¿Cuál es el formato de entrevista de la Administración de Seguridad Marítima en la Entrevista de Examen Nacional 2020?
1. Funciones Departamentales
Oficina de Seguridad Marítima - Policía de Tráfico Acuático (Guardián de la Seguridad del Tráfico Acuático)
2 Examen Básico
1. Formato de entrevista: entrevista estructurada.
2. Cantidad de preguntas de la entrevista: un conjunto de preguntas cada día, cada conjunto de 4-5 preguntas.
3. Tiempo de la entrevista: generalmente 20-25 minutos, con un recordatorio de 5 minutos de antelación.
4. Método de examen: en términos generales, se utilizan preguntas de escucha, las preguntas de material extenso se leen fuera de la sala de examen, las preguntas de examen de micromaterial se leen en la sala de examen y se proporcionará equipo informático para el examen por video. preguntas.
5. Profesionalismo: conocimiento del trabajo de la Administración de Seguridad Marítima, valores fundamentales, conocimiento de la gestión de la navegación marítima, respuesta a emergencias marítimas y otros conocimientos prácticos marítimos.
3. Características principales de la entrevista de la Administración de Seguridad Marítima
(1) Las preguntas son de diversas formas, lo que requiere que los candidatos respondan preguntas en contrarutinas y apliquen de manera flexible lo que han aprendido. y sacar inferencias de un ejemplo
Preguntas en vídeo, preguntas de gran material, preguntas de refutación, preguntas de micromaterial... Cada año hay nuevos trucos y el formato de las preguntas se mantiene al día con el desarrollo de los tiempos. A través de formularios de preguntas más innovadores y flexibles, podemos lograr antipatrones, romper el pensamiento inherente de los candidatos, ampliar las dimensiones de las pruebas, encontrar formas de arrancar las máscaras falsas de los candidatos y probar de manera integral el verdadero nivel de los candidatos. Preguntas en vídeo, preguntas de gran material, preguntas de refutación, preguntas de micromaterial... cada año hay nuevos trucos y el formato de las preguntas se adapta a la evolución de los tiempos. A través de formas de preguntas más innovadoras y flexibles, podemos lograr antipatrones, romper el pensamiento inherente de los candidatos, ampliar las dimensiones de las pruebas, encontrar formas de arrancar las máscaras falsas de los candidatos y probar de manera integral el verdadero nivel de los candidatos. Los candidatos sólo pueden ganar de manera constante aplicando lo que han aprendido de manera flexible y haciendo inferencias de un ejemplo a otros casos.
1. Ejemplo de visualización de preguntas
Pregunta en video: (La duración es de poco más de un minuto) El video reproduce un informe de noticias. La pantalla de video muestra que hay una gran cantidad. número de barcos congestionados en el agua, principalmente A medida que el nivel del agua desciende y el canal del río se vuelve más estrecho durante la estación seca, la curva S al frente no es propicia para el dragado de barcos. El periodista entrevistó al azar a algunos armadores. Los armadores dijeron que habían estado detenidos durante mucho tiempo y estaban muy ansiosos. Todavía había mucho trabajo por hacer.
Pregunta del examinador: Si usted es miembro del personal de la Administración de Seguridad Marítima y su líder le pide que se encargue de este asunto, ¿qué debe hacer?
2. Preguntas frecuentes de los candidatos
(1) Los nuevos tipos de preguntas hacen que los candidatos se sientan confundidos, inestables y su confianza en sí mismos se reduzca drásticamente.
(2) El nuevo formato tiene débiles habilidades de afrontamiento, mucho tiempo para pensar y baja eficiencia para responder.
(3) Los candidatos no pueden ver la naturaleza de la pregunta y la intención del examinador, y las respuestas pueden extraviarse fácilmente.
3. Solución
(1) Al recopilar la información más reciente sobre entrevistas nacionales, en el curso se explican especialmente tipos de preguntas innovadoras para permitir a los estudiantes comprender preguntas innovadoras y dominar las habilidades de respuesta.
(2) Agregue módulos de práctica especiales para tipos de preguntas innovadores para practicar preguntas más innovadoras para que los candidatos no se sorprendan.
(2) Preguntas de refutación, que requieren un pensamiento sólido y una comprensión de los temas candentes.
Céntrese en las preguntas de refutación. Las preguntas de refutación tienen temas nuevos y se requieren ángulos amplios. combinar la realidad social y analizar cada cuestión con claridad. Las "lagunas" en las razones presentan contraargumentos.
1. Visualización de ejemplo
Punto de vista: los gimnasios inteligentes no tripulados eventualmente reemplazarán a los gimnasios tradicionales
Razón 1: los gimnasios tradicionales utilizan principalmente tarjetas de membresía y promueven la enseñanza privada. En los cursos para ganar dinero, el personal de ventas a menudo promociona a los miembros mientras hacen ejercicio, lo que afecta la experiencia física de los miembros. No es como la sensación relajada y libre de los gimnasios inteligentes no tripulados.
Razón 2: En un gimnasio inteligente no tripulado, los dispositivos inteligentes pueden registrar con precisión los datos de ejercicio de los usuarios y proporcionar sugerencias científicas de fitness basadas en las características personales del usuario.
Tercera razón: en comparación con los gimnasios tradicionales, los gimnasios inteligentes no tripulados tienen lugares más flexibles, menores costos de capital de mantenimiento y una administración más conveniente.
Utilice los materiales para refutar las opiniones anteriores.
2. Preguntas frecuentes de los candidatos
(1) Las preguntas de refutación están llenas de creatividad. Muchos candidatos se sienten abrumados al responder por primera vez. la pregunta parece ser un "principio" "todo en uno", todo lo que miras es "correcto" y no hay forma de empezar.
(2) Falta de pensamiento lógico, incapacidad para identificar con precisión problemas lógicos en las preguntas e incapaz de ver lagunas lógicas.
(3) La percepción social es débil, el conocimiento de los temas candentes es muy limitado y no se comprende el tema del argumento. Ha encontrado un ángulo de refutación pero no puede encontrar el contenido de la refutación.
3. Solución
(1) Explique las ideas y técnicas para resolver preguntas de refutación para que los estudiantes ya no duden.
(2) El curso agrega capacitación en divergencia de pensamiento para permitir que los estudiantes tengan mejores habilidades de pensamiento.
(3) Establecer especialmente cursos sobre temas sociales de actualidad para complementar el conocimiento de los temas de actualidad y lograr avances especiales en las habilidades de percepción social.
(3) La respuesta de emergencia a los accidentes acuáticos requiere profesionalismo y eficiencia
La propuesta se basa en peligros marítimos reales y restablece el 100% del trabajo marítimo real. Si quieres responder a esta pregunta. Bueno, los candidatos deben responder rápidamente y tomar decisiones científicas, y se requiere que los candidatos tengan capacidades profesionales marítimas.
1. Ejemplo de visualización de preguntas
Pregunta 1: Con la llegada de la estación seca en invierno, el canal se vuelve más estrecho y los barcos encallan en niveles bajos de agua. Un día recibes la alarma de que un barco ha encallado y una mujer embarazada está de parto a bordo. La situación es muy crítica.
Como líder de turno de la Administración de Seguridad Marítima, ¿qué haría?
Pregunta 2: Su ciudad organizó una competencia de botes dragón y estableció un área de observación especial para los estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad. Mientras miraba, alguien de repente gritó "Un estudiante se ha caído al agua", causando conmoción y haciendo la escena muy caótica. Eres el responsable de esta área, ¿qué debes hacer?
2. Preguntas frecuentes de los candidatos
(1) No tengo idea sobre la respuesta a emergencias y no sé por dónde empezar.
(2) La respuesta de emergencia ante accidentes está desorganizada, el proceso de manejo es caótico y no se pueden determinar las prioridades.
(3) La respuesta a emergencias por accidentes no es profesional y el método de manejo está alejado de la realidad y no es científico.
3. Solución
(1) Explicar sistemáticamente los principios, procesos y métodos de eliminación de la respuesta de emergencia a accidentes acuáticos, para que los estudiantes puedan tener un punto de partida y una referencia para responder preguntas. y eliminar los puntos ciegos en el conocimiento.
(2) Crear un banco de preguntas sobre emergencias por accidentes y fortalecer la capacitación en respuesta a preguntas para que los candidatos puedan consolidar su pensamiento y responder preguntas de manera más profesional.
(4) Involucra asuntos de gobierno marítimo y prácticas laborales de aplicación de la ley, centrándose en la capacidad práctica.
Destaca el examen de los asuntos de gobierno marítimo y prácticas laborales de aplicación de la ley, basados en primera línea real. situaciones de trabajo marítimo, y el conocimiento de la prueba es más profesional.
1. Ejemplo de visualización de preguntas
Pregunta 1: Usted es un agente de la ley marítima cuando está inspeccionando el problema de sobrecarga del ferry en un lugar pintoresco, debido al calor. clima, hiciste cola en el muelle para tomar el barco. Hay muchos turistas y algunos de ellos están impacientes, emocionados y te gritan ¿Qué harás en este momento?
Pregunta 2: Dos barcos chocaron en el mar, lo que provocó una disputa. La Administración de Seguridad Marítima investigó el accidente de acuerdo con la ley y medió en la disputa. Sin embargo, el responsable del accidente no quedó satisfecho con los resultados de la mediación y organizó a la tripulación para armar un escándalo en el salón administrativo de la Oficina de Seguridad Marítima, diciendo que si el asunto no se volvía a manejar, se lanzarían al mar. . Como responsable de la sala de asuntos gubernamentales, ¿cómo lo manejaría?
2. Preguntas frecuentes de los candidatos
(1) No conozco los requisitos básicos y los procedimientos de trabajo de la aplicación de la ley marítima y los asuntos gubernamentales, y no cumplo con las regulaciones.
(2) No hay habilidad para manejar problemas, el trabajo es ineficiente y el efecto es pobre y los conflictos son difíciles de resolver.
3. Solución
(1) Explique los requisitos más recientes de la aplicación de las leyes marítimas y los asuntos gubernamentales, para que los estudiantes puedan demostrar compatibilidad laboral durante el proceso de respuesta a preguntas.
(2) Clasifique los procesos y métodos del trabajo marítimo de primera línea, refine los puntos de prueba de alta frecuencia y resúmalos en un grupo de expertos en conocimiento, para que los estudiantes puedan responder preguntas de manera más científica y con más contenido.
(3) Concéntrese en practicar preguntas especiales y capacitación en análisis de casos sobre problemas comunes en el trabajo marítimo de primera línea, para que los candidatos puedan practicar cómo abordar problemas prácticos de manera específica, de modo que la práctica haga la perfección. .
(5) Profundizar en el conocimiento del puesto y seleccionar a la persona más adecuada
Los candidatos deben hablar sobre su comprensión relevante del puesto en función de su experiencia personal real y del puesto. solicitaron. Al hacer preguntas, podemos seleccionar aún más a las personas que realmente aman el trabajo marítimo y que son realmente adecuadas para el trabajo marítimo.
1. Ejemplo de visualización de preguntas
Pregunta 1: Algunas personas dicen: "Cuando las responsabilidades laborales no están claramente definidas, pueden reflejar mejor el sentido de responsabilidad de una persona". posición y hable sobre su comprensión de esta oración desde su propia experiencia.
Pregunta 2: Un miembro de la tripulación sufrió un derrame cerebral mientras navegaba en un barco. La Administración de Seguridad Marítima envió un equipo de rescate para rescatarlo, sin embargo, debido al fuerte viento y las olas, no pudieron abordar el barco. El personal del barco construyó con sus cuerpos un puente humano para llevar al tripulante al bote salvavidas. Algunas personas piensan que este comportamiento es digno de elogio, mientras que otras piensan que esta práctica es peligrosa y no debe promoverse. ¿Qué opinas?
2. Preguntas frecuentes de los candidatos
(1) Falta de conocimiento y comprensión profundos del puesto, como las responsabilidades del departamento, los requisitos laborales, los valores fundamentales, etc. La conciencia ideológica no puede seguir el ritmo y el espíritu Comprensión inadecuada, respuestas inexactas a las preguntas y baja adecuación laboral.
(2) Hablar de prácticas sin combinar la realidad, gritar consignas vacías, poca operatividad y que los examinadores no confíen.
(3) Al hablar de experiencias personales, sin pensar en la experiencia, la mente se queda en blanco; la conversación sobre la experiencia no tiene lógica, ni propósito, ni capacidad de persuasión, y es vacía y aburrida.
3. Solución
(1) Integrarse estrechamente con el trabajo real de la Administración de Seguridad Marítima, explicar las competencias, los valores fundamentales, etc. de la Administración de Seguridad Marítima y fortalecer el trabajo de los estudiantes. Habilidades cognitivas. Haga que sus respuestas sean más específicas.
(2) Explique las ideas para describir experiencias personales y proporcione orientación personalizada sobre la personalidad.