19-Lacan (Jacques Lacan)

Lacan fue un filósofo francés y el crítico psicoanalítico más influyente en la teoría literaria occidental.

Su principal aportación es reinterpretar los conceptos básicos del freudismo utilizando la teoría lingüística estructuralista.

Reinterpretación del "inconsciente"

1. Freud creía que el inconsciente precede al lenguaje; Lacan creía que el inconsciente es un producto del lenguaje.

2. Freud creía que la mente subconsciente es caótica; Lacan creía que la mente inconsciente es regular y estructurada como el lenguaje.

3. Freud cree que el inconsciente expresa el contenido a través de la compresión y el desplazamiento; Lacan cree que el inconsciente expresa el contenido a través de la metáfora y la metonimia.

4. Freud cree que los sueños son un impulso instintivo; Lacan cree que los sueños son el resultado del deseo organizado por el lenguaje, y los sueños tienen estructuras oracionales.

Reinterpretación del "yo"

1. Lacan llama "estado imaginario" al estado en el que el sujeto y el objeto no se distinguen en los bebés. Más tarde, al mirarse en el espejo, encontró la identidad entre la imagen del espejo y él mismo, y luego encontró su propia existencia y se estableció su "yo".

2. Lacan llama al proceso de autoestablecimiento la "etapa del espejo", tras la cual el bebé entra en el "orden simbólico" desde el "estado imaginario", es decir, la estructura de relaciones de la familia y la sociedad. .

3. Lacan explicó todo el proceso desde una perspectiva lingüística: el bebé es el significante, la imagen en el espejo es el significado, el bebé mira el espejo para generar significado, por lo que el yo está en contacto. con otro objeto completo establecido en el proceso de identificación.

Utilizar el psicoanálisis estructural para interpretar textos.

1. La crítica psicoanalítica tradicional se centra en los textos y los escritores, mientras que Lacan se centra en los textos, el lenguaje y los lectores.

2. Utilizar principios psicoanalíticos para explicar las diferencias entre la estructura del texto y la actividad cerebral de autores, personajes y lectores.