2018-11-7-9 Evaluación del aula de la escuela central de la ciudad de Baihetan del condado de Qiaojia
Para activar la vida cultural y deportiva de los estudiantes de nuestra ciudad, mejorar la aptitud física de los estudiantes, cultivar el espíritu de equipo de unidad y trabajo duro de los estudiantes, cultivar el concepto de disciplina organizacional y promover el estándar y el desarrollo ordenado de diversas gestiones escolares, este semestre se llevará a cabo un evento en toda la ciudad. Una gran competencia entre clases. Del 7 al 9 de noviembre, un jurado compuesto por siete profesores de la Escuela Central de la ciudad de Baihetan, Zhang Houdong, Chen Zehu, Zhang Qingying, Ding Yuping, Dai Ping, Yang Wenwen y Yang Qiaoyi, visitó las 18 escuelas primarias de las aldeas afiliadas a la escuela central para evaluación.
En tres días, los jueces no solo calificaron el desempeño de cada escuela durante el período de clases, sino que también hicieron sugerencias para mejorar.
Las escuelas a las que asistí el primer día fueron: Escuela Primaria Jinjiang, Escuela Primaria Kefu, Escuela Primaria Yuejin, Escuela Primaria Yangjiawan, Escuela Primaria Fuxing y Escuela Primaria Hongyan. La primera parada fue la Escuela Primaria de Jinjiang. El salto de pelota es una especialidad aquí para los estudiantes de segundo grado. Es adecuado para su edad. Los estudiantes bailan rítmicamente al son de música animada y los que miran quieren seguir el juego. Sin embargo, no realizan actividades para toda la escuela al mismo tiempo, sino que juegan un grado tras otro. Por ejemplo, el primer grado salta la cuerda primero, luego el segundo grado juega al salto y luego el tercer grado hace girar el hula. aro... Cuando un grado está realizando actividades, otros grados están esperando. Nuestra opinión es: Esto es una pérdida de tiempo y requiere que todos los miembros realicen actividades al mismo tiempo. Los niños de la Escuela Primaria de Kefu vestían camisetas blancas y pantalones deportivos negros, llenos de frescura y vitalidad. Aunque no utilizaron equipamiento deportivo, mientras sonaba la música de "Grateful Heart" y "Let's Scull", los dos Los movimientos de baile. son uniformes y enérgicos. Solo había 53 personas en el baile hula-hoop de la Escuela Primaria Yuejin, que fue muy dinámico y realizó muchos trucos diferentes. Algunos niños bailaron de principio a fin sin interrupción, lo que demuestra que han practicado mucho. Los lemas de los niños de la escuela primaria de Yangjiawan eran fuertes, lo que hacía que la gente sintiera una fuerza inspiradora. Los niños se alinearon para formar las tres letras "YJW", que también fue su punto culminante. Los niños de la escuela primaria de Fuxing persistieron en sus actividades bajo una lluvia ligera y estaban de muy buen humor. Con la canción "Seaweed", los niños bailaron con accesorios caseros, que estuvo muy de moda. El crítico hizo una pequeña sugerencia: hacer que los movimientos de baile sean más dinámicos. La escuela primaria de Hongyan tiene todos profesores varones y el receso se lleva a cabo de manera ordenada, pero los proyectos solo incluyen ejercicios de carrera y tiro al baloncesto, lo cual es un poco monótono.
Las escuelas a las que fui al día siguiente fueron: la escuela primaria Honglu, la escuela primaria Huangjiaoshu, la escuela primaria Liantang, la escuela primaria Wugu, la escuela primaria Zhongcun y la escuela primaria Midu. Entre este grupo de escuelas, los estudiantes de la escuela primaria Honglu y la escuela primaria Wugu tienen la mejor perspectiva mental. Los estudiantes de la escuela primaria Honglu estaban pulcramente vestidos con uniformes escolares. Estaban de muy buen humor desde el momento en que ingresaron al lugar hasta el momento en que salieron, y cada proyecto se llevó a cabo de manera ordenada. El baile de la escuela primaria Wugu fue bastante creativo, con accesorios caseros en sus manos mientras bailaban. Los frijoles en las latas susurraban con la música de vez en cuando, lo que aumentaba la energía y también reflejaba la intención y sabiduría del maestro. Las escuelas que necesitan mejorar incluyen: la música de la escuela primaria Huangjiaoshu debe estar bien conectada; los estudiantes de la escuela primaria Liantang son más informales y comunicativos durante las actividades, y es necesario mejorar su perspectiva mental. Además de los ejercicios transmitidos, las escuelas primarias de Zhongcun y Midu también tienen ejercicios de carrera en otros momentos, y se pueden agregar algunas actividades de baile o con equipos deportivos.
Las escuelas a las que asistí el tercer día fueron: la escuela primaria Qili, la escuela primaria Xincun, la escuela primaria Liming, la escuela primaria Fatu, la escuela primaria Guancun y la escuela primaria Daping. Entre este grupo de escuelas, los niños de la escuela primaria de Daping obtuvieron los mejores resultados. Además de la gimnasia, también hubo dos actividades de danza y equipamiento deportivo. Aunque su baile de algas no cuenta con accesorios, es dinámico y lleno de energía. Aunque saltar la cuerda y la banda elástica en la escuela primaria de Liming son simples, los niños pueden hacer diferentes trucos. Aún es necesario abordar la música de la escuela primaria Qili y la escuela primaria Guancun, y es necesario mejorar la perspectiva mental de los estudiantes. Los estudiantes de la escuela primaria Xincun y la escuela primaria Fatu están de buen humor, pero las actividades son monótonas. Se pueden agregar algunas actividades de baile o equipamiento deportivo.
En esta evaluación entre clases, cada escuela tiene sus propias características, lo que refleja plenamente la dedicación y sabiduría de los profesores. Creo que escucharon las opiniones de los jueces y, a través del trabajo duro, las actividades del receso mejorarán cada vez más.