¿Cómo se reformó el examen de ingreso de posgrado de 2014 en inglés I? ¿Cuáles son los tipos de cuerpo? Por favor explique en detalle

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El programa de estudios para el examen de ingreso de posgrado de inglés (I y II) de 2014 se publicó el 13 de septiembre de 2013. Equipo de profesores de inglés del examen de ingreso de posgrado en el aula en línea de New Oriental Revisamos el temario analizado lo antes posible.

En vista de los cambios que se han producido, proporcionamos una explicación detallada de su posible impacto en los candidatos en 2014 y proporcionamos las estrategias de afrontamiento correspondientes para la referencia de los candidatos.

Primero, la estructura del programa de estudios

Cambios: en el pasado, los programas de estudios de Inglés I e Inglés II incluían descripciones de la Hoja de respuestas 1 y la Hoja de respuestas 2. En el programa de estudios de 2014, se eliminaron las palabras sobre las hojas de respuestas 1 y 2, y el folleto del examen original y las hojas de respuestas 1 y 2 se cambiaron por un folleto del examen y una hoja de respuestas.

Estrategias de afrontamiento sugeridas: Los candidatos no necesitan perder demasiado tiempo ahondando en este asunto, siempre y cuando dejen claro que las hojas de respuestas se combinan en una sola. Cuando todos lleguen a la sala de examen, se encontrarán con una tarjeta A3 tan grande. Todas las preguntas, selección, traducción y escritura se realizan en una hoja de respuestas. Debido a que la ubicación puede cambiar, los candidatos deben prestar atención para no perderse toda la información requerida. Especialmente para los candidatos de la "Segunda Guerra Mundial", el código de barras debe leerse con atención para evitar pegarlo incorrectamente.

Segundo, vocabulario.

Cambios: la lista general de vocabulario del programa de estudios de inglés no se ha ajustado, pero los detalles descriptivos han cambiado. La frase original "los candidatos deben poder dominar alrededor de 5500 palabras de vocabulario y frases relacionadas (ver Apéndice 1 para más detalles)" se cambió por "los candidatos deben poder dominar alrededor de 5500 palabras de vocabulario y los contenidos de los apéndices relevantes (ver detalles 1 y 2)". El Apéndice 1 es el vocabulario especificado en el programa de estudios, mientras que el Apéndice 2 son los prefijos y sufijos de uso común, tablas de algunos países (o regiones), idiomas, nacionales y nacionalidades, nombres de continentes y abreviaturas comunes.

Estrategias de afrontamiento sugeridas: aunque no hay muchas palabras sobre los cambios de vocabulario, el impacto inherente es grande. Muchas palabras en el programa de estudios tienen sufijos y sufijos, algunos nombres comunes de países (o regiones) e incluso algunas abreviaturas comunes están incluidas en el alcance del examen. De acuerdo con los nuevos requisitos, debemos dominarlos. Para dar un ejemplo simple: el significado original de vivir es "supervivencia, vida", y el prefijo out- significa "afuera,

más allá", por lo que outlive significa "vivir más que...; sobrevivir". .." ;resistir”. Este es un gran desafío para los estudiantes que no entienden las raíces de las palabras y los afijos y simplemente memorizan palabras aisladas de memoria. Si está siguiendo el curso en línea de inglés (I y II) del examen de ingreso de posgrado en línea de New Oriental, no necesita realizar ningún cambio en su preparación de vocabulario. Porque cuando el profesor enseña en el curso en línea, ya ha explicado el método de memoria de la palabra raíz y el afijo en combinación con las palabras de alta frecuencia, las palabras básicas y las palabras difíciles de las preguntas de los exámenes de años anteriores.

Sin embargo, el plan de estudios del examen de ingreso de posgrado también tiene plenamente en cuenta las diferencias entre Inglés 1 e Inglés 2. Estos cambios solo aparecerán en la estructura de la prueba de Inglés 1 este año, y en la parte de vocabulario de English 2 no sufrirá tales cambios este año.

En tercer lugar, puntuación de escritura

Cambios: el programa de estudios de inglés del examen de ingreso de posgrado del año pasado canceló la redacción de resumen. Este año, hay cambios en la descripción de los estándares de puntuación de escritura. Nivel 4: El nivel "básicamente" claro del esquema "antiguo" se vuelve "relativamente" claro en el nivel del nuevo esquema: Nivel 3: El contenido original "relativamente" coherente se cambia a contenido "básicamente" coherente. Además, los ensayos de cuarto y quinto grado también mencionaron que "el vocabulario es bastante limitado" y son ensayos de baja puntuación.

Estrategias de afrontamiento sugeridas:

(1) Utilice palabras precisas y gramática correcta.

Durante el examen, los candidatos deben prestar especial atención a la gramática, la ortografía, la puntuación y otros detalles No acumule algunas palabras difíciles de las que no está seguro solo para buscar la belleza de las palabras. No busque deliberadamente oraciones largas y escriba algunas oraciones largas de las que no esté seguro. Durante el examen, debes elegir el vocabulario, las frases y los patrones de oraciones en los que te sientas más seguro. Porque el vocabulario no es lo más difícil posible. Observamos los ejemplos de escritura con puntuaciones altas para los exámenes de inglés de posgrado a lo largo de los años. Las palabras y los patrones de oraciones que contienen están básicamente al mismo nivel que los del examen de ingreso a la universidad [Weibo].

(2) El contenido debe ser unificado y coherente.

Los materiales que elijamos que mejor reflejen el propósito y sean los más representativos deben expresar un mensaje unificado.

Recuerde acumular argumentos inconsistentes e incoherentes o párrafos extensos, que no sean ni pescado ni ave, además, la relación lógica entre los párrafos anteriores y siguientes debe estar estrechamente relacionada, y recuerde no combinar palabras que no tengan ninguna relación lógica; . Además, se debe prestar especial atención a la coherencia de las oraciones entre oraciones.

Tenga especial cuidado de no utilizar las llamadas plantillas "universales". El plan de estudios de 14 años le dice claramente que el nivel y la diferencia de puntuación de la composición de los candidatos ampliarán la brecha. las llamadas oraciones modelo "universales" son aún peores. La tendencia de las preguntas en inglés del examen de ingreso de posgrado es "preguntas anti-predicción" y el trabajo de calificación es "anti-plantilla". Este año, la frase modelo "universal" se controlará de forma más estricta. En el curso en línea de inglés (I y II) del examen de ingreso de posgrado en línea de New Oriental, el maestro ha estado enfatizando y enseñando cómo tratar y usar correctamente oraciones modelo, lo que seguramente atraerá la atención de todos los candidatos.

Te deseo éxito

Espero que lo adoptes, gracias