Disposición del plan de enseñanza de clases numerosas de jardín de infantes 2021
El tiempo pasa y el personal docente marcará el comienzo de nuevos objetivos docentes. Es hora de calmarse y escribir planes de enseñanza. Entonces, ¿cómo elaborar un plan de enseñanza que toque el corazón de las personas? A continuación se muestra el plan de enseñanza para las clases numerosas de jardín de infantes en 2021 que he compilado para usted. Si te gusta, ¡puedes compartirlo con tus amigos! >
Plan de enseñanza para clases numerosas de jardín de infantes 2021 Disposición 1
1. Ideología rectora
(1) Discusión de los objetivos educativos en el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y "Guía": Promover la aptitud física de los niños Coordinar el desarrollo del desarrollo y las funciones normales y mejorar la aptitud física. Cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene e interés en participar en actividades deportivas, y cultivar buenas cualidades y hábitos de comportamiento como confianza, amistad, coraje y disciplina.
(2) Comprender las reglas del desarrollo físico y mental de los niños y prestar atención a la guía del desarrollo del movimiento de los niños. Los 0 a 6 años es un período crítico para el desarrollo motor de los niños. Durante este período se aprenden los movimientos más iniciales y los movimientos básicos. Los movimientos básicos de los niños deben practicarse para ayudarlos a dominarlos, y guiar a los niños para que dominen los movimientos requiere ciertas técnicas. Entrena paso a paso con metas y un plan.
2. Metas educativas:
Meta general: Coordinar con las actividades de la clase para hacer un buen trabajo conectando a niños pequeños con niños pequeños bajo la premisa de garantizar un ejercicio físico adecuado, razonable y efectivo. para que los niños puedan desarrollar sus capacidades físicas.
1. Capaz de escuchar señales para cambiar de velocidad o dirección, correr rápido en una distancia de 20 a 30 metros y alternar entre caminar y correr en una distancia de 200 a 300 metros. Al correr, inclínese. la parte superior del cuerpo ligeramente hacia adelante y con ambas manos y media forma un puño. Doble los codos a los lados del cuerpo, balancee hacia adelante y hacia atrás de forma natural y toque el suelo con las plantas de los pies.
2. La postura de salto es correcta: flexionar las rodillas y balancear los brazos, coordinar las extremidades, empujar con fuerza y aterrizar suavemente para mantener el equilibrio.
3. Capaz de mantener un movimiento equilibrado, levantar ambos brazos hacia los lados, pararse sobre una pierna durante 5-10 segundos y caminar sobre objetos espaciados.
4. Le gusta lanzar, puede lanzar con el brazo oscilando por encima del hombro y puede lanzar con precisión (unos 3 metros).
5. Capaz de lanzar y atrapar el balón con dos personas a una distancia de 2-4 metros, y cambiar la forma de lanzar el balón en el acto.
6. Capaz de lanzar la pelota mientras camina y corre.
7. Capacidad para perforar y escalar obstáculos con coordinación y sensibilidad.
8. Capaz de escuchar órdenes y permanecer firme, tomar un descanso, mirar en fila, girar a la izquierda (derecha), dar un paso en el lugar, quedarse quieto, caminar a paso, caminar al unísono, caminar al trote, girar a la izquierda (derecha) y poder escuchar la señal y caminar en grupos a izquierda y derecha.
3. Medidas específicas:
1. Ejercicios de acción y conducta. Permita que los niños practiquen repetidamente los movimientos y habilidades básicos que han aprendido, así como comportamientos saludables y habilidades para la vida.
2. Explicar y demostrar. Explique conocimientos sencillos de educación física a niños pequeños de forma concreta y vívida, y demuéstrelos con movimientos corporales u objetos y modelos reales.
3. Desempeño situacional. Expresar situaciones de la vida específicas y luego dejar que los niños piensen y analicen las cuestiones de educación sanitaria implicadas en esas situaciones.
Disposición 2 del plan de enseñanza de clase grande de jardín de infantes 2021
De acuerdo con la guía del esquema del libro de texto, los maestros combinan las características de edad y los pasatiempos de los niños en la clase para guiarlos a comprender y explorar los misterios de la naturaleza pedante. Para promover más sistemáticamente la enseñanza de ciencias para los niños de clases numerosas, el plan es el siguiente:
1. Situación básica de esta clase:
Los niños de mi clase están muy interesados en la ciencia. conocimiento, especialmente porque tengo un gran interés en explorar los misterios de la ciencia. Me gusta intentar descubrir todas las cosas nuevas. Por supuesto, también hay algunas cosas que aún no se han construido. algunos experimentos no se pueden completar de forma independiente y deben ser ayudados por cosas convencionales. Mi interés no es alto, así que hice el siguiente plan:
2. Objetivos de enseñanza científica:
(1). ) Participar activamente en diversas formas de actividades científicas y estar dispuesto a utilizar el mandarín. Expresar con valentía sus emociones o experiencias.
(2) Cultivar la comprensión clave de los niños sobre algunos fenómenos de la naturaleza y el crecimiento y desarrollo de animales y plantas, y mejorar su capacidad para explorar la ciencia.
(3) Cultivar los hábitos de escucha de los niños, para que puedan desarrollar buenos hábitos de lectura y les guste interactuar con los demás.
(4) Permitir a los estudiantes dominar algunos conocimientos científicos en la vida.
(5) Sepa que las cosas naturales están interconectadas y cultive la capacidad de los niños para juzgar las relaciones de causa y efecto de las cosas.
(6) Aprenda a comprender inicialmente el fenómeno del día y la noche, y sepa que el movimiento y los cambios de las cosas son regulares.
(7) Cultivar el interés de los niños por explorar los fenómenos naturales, aprender a cooperar y dividir bien el trabajo.
(8) Cultivar el interés y la capacidad de los niños para participar en actividades de investigación científica, pensar activamente durante las actividades, realizar experimentos por sí mismos, explorar cosas nuevas y sentir la alegría del éxito. Lo anterior es la enseñanza de las ciencias. plan para clases grandes. Entrenaré a los niños estrictamente de acuerdo con el plan, pero si se encuentran deficiencias durante la etapa de implementación específica, haré ajustes en cualquier momento para que los niños puedan desarrollarse mejor.
3. Medidas docentes:
(1) Combinar las actividades educativas planificadas con las actividades educativas de la vida diaria.
(2) El diseño y la organización de las actividades deben favorecer el funcionamiento práctico activo y el pensamiento cerebral de los niños.
(3) Cultivar la capacidad práctica y el espíritu de exploración científica de los niños.
(4) Integración con la educación en otros campos.
(5) La educación científica en el jardín de infancia debe estar estrechamente relacionada con la vida de los niños.
(6) Estrecha colaboración con el hogar.
Plan de enseñanza de clases grandes de jardín de infantes 2021 Disposición 3
El nuevo semestre ha comenzado nuevamente En las actividades de enseñanza e investigación de este semestre, combinaré la teoría de la educación musical del nuevo plan de estudios para cambiar. la música tradicional El modelo educativo integra la música infantil, la danza y otras artes diversas. Lleve a los niños al alegre mundo de escuchar música, hablar, cantar, bailar y actuar, y bríndeles una experiencia artística diversa, feliz y exquisita.
1. Objetivos didácticos:
1. Juegos musicales.
(1) Comprender la estructura y el contenido de la música.
(2) Realizar juegos musicales según reglas y ritmo.
(3) Participa activamente en el juego
2. Aprenda a usar diferentes velocidades, dinámicas, cambios de timbre, exprese diferentes contenidos de imágenes de canciones, emociones y exprese canciones de dos tiempos y canciones de tres tiempos Diferentes ritmos, siente y expresa el mismo ritmo de canciones de dos tiempos y canciones de tres tiempos, siente y expresa la introducción, el interludio y el final de la canción, aprende a cantar de forma natural y a dúo con otros, y experimenta la habilidad Comunicarse y cooperar en actividades de canto.
3. Utilice patrones de ritmo fijos, toque canciones o instrumentos musicales familiares, aprenda a mantenerse en sintonía con la música y a coordinarse con otros en un grupo, y elija patrones de ritmo y música apropiados para canciones o música.
4. Aprenda a distinguir los cambios obvios en los timbres altos, bajos, rápidos, lentos, fuertes y débiles en la música, experimente el afecto expresado por estos cambios y experimente la alegría de escuchar y apreciar las actividades.
Plan de enseñanza de clase grande de jardín de infantes 2021 Disposición 4
1. Trabajo diario de la clase
Este semestre continuaremos realizando actividades temáticas de acuerdo con el deseos de los niños, y proporcionar oportunamente Captar los puntos de interés de los niños y proporcionar una base para la siguiente actividad. La exhibición de temas, el diseño de actividades y el ajuste de materiales deben ser adecuados para las características de los niños en clases numerosas, reflejar más la participación y el estatus dominante de los niños y cultivar el aprendizaje activo y exploratorio de los niños.
2. Aspectos individuales de los niños pequeños
1. Preparación mental preescolar:
Puedes visitar escuelas primarias con los padres o invitar a los graduados a regresar a los jardines de infancia para hablar. a los niños, para que los niños sepan por qué quieren ir a la escuela primaria y cuál es la diferencia entre la escuela primaria y el jardín de infantes. Esto estimula el deseo de los niños de ir a la escuela primaria y también les ayuda a resolver el problema del "anhelo de ir a la escuela primaria". pero sin saber cómo hacerlo."
2. Preparación física:
Mejorar la condición física de los niños a través de actividades al aire libre y la higiene personal, para que puedan ingresar a la escuela primaria con salud física y mental para cultivar en las actividades diarias que los niños deben tener; Posturas correctas para leer, escribir y sostener bolígrafos. Al mismo tiempo, los niños deben saber cómo proteger sus ojos y diversos órganos de los sentidos.
Presta atención a la educación sobre seguridad. Ahora a los niños de nuestra clase les gusta correr y saltar durante las actividades al aire libre. Necesitamos enseñarles algo de sentido común de seguridad simple, prestar atención a la seguridad al jugar, correr y saltar, y aprender a protegerse. Al caminar por la carretera, debe respetar las normas de tránsito, aprender a leer las luces rojas y verdes y caminar por la acera, si tiene dificultades, llame a la policía y recuerde varios números de teléfono de emergencia, sepa no jugar con agua, fuego; , o electricidad, etc.
3. Preparación para la capacidad de vida independiente:
Cultivar la conciencia independiente de los niños y mejorar su capacidad para resolver problemas de forma independiente a través de conversaciones, historias y práctica social. Deje que los niños sientan que están a punto de convertirse en estudiantes de primaria. Ya no pueden depender exclusivamente de sus padres y maestros para vivir y estudiar. Deben aprender a hacer sus propias cosas y encontrar soluciones a los problemas y dificultades por sí mismos.
Diseñe y produzca cuidadosamente materiales relacionados con la lectura y la escritura para que los niños los operen y, al mismo tiempo, infiltrelos en varias áreas. Al mismo tiempo, permita que los niños se familiaricen con el Pinyin chino y sepan qué es el Pinyin. una herramienta y base para leer correctamente los caracteres chinos; Insistir en realizar actividades de lectura y alfabetización antes de las comidas, etc. Proporcionar condiciones para que los niños lean y escriban.
A través de cada actividad matemática y trabajo del área de matemáticas, los niños se capacitan en clasificación, estadística, cálculos simples y problemas de aplicación autocompuestos para mejorar la capacidad de pensamiento lógico de los niños. Guíe a los niños para que aprendan a utilizar la experiencia matemática para resolver problemas en las actividades diarias y mejore la capacidad de los niños para pensar de forma independiente.
Disposición 5 del plan de enseñanza para clases numerosas de jardín de infantes 2021
1. Ideología rectora
El nuevo semestre contiene nuevas esperanzas para los padres y los maestros, que enfrentan nuevos desafíos. Con el progreso y desarrollo de los tiempos, la educación social de los niños pequeños también ha cambiado. Este semestre, me exigiré estrictamente, resumiré cuidadosamente el trabajo del semestre anterior, aprenderé de la experiencia, reflexionaré sobre las deficiencias y, bajo la guía del nuevo "Esquema" y el "Plan de investigación y enseñanza del jardín de infantes escolar", pondremos los niños primero y promover el trabajo de cada estudiante. El desarrollo de la individualidad de los niños pequeños.
2. Análisis de la situación de esta clase
Hay 22 niños en esta clase *** La mayoría de los niños vinieron de jardines de infancia privados a nuestro jardín de infancia. Problemas cognitivos. La capacidad en todos los aspectos se ha desarrollado hasta cierto punto. Pero también hay algunos problemas debido al pequeño número de estudiantes en esta clase, lo que ha traído ciertas dificultades a nuestro trabajo educativo y docente.
3. Objetivos de enseñanza del semestre
1. Ayudar a los niños a comprender su propio entorno de vida y las cosas, dejar que los niños aprendan a cuidar de los demás, cuidar el entorno y las cosas que los rodean y comprender el cosas que nos rodean que nos son útiles. Las personas, comprenden su trabajo.
2. Orientar a los niños para que aprendan a preocuparse por las cosas sociales, tener sentimientos por la sociedad y asumir responsabilidades sociales dentro de sus capacidades.
3. Ayudar a los niños a comprender las normas de comportamiento en lugares públicos y a ser capaces de distinguir el bien del mal.
4. Estimular el anhelo de los niños de ingresar a la escuela primaria, cultivar la conciencia de autocuidado y la conciencia de las tareas de los niños, y sentar una buena base para ingresar con éxito a la escuela primaria.
5. Preliminarmente orientar a los niños a aprender a ser agradecidos y ayudarles a formar valores correctos.
4. Disposiciones docentes específicas
El período de clases de este semestre es de aproximadamente 18 semanas, con dos clases por semana excluyendo días festivos, hay doce actividades unitarias en el ámbito social. Son para cada semana Dos actividades de campo social.
5. Medidas específicas
1. Los profesores deben mejorar su conciencia sobre la educación social, prestar atención a la vida diaria de los niños, observar, comprender y dominar el comportamiento de los niños y captar una educación beneficiosa en cualquier momento. oportunidades de tiempo para establecer canales orgánicamente integrados.
2. Aprovechar la oportunidad, crear condiciones, ejercer una influencia efectiva y beneficiosa e introducir armoniosamente la educación social en la vida diaria de los niños.
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