Plan de actividades temáticas para el Día de la Lectura el 23 de abril.
Plan de actividades temáticas para el Día de la Lectura el 23 de abril 1. Objetivo de la actividad
Aprovechando el "Día Mundial del Libro" como una oportunidad, lanzaremos un "Festival de la Lectura" de una semana de duración. "Para que los padres se den cuenta de que la importancia de la lectura entre padres e hijos es hacer que los niños se enamoren del placer de la lectura, animarlos a leer más, experimentar el placer de la lectura y hacer de la lectura un hábito.
2. Tema de la actividad
Feliz lectura, feliz crecimiento
3. Contenido de la actividad
1. Distribuir la propuesta del festival del libro (22 de abril). , 8:40-8:50 am).
Cada clase distribuye registros de lectura entre padres e hijos, y cada maestro de clase muestra los resultados de la lectura entre padres e hijos en varias formas. (Anexo 1)
2. El grupo de lengua hizo un cartel para la “Semana de la Lectura” (22 de abril)
El grupo de lengua hizo el cartel y el grupo de lengua oficial decidió.
3. “Me encanta leer, amo a mi familia” (22 de abril al 25 de abril)
Cada clase diseña un programa de padres “Amo leer, amo “Mi familia” En la columna de colección de fotografías de niños, se pide a los padres que lleven fotografías de los padres leyendo al maestro de la clase, junto con explicaciones para crear un ambiente.
4. Actividad "Libros ilustrados flotan en mi casa" (del 23 al 27 de abril)
Los libros ilustrados se transportan en balsas en clases paralelas por año y se entrega una "tarjeta de registro de rafting". pegado en la parte posterior del libro. Después de cinco días de rafting, se pidió a padres y madres que leyeran juntos y dejaran "huellas de lectura". (Apéndice 2) Modo de rafting en clases paralelas: (martes) 1→2→3→4→5→1 y así sucesivamente.
5. Gira "Story King o Idiom Situation Drama" (Charlas matutinas del 24 al 28 de abril)
Selecciona dos niños de cada clase de la clase alta. tiempo para realizar un recorrido por una historia o una comedia idiomática en cada clase de escuela primaria y secundaria.
6. La enseñanza de libros ilustrados entra en el aula.
Durante la semana de lectura, los profesores organizaron dos actividades didácticas de lectura de libros ilustrados en su conjunto, que se pueden reflejar en el horario de clases semanal. El borrador electrónico del plan de lección de actividades se envió al líder del equipo del año y luego se envió uniformemente al maestro Zhu Shuangshuang.
7. Ceremonia de Clausura del Festival del Libro (28 de abril, 8:40-8:50)
Entrega de certificados a los narradores del Festival del Libro.
4. Fotografía del evento:
Yang Yamin
Informe de información del evento verbo (abreviatura de verbo):
Zhou Yan
La lectura es la forma básica de heredar la civilización, actualizar el conocimiento y mejorar la calidad nacional. Nuestra ciudad siempre ha gozado de la reputación de "la ciudad natal de la cultura y los talentos". Para crear mejor una fuerte atmósfera de lectura en nuestra ciudad, promover la formación de hábitos de lectura social, mejorar la calidad cultural de todo el pueblo, promover la construcción de una sociedad del aprendizaje, implementar plenamente los requisitos de las actividades de práctica educativa de línea masiva del partido. y promover las actividades del Festival Mundial del Libro en nuestra ciudad. Después de un mayor desarrollo, ahora proponemos el siguiente plan de planificación de actividades:
1. Tema de la actividad
Por favor, diríjase a la biblioteca para. leer.
2. Hora del evento
9:00-11:00 am el 23 de abril
Miér. Ubicación:
Biblioteca Fuzhou
IV. Patrocinadores y organizadores:
Patrocinadores: Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido de Fuzhou, Oficina Municipal de Publicaciones y Prensa Cultural de Fuzhou, Federación de Círculos Literarios y Artísticos de Fuzhou, Biblioteca Municipal de Fuzhou, Centro Municipal de Actividades Culturales,
Coorganizador: Fuzhou Mobile Vocational and Technical College
Verbo (abreviatura del verbo) Camarero: (por determinar)
Invitados líderes: líderes del Departamento de Propaganda de. el Comité Municipal del Partido y dirigentes del Gobierno Municipal, dirigentes de la Dirección Municipal de Cultura, Prensa y Publicaciones, dirigentes de la Federación Municipal de Círculos Literarios y Artísticos, dirigentes de empresas móviles, dirigentes de escuelas técnicas y profesionales, etc.
2. Objetos de elogio: 20-30 lectores destacados.
3. Equipos representativos: estudiantes, tropas y unidades afines.
El contenido principal de los verbos intransitivos:
1. El anfitrión presentó a los invitados y las actividades, y anunció el cierre de la reunión.
2. Discurso del líder (5 minutos)
3. El líder inauguró la biblioteca de primera clase en la Biblioteca de Fuzhou.
4. Liderar el lanzamiento de bibliotecas digitales
5. Expertos, estudiosos y entusiastas donan libros a la biblioteca municipal. (20 minutos)
6. La Biblioteca Municipal da a conocer la lista de “Excelentes Lectores 2013” e invita a dirigentes e invitados a entregar certificados y souvenirs (libros, bolígrafos, etc.) a los “Excelentes Lectores”. (20 minutos), hablaron excelentes representantes de lectores.
7. El líder lee la propuesta "Leer más, leer buenos libros, leer buenos libros" (10 minutos).
8. "4.23 Día Mundial del Libro" - Recital de poesía de celebridades antiguas de Fuzhou
①Los representantes estudiantiles recitaron colectivamente poemas antiguos de Fuzhou (5 poemas, 15 minutos);
Los representantes estudiantiles recitaron colectivamente Fuzhou Fu de Zhang Shandong.
Fuzhou Mobile Company recitó poemas antiguos de Fuzhou.
②Los representantes de antiguos lectores recitan colectivamente poemas clásicos (2-4 poemas, 10 minutos)
③Este sistema representa la lectura colectiva de poemas clásicos (10 minutos).
9. El anfitrión hizo un breve comentario y resumen del acto y anunció el levantamiento de la reunión.
El plan temático para la actividad del día de lectura del 23 de abril es el 1 de marzo, el tema de la actividad:
¡Siente la belleza de las palabras y disfruta leyendo!
2. Antecedentes del evento
El 23 de abril es un día histórico en la literatura mundial, es el día en que murieron el gran dramaturgo británico Shakespeare y el escritor español Cervantes. Para conmemorarlos, la UNESCO designó este día como "Día Mundial de la Lectura" en 1995 para rendir homenaje a las grandes obras y a sus autores y animar a las personas, especialmente a los jóvenes, a encontrar el placer de la lectura.
3. Objeto y significado de la actividad:
El 23 de abril celebraremos el 14º Día Mundial del Libro. Alentamos a los estudiantes a amar la lectura y estimulamos aún más el entusiasmo de todos por la lectura. La lectura no puede cambiar la duración de la vida, pero puede cambiar la densidad de la vida; la lectura no puede cambiar el punto de partida de la vida, pero puede cambiar el final de la vida. Además, la lectura puede perfeccionar un alma quebrantada y nutrir un alma aburrida. Ésta es la fuente para recuperar la confianza y la esperanza. Como dijo Wen Jiabao: "Tengo muchas esperanzas de defender la lectura para todos, porque siempre he creído que el conocimiento no sólo fortalece a las personas, sino que también les da una sensación de seguridad y felicidad. Por lo tanto, mi esperanza es leer más". El propósito del lanzamiento del Día de la Lectura es abogar por la lectura para todos y permitir que la lectura brinde a las personas una vida mejor. En este día, elija su libro favorito y disfrute de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo. La lectura es la piedra angular del crecimiento y la lectura es el comienzo de una vida maravillosa. Que los libros se conviertan en nuestros eternos amigos.
Cuatro. Organización de la actividad (23 de abril)
1. Lectura matutina: el profesor de chino entra al aula para leer clásicos a los alumnos.
2. Tiempo de descanso entre clases: anunciar los resultados del concurso del grupo de lectura de tabloides y emitir certificados. (Oficina de Asuntos Académicos)
3. Publicidad fuera del campus: exhibir tabloides de lectura fuera de la escuela. (Oficina de Asuntos Académicos)
4. Promoción de banner: ¡Lea más, esta es nuestra esperanza! (Oficina de Asuntos Generales)
5. Publicidad en línea: las noticias detalladas sobre las actividades de tiroteo se publicarán en la página de inicio del campus. (Oficina de Información)
6. Mediodía: Los estudiantes leen durante una hora.
7. Tarde: (Los estudiantes van a casa a entregar mensajes) Vida maravillosa con sus compañeros.
En este día, diga a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro, disfrutemos juntos de la diversión de leer";
En este día, todas las familias apagarán el TV durante una hora, disfruta de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo. A partir de este día, "No importa cuán apretado sea el tiempo, debes estudiar, no importa cuán ocupado estés en el trabajo, debes hablar de libros, no importa cuán difícil sea la situación financiera, debes comprar libros, no importa cuán difícil sea la situación financiera. llena de gente está tu residencia, debes coleccionar libros, y no importa cuán superficial sea la amistad, debes regalar libros";
A partir de este día, debemos establecer una creencia: "Que el aprendizaje y la lectura durante toda la vida convertirse en un hábito y una moda."
8. En la mañana del 29 de abril, observé una reunión de lectura en clase. Los oradores fueron Zhang Wei de la escuela primaria Lu Xun y Feng de la escuela primaria Paojiang. Los profesores de chino organizan sus propias clases.
Plan de actividades temáticas para el Día Mundial de la Lectura del 23 de abril 1. Antecedentes de la actividad
Con el fin de dar la bienvenida a la llegada del “Día Mundial de la Lectura”, atendimos el llamado de la Mesa Municipal y al mismo tiempo, promovió sólidamente la "Acción Bookish Campus", para crear aún más una buena atmósfera cultural de "bookish campus", permitir que los estudiantes disfruten de la diversión de la lectura en el "bookish campus" y hacer de la lectura un hábito. Realizó actividades de lectura en el Día Mundial del Libro el 23 de abril y formuló especialmente este plan.
2. El propósito y significado de las actividades
1. A través de las actividades, los estudiantes pueden enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes y darse cuenta de la importancia del profundo idioma y la cultura chinos para el desarrollo de la vida. y ampliar sus conocimientos.
2. A través de actividades, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, purificar el mundo espiritual de los estudiantes y realizar la alegría y la satisfacción de crecer en los libros, convertirse en adultos en los libros y convertirse en talentos en los libros.
3. Utilice las actividades del Día de la Lectura como medio para que los estudiantes se acerquen a los libros, amen la lectura, aprendan a leer y formen el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente.
4. A través de actividades, los estudiantes pueden reconocer la conexión y la importancia entre el éxito estudiantil y la biblioteca, y desarrollar buenos hábitos de amar la biblioteca, sus instalaciones y los libros.
Tres. Actividades:
1. Todos los profesores de la escuela leen un buen libro (puedes ir a la biblioteca a pedir prestados libros profesionales para ampliar tus horizontes). Después de leerlo, tiene registros y experiencias; dígales a los estudiantes que traigan un buen libro de casa a la escuela para intercambiarlo y leerlo, recomendarlo a otros, enviarlo a los estudiantes, comprarlo y enviarle artículos; Medios. Hacer tarjetas de lectura, etc.
2. El profesor de chino organiza a los estudiantes para que lean un artículo de un libro de texto moral clásico, como el Nuevo Clásico de Tres Caracteres y el Reglamento para los Discípulos distribuidos en cada clase el semestre pasado.
3. Realizar un concurso de ensayos para estudiantes con el tema "Leo, gano".
4. Del 20 al 23 de abril, la radio del campus transmitirá todos los días artículos sobre el Día Mundial del Libro.
4. Lemas de actividades
1. Primavera: Redding y yo estamos juntos.
2. Lee bien, lee bien, lee bien.
3. Aprendo, soy feliz y crezco.