Resumen del trabajo anual de capacitación nacional 2022
Resumen del trabajo anual de capacitación nacional 2022 1
El tiempo vuela, el tiempo vuela. Al recordar el trabajo educativo de los últimos 20 años, me siento profundamente conmovido. Mi trabajo implica tanto la alegría del éxito como la tristeza de los reveses. Pero lo que creo que es más inolvidable es mi participación en la capacitación del "Plan Nacional de Formación" en 20_ y mi trabajo como profesor de clase. A continuación se hace un breve repaso a la labor del director en el “Plan Nacional de Formación”:
1.Preparación de la formación
Para conseguir los resultados esperados de la formación, esforzarse. para lograr buenos resultados. Antes de que comience la formación, primero organizo a los estudiantes para que se registren. El primer día de la capacitación lo anuncié a los docentes participantes a través de anuncios grupales QQ, correos electrónicos, anuncios de clases, etc. , que aclaren el plan de formación del país, el cronograma, el horario y lugar para ver videos, la cantidad y calidad de las tareas que se deben completar, la cantidad de artículos escritos, la forma y cantidad de asistencia a seminarios y publicaciones en línea, etc.
2. Trabajo de formación específico
Como profesor de clase, tengo que ver los vídeos del curso todos los días, luego leer los resúmenes del curso, estudiar mucho y luego mirar otros recursos de formación. y luego revise la tarea de Evaluación de los estudiantes y escriba comentarios para cada estudiante. Durante el proceso de aprendizaje, algunos profesores no eran muy serios, por lo que me comuniqué psicológicamente con ellos a tiempo. Al mismo tiempo, también explico pacientemente a los estudiantes y les enseño cosas que no entienden, lo que a menudo puede convencerlos. En ese momento yo también estaba muy contento. Normalmente edito y publico resúmenes de clase muy tarde y al mismo tiempo tengo que escribir anuncios de clase, supervisar a los estudiantes que no están estudiando (llamadas, notificaciones en línea), a veces escucho palabras que los estudiantes no entienden, escribo discursos de capacitación, enviar mensajes de texto, etc. Es muy agotador, pero todavía me siento realizado y no me quejo. Por la educación, por el país. Vale la pena por el bien de las generaciones futuras.
3. Trabajo de tutoría en clase
La mayoría de los estudiantes se toman muy en serio el aprendizaje. Ver videos, discutir, hacer tareas, hacer comentarios, etc. está bien. Siento que han aprendido mucho de sus estudios, pero algunos estudiantes no hicieron lo suficiente e incluso copiaron sus tareas. He notado esto en las sesiones informativas y anuncios de clase. Quizás estén demasiado ocupados en el trabajo y solo se tomen el tiempo para estudiar en el trabajo. La contradicción entre trabajo y estudio debería resolverse. ¡Pero todavía me entristece que algunos estudiantes hayan perdido una oportunidad de aprendizaje tan buena!
4. Problemas existentes
(1) Dado que es la primera vez que se utiliza la formación en red remota, muchos profesores no están familiarizados con ella, lo que afecta más o menos el efecto de la formación. Necesitamos seguir mejorando y potenciando el coaching.
(2) Algunos estudiantes se concentran en su tarea y se apresuran a completarla.
(3) Algunas personas no se dan cuenta de que realizan la formación como una tarea más que como una oportunidad y forma de aprender.
Cada profesor de la clase tiene un libro titulado "Educación y Gestión". En cuanto a cuántas palabras, cuánto contenido y qué tan grueso puede ser el libro, todo depende de la contribución del profesor de la clase al trabajo y a los alumnos. Su cuidado, amor y responsabilidad hacia ellos en el trabajo son sus herramientas de escritura. Ser profesor de clase no es fácil ni difícil, pero creo que es feliz ser profesor de clase. Siento profundamente que necesito aprender demasiado y debo mejorar constantemente para ser un maestro de clase calificado y excelente.
Lo anterior es algo de experiencia y resumen de mi trabajo como docente de clase en el “Plan Nacional de Formación”. Si hay algo inapropiado, espero que los expertos y líderes me critiquen y corrijan.
Resumen del Trabajo Anual de Capacitación Nacional 2022 2
Después de capacitarme en el proyecto remoto "Plan Nacional de Capacitación", mejoré mi comprensión, aclaré mi pensamiento y aprendí nuevos conceptos de enseñanza. propias lagunas y deficiencias. Aprendí mucho de ello y tuve la suerte de escuchar las maravillosas explicaciones de muchos expertos y académicos en el programa nacional de capacitación, lo que me dio una nueva comprensión de la enseñanza.
Después de esta formación, estoy profundamente conmovido. Permítanme hablarles de algunos de mis sentimientos:
Esta capacitación me hizo pensar mucho y me di cuenta profundamente de que tengo mucho que aprender.
¿Cómo convertirse en un profesor de matemáticas popular? ¿Cómo crear un buen ambiente para los estudiantes durante el proceso de enseñanza y establecer una nueva relación profesor-alumno de igualdad, democracia y confianza? ¿Cómo podría...? Creo que todavía quedan muchos problemas por resolver y necesito seguir acumulando y aprendiendo.
En primer lugar, educar a los estudiantes comienza con el amor. El amor a la igualdad, el amor a la comprensión, el amor al respeto y el amor a la confianza son el verdadero significado del amor docente. No importa en la vida o el estudio, los estudiantes deben recibir la atención y la ayuda necesarias. Siempre que maneje los problemas de manera oportuna, los maneje adecuadamente y preste atención a la comunicación con los estudiantes, los estudiantes confiarán en usted y les agradarán. Amar a los estudiantes es el respeto y la confianza del maestro actual hacia los estudiantes, y también es un requisito estricto para los estudiantes. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a las diferencias individuales y se debe tratar a los estudiantes de manera diferente. Para los estudiantes con malas calificaciones, nuestros profesores deben adoptar diferentes métodos educativos y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. El amor docente debe ser integral y justo.
En segundo lugar, ¿cómo hacer que nuestras clases de matemáticas sean más reales, naturales, profundas y llenas de toque humano? Como profesor de matemáticas, debería prestar más atención a las cosas ocultas en las aulas de matemáticas que sólo pueden entenderse y no expresarse, y qué cosas sólo pueden ser compartidas por los profesores y los niños presentes. Quiero centrarme en las experiencias emocionales progresivas derivadas de la exploración y el intercambio entre profesores y estudiantes. No solo debemos impartir conocimientos, sino que también debemos ser buenos en utilizar nuestra propia sabiduría para movilizar el entusiasmo de los niños por el aprendizaje, iluminar los métodos de aprendizaje de los niños, enriquecer la experiencia de aprendizaje de los niños y abrir la sabiduría del aprendizaje de los niños. ¡Tomemos acción y seamos un "chef" que llame la atención, para que cada clase de matemáticas se convierta en un festín de matemáticas "delicioso y nutritivo" para los niños!
Finalmente me di cuenta:
Una buena clase de matemáticas tiene conceptos innovadores, diseño inteligente, práctica exitosa y éxito posterior.
Una buena clase de matemáticas debe prestar atención a dos puntos:
1. Prestar atención a los estudiantes, partir de las condiciones reales de los estudiantes y prestar atención a las necesidades emocionales y cognitivas de los estudiantes. y prestar atención a los conocimientos existentes de los estudiantes. Los fundamentos y la experiencia de vida son la base necesaria para un curso exitoso.
2. Preste atención a las matemáticas: capte la esencia de las matemáticas en la enseñanza, preste atención a la penetración de los métodos de pensamiento matemático y permita a los estudiantes tener la oportunidad de experimentar el proceso de aprendizaje de las matemáticas en el proceso de observación, operación, razonamiento y verificación, para que los estudiantes puedan realmente experimentar las matemáticas, disfrutar aprendiendo y amar aprender matemáticas.
Además, me di cuenta:
Una buena clase de matemáticas no debe tener un complejo de "alarde", sino abogar por un estilo de enseñanza "simple, profundo, fresco y denso" para mostrar el Fuerza del pensamiento, céntrese en los métodos matemáticos, encarne el alma de las clases de matemáticas y haga que las clases de matemáticas sean de buen gusto. El hecho de que el maestro "deje espacio para fingir ser estúpido" es también una especie de sabiduría y método de enseñanza.
Después de estos pocos días de estudio, aprendí mucho, lo que no solo amplió mis horizontes y enriqueció mi experiencia práctica, sino que también sublimó aún más mis pensamientos, brindándome una nueva comprensión de la enseñanza de las matemáticas y una mejor comprensión. de la educación. En el futuro, estudiaré más y contribuiré a la educación.
Resumen Anual del Trabajo de Capacitación Nacional de 3 páginas en 2022
Este año es mi tercera vez como instructor de capacitación remota para el “Plan Nacional de Capacitación”. Aunque los sitios web con los que trabajo son diferentes cada vez, los principios básicos son los mismos. Así que estoy relativamente familiarizado con el trabajo y no hay ninguna dificultad. El trabajo de formación de tres meses ha llegado a su fin. Durante este período, hubo alegrías y tristezas, ganancias y confusiones. Por supuesto, la felicidad es mayor que los problemas y la ganancia es mayor que la confusión. Este artículo brindará un breve resumen de mi entrenamiento de capacitación nacional este año. Espero que inspire mi trabajo futuro y sea útil para todo el trabajo de capacitación nacional.
Introducción a la situación laboral
Nuestra clase cuenta con 100 profesores* *, provenientes de cinco condados: Yanhe, Dejiang, Songtao, Jiangkou y Yuping. Por lo que trae algunas dificultades a la gestión. A pesar de esto, basándose en mis dos experiencias nacionales anteriores de capacitación y entrenamiento, todavía utilicé todos los métodos disponibles, como configurar QQ, publicar anuncios, hacer llamadas telefónicas, etc. La capacitación comenzó el 23 de septiembre y tomó 15 días. Para el 8 de junio, la tasa de participación y la tasa de aprendizaje de mi clase alcanzaron 100, lo que la convirtió en una de las primeras clases en lograr el "doble centenar". A partir de la fecha 165438 del 23 de octubre, el índice de aprobación de nuestra clase también alcanzó 100, lo que la convierte en una clase "300".
Durante el período de capacitación y tutoría, nuestros compañeros iniciaron 691 temas y participaron en 843 temas; participaron en 1554 actividades; subieron 455 recursos, realizaron 3350 comentarios de clase y 539 comentarios de tareas; Se presentaron 445 tareas, 172 tareas recomendadas y 138 resúmenes. Entre ellos, la tarea del profesor Chen Hui se muestra en la página de inicio de "Tarea excelente", el tema del profesor Zhang es "Cómo cuidar de cada estudiante, cómo cuidar de cada estudiante" y el tema del profesor Wang Li es "Cómo implementar la evaluación formativa"; ¿En la enseñanza en el aula? "Se muestra en la página de inicio en "Temas candentes"; los resúmenes de los maestros An, Wu Haiyan, Long y Yang Xue se muestran en la página de inicio en "Resumen excelente".
Como tutor, durante el período de formación y coaching, envié 10 anuncios, 9 resúmenes de clase, 3 temas, 105 respuestas a temas, 4 recursos, 13 actividades, 584 tareas, 65438 resumen, 6 registros de formación. Entre ellos, 1 tema se muestra en los "Temas de actualidad" de la página de inicio; la sesión informativa de la cuarta clase se muestra en la página de inicio de "Wonderful Briefings"; se muestran dos registros en el "Registro de capacitación" de la página de inicio; las "Actividades populares" en la página de inicio; 1 artículo breve que se muestra en el "Artículo breve grande" en la página de inicio. ; Participó en la colección de “microcursos”. Debido a la alta participación en las actividades que inicié, fui nombrado "Estrella de la Actividad" y fui notificado en la tercera reunión nacional de estudio. Me invitaron a dar un discurso titulado "Estoy dispuesto a llevar a cabo la 'formación nacional' hasta el final" en la cuarta Academia Nacional de Estudios Chinos.
Por supuesto, los resultados son en realidad un nuevo punto de partida. Tales logros son inseparables de la atención de los líderes de todos los niveles, los canales de capacitación fluidos garantizados por la red de capacitación y la comprensión, cooperación y apoyo de los 100 maestros participantes en la "Clase 1 de inglés para principiantes de Tongren Teaching Skills".
Los beneficios y experiencias de esta formación remota
Decir que hay demasiados beneficios de la formación: acumulación de conocimientos, mejora de habilidades, mejora de contactos y aumento de QQ grupos. En definitiva, la cosecha es bastante rica, lo que no se puede describir en una sola palabra. Hablando de la experiencia de gestión de clases, al igual que el intercambio de experiencias que hice en la cuarta reunión escolar, en realidad no es nada especial. Es lo mismo que otros tutores, como configurar grupos QQ y publicar anuncios, pero puede que simplemente lo sea. más atento: pensando en la primera línea Lo que piensa el maestro es lo que le preocupa al maestro de primera línea y llama desde miles de kilómetros de distancia. En las zonas montañosas remotas de nuestro país, hay muchos factores prácticos específicos que dificultan la formación normal, tales como: los avisos de formación no se publican a tiempo y no están en el lugar, y los profesores en formación se mantienen en la oscuridad, la red es inestable y en línea; la capacitación no se puede iniciar; la falta de habilidades para operar la computadora hace que sea involuntariamente imposible participar en la capacitación, etc., afectará directamente la tasa de participación en clase, la tasa de implementación y la tasa de aprendizaje. Esa es una forma: llamada telefónica. Algunas personas no dejaron sus números de teléfono y tuvieron que pedir a muchas personas que se pusieran en contacto. Recuerdo que había una maestra llamada Liu Yunxiang en el condado de Dejiang. Me tomó medio mes contactarla por teléfono. A los docentes que se han unido al grupo QQ, les envío mensajes todos los días para recordarles qué hacer, alentar y elogiar rápidamente a los docentes que obtienen buenos resultados y alentar a los docentes con malos resultados a que se pongan al día. Si no hay ningún profesor en el grupo, lo llamaré cada dos días para hablar sobre formación y aprendizaje y decirle qué hacer. Usaré la función de asistencia remota de QQ para enseñar a los profesores que tienen puntos ciegos en las computadoras. Por tanto, si tengo que decir el secreto de la gestión de clases sería aportar más a la empresa de telecomunicaciones y dar prioridad a las llamadas telefónicas. El contacto telefónico es más cara a cara y más humano, haciendo imposible que los profesores participantes rechacen tu ayuda.
En esta capacitación puse en marcha 13 actividades, 10 de las cuales tuvieron alta participación. En la cuarta reunión de antiguos alumnos, el profesor Mo de la red de formación me pidió específicamente que hablara sobre mi experiencia en el lanzamiento del evento. Gracias a los docentes participantes por su activa participación. De hecho, no tengo experiencia en la realización de actividades. En primer lugar, me gustaría agradecer a los profesores participantes por su activa participación. En términos de experiencia, preste más atención a los temas que interesan a los profesores de primera línea, lea las publicaciones sobre temas publicadas por los profesores participantes y extraiga actividades de ellas. Entre las 10 actividades populares que inicié, 8 se derivaron de mis ingresos laborales y vitales reales, y las otras 2 se derivaron de la extracción de temas por parte de los maestros que participaron en la clase. Por lo tanto, siempre que esté dispuesto, definitivamente podrá encontrar muchas actividades reflexivas.
Recomendaciones para futuras formaciones en remoto.
1. La formación nacional puede ser un programa de formación a largo plazo, y los profesores de primera línea necesitan dicha formación.
2. Intente organizar una formación centralizada para los formadores durante las vacaciones, porque la mayoría de los instructores son profesores de primera línea y también son responsables de los asuntos de clase, por lo que organizarla durante las vacaciones no retrasará los asuntos de clase.
3. La concienciación sobre la formación nacional no es lo suficientemente fuerte. Aunque el programa nacional de formación se encuentra en su cuarta fase, en primera línea, dirigentes y docentes no le prestan mucha atención. Deberíamos establecer un mecanismo de evaluación eficaz para implementar la capacitación nacional. Para ser honesto, algunos profesores solo quieren completar la tarea, pero después de la capacitación, algunos profesores no obtienen nada o no saben lo que aprendieron en esta capacitación.
4. Permitir que más maestros de primera línea "salgan" para aprendizaje sustituto o capacitación a corto plazo, y organizarlos durante las vacaciones tanto como sea posible para no retrasar los asuntos de clase.
5. Prestar atención al estímulo espiritual en la carta de nombramiento del tutor y emitirla en el momento oportuno. Aunque la labor de los tutores pueda parecer insignificante para algunas personas, al menos conviene reconocerla, lo que supone también un consuelo espiritual. Mi carta de nombramiento de 20 años aún no ha sido finalizada. Toca aquí y presiona allá, toca allí y presiona aquí. ¡Sospechoso de "burocracia"!
En resumen, aunque hubo algunos aspectos insatisfactorios durante el proceso de entrenamiento, lo disfruté después de experimentar el entrenamiento nacional tres veces. Me hizo sentir el sol y la felicidad que trajo el entrenamiento nacional y mejoró mi rendimiento. y progreso. Si todavía existe un lema nacional, el lema nacional todavía me necesita. ¡Yo personalmente estoy dispuesto a llevar a cabo la "capacitación nacional" hasta el final!
Resumen del Trabajo Anual de Capacitación Nacional 2022 4 páginas
Tuve la suerte de participar en la capacitación nacional de matemáticas de primaria. Durante la formación, estudié las conferencias sobre cada tema y escuché atentamente las orientaciones y explicaciones de los expertos sobre la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria. Sus perspectivas únicas, ideas novedosas, carisma y conocimiento profundo me influyen. Tiene una comprensión más profunda del concepto de trabajo de los docentes, aclaró la importancia de mejorar la calidad profesional, mejoró la comprensión ideológica, mejoró los conceptos de aprendizaje y enriqueció la teoría profesional. Añadió a mi mente muchas nuevas ideas educativas y didácticas; el asesoramiento psicológico me dio un humor feliz. Aunque esta actividad formativa haya finalizado, no significa el fin de mi aprendizaje. Este es sólo el primer paso de mi nuevo viaje y todavía me queda mucho camino por recorrer. Mirando hacia atrás en las actividades de capacitación durante medio año, hay muchas cosas en las que hay que pensar y necesito reflexionar seriamente...
Primero, ganar.
1. Esta formación ha ampliado mis horizontes. No quiero ser una rana en el pozo. De ahora en adelante, en mi labor educativa y docente, siempre intentaré estimular el interés de los estudiantes por aprender y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula mediante la exploración de materiales didácticos. Al mismo tiempo, a menudo analizo mi propia práctica docente y me esfuerzo por mejorarla hasta un cierto nivel teórico.
2. La formación nacional ha mejorado el concepto de enseñanza. A través de formación y una gran cantidad de casos, expliqué la teoría de una manera sencilla y fácil de entender. A través de interacciones en línea con expertos y estudiantes, las ideas y los profundos conocimientos de los expertos, así como los maravillosos comentarios, intercambios y sentimientos de mis pares, aclaré la naturaleza de la educación moderna y los nuevos requisitos que la reforma curricular ha impuesto a los docentes. A través de un estudio en profundidad, entiendo que como maestro, usted debe tener una rica herencia cultural, una amplia visión cultural, una alta sabiduría educativa, un amplio ámbito educativo y sólidas habilidades de enseñanza básicas; de lo contrario, será eliminado por los tiempos, fortaleciendo así. desarrollaron un sentido de urgencia, crisis y responsabilidad por su propio aprendizaje. Así que tengo que repostar mi cuerpo, recargar mi mente, tener conocimientos y conocimientos, y mejorar y enriquecerme constantemente. Establecer la filosofía educativa de "orientada al desarrollo de los estudiantes" y cambiar constantemente los conceptos de enseñanza, los comportamientos de enseñanza y los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
3. La formación nacional ha mejorado mi confianza en la docencia. Como profesora de matemáticas, frente a nuevos libros de texto, nuevas reformas curriculares y nuevos compañeros de clase, a veces realmente no sé qué camino tomar, me siento deprimido, confundido y, a veces, incluso pierdo la confianza. Desde que entré en la plataforma nacional de formación, poco a poco he ido descubriendo los secretos. Al ver videos y escuchar conferencias de expertos, me di cuenta de cómo manejar los materiales didácticos, cómo diseñar el proceso de enseñanza, cómo elegir los métodos de enseñanza y a qué puntos clave se debe prestar atención... A través de la plataforma de capacitación, navegué tocando Narrativas educativas y reflexiones docentes. Permítanme darme cuenta de cómo hacer un buen trabajo en la gestión de la clase y cómo mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula... En definitiva, a través de la formación, aprendí cómo mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
4. A través de la comunicación, tengo una comprensión más profunda de que el entusiasmo sincero y la actitud reflexiva de los docentes hacia la educación me han redefinido, lo que siempre he afirmado como serio y responsable en mi trabajo. Gracias a este aprendizaje a distancia, ella me salvó de casi la confusión y la complacencia. En el futuro, enfrentaré a mis estudiantes y colegas con nueva pasión y visión, y también enfrentaré mi enseñanza con nuevos conceptos y comprensiones.
En segundo lugar, las carencias.
Aunque esta formación ha logrado algunos pequeños avances, todavía quedan muchas cuestiones que vale la pena reflexionar.
Primero que nada, no me gusta estudiar y no dedico tiempo a estudiar. Este es el mayor problema en este momento.
En segundo lugar, no me gusta acumular ni escribir. Simplemente avance con las tareas, no busque la calidad y no se exija demasiado.
En tercer lugar, estoy un poco confundido acerca del trabajo y la enseñanza. Falta de entusiasmo e iniciativa en el trabajo. Hasta la fecha, queda una tarea inconclusa. Con respecto a los siguientes problemas, trabajaré duro para corregirlos en mi trabajo y estudio futuro.
En definitiva, la enseñanza es un arte con infinitos cambios. Estudiaré mucho, aprenderé de la experiencia avanzada, aprenderé de las fortalezas de los demás y me esforzaré constantemente por mejorar. ¡La vida es infinita y la lucha es infinita!
Resumen del trabajo anual de capacitación nacional 2022 5 páginas
En este plan nacional de capacitación, estudié cuidadosamente los seis módulos del contenido obligatorio, lo que mejoró mi comprensión de la educación y mejoró mi nivel de enseñanza. .
Como profesora de arte a tiempo completo, doy gran importancia a los cursos optativos profesionales. A través del estudio del curso, mis horizontes se han ampliado enormemente y, lo que es más importante, tengo una comprensión más profunda de los temas artísticos y la educación artística. Bellas artes es una materia integral que integra literatura, matemáticas, música, arquitectura, etc. , por lo que una buena clase de arte tiene altos requisitos para los profesores de arte de tiempo completo.
Un excelente profesor de arte no sólo necesita excelentes habilidades profesionales y un rico conocimiento artístico, sino que también necesita sacar inferencias de un ejemplo, mejorar constantemente su comprensión y percepción de la vida y la belleza, y transmitirlas a los estudiantes en de manera adecuada, enseñándoles que descubren la belleza, la comprenden y la expresan.
Así que, al estudiar los cursos de formación nacionales, también sentí plenamente las lagunas y deficiencias. El arte es una parte clave de la educación de calidad. Los métodos de enseñanza deben ser inteligentemente innovadores, en lugar de simples copias y graffiti, para lograr verdaderamente el propósito de cultivar la capacidad de apreciación del arte de los estudiantes, mejorando así sus logros artísticos y su calidad cultural.
Además, después de ver tantos cursos, quiero decir un sentimiento muy profundo. Ya sea arte u otras materias, ya sea diseño curricular o preparación docente, detrás de una maravillosa demostración de enseñanza está el arduo trabajo y la dedicación del maestro. Encarna los esfuerzos del maestro y beneficia mucho como maestro. Lo que los estudiantes ganan en el aula es evidente. La educación es una gran tarea que requiere que cada maestro tenga los pies en la tierra y se dedique de todo corazón a generar un impacto positivo en la vida de cada estudiante.
Así que en futuros estudios continuaré trabajando duro para adquirir conocimientos y al mismo tiempo mejorar mi nivel de enseñanza combinando los métodos que he aprendido en la práctica docente real.
Artículo de resumen del trabajo anual de capacitación nacional de 2022:
★ Resumen de capacitación docente de 2022, 10 artículos seleccionados
★Resumen de los diez trabajos escolares seleccionados principales de 2022
★Resumen de trabajos seleccionados en 2022
★ Cinco artículos breves que resumen el trabajo personal de los nuevos docentes en 2022.
★Resumen de fin de año 2022 y plan de trabajo de la escuela 10.
★Experiencia de capacitación de fin de año de educación 2022
★ 2022 10 Muestra de trabajo personal de revisión del título del maestro.
★Resumen del trabajo de la Oficina de Orientación de la Escuela Primaria 2022
★Resumen de aprendizaje personal 2022 Las 10 mejores versiones generales
★Resumen del trabajo personal de los profesores de secundaria vocacional 2022
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