2022 Experiencia en ética docente de profesores de primaria
2022 Experiencia 1 en educación moral de profesores de primaria
Basándonos en los puntos clave de la educación moral en _ _ _ y combinados con la situación real de nuestra escuela, hemos establecido una conciencia en nuestro trabajo: orientado a las personas, orientado a los estudiantes; captando dos líneas: educación para el desarrollo y gestión regular de clases. Establecer conceptos de educación moral que sean compatibles con los requisitos de la nueva era y las nuevas formas, y promover inquebrantablemente que todos los trabajadores de la educación moral mejoren los métodos educativos.
En primer lugar, aclarar las responsabilidades para garantizar que el trabajo de educación moral se lleve a cabo de manera efectiva.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de educación moral con el director Tao como líder, el director Liu como líder adjunto y el director y consejero de educación moral como miembros. Al comienzo del año escolar, el comité de brigada organizó a los miembros de la brigada para competir por puestos. Al mismo tiempo, se han mejorado aún más el sistema de archivo del trabajo de educación moral, el sistema de notificación de eventos importantes de la escuela y el sistema de evaluación colectiva e individual para las clases avanzadas de educación moral para institucionalizar y estandarizar el trabajo de educación moral.
En segundo lugar, prestar atención a la construcción del equipo docente de la clase y promover la construcción de la ética y el estilo de los docentes.
Según la organización del trabajo escolar, damos gran importancia a la orientación y gestión del trabajo del profesor de clase. La clase está equipada con un maestro de clase y se llevan a cabo actividades de tutoría para los nuevos maestros para aclarar aún más las responsabilidades del maestro de la clase: completar el manual de trabajo del maestro de la clase, promover la formación de hábitos de buen comportamiento en los estudiantes a través de capacitación semanal regular, y fortalecer la construcción colectiva de la clase a través de reuniones matutinas de educación para las actividades del escuadrón. Preste atención a la ayuda de estudiantes con talentos especiales y lleve registros de su crecimiento. A través del salón de profesores de la clase, puede intercambiar historias educativas a su alrededor, resumir buenas experiencias de educación moral y descubrir y establecer excelentes ejemplos de educación moral. En cada escuela de padres, los estudiantes y los padres pueden participar en el proceso de evaluación de la ética y el estilo de los docentes y completar formularios y cuestionarios de retroalimentación.
3. Resalte los puntos clave, utilice la formación y la gestión de clases como punto de avance y enriquezca el ambiente educativo.
Con base en las características de los estudiantes de cada grado, implementar aún más el código de la escuela primaria y las normas de comportamiento diarias para los estudiantes de primaria, y ampliar los canales para fortalecer el cultivo de la moral básica y las normas de comportamiento diarias para los estudiantes de primaria. . Nuestro colegio también ha formulado los "Estándares de comportamiento diario para las escuelas primarias", que parten de cinco concursos periódicos, cada línea es responsable y está vinculado a la evaluación mensual del profesor de la clase. A través de comentarios semanales sobre los puntos clave del entrenamiento de rutina, la introducción de escrituras bajo la bandera nacional, la promoción de ventanas, etc., el entrenamiento de comportamiento de rutina de los estudiantes se implementa de manera efectiva.
Los estudiantes crecen en actividades. Este semestre, nuestra escuela lanzó una actividad especial de hogar ecológico para escuelas primarias, aprovechando al máximo los recursos de educación social, aprovechando al máximo sus ventajas, llevando a cabo activamente actividades de práctica educativa, creando un buen entorno educativo y optimizando el entorno de crecimiento de los estudiantes. Se han formulado sistemas y estándares de evaluación específicos para ampliar los horizontes de los estudiantes y mejorar sus habilidades prácticas. Además, van surgiendo una tras otra una serie de actividades como la semana de divulgación, el período de atención odontológica, la serie de educación jurídica y la serie de festivales de ciencia y tecnología.
Experiencia 2 de ética y estilo de docentes de primaria 2022
Con el fin de mejorar la imagen de la ética y el estilo de todos los docentes y lograr el objetivo de “Estoy orgulloso de mis colegas”. hoy, y también estaré orgulloso de mis colegas mañana”. De acuerdo con la visión común, nuestra escuela no ha logrado ningún registro de violaciones de la ética docente durante todo el año a través de actividades de educación especial sobre ética docente, y se esfuerza por construir una buena imagen de los docentes. que se preocupan por los estudiantes; estudian seriamente y son rigurosos; son valientes en la innovación y siguen adelante; y son indiferentes a la fama y la riqueza y tienen grandes aspiraciones. La imagen de un maestro ha ganado elogios de los estudiantes, los padres y la sociedad. El informe es el siguiente:
1. Desarrollar la visión y la planificación de objetivos, unir al equipo
1. Reunir la sabiduría del equipo* * *Consistente con la visión de la planificación. p>Con el fin de reunir la fuerza del equipo, mostrar el estilo de los compañeros maestros y planificar la visión de la escuela, la escuela llevó a cabo una reunión de discusión a la que asistieron la administración, las escuelas filiales, los representantes de los maestros y los comités de padres para evaluar a nuestros maestros de la escuela. Se planificó el trabajo moral, se formularon los objetivos de trabajo para la construcción de un equipo docente de alta calidad y se discutió la construcción de la ética docente a través de actividades temáticas, trenes masivos y evaluación democrática, la calidad docente, la imagen modelo y la escuela.
2. Estandarizar el mecanismo de gestión para garantizar la realización de los objetivos.
Para garantizar la continuidad y estandarización de la ética y la ética de los docentes, la escuela ha establecido un Grupo de trabajo sobre ética y ética docente, compuesto por el director y el secretario Servir como líder del equipo, con la participación de los jefes de departamento y profesores de clase Organizar cuidadosamente las actividades de ética docente y los estándares de ética docente para garantizar la construcción de la ética docente. y la ética docente está estrechamente integrada con la educación y enseñanza regular de los docentes, e implementa el mecanismo de retroalimentación sobre ética docente.
En segundo lugar, planificar actividades, organizar cuidadosamente y formar un equipo
(1) Realizar actividades con el tema de ética docente para mejorar integralmente la calidad de los docentes.
1. La rama del partido escolar que combina la educación ideológica y política y la educación escolar necesita llevar a cabo un aprendizaje y capacitación especiales como "Into Huo Maozheng", "Mirando el 18º Congreso Nacional" y "Estándares de ética docente". ", e implementó que los miembros del partido se turnaran para asistir a las clases del partido. Se llevaron a cabo capacitaciones especiales como el "Equipo de Educación Moral de Runsheng" para mejorar la calidad general de los maestros.
2. Llevar a cabo actividades académicas en el campus, adherirse a la combinación de aprendizaje concentrado y autoestudio de los miembros del partido, llevar a cabo la actividad de búsqueda de libros "Red Book Bar, Happy Delivery" y alentar a los miembros del partido y los profesores tomen la iniciativa. Al recomendar lecturas, compartir libros y escribir experiencias de lectura, se ha formado una buena atmósfera de aprendizaje entre todos los profesores y el personal, y se ha mejorado la connotación de los profesores.
3. Prestar atención al crecimiento de los docentes jóvenes y construir una plataforma para protegerlos plenamente. Para heredar y llevar adelante el gran espíritu, nuestra rama concede plena importancia al crecimiento de los profesores jóvenes. A través de las continuas actividades de emparejamiento del "Proyecto Azul", la ética de los profesores, la gestión de los profesores de clase y los métodos educativos pueden heredarse y promoverse entre los maestros. y aprendices. Al mismo tiempo, con el desarrollo continuo de la actividad "Clase Sutuo", se invita a los maestros centrales de mediana edad y mayores a enumerar "mi carrera", "mis habilidades únicas", "mi historia educativa", "mis hábitos de preparación de lecciones". " y otros servicios para profesores jóvenes El menú de educación y enseñanza permite a los profesores jóvenes mejorar integralmente su comprensión profesional, su ética profesional y sus habilidades profesionales.
(2) Mostrar plenamente la imagen de los profesores de Tongtong a través de actividades masivas a través del tren.
1. Establecer expedientes estandarizados de ética docente con la participación de los estudiantes, padres de familia y la sociedad. Este año, la escuela estableció una ficha de ética docente para cada maestro. Se incluyen registros de las actividades de ética profesional de los docentes, recompensas y castigos, y formularios de evaluación de la ética profesional de los docentes para recordarles que deben respetar la ética profesional y mejorar su autoimagen. La escuela publica un número especial sobre la ética y la ética de los docentes, anuncia el número de teléfono de supervisión de la ética de los docentes a todos los estudiantes y padres, y registra periódicamente los resultados de la ética de los docentes y las evaluaciones de ética de los docentes en los archivos personales de los docentes. Además de los comentarios personales, también se anunció a toda la escuela de manera adecuada y obtuvo buenos resultados.
2. Realizar una actividad de amistad de 9 días para coger fuerzas en equipo. Este año, nuestra rama tomó el grupo de grado como unidad básica, estableció una estructura organizativa con líderes de grupo de grado como núcleo y miembros del partido y cuadros juveniles especializados como voluntarios. Continuamos llevando a cabo proyectos de formación para las escuelas primarias y secundarias. estudiantes, y a través del método "Cita a ciegas No. 9" ", condensar la temática del tren, incluyendo condolencias a maestros jubilados, visitas a familias de estudiantes especiales, ayuda a maestros jóvenes, etc. A través de las actividades del bar de amigos, los maestros enviaron su atención a todos los maestros jubilados, estudiantes especiales y padres, y a todos los maestros jóvenes. Demostraron bien la imagen del equipo, desempeñaron un buen papel de comunicación y establecieron una buena imagen de la escuela.
3. Entrevista 100% a los padres, el servicio sincero es bienvenido. Este año, la sucursal organizó a todos los maestros para realizar entrevistas 100% a los padres a través de entrevistas, entrevistas cara a cara, comunicaciones telefónicas, interacciones en línea, etc. Durante la actividad, los maestros tuvieron una comprensión integral de la situación de los estudiantes, establecieron una comunicación a distancia cero entre el hogar y la escuela y brindaron de manera efectiva servicios de gestión educativa y docente a padres y estudiantes. El buen comportamiento de los estudiantes ha sido elogiado por los padres y la sociedad.
4. Forme un equipo de servicio voluntario y concéntrese en calentar los corazones de las personas. Para establecer de manera integral la imagen de la escuela y resaltar el excelente concepto de servicio de la escuela en los detalles, nuestra sucursal ha establecido equipos de servicio voluntario como el Equipo de Guardia Escolar Juvenil, el Equipo de Servicio de Red y los Voluntarios Jade Bird. Cada mañana y tarde después de clases, la Guardia Juvenil aparecerá en la puerta de la escuela para dirigir los vehículos, mantener el orden, abrir las puertas de los automóviles, sostener los paraguas para los estudiantes, etc. Son considerados y considerados con la naturaleza; todos los días al mediodía, el Equipo de Servicio de Sonrisa aparecerá en la cafetería de la escuela, manteniendo activamente la continuidad de las comidas y guiando a los estudiantes para que aprecien la comida y coman de manera civilizada todas las tardes, los voluntarios de la red; se reúnen en la sala de informática para brindar soporte técnico y servicios de Internet, también hay un equipo de voluntarios que prestan libros, etc. Estos equipos de servicio voluntario se han convertido en el escenario más hermoso de la escuela y han ganado elogios unánimes de estudiantes y padres.
Experiencia 3 de educación moral de maestros de escuela primaria 2022 3
El trabajo de educación moral de nuestra escuela se adhiere a los conceptos de "educación primero" y "la educación moral es calidad", e implementa plenamente la Educación. Los reglamentos de la Oficina sobre educación moral en las escuelas primarias trabajan opiniones, establecen ideas educativas correctas bajo la dirección de la escuela, fortalecen la gestión básica de la educación moral en la escuela, toman la educación de clase como base, se centran en el patriotismo, el colectivismo y la educación socialista. tomar la educación enriquecedora como contenido básico y fortalecer integralmente la educación ideológica y política de los jóvenes para los estudiantes.
Debemos esforzarnos por mejorar la pertinencia y eficacia de la educación moral, fortalecer la educación "Trinidad", mejorar la pertinencia, estandarización y eficacia de la educación, llevar nuestro trabajo de educación moral a un nivel más alto, dejar que la estandarización y la civilización impregnen todo el campus y hacer que esfuerzo incansable esfuerzo. El trabajo de educación moral de nuestra escuela durante un semestre se resume a continuación:
(1) Fortalecer aún más la construcción del equipo central de educación moral.
1. Celebrar reuniones periódicas de los profesores de la clase todos los meses para aclarar los objetivos de aprendizaje y trabajo y enriquecer continuamente el contenido del aprendizaje a menudo se transmite al profesor de la clase, lo que requiere que el profesor de la clase; Para aprender más y conocer más buenas experiencias y prácticas, intégrelo en su propio trabajo. Atender y cuidar integralmente a los estudiantes, eliminar los castigos corporales y los castigos corporales encubiertos, y construir una relación docente-alumno equitativa y democrática.
2. Presta mucha atención al trabajo en equipo de los profesores de la clase. A través de la formación teórica y los concursos de habilidades básicas para los profesores de clase, se puede mejorar eficazmente la capacidad de gestión y el nivel de educación ideológica de los profesores de clase. De acuerdo con los "Requisitos del examen de habilidades básicas para maestros de clase en escuelas primarias y secundarias de la ciudad", el 12 de junio, nuestra escuela realizó un concurso de habilidades básicas para maestros de clase. El contenido del examen escrito incluye conocimientos teóricos, análisis de casos situacionales y redacción de comentarios de los estudiantes. Realizar competencias a nivel escolar y participar en competencias a nivel municipal.
(2) Utilizar las actividades como vehículo, centrarse en la experiencia y mejorar la calidad moral de los estudiantes.
1. Presta mucha atención a la formación y la educación. Fortalecer la educación regular de los "cinco buenos" de los estudiantes y formar buenos hábitos. El maestro de la clase aprovechó al máximo las reuniones matutinas y de clase para exigir a los estudiantes que barrieran el piso, leyeran libros, hicieran ejercicios, escribieran bien y comieran bien, enfocándose en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de "comer tranquilamente" en marzo.
(1) Los estudiantes se alinean en orden dentro y fuera de la mesa.
(2) No está permitido hablar en la entrada del comedor.
(3) Solo cuando el maestro de la clase esté en su lugar y los estudiantes estén en silencio podrá el maestro de la clase comenzar a comer.
(4)Guardar silencio mientras come. Los profesores de clase pueden tener requisitos estrictos para los estudiantes, y la mayoría de los profesores de clase pueden supervisar a los estudiantes en sus propias clases para que coman bien y mantengan una buena higiene todos los días.
2. Realizar educación temática todos los meses. Según las opiniones de la Oficina de Educación sobre educación moral, en abril nuestra escuela lanzó una serie de actividades educativas con el tema "Fomentar el civismo y establecer nuevas prácticas". El director Zhang de la Escuela Primaria Central fue invitado a dar una conferencia especial. Los concursos de recitación de poesía se llevan a cabo en los grados 3 a 4, los concursos de conocimientos se llevan a cabo en los grados 5 a 6 y las actividades del equipo de clase se llevan a cabo en 10 semanas.
En mayo se lanzó una actividad educativa con el tema “Cultivar un comportamiento ahorrativo y crear un campus armonioso”. Los estudiantes de 3.º a 6.º grado realizaron una encuesta sobre "Residuos a tu alrededor" y dieron una evaluación de "ahorros" al estilo de un periódico sensacionalista. Fortalecer la conciencia de conservación, empezar conmigo, empezar desde las pequeñas cosas y desarrollar el buen hábito de ahorrar conscientemente electricidad, un vaso de agua, un papel y un grano de comida. Defender la civilización frugal, cultivar un comportamiento frugal y crear un campus armonioso. En mayo también se centró el entrenamiento militar para estudiantes de quinto grado.
Los profesores tienen un fuerte sentido de la responsabilidad y un gran entusiasmo por el trabajo. Guió cuidadosamente a los estudiantes para que hicieran las tareas del hogar, pero también tenían que hacerlo ellos mismos, lo que los hacía sudar profusamente de cansancio. Participar activamente en el entrenamiento militar con estudiantes, supervisar a los estudiantes y cuidarlos. Los líderes escolares también le conceden gran importancia y han visitado la base muchas veces para orientar el trabajo y preocuparse por la vida y el entrenamiento militar de profesores y estudiantes. Los estudiantes tienen buen humor, una gran conciencia de disciplina e higiene y un alto nivel de entrenamiento militar. Han sido afirmados y elogiados muchas veces por los líderes de la base.
Experiencia práctica y ética docente de profesores de escuela primaria de 2022 4
Como maestro involucrado en la educación de la escuela primaria, la educación ilustrada es la base de la educación. Si no hay una educación ilustrada sólida y buena, el desarrollo superior posterior se verá afectado. Es urgente cultivar una buena ética docente. La ética de los docentes de este año se resume de la siguiente manera:
Primero, amar la educación. Sea leal a la educación. Trabaje con diligencia y conciencia, obedezca al liderazgo y complete con éxito diversas tareas asignadas por los líderes. En el trabajo debemos exigirnos estrictamente, identificar deficiencias, corregirlas a tiempo, enseñar y educar a otros, ser un modelo a seguir, prestar atención a la imagen de los docentes y formar una buena imagen entre docentes y alumnos.
En segundo lugar, amar a los estudiantes. No importa en la vida o el estudio, siempre les brindo a los estudiantes la atención y la ayuda necesarias. Hable con los estudiantes, interactúe con ellos y realice actividades con ellos. Pero también debemos tener requisitos estrictos para los estudiantes. Respete la personalidad de los estudiantes, comprenda la personalidad de los estudiantes, confíe en los estudiantes, cuide de todos, especialmente de los estudiantes pobres, y nunca permita que se queden atrás.
En tercer lugar, ama el conocimiento. Para ser docente es necesario tener amplios conocimientos. En el trabajo, aprendan humildemente de los profesores y aprendan de las fortalezas de los demás. En el trabajo me preocupo por enriquecerme en todos los aspectos. Permitirles adaptarse al desarrollo de la educación actual y mantenerse al día con el ritmo de la reforma curricular.
La dirección futura de mejora: adherirse al enfoque orientado a los estudiantes, fortalecer el autoaprendizaje, mejorar las habilidades profesionales, estudiar el conocimiento profesional con diligencia y brindar a los estudiantes una buena educación moral basada en las características de sus propias materias.
2022 Ética y experiencia práctica docente de maestros de escuela primaria 5
Nuestra escuela implementa plenamente el espíritu de los documentos superiores y de acuerdo con los requisitos de “educación primero” propuestos por el departamento de educación superior y trabajo de educación moral escolar, adherirse a los requisitos educativos del "desarrollo integral orientado a las personas", adherirse al patriotismo, el colectivismo y la educación socialista como hilo conductor, centrarse en las normas de comportamiento, las normas de vida y el aprendizaje. normas, y realizar activamente diversas actividades educativas temáticas en torno a la construcción de la cultura del campus. Permitir que los estudiantes aprendan a ser humanos y aprendan a buscar el conocimiento. Aprenda a vivir, aprenda a trabajar, aprenda a mantenerse en forma, aprenda a apreciar la belleza y esfuércese por cultivar una nueva generación con modales civilizados, etiqueta diaria, buen carácter moral, salud mental y espíritu innovador. El trabajo se resume de la siguiente manera:
Primero, mejorar los métodos de educación moral y mejorar la eficacia de la educación moral.
La escuela se adhiere a la idea del trabajo de educación moral, estudia activamente el contenido de la educación moral, propone nuevas ideas para la educación moral escolar, mejora los métodos de educación moral escolar y se esfuerza por mejorar la eficiencia. de educación moral.
(1) Fortalecer la orientación moral.
1. Establecer un grupo líder de trabajo de educación moral con el director Zhu Yonglong como líder, Zhou Tiande como líder adjunto y el maestro de la clase como miembro, integrando todos los aspectos de las fuerzas educativas para que la moral de la escuela. El trabajo educativo tiene tanto división del trabajo como coordinación unificada. El grupo dirigente del trabajo de educación moral ha trabajado mucho: organizando simposios sobre el trabajo de educación moral, escuchando opiniones y sugerencias de todas partes, analizando cuidadosamente la situación actual del trabajo de educación moral escolar, explorando activamente formas, métodos y estrategias para resolver problemas, determinar objetivos laborales y llevar a cabo activamente una serie de actividades de educación práctica.
2. Fortalecer la construcción ideológica y moral del equipo docente y promover la mejora fundamental de la propia calidad de los docentes. Siempre nos adherimos al sistema semanal de estudio político y capacitación empresarial para profesores y personal, nos centramos en la ética profesional de los docentes, promovemos profundamente la construcción ideológica y moral de profesores y personal, fortalecemos la conciencia de enseñar y educar a las personas, servir y educar a las personas. , potenciar el sentido de responsabilidad profesional y propugnar un buen estilo de enseñanza lleno de amor y dedicación. Al mismo tiempo, los requisitos de ética profesional de los profesores y el personal se combinan con las responsabilidades laborales y se incluyen en la evaluación del trabajo de los profesores y el personal, lo que promueve la mejora de la propia calidad de los profesores y el personal y crea inicialmente un buen ambiente de educación moral donde todos se preocupan. sobre el crecimiento saludable de los estudiantes.
3. Gestionar y orientar bien el trabajo del profesor de clase y desempeñar el papel fundamental del profesor de clase en la educación moral. Nuestra escuela insiste en seleccionar profesores destacados como profesores de clase, evalúa estrictamente el trabajo de los profesores de clase, moviliza plenamente su entusiasmo y hace un buen trabajo en la gestión de clases. Tomando las buenas reuniones de clase antes mencionadas como un gran avance, llevamos a cabo sistemáticamente educación ideológica y moral sobre un tema cada mes, permitiendo a todos los maestros de clase preparar cuidadosamente las lecciones, escucharlas atentamente y resumir de manera oportuna. Construir un mecanismo completo de evaluación del trabajo de los profesores de clase para medir real y objetivamente el trabajo de los profesores de clase. Centrarse en elogiar a los directores y trabajadores de la educación moral que han logrado logros sobresalientes en la enseñanza y la educación de las personas.
(2) Mejorar los sistemas y planes para que la educación moral escolar siga unas normas.
1. Formular medidas prácticas de rectificación y normas y reglamentos para estandarizar aún más el trabajo de educación moral de la escuela y hacerlo más serializado, organizado y científico.
2. Antes del inicio de cada semestre, el grupo de liderazgo de educación moral de la escuela formulará un plan de trabajo práctico de educación moral para este año escolar y semestre por adelantado basado en la situación educativa. Después del inicio de las clases, cada clase puede desarrollar un plan de trabajo de educación moral correspondiente. Al mismo tiempo, la escuela implementa el correspondiente trabajo de educación moral en todos los niveles y la responsabilidad recae en el pueblo.
El segundo es continuar fortaleciendo la educación en estándares de conducta este semestre.
Tomando a los estudiantes como cuerpo principal y partiendo de la educación de normas de comportamiento para cultivar estudiantes de escuela primaria integral con conciencia moderna.
1. Perseverar en cultivar “códigos” y “normas”. La atención se centra en el civismo, la limpieza, los hábitos de estudio, la dieta frugal y la educación sobre seguridad. Al comienzo del semestre, nos centraremos en educar a todos los estudiantes de la escuela sobre el "Código de la escuela primaria" y el "Comportamiento diario de los estudiantes de la escuela primaria", y utilizaremos estaciones de radio para promover a los estudiantes.
2. Aprovechar al máximo las ceremonias de izamiento de banderas y las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo, la seguridad jurídica y la educación ideológica y moral. A través de discursos bajo la bandera nacional y reuniones de clases temáticas, se capacita a los estudiantes para que amen a la patria, amen el socialismo, amen al colectivo y amen a su ciudad natal, aprendan y respeten la ley, sean nuevos en los tiempos y se esfuercen por cumplir; mejorar la calidad de los estudiantes.
3. Cumplir con las inspecciones y evaluaciones diarias. Las inspecciones y evaluaciones son objetivas e imparciales. Las disciplinas de limpieza e higiene, dos simulacros y equipos de carreteras son el foco de la inspección y evaluación. Los "Tres Comentarios" de las inspecciones estudiantiles se anuncian todos los días y cada semana se distribuyen banderas rojas móviles de tres comentarios.
4. Fortalecer la construcción del sistema de clases.
De acuerdo con la situación de la clase, las reglas de la clase y los planes de evaluación de las lecciones se formulan y publican en un lugar visible del aula. Cada clase ha establecido normas de clase y rutinas de clase efectivas, ha perfeccionado la gestión de la clase e implementado varios sistemas.
5. Continuar construyendo la cultura de la clase y resaltando la personalidad de la clase. El pizarrón de la clase se ha cambiado periódicamente.
6. Fortalecer la educación sobre seguridad y mejorar continuamente la conciencia de seguridad de los estudiantes. Fortalecer la educación de seguridad para los estudiantes sobre seguridad en la natación, seguridad vial, seguridad alimentaria, seguridad experimental y otros aspectos a través de reuniones de informes legales, reuniones de clases temáticas u otras formas. Lleve a cabo activamente reuniones de clases temáticas relevantes para mejorar aún más el conocimiento jurídico y la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley, y aprender a valorar la vida, defender la ciencia y rechazar las drogas.
7. Llevar a cabo educación previa al ingreso, enseñar canciones en equipo y conocimientos de etiqueta de los Jóvenes Pioneros, organizar a nuevos estudiantes para que se unan al equipo y fortalecer la construcción organizacional de los Jóvenes Pioneros.
En tercer lugar, realizar diversas actividades según la temática y crecer en las características.
Como trabajador de Jóvenes Pioneros, debemos aprovechar las oportunidades, crear una atmósfera y planificar creativamente el contenido de las actividades de Jóvenes Pioneros para que las actividades tengan un tema cada mes y adopten una forma animada para que los miembros del equipo Se puede seguir avanzando en las actividades. Ampliar conocimientos y mejorar habilidades. El departamento de brigada de nuestra escuela toma como línea principal las actividades coloridas, animadas y animadas de los Jóvenes Pioneros y utiliza temas y diversas formas de actividades de reuniones de clase como medio. De acuerdo con el principio de "hay una línea principal cada año, un tema cada mes, hay actividades todos los días y la educación está en todas partes", aprovecharemos plenamente el papel de la organización de Jóvenes Pioneros como puente y vínculo. en todo el trabajo de la escuela.
(1) Llevar a cabo una etiqueta civilizada junto con nuestras actividades.
1 Este semestre, nuestra escuela continúa utilizando el nuevo "Código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria y secundaria" como contenido, centrándose en la clase. Educación y autoeducación, para fortalecer la educación regular de los estudiantes, especialmente Es una educación civilizada y educada. La Voz de la Escuela agrega una columna "Conocimiento civilizado" dos veces por semana.
2. El equipo de persuasión corrige los comportamientos incivilizados de los estudiantes en cada rincón de la escuela todos los días, ayuda a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y ha logrado buenos resultados educativos.
3. Continuar realizando actividades educativas en Yaxing y utilizar posiciones educativas como discursos, reuniones de clase y reuniones matutinas bajo la bandera nacional para educar a los estudiantes, regular su propio comportamiento y cambiar en gran medida el de los estudiantes. hábitos civilizados.
Llevar a cabo educación sobre salud y seguridad
Junto con el trabajo de educación sobre salud y seguridad de la Oficina de Educación, hacer un buen trabajo en la promoción de la educación sobre salud y seguridad de los estudiantes.
1. Convocar una reunión de profesores de clase para organizar e implementar diversas inspecciones de educación sanitaria e instar a los estudiantes a dominar los conocimientos de educación sanitaria.
2. Utilizar estaciones de radio para promover conocimientos relevantes y publicar un periódico de pizarra con el tema "Aprecia la vida y presta atención a la salud".
(3) Llevar a cabo la construcción de la cultura de clase y crear activamente un campus académico.
Este semestre, continuaremos llevando a cabo una construcción profunda de la cultura de clase basada en los puntos clave del trabajo escolar y construiremos activamente un campus académico.
1. La connotación de crear un aula cálida es que todos saben cómo construir una "aula cálida", que incluye principalmente cuatro aspectos: entorno interpersonal de clase, entorno de enseñanza en el aula, entorno autopsicológico y aula. construcción del entorno físico. Sobre la base del trabajo del semestre anterior, resumimos cuidadosamente nuestra experiencia y propusimos medidas prácticas y específicas para profundizar las actividades de creación. Decora el aula para que realmente se convierta en un "hogar" para los estudiantes.
2. Realizar activamente intercambios sobre construcción de cultura de clase. Utilice el tiempo de reunión de la mañana para permitir que cada clase intercambie las características de la construcción de la cultura de clase, aprenda unos de otros y se evalúe entre sí, de modo que la construcción de la cultura de clase continúe profundizándose.
Artículos relacionados con la ética y el estilo de los profesores en las escuelas primarias en 2022
★ Experiencia moral de los profesores de primaria en 2022
★ Los últimos cinco artículos sobre La ética y el estilo de los docentes en 2022.
★ 10 experiencias de aprendizaje general sobre ética y estilo docente en 2022
★ 10 experiencias sobre ética y estilo docente en 2022.
★Experiencia de ética y estilo docente de primaria en 2022
★10 Autoresumen de ética y estilo docente en 2022
★5 resúmenes de La ética y el estilo de los docentes en 2022