Respuestas a la prueba de dominio del idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2012
1. Tipos de ensayos expositivos: ensayos expositivos sobre cosas y acontecimientos (desde una perspectiva de contenido, en función del objeto y fin de la explicación).
El título general de los ensayos explicativos es el objeto de explicación;
En los ensayos expositivos sobre asuntos, encontrar el comienzo y el final correctos de la oración resumida.
Debido a que el objeto de descripción es la cosa o cosa que se va a introducir en un artículo, generalmente un sustantivo o sintagma nominal, se puede partir de dos aspectos: primero, mirar el título del artículo, y segundo, Mire el primer y el último párrafo. La descripción de las cosas sólo necesita señalar lo que se explica. El texto explicativo señala el contenido explicativo y forma una frase: introduce el... de... (objeto más contenido).
2. El lenguaje del texto expositivo: texto expositivo sencillo y vívido (perspectiva de expresión del lenguaje).
3. Métodos de explicación: en términos generales, la respuesta es de tres palabras. Debes dominar varios métodos de explicación comunes y analizar su papel en el texto:
①. Pon un ejemplo: explica las ×× características de algo de manera concreta y verdadera.
②. Clasificación: explica claramente las ×× características de las cosas. Explique las características/razones de las cosas en categorías para que la explicación esté más organizada. Deje la descripción clara y evite duplicaciones.
③. Números de columna: describen las ×× características de la cosa de forma específica y precisa. Haz que la descripción sea más convincente.
④. Comparación: Resalte las características (estado, influencia, etc.) del objeto que se está explicando.
⑤. Definición: Utilice un lenguaje científico conciso para revelar el objeto/materia científica de la explicación, a fin de revelar las características/materia de las cosas de manera más científica, más esencial y más general.
⑥. Metáfora: La metáfora es una metáfora en retórica. Explique vívidamente las ×× características de la cosa y realce el interés del artículo.
⑦. Dibuje un diagrama: aclare al lector de un vistazo y explique las ×× características de las cosas de manera muy intuitiva y vívida.
⑧． Interpretación: Explicar las características/razones de las cosas en detalle para que la explicación sea más comprensible.
La diferencia entre definir e interpretar es que la definición requiere integridad, pero la interpretación no requiere integridad. Las características/asunto de las cosas deben explicarse en detalle para que la explicación sea más comprensible. Se puede revertir.
⑨. Describir la apariencia: describir vívidamente las características/razones de las cosas para que la explicación sea más concreta y vívida.
⑩． Citar información: puede hacer que el contenido de la explicación sea más específico y sustancial. Utilice citas para ilustrar las características de las cosas y mejorar la capacidad de persuasión, como citar poemas antiguos, proverbios y dichos comunes. La cita se encuentra al comienzo del artículo y también desempeña la función de presentar el objeto de explicación.
4. Explique el orden: orden temporal (orden del programa), orden espacial, orden lógico. Sea más específico al responder preguntas.
Por ejemplo: orden espacial (de arriba hacia abajo, de adentro hacia afuera, de total a minuto, de afuera hacia adentro, de adelante hacia atrás, de izquierda a derecha, de todo a parte, y viceversa, etc. Comúnmente usó palabras locativas como presentar un edificio o entidad).
Secuencia lógica (primero efecto luego causa, progresiva de fenómeno a esencia, causa a efecto, efecto a causa, primario a secundario, superficial a profundo, individual a general, etc., comúnmente utilizada para expresar causa y efecto, expresar palabras para el orden de las cosas, como "porque, entonces", "primero, segundo").
El orden cronológico explica el desarrollo y evolución de las cosas, como por ejemplo los artículos que introducen procedimientos de trabajo.
ü Domine el formato de respuesta: este artículo utiliza la secuencia de explicación para que la explicación esté más organizada y sea más fácil de entender para los lectores. (El primer espacio en blanco debe completarse con el orden específico de explicación, y el segundo espacio en blanco debe completarse con los nombres específicos de las cosas o las razones explicadas. Si es un texto explicativo descriptivo, pero no se puede expresar con precisión, puede usar palabras vagas como "razones" y "razones científicas".
5. Objeto de descripción: se refiere a la persona o cosa principal descrita en el artículo (generalmente, no es necesario responder a la pregunta). características de la persona o cosa).
6. Las formas comunes de la estructura de los ensayos expositivos incluyen: "total - puntos" (o de total a puntos, o de puntos a total, o de total de puntos a total), paralelo, progresivo, etc. . Analiza la estructura del artículo y céntrate en la oración central y los conectivos, como "primero que nada", "segundo", "también", "también", "además" y otras palabras
7 Oración central: aparece al principio o al final, a veces al final de la oración. Los juicios son en su mayoría sentencias generales. Las oraciones narrativas, descriptivas, explicativas y interrogativas generalmente no son adecuadas como oraciones centrales.
Lo mismo ocurre con otros artículos literarios.
ü Resume la frase central del párrafo.
Contramedidas: (1) Piensa en el contenido de este párrafo, presta atención no sólo a las principales, sino también a las secundarias. (2) Las palabras que expresan fielmente el orden, como "primero", "segundo", "y" y otras palabras, deben resumirse con referencia a los patrones de oraciones de las oraciones centrales en los párrafos anteriores y siguientes.
8. Lenguaje explicativo
Tipo 1. ¿Cuál es la función de sumar palabras con puntos? Aprovechar la exactitud del texto expositivo para responder a las preguntas.
Contramedidas: Respuesta: Explicar de forma precisa/vívida/las características/razones de las cosas "...".
Tipo 2. ¿Se puede sustituir por otra palabra? y explicar las razones.
Contramedidas: Respuesta: (1) No.
(2) El significado o contenido de la palabra original.
(3) El significado o contenido de las palabras reemplazadas.
(4) ¿Cómo cambia el significado después de cambiar? No es consistente con la realidad.
Tipo 3. ¿Se pueden eliminar las palabras restrictivas?
Contramedidas: Respuesta: (1) Exprese su posición (eliminar o no).
(2) Cualitativa. Por ejemplo, palabras como “comparativamente”, “casi” y “bastante” expresan grados de retórica; “sobre”, “probablemente” y “sobre” expresan estimaciones, y “más” y “más que” expresan cantidades.
(3) Si se elimina, el significado original volverá a ser el mismo, lo cual no es realista y demasiado absoluto.
(4) xx palabras reflejan la precisión, minuciosidad y naturaleza científica del lenguaje.
Tipo 4. Encontrar una palabra u oración del artículo que pueda incorporar las características "precisas" del lenguaje expositivo y comprenderla.
Tipo 5: Referencia - "estas condiciones", "este fenómeno", "la misma razón", etc. se refieren específicamente a lo que está en el texto.
Contramedida: Generalmente se refiere a la oración antes del pronombre, busque la oración más cercana. A veces es importante señalar que puede que no sea la frase completa, sino una parte de ella.
9. Puntos de prueba comunes: 1. Comprensión de los objetos de descripción y las características de la descripción.
2.Identificar y comprender métodos de explicación.
3.Análisis y comprensión del orden de las instrucciones.
4. Análisis de las características estructurales de los párrafos del artículo.
5. Resume el significado del texto, el significado de las capas y el significado de los párrafos.
6. Evaluar el significado de palabras clave, frases clave y sus funciones expresivas.
7. Experiencia en la precisión del lenguaje explicativo.
Técnicas de lectura y respuesta de ensayos argumentativos
1. Argumento (qué probar) El argumento debe ser una expresión completa de la opinión del autor, en forma de oración completa, concisa y clara. . Visto desde el texto completo, debe poder unificar todo el texto. La forma de expresión es a menudo una sentencia de juicio que expresa afirmación o negación, que es una declaración clara de actitud.
A. Capte el argumento del artículo. Solo hay un argumento central (para comandar los subargumentos) ⑴Claramente: puede haber N subargumentos (para complementar y probar el argumento central)
⑵Método ①Buscar desde la posición: como título, apertura , medio y final. ②Analizar los argumentos del artículo. (Se puede utilizar para probar si el argumento esperado es apropiado) ③Método de extracto (solo subargumentos, pero ningún argumento central)
B. Analice cómo se presentan los argumentos: ① Presente los hechos y razone y luego concluya los puntos ② Vaya directo al grano y presente el argumento central ③ Presente un tema basado en el fenómeno que existe en la vida y resuma el argumento central; a través del análisis y la discusión; ④ Narrar una experiencia del autor, resumir el argumento central; ⑤El autor plantea preguntas de la historia, luego analiza e infiere paso a paso, y finalmente llega a una conclusión y presenta el argumento central.
2. Argumentos (qué probar) ⑴ Tipos de argumentos: ① Argumentos fácticos (resumen después de dar ejemplos, y el resumen de los argumentos debe estar estrechamente vinculado a los argumentos lógicos (citas de famosos); las cotizaciones deben ser analizadas).
⑵Los argumentos deben ser verdaderos, fiables y típicos (disciplina, país, antiguo y moderno, etc.). ⑶ Disposición de secuencia (correspondiente a los argumentos); ⑷ Juzgar si los argumentos pueden probar los argumentos ⑸ Argumentos complementarios (deben poder probar los argumentos);
3. Argumento (cómo probar)
⑴ Método del argumento (debe ser de cuatro palabras) ① Demostración con ejemplos (método de ejemplificación) Descripción del argumento fáctico ② Argumento lógico (método de citación y razonamiento) ) Argumento con argumentos lógicos
③ Argumento comparativo (también puede ser un argumento por ejemplo y un argumento lógico) ④ Argumento metafórico La metáfora es una analogía en la escritura expositiva y una metáfora en prosa.
⑵ Analizar el proceso de argumentación: ① Cómo se presenta el argumento ② Cómo se prueba el argumento (qué principios y hechos se utilizan, y si hay razonamiento analítico positivo y negativo; ③ Conectar la estructura); del texto completo, ¿Hay un resumen?
⑶ Integridad del argumento (respuesta: Hacer el argumento más amplio y completo para evitar malentendidos)
⑷ Analizar el papel del argumento: probar el argumento de este párrafo.
4. La estructura de un ensayo argumentativo ⑴Forma general: ①Introducción (plantear una pregunta)--②Tesis (analizar el problema)--③Conclusión (resolver el problema).
⑵ Tipo: ①Tipo paralelo ②Tipo fracción total ③Tipo fracción total ④Tipo mínimo ⑤Tipo progresivo.
5. El lenguaje del ensayo argumentativo es ⑴ riguroso (el uso de lenguaje modificador y restrictivo); ⑵ vívido (el uso de modismos y diversas técnicas retóricas); orden (A juzgar por la lógica de la vida y el contexto); ⑷Orden de la oración (el uso de palabras relacionadas, preste especial atención a la relación progresiva).
6. Lectura de artículos de refutación
⑴¿Cuál es la opinión errónea que el autor quiere refutar? ⑵ ¿Cómo criticó el autor y qué principios y argumentos utilizó? ⑶ A partir de esto, ¿cuál es el punto de vista correcto establecido por el autor?
7. Puntos de prueba comunes
① Puntos de prueba para argumentos en ensayos argumentativos: primero, distinguir el tema discutido y las opiniones del autor sobre este tema (es decir, distinguir el tema y argumento). En segundo lugar, preste atención a la posición del argumento en el artículo:
(1) Al principio del artículo, este es el método de redacción llamado claro y sencillo.
(2) Al final del artículo, es el llamado resumen de todo el texto, destacando el tema al final del artículo y revelando el método de escritura central. Este tipo de escritura se utiliza principalmente para expresar argumentos con claridad. Entonces, en una palabra, por lo tanto, en definitiva, en última instancia y otras palabras resumidas.
En tercer lugar, distingue el argumento central y el subargumento: El subargumento suele ubicarse al principio del párrafo o tiene palabras icónicas: primero, segundo, tercero, etc.
Cuarto, prestar atención al contenido del argumento Forma de presentación: A veces el título es el argumento central. Un ensayo argumentativo tiene un solo argumento central.
En quinto lugar, utilice argumentos para deducir argumentos: Los argumentos sirven para probar argumentos. Al analizar los argumentos, puede ver lo que prueban, afirman y respaldan. Este es el argumento.
②. Puntos de prueba del ensayo argumentativo: los argumentos son la base de los argumentos, que generalmente son argumentos fácticos y argumentos racionales. 1. Utilice hechos como argumentos. Los ejemplos deben ser verdaderos y confiables, tener un significado típico, poder revelar la esencia de las cosas y tener una cierta conexión lógica con el argumento. En los ensayos argumentativos, la descripción de los ejemplos citados debe ser concisa y directa, destacando las partes directamente relacionadas con el argumento. Al aclarar argumentos, no sólo debe saber en qué parte del artículo se utilizan los argumentos fácticos, sino también poder resumir los argumentos fácticos. Al resumir, para ser preciso, se deben captar las características esenciales del argumento basado en el argumento y luego expresarlo en un lenguaje preciso. 2. Los discursos utilizados como argumentos deben tener cierto grado de autoridad. Cuando se citan directamente, deben ser copiados del texto original y verificados con veracidad. No deben citarse fuera de contexto; cuando se citan indirectamente, no deben malinterpretarse.
③. Estructura y puntos de prueba jerárquicos de ensayos argumentativos: Las estructuras incluyen: estructura paralela, estructura contrastiva, estructura jerárquica y estructura de fracción total.
Forma básica de esta prueba: ¿Cómo prueba el autor su argumento?
ü La idea de responder la pregunta es: Para probar... el punto de vista, el autor primero utilizó... argumentos, y luego cómo analizar los argumentos de... , demostrando así el punto de vista de.... La clave es dejar clara la jerarquía del proceso de prueba.
④. Puntos de prueba para los métodos de argumentación en ensayos argumentativos.
Los métodos de argumentación se refieren al proceso y método de utilizar argumentos para probar argumentos. Son el vínculo entre los argumentos y las relaciones lógicas. se requieren dominar en el examen de ingreso a la escuela secundaria Existen los siguientes cuatro tipos:
1. Demostración con ejemplos: es un método de citar ejemplos concluyentes, suficientes y representativos para probar el argumento. Debido a que "los hechos hablan más que las palabras", citar hechos sólidos y típicos para probar su argumento puede mejorar la persuasión de su artículo.
2. Argumento lógico: Es un método de citar comentarios autorizados para probar un argumento. Por tanto, este método se utiliza adecuadamente y tiene un fuerte poder argumentativo. Para analizar el papel del método de citación, primero debemos comprender qué comentarios se citan y qué intentan probar, y luego comprender el papel especial del método de citación: tiene autoridad y una argumentación sólida.
3. Argumento metafórico: Es un método para probar argumentos a través de metáforas vívidas. Este método puede explicar la verdad de una manera simple y fácil de entender, lo que facilita que las personas la acepten.
4. Argumento comparativo: Es un método que utiliza hechos y verdades positivas y negativas para realizar una comparación tajante para probar el argumento. Analice y compare el papel de los métodos de argumentación y compare los dos aspectos para aclarar el bien y el mal y hacer que los lectores acepten más fácilmente el punto de vista correcto.
ü Ideas de respuesta: (1) Utilice argumentos lógicos para aumentar la autoridad de los argumentos. (2) Prueba fáctica, desde qué ángulo probar el argumento. (3 Argumento metafórico, ya sea prueba vívidamente..., o prueba en términos simples... (a determinarse con base en la relación entre la ontología y la metáfora). (4) Contraste el argumento, comparando dos aspectos para hacerlo correcto o incorrecto Es más claro y el punto de vista correcto es más fácil de aceptar por los lectores
⑤ Puntos de prueba para las características del lenguaje de los ensayos argumentativos: Analizar las características del lenguaje de los ensayos argumentativos: ①. exactitud de la redacción desde una perspectiva lógica. ②. Analizar la generalidad y concisión de su narrativa desde la perspectiva del razonamiento: 3. Analizar la viveza, viveza y color emocional de sus palabras desde la perspectiva de la retórica. diferentes ángulos:
A. El lenguaje preciso se manifiesta en: ① Los conceptos se usan con precisión, ② Los elementos modificadores como atributos y adverbios son apropiados
B. juicio y razonamiento rigurosos, expresión lingüística exhaustiva y lógica sólida.
C. El lenguaje distintivo es: expresión clara, sin ambigüedad, actitud clara, amor y odio claros, uso apropiado de métodos retóricos y patrones de oraciones especiales. para mejorar la viveza y persuasión del lenguaje.
D. El resumen del lenguaje se manifiesta en que la descripción fáctica en el ensayo argumentativo no es detallada y es más general. para convencer a las personas con la razón. De lo contrario, esto se reflejará en el ensayo argumentativo general. No más ejemplos.
ü Ideas de respuesta: ¿Cuál es el papel de agregar palabras: (1) Determinar y responder? el significado (superficial) de las palabras en el contexto; (2) La expresión de las palabras. El punto de vista central o clarificado (profundo, metafórico o extendido) prueba principalmente la precisión, minuciosidad y viveza de las palabras; el idioma. ¿Se puede invertir el orden de las palabras?
ü Ideas de respuesta: (1) Explicar el significado de las palabras (2) Aclarar el tiempo o la secuencia de eventos entre las palabras, enfatizando el orden o la jerarquía <; /p>
⑥. Puntos de prueba para los referentes de los pronombres en ensayos argumentativos: este tipo de preguntas de prueba son comunes en la lectura en varios géneros. Básicamente se dividen en dos situaciones: una debe resumirse en contexto y la otra. la otra es encontrar el contenido referente en el texto original. En este caso, el contenido referente generalmente aparece antes del pronombre, puedes usarlo para reemplazar el pronombre después de encontrarlo. Lea la oración y verifique el significado del mismo. La frase ha cambiado.
⑦, puntos de prueba de preguntas abiertas y extendidas
Este tipo de preguntas se utilizan generalmente. Todas evalúan la experiencia emocional o el pensamiento racional de los estudiantes después de leer el artículo. Al resolver preguntas, deben utilizar sus conocimientos personales de la lectura. Método de respuesta: equivale a escribir un pequeño ensayo argumentativo, con argumentos y argumentos. Tenga en cuenta que debe citar citas famosas o anécdotas famosas para demostrar sus opiniones o conocimientos.
⑧. Puntos de prueba para elementos no argumentativos en ensayos argumentativos
ü Ideas de respuesta: Se incluyen todos los elementos no argumentativos en ensayos argumentativos (tienen diferentes expresiones). diferentes funciones, dependiendo del propósito de utilizar componentes no argumentativos)