur. Entonces podemos ver que el tiempo de examen para comentarios orales y presentaciones orales es el mismo, tanto en el segundo semestre del último año, febrero o marzo del año siguiente en el hemisferio norte. El horario de exámenes para la Prueba 1 y la Prueba 2 es el mismo, a principios de mayo en el hemisferio norte. Por lo tanto, debemos ayudar a los estudiantes a organizar su cronograma de revisión de manera razonable. Se necesitan entre un mes y un mes y medio para prepararse para la tarea escrita, aproximadamente dos meses para la presentación oral y aproximadamente dos meses para la revisión oral. La preparación del Documento 1 requiere de dos a dos meses y medio, y el Documento 1. 2 tarda unos dos meses en prepararse. De tres a cuatro meses.