Resumen del trabajo de profesor de piano 2021
2021 Resumen del trabajo de profesora de piano 1
20_ es mi año más gratificante. El amor ha tenido resultados maravillosos, mi trabajo ha mejorado aún más y mi vida se ha vuelto más plena. Mirando hacia atrás, estoy verdaderamente agradecido por el cuidado de Dios por mí.
Docencia e Investigación
1 Al inicio de este semestre, todos los docentes del grupo integral, bajo el liderazgo de los docentes de la Oficina de Asuntos Académicos, utilizaron actividades de docencia e investigación todos los días. Martes por la noche para llevar a cabo el "Plan de Formación de Profesores Jóvenes" El trabajo específico, desde la redacción estandarizada de planes de lecciones, explicaciones detalladas de los lobbistas, evaluaciones en el aula hasta demostraciones in situ, preguntas y resolución de problemas por parte de cada docente, ha beneficiado a los docentes un mucho e hicieron su enseñanza más estandarizada y estricta.
2. Enseñanza del piano: innovar continuamente en nuevos métodos de enseñanza para afrontar los nuevos desafíos que plantea la edad y la experiencia de los niños. Según el pasado, de 7 a 8 personas en cada clase pueden ser calificados como maestros de primaria en la clase. Por lo tanto, estos estudiantes se encuentran dispersos en varias clases y llevan a otros estudiantes a practicar de manera repetida e intensiva de manera eficiente. De esta manera, cada pieza musical se puede practicar cientos de veces en cada clase. La capacidad de coordinación de las manos de los niños mejora enormemente. También se mejora la memoria de la música. Durante la actuación, hice lo mejor que pude para tener solo una nota principal, lo que también aseguró que ningún estudiante improvisara y garantizara el orden normal de enseñanza en el aula. El maestro es responsable de patrullar e inspeccionar, y acude a cada alumno para explicarle individualmente, lo que mejora enormemente la eficiencia del aula.
3. Clases de interés de piano: este semestre, según la situación real, se llevaron a cabo clases de interés y se invitó a los padres a la clase. A través de recitales de piano, los padres pueden comprender verdaderamente la situación de aprendizaje específica de sus hijos. Después de medio semestre de estudio, los estudiantes de primer grado han aprendido cinco piezas musicales. Los estudiantes de la clase avanzada pueden leer música y practicar de forma independiente. El aprendizaje del piano se ha embarcado gradualmente en un camino independiente y regular. En términos de métodos de enseñanza, dado que el progreso de aprendizaje de cada estudiante se expande gradualmente, se adopta la enseñanza por capas y se imprime una gran cantidad de música de diferentes niveles para que la toquen los estudiantes de diferentes niveles. Al comienzo de cada mes, cada clase de interés emite un plan de enseñanza para la clase de interés de ese mes, con el contenido de enseñanza detallado en cuatro semanas. Más adelante, también comentaremos la situación de aprendizaje específica de cada estudiante y recopilaremos las sugerencias y opiniones de los padres para facilitar la clasificación y retroalimentación oportuna de la información y promover mejor la comunicación armoniosa entre el hogar y la escuela.
4. Hemos llevado a cabo muchas actividades de evaluación de conferencias: turnos de enseñanza, conferencias repetidas antes de la jornada de puertas abiertas para padres, conferencias de puertas abiertas para padres, recopilación de planes de lecciones, etc., y la calidad del aula ha mejorado. mejorado significativamente.
(B) Trabajo integral dentro del grupo
1. Insistir en entrenamiento semanal sobre locutores en inglés y chino, pronunciación, entonación y formación durante la ceremonia de izamiento de bandera. Cada anfitrión es seleccionado por el director de la clase rotativa para garantizar la democracia y permitir que más niños tengan más oportunidades de hacer ejercicio.
2. Cooperar con el Departamento Político y de Educación para ensayar Halloween y capacitar diversas actividades.
3. Planificar y organizar nuevos estudiantes para unirse a la organización Jóvenes Pioneros. Los procedimientos son perfectos y fluidos, y los resultados son buenos.
Continuar fortaleciendo la formación y entrenamiento de rutinas de conducta en el aula.
4. Organización y planificación de Halloween: preparación del borrador principal, formación de cuatro anfitriones, planificación general del evento y múltiples actividades de ensayo, diseño de ruta por parte de los profesores del grupo, programa de actuaciones, confección de máscaras, embrujado. diseño de casa, división de locales, etc. Coordinación de enlaces.
5. Reunión semanal de trabajo grupal integral: Se lleva a cabo una reunión de todo el grupo todos los viernes por la mañana a las 8:00 para supervisar y ordenar la enseñanza diaria de la semana, la enseñanza de las clases de interés y el trabajo de rutina, y revisar el problemas que ocurrieron durante la semana Proporcione comentarios oportunos y haga arreglos para el trabajo de la próxima semana. Los profesores registran el contenido de las reuniones periódicas cada semana. Los profesores hablan libremente y acumulan muchas buenas ideas para la educación y la enseñanza.
(3) Superación personal
1. Tener una comprensión más profunda de la filosofía educativa del "amor" del director Wang. Puedo poner este concepto en el aula, debajo del aula. En clase, elogio profusamente a mis hijos. Hay más intercambios con los niños en el aula y la relación entre profesores y alumnos se ha vuelto más armoniosa. Los estudiantes se consideran grandes amigos. Los niños aplaudieron antes de cada lección de piano. Me siento más satisfecho como profesor y seguiré trabajando duro para alcanzar un nuevo nivel en el nuevo año.
2. Ajuste constantemente sus métodos de enseñanza y métodos educativos para garantizar que a los estudiantes se les enseñe de acuerdo con sus aptitudes y varíen de persona a persona.
Deje que cada niño aprenda a divertirse y lograr algo. El amor genuino por el piano es la motivación y el requisito previo para que los niños aprendan bien a tocar el piano. Por lo tanto, debemos comenzar por nosotros mismos, prestar atención al diseño cuidadoso de cada vínculo en el aula y utilizar hábilmente "campanitas" e historias maravillosas para atraer a los niños, al tiempo que aumentamos la diversión del aprendizaje, mejoramos la memoria de los niños y les permitimos ser feliz e independiente bajo la premisa emprender un aprendizaje activo. La ambientación musical está más acorde con las características psicológicas de los niños y la melodía es hermosa. Se han producido en word un gran número de ejemplos de bandas sonoras, como "Pintor", "Feliz año nuevo", "Sólo mamá es buena en el mundo", "Bailando con ositos y muñecas", "Canción de estrellitas", "Marcha turca y vals", etc. Los niños lo aceptan rápidamente y tienen un gran interés en aprender a tocar el piano.
3. Comunicación entre el hogar y la escuela: a través de visitas a blogs y mensajes de los estudiantes, respuestas de Love Bridge, comentarios sobre el contenido de enseñanza de las clases de interés, mensajes de texto, recitales de piano de las clases de interés y comunicación diaria después de clase, los maestros se han fortalecido. su La interacción con los padres ha aumentado la confianza mutua y sus resultados de enseñanza han ganado cada vez más confianza y cooperación por parte de los padres.
Esperando con ansias el nuevo año escolar 2010, estoy lleno de confianza y creo firmemente que el trabajo docente en 2010 alcanzará un nuevo nivel. Aprovechando las grandes expectativas para 2010, ¡sigan con el buen trabajo y sigan trabajando duro!
Resumen 2 del trabajo de profesor de piano de 2021
¡Espero que este artículo sobre "Muestra de resumen de enseñanza de música" sea útil para todos!
Pronto finalizó un semestre de labor docente. Si analizamos retrospectivamente el trabajo de este semestre, hay ganancias y pérdidas. A partir del punto de partida de llevar adelante las ventajas y superar las deficiencias, se realizará un resumen del trabajo al final del período para facilitar el trabajo futuro.
Primero, comprenda los conceptos y prepare las lecciones con cuidado.
Preparar las lecciones con cuidado es el primer requisito previo para tomar buenas clases. Tomo las ideas básicas de la estética musical como núcleo durante todo el proceso de preparación de las lecciones, partiendo de tres niveles: actitudes y valores emocionales, procesos y métodos, y conocimientos y habilidades. Pongo en primer lugar las "actitudes y valores emocionales", y me preparo cuidadosamente. materiales didácticos, y preparar cuidadosamente a los estudiantes y diseñar cuidadosamente planes de lecciones. El teclado siempre ha sido mi debilidad y también sé que esta habilidad básica juega un papel importante como profesor de música. Entonces, al comienzo de la escuela, hice grandes esfuerzos para practicar el acompañamiento de piano y me esforcé por utilizar el acompañamiento de clave original en cada lección.
En segundo lugar, practica el concepto y escucha atentamente a la clase.
Muchos años de experiencia docente me han hecho darme cuenta de que la enseñanza de música requiere una inversión emocional, por lo que es necesario crear una atmósfera relajada y feliz, y ser bueno creando un ambiente de crecimiento relajado y feliz para los estudiantes es incluso Es más importante que tener conocimientos, porque los profesores y los alumnos sienten con el corazón y ganan los sentimientos con los sentimientos.
1. Estimular el interés y movilizar emociones
El contenido de las clases de música es rico y colorido, que se caracteriza por despertar el interés de las personas, tocar las emociones de las personas y hacerlas sentir felices a través del arte. actividades. En vista de esta característica, los "nuevos estándares" sitúan las "actitudes y valores emocionales" en la cima de los objetivos curriculares. En la enseñanza, trato de utilizar métodos de enseñanza novedosos para cultivar el interés de los estudiantes por la música. Una vez pedí a los estudiantes que vinieran al patio de juegos con temática rítmica para realizar actividades musicales. En la práctica, con el estímulo del maestro, los estudiantes mostraron sus personalidades en diferentes ritmos. Los estudiantes se atreven a cuestionar y modificar el conocimiento existente, guiando así el desarrollo del pensamiento innovador de los estudiantes.
Dedica 5 minutos a cada clase para saludar y practicar el ritmo. Los estudiantes realmente disfrutaron este proyecto. Siempre dejo que los estudiantes intenten tocar el ritmo y sentir la belleza que trae el ritmo. Luego los estudiantes se inspiran y se evalúan entre sí. Finalmente, el maestro les explica y les enseña el método correcto. Esta práctica de ritmo aparentemente simple se vuelve infinitamente divertida una vez que se integra en el proceso de pensamiento. Introducir el sentido común de la teoría musical. En la enseñanza de canciones, a menudo encontramos algunas marcas, como marcas repetidas, marcas ascendentes y descendentes, portamentos, notas bemoles, silencios, apoggios, etc., que tienen un profundo impacto en los estudiantes de primaria. A menudo escribo símbolos en hermosas tarjetas pequeñas para hacerme amigo de mis compañeros de clase y uso un lenguaje vívido e infantil para expresar el uso de símbolos, para que los estudiantes no se sientan tan aburridos como comer costillas de pollo cuando aprenden. Integrar en la enseñanza métodos didácticos de otras materias. En la enseñanza, primero dejo que los estudiantes perciban la música como un todo y luego hablen de sus sentimientos después de escucharla. ¿Cuál es tu frase favorita? Encuentra la misma frase. Sobre esta base, la enseñanza de canto visual, canto visual, tarareo y canción se lleva a cabo de manera específica, lo que reduce la dificultad de aprendizaje de los estudiantes, mejora la eficiencia y hace que los estudiantes estén más interesados.
2. El amor fomenta y estimula las emociones
Las investigaciones de los psicólogos han demostrado que cuando los profesores afirman, alientan y aprecian las conductas de los estudiantes, estos tendrán actitudes felices y proactivas. se dedicarán a aprender con total entusiasmo y confianza.
En la enseñanza de la música, los profesores deben utilizar el amor para animar a los estudiantes a explorar e innovar con valentía, de modo que todos los estudiantes puedan participar activamente y dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y su pensamiento innovador. Es necesario permitir que los estudiantes creen y practiquen de forma independiente de acuerdo con las tareas de enseñanza, de modo que el pensamiento de cada estudiante no se vea restringido y se fomente plenamente cada punto brillante de su pensamiento.
En las actividades crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable para encender la llama del conocimiento de los estudiantes en el aula. Este semestre se celebró en nuestra escuela un seminario sobre la enseñanza en el aula del nuevo plan de estudios para las escuelas primarias de Dandong. Enseñé una clase de música llamada "Buen Noreste". Esta es una canción con características folclóricas del noreste. Las letras están cercanas a la vida de los estudiantes y tienen un sentimiento especial por su ciudad natal. Durante la enseñanza, pedí a los estudiantes que cambiaran la letra y cantaran "Good Lonely Mountain". Y pedí a los estudiantes que practicaran en grupos, y todos participaron, integrando Yangko y la percusión. El ambiente en el aula fue activo y se lograron buenos resultados docentes, lo que fue bien recibido por los participantes.
3. Educar con el corazón y entrar en las emociones
El ex educador soviético Suhomlinsky dijo una vez: “La educación musical no es la educación de los músicos, sino una educación orientada a las personas”. , el propósito fundamental de la educación musical es educar y cultivar el desarrollo integral de las personas, pero de ninguna manera estamos capacitando a todos los niños para que sean músicos, pero por el bien de muchos niños que no se convertirán en músicos en el futuro, alentamos Que se conviertan en músicos con ciertas habilidades. Amantes activos de la música con habilidad musical, les permiten disfrutar de la felicidad y la diversión de la música, obtener iluminación de la música, desarrollar su inteligencia y cultivar su creatividad. Ha sentado una buena base para su crecimiento y desarrollo futuros.
Por ejemplo, en la enseñanza de "El tren está a punto de partir", los estudiantes pueden cantar después de escuchar la cinta dos veces, pero la mayoría canta con la cara seria. Les iluminé: "¿Alguna vez habéis tomado un tren? ¿Quién habla del estado de ánimo al tomar un tren?". Los niños de repente se emocionaron y los compañeros que tomaron el tren respondieron uno tras otro. Algunos de ellos han estado en Beijing, Shanghai y Nanjing... Agregué: "La maestra se llevó a todos a viajar hoy. Yo haré de conductor y los niños harán de pasajeros. Ellos darán vueltas alrededor del aula y cantarán las canciones que Acabo de aprender mientras tocaba." . Los estudiantes están muy emocionados. Las canciones están llenas de emoción y colorido.
En tercer lugar, reconstruir la banda y entrenar bien.
Con la graduación del Estudiantes de sexto grado, nosotros, la banda estudiantil de la escuela, también enfrentamos una escasez de trabajos. Con el fuerte apoyo de los líderes escolares y de acuerdo con las circunstancias especiales de nuestra escuela, aproveché la pausa del almuerzo para entrenar a la banda estudiantil. Después de meses de entrenamiento, los miembros del equipo recién seleccionados estaban básicamente capacitados. Domino las escalas y puedo tocar algunas piezas pequeñas.
En resumen, aunque se han logrado algunos logros este semestre, todavía hay muchos problemas. : Es necesario mejorar aún más el nivel de acompañamiento de piano y fortalecer aún más la formación de la banda estudiantil. A medida que se acerca la exposición de arte para estudiantes de primaria en la ciudad de Donggang, intensificaré mi formación en el próximo semestre y me esforzaré por lograrlo. lograr buenos resultados.
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2020 será el año en el que gano más. Este año también es un año de suerte para mí. , comprometido en la carrera más gloriosa bajo el sol, resumiendo constantemente mi trabajo y mejorando mi sentido de identidad. Mirando hacia atrás, estoy realmente enriquecido y estoy muy agradecido a Dios por su favor hacia mí. 1. Sentimientos personales en la enseñanza: En el proceso de enseñanza, sigo innovando y encontrando los métodos de enseñanza y métodos de comunicación más adecuados para los estudiantes de secundaria vocacional. Espero que a los estudiantes les guste estudiar, me encanta tocar el piano. Amo cantar, amo bailar, amo actuar, amo al maestro y amo a mí. A través de la práctica, he ganado algo. Creo que si los estudiantes quieren "aprender bien", deben estar "interesados" y enamorarse.
1. Establece tu propia personalidad y temperamento, para que los estudiantes quieran estar cerca de ti pero te tengan miedo. usted mismo tenga un sentido de pertenencia. Utilice un cepillo poderoso para cultivar sus propias habilidades y deje que los estudiantes sientan que sabe cómo pensar.
3. Haga que su enseñanza sea más interesante, rompa el modelo de enseñanza tradicional y enseñe. Divertirse y dejar que los alumnos disfruten aprendiendo y practicando.
4. Es fundamental fomentar y estimular el entusiasmo de los alumnos y elogiarlos en la enseñanza en el aula. A la creciente edad y experiencia de los estudiantes, para afrontar nuevos desafíos, sigo el método de enseñanza de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, primero fácil y luego difícil, y paso a paso. Divida a los estudiantes en varias categorías y utilice diferentes métodos de enseñanza para diferentes estudiantes para que cada estudiante pueda aprender algo, algo ganado.
2. Trate a cada estudiante de manera justa, ayude a los estudiantes con habilidades de aprendizaje sólidas y rápidas a través de la enseñanza y lidere a otros estudiantes que están relativamente atrasados en la práctica individual y la asistencia mutua.
3. Al tocar música, es necesario fortalecer los puntos clave de la enseñanza, superar los puntos difíciles de la enseñanza, enfatizar repetidamente los puntos clave y fortalecer el entrenamiento de los puntos difíciles. Al entrenar las manos de los estudiantes, la capacidad de coordinación mejoró enormemente, la memoria musical mejoró significativamente y la eficiencia del aprendizaje también mejoró significativamente.
4. Durante la actuación, permita que todos los alumnos participen en la actuación. Intenté hacer una guía para el piano, que también asegurara que ningún estudiante llenara los espacios en blanco y garantizara el orden normal de enseñanza en el aula.
5. Durante los ejercicios en el aula, el profesor patrulla de un lado a otro para comprobar y explicar a cada alumno individualmente, lo que mejora enormemente la eficiencia del aula.
3. Enseñanza extraescolar: Entiendo que para convertirte en un excelente profesor es necesario trabajar duro después de clase. Necesidad de aprender + explorar + resumir.
1. Haga más preguntas, pregunte a más colegas, pregunte más sobre métodos de enseñanza y pregunte más sobre las dificultades de enseñanza.
2. Escuchar más, escuchar más las opiniones de la generación mayor, escuchar más los buenos métodos de los profesores, escuchar más sus buenas ideas y escuchar más sus clases.
3. Comunicarse más, comunicarse más con los estudiantes, comprender el nivel de dominio de los estudiantes y captar las tendencias ideológicas de los estudiantes.
4. Reflexionar más, dejar que los estudiantes hablen libremente, partir de los problemas reportados por los estudiantes, reflexionar sobre su propia enseñanza y comprender sus propias deficiencias.
5. Comunicarse más, comunicarse más con los profesores y hablar libremente con los profesores. En sus sabias conversaciones, han acumulado muchos buenos conceptos e ideas educativos y de enseñanza.
Cuarto, mis propios beneficios
1. Tengo una comprensión más profunda del concepto educativo de "amor". Puedo implementar este concepto en el aula y implementarlo en el aula. Después de clase. Elogio mucho a los estudiantes en clase y me comunico más con ellos en clase, lo que armoniza aún más la relación entre profesores y estudiantes. Los estudiantes se consideran grandes amigos y animan antes de cada lección de piano. Me siento más satisfecho como profesor y seguiré trabajando duro y alcanzando nuevas alturas en el nuevo año.
2. Ajuste constantemente sus métodos de enseñanza y métodos educativos para garantizar que a los estudiantes se les enseñe de acuerdo con sus aptitudes y varíen de persona a persona. Deje que cada estudiante se divierta y logre algo en el aprendizaje. Salir del corazón es la motivación y el requisito previo para que los estudiantes aprendan bien el piano. Por lo tanto, debemos comenzar por nosotros mismos, prestar atención al diseño cuidadoso de cada vínculo en el aula y utilizar hábilmente historias maravillosas para atraer a los estudiantes, lo que no solo aumenta la diversión del aprendizaje, sino que también mejora la memoria de los estudiantes, permitiéndoles aprender. activamente bajo la premisa de ser feliz y autónomo. El entorno musical está más acorde con las características psicológicas de los estudiantes de secundaria vocacional, con hermosas melodías, rápida aceptación y un gran interés en aprender piano.
3. Autocomunicación: al hablar con los estudiantes después de clase, chatear con QQ y dejar mensajes, he establecido buenas amistades con los estudiantes, enriquecido mi vida y brindándome una sensación de logro y satisfacción.
Esperando con ansias el nuevo año escolar 2015, estoy lleno de confianza y creo firmemente que el trabajo docente en 2013 definitivamente alcanzará un nuevo nivel. Aprovechando las grandes expectativas para 2015, ¡sigan con el buen trabajo y sigan trabajando duro!
Descripción general del trabajo docente de un profesor de piano
En el último semestre, pude preparar lecciones de manera consciente, seria y sólida, hacer mi mejor esfuerzo para enseñar lecciones y estudiar seriamente educación avanzada. teorías y excelentes métodos de enseñanza y nuevas tecnologías educativas, y hacer todo lo posible para aplicarlos en el trabajo docente real, ser capaz de estudiar mucho, estudiar mucho, enseñar con seriedad, brindar orientación entusiasta, corregir las tareas a tiempo y con calidad, y hacer todo lo posible para hacerlo; Complete todos los enlaces de enseñanza. El trabajo principal se resume a continuación.
1. Trabajo docente diario:
El curso de AutoCAD es de 8 horas semanales, 3dsMA_ y el proyecto de graduación son de 20 horas semanales. Debido a que hay muchas horas de clase y enseñanza interprofesional, no es fácil preparar lecciones. Se necesita mucho tiempo para preparar lecciones para los estudiantes. Para completar con éxito las tareas de enseñanza, lograr los objetivos de enseñanza y hacer un buen trabajo en cada lección, me he fijado los requisitos de las "tres seriedades", es decir, mientras me exijo estrictamente, preparar las lecciones con atención; cuidadosamente; y corrija cada tarea cuidadosamente. A través del trabajo duro, siento que lo logré. Para obtener una vista previa de una lección, a menudo paso una tarde estudiando libros de texto y leyendo varios materiales de referencia didácticos, sólo para preparar una lección que me satisfaga y una lección que permita a los estudiantes obtener algo.
2. Capacitación y competencia:
El aprendizaje de los estudiantes en las escuelas secundarias vocacionales está estrechamente integrado con la tecnología aplicada, por lo que capacitar a los estudiantes para participar en competencias no es solo mejorar el rendimiento real de los estudiantes. nivel técnico, sino también para evaluar los logros docentes de los docentes.
Por ello, llevar a los estudiantes a participar en diversos concursos es también una de las tareas docentes de este semestre. [Ordenar por_]
1. En mayo, participó en el Concurso de Habilidades de la Escuela Secundaria Vocacional de la provincia de Jilin y ganó el segundo premio en el grupo de profesores de producción de animación.
En febrero y junio, organizamos y llevamos a los estudiantes a participar en el 20º Concurso Nacional de Diseño de Innovación Digital 3D.
En tercer lugar, aprendizaje y mejora:
Como dice el refrán, si quieres darle a los alumnos un cuenco de agua, debes tener una jarra de agua. Los profesores deben tener una gran cantidad de conocimientos, por eso presto gran atención a mi reserva de conocimientos. Hoy en día, con la rápida actualización del conocimiento social y la rápida mejora de la tecnología de aplicaciones informáticas, los profesores profesionales de nuestras escuelas secundarias vocacionales también necesitan enriquecerse y mejorarse continuamente. Para permitir que los estudiantes dominen nuevas técnicas de animación, aprendí sobre la tecnología maya durante las vacaciones. Esta vez gané mucho y me llevé a un nuevo nivel en habilidades profesionales.
En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas a un mañana perfecto.
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Como profesor, miro sus lindas caras sonrientes todos los días y los amo desde el fondo de mi corazón. Para cada niño, lo primero que quiero es que me acepten y les agrade. Creo que mientras realmente los ames, estos niños inocentes se acercarán fácilmente a ti e interactuarán contigo. Entre los estudiantes, Guo Yiming y Wang Jiayi son estudiantes muy introvertidos. Al comienzo de la clase apenas decían una palabra y siempre eran cautelosos al hablar. Me temo que sólo ellos pueden oírlo. Por eso, a menudo los dejo actuar en clases grupales, los elogio y los aliento, dejo que otros estudiantes hablen sobre sus puntos fuertes y, a veces, los dejo actuar como mis pequeños asistentes para ayudarme a dar clases particulares a otros estudiantes. Llévalos a jugar después de clase. Ahora son muy activos, lo suficientemente valientes para expresar sus ideas y ya no se inmutan frente a mí. Toca el corazón de cada niño con amor. Para un "alumno destacado", le das una cuchara y ella puede comerla sola, pero para los estudiantes con dificultades, se les debe alimentar con cuchara desde el principio. Enseñar bien a los estudiantes pobres también es una contribución. Como profesor, no debes robar a los buenos estudiantes ni echar a los malos. Debemos ser amorosos, compasivos y responsables, de lo contrario no podremos enseñar bien. 2. Habilidades y métodos del profesor Como profesor de piano, sólo si está familiarizado con diversas obras y tiene una visión amplia podrá formular planes de lecciones correspondientes de acuerdo con las particularidades de los estudiantes. La llamada enseñanza según sus aptitudes supone seleccionar el repertorio didáctico adecuado en función de las capacidades de los estudiantes y de la dificultad de los diferentes trabajos, para que puedan desarrollarse de forma integral y equilibrada. En la enseñanza, seleccionaré algunas obras para que los estudiantes "toquen extensamente". El propósito es ampliar el rango de navegación de los estudiantes, obtener acceso a algún repertorio representativo y ayudarlos a realizar ejercicios musicales completos y ampliar sus horizontes. Al mismo tiempo, concéntrese en seleccionar algún repertorio para una "interpretación refinada", de modo que la práctica haga la perfección, domine la esencia de la obra y conduzca a un salto en la comprensión. Esto también es una especie de "preparación de combate" para que los estudiantes participen en exámenes y concursos de piano. Por ejemplo, Zhai Yusen y Zhai Yusen ganaron el primer lugar en diferentes niveles en este concurso nacional de selección de piano, y Liu Yuan, Liu Yuan, Liu Yuan y Dong también aprobaron el examen de piano de nivel 5. Esto es inseparable del habitual "buen desempeño". Apoyo firmemente la participación de los estudiantes en los exámenes y concursos de grado, incluidos los conciertos organizados por las escuelas, que son muy beneficiosos para la mejora de la interpretación del piano de los estudiantes. En mi enseñanza de piano pongo especial énfasis en escucharme a mí mismo, incluyendo cuestiones técnicas, y pido a los alumnos que distingan qué es buen tono y qué es ruido. Corrija todo escuchando: expresiones musicales, cambios vocales, problemas técnicos, etc. Deje que los estudiantes lo busquen en el piano y persiganlo solo cuando escuchen diferentes sonidos. 3. El objetivo y la búsqueda del entrenador es "permitir que los estudiantes aprendan el arte de la belleza". Aquí, no soy solo un profesor de piano. Mi objetivo docente no es solo formar pianistas, sino también formar personas educadas, de mentalidad amplia y enérgicas que amen la vida y amen el arte. En las lecciones de piano, nunca me limito a una sola práctica de interpretación. Ya sabes, diferentes obras musicales tienen diferentes orígenes y estilos. Les dejaré ver CD por etapas, como las vidas y obras musicales de Bach, Mozart, Beethoven y otros músicos. Incluye representaciones de la misma obra por diferentes intérpretes. Hago todo lo posible para guiar a los estudiantes a acercar su experiencia interior a la del compositor, reconocer gradualmente las características estilísticas de la obra y expresarla de manera adecuada. A través de estas enseñanzas, los estudiantes no sólo tienen una comprensión más profunda de estos grandes músicos, sino que también desarrollan un mayor interés en las lecciones de piano. Wang Hongming es fanático de Beethoven.
Cuando le tocaba una pieza de Beethoven, le decía que la pérdida de audición y la enfermedad de Beethoven empeoraron en un momento en que la sociedad europea estaba atravesando cambios drásticos. El compositor está lleno de pasión e ira, y utiliza su fuerte impulso y su encanto único para expresar la imagen de la lucha contra la desgracia. Cuando hablé de este conocimiento musical con él, pude sentir los grandes cambios en su corazón. Para darle más confianza para participar en el concierto del "1 de junio", personalmente le preparé una biografía de Beethoven como regalo. Estoy realmente satisfecho y orgulloso de ver la pasión y el deseo de los niños por la música. Mientras pueda hacer que los estudiantes amen el piano y el arte musical, estaré realmente satisfecho. 4. Habilidades médicas y métodos de los psicólogos Como docente, primero debe comprender a los estudiantes, prestar atención a su psicología y comprender sus necesidades de aprendizaje. Sólo comprendiendo su motivación para aprender se podrá estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes, y los estudiantes podrán dominar y absorber mejor lo que usted les enseña. Recuerdo una vez que le pregunté a Liang, un estudiante de primer año, "¿Por qué quieres aprender a tocar el piano?". Él dijo muy lindo: "Porque todos los que tocan el piano en el jardín de infantes pueden recibir un caramelo". No lo soporto. Deja de reírte. ¡Es este niño! En el futuro aprendiendo piano, siempre cumpliré su pequeño deseo, pero tengo que trabajar duro para lograrlo cada vez. Pero para él, se trata más de satisfacción y orgullo. Porque, "¡Mamá, la maestra me elogió nuevamente hoy y recibí un caramelo!". "En la enseñanza, también podemos enseñar de acuerdo con las características individuales de los estudiantes. Los estudiantes activos y ansiosos pueden utilizar ejercicios lentos para estabilizar sus emociones. y los estudiantes introvertidos pueden usar ejercicios lentos para estabilizar sus emociones. Los estudiantes tranquilos pueden usar ritmos fuertes para levantar el ánimo. Aquellos con emociones inestables pueden estabilizar sus emociones mediante movimientos estándar. Aquellos que no prestan atención pueden concentrarse en practicar la estabilidad de sus muñecas. Las personas con poca estabilidad mental pueden mantener un estado natural con las manos para estabilizar la mente. Como profesor, trato de dar a los estudiantes más sentimientos nuevos en cada clase, captar su psicología y adoptar diferentes planes de enseñanza. Sólo entonces se mantuvieron en este puesto. Han pasado cinco años y están a punto de graduarse.
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El tiempo vuela y en un abrir y cerrar de ojos. A simple vista, la formación está llegando a su fin. A través de esta formación, los estudiantes de piano básicamente han logrado ciertos resultados, pero también hay algunas deficiencias. Necesitan seguir sumando experiencia y mejorando continuamente. se resume a continuación:
El aprendizaje del piano es un proceso extremadamente complejo en la enseñanza, las demostraciones y explicaciones detalladas deben realizarse de manera intuitiva de acuerdo con los requisitos de formación de las diferentes etapas de la enseñanza, y la forma de enseñanza debe basarse en el maestro. Se requiere demostración y explicación, con los estudiantes practicando diligentemente y de manera específica, para lograr el propósito de aprender unos de otros y progresar juntos durante el proceso de capacitación, los maestros deben observar atentamente, escuchar atentamente y juzgar a los estudiantes. desempeño preciso y oportuno, adoptar una actitud positiva de reconocimiento al evaluar a los estudiantes y brindar comentarios y correcciones oportunas. Captar los puntos clave, fortalecer la capacitación y perseverar, para que las habilidades con el piano de los estudiantes nunca sean desconocidas y puedan hacerlo. Tocar hermosas melodías con fluidez. A través de mis métodos de enseñanza, se estimulará en general el interés de los estudiantes en el aprendizaje y se mejorará la base y se dominarán aún más las habilidades básicas del piano.
A través del curso básico de piano, Básicamente, cada estudiante puede dominar el staccato y pasar gradualmente al entrenamiento del legato. Cada estudio enfatiza los gestos y los ejercicios de relajación de todo el cuerpo, pero también hay estudiantes que necesitan más estudio y entrenamiento fortalecido para combinar algunas canciones infantiles simples y aplicar las habilidades aprendidas. La enseñanza y la formación han logrado buenos resultados en la enseñanza.
Para que la enseñanza funcione mejor en el futuro, ahora hago cuatro requisitos:
1. una comprensión más profunda de la personalidad y las características musicales de los estudiantes, cultivar el hábito de la comunicación activa entre estudiantes y maestros y, en ocasiones, incluso brindar a los padres una orientación positiva y correcta para comprender el propósito de aprender música y piano y establecer una actitud de aprendizaje correcta. /p>
2. Aprender y comprender la música más profundamente. La estética y las habilidades interpretativas pueden estimular mejor el interés de los estudiantes en el aprendizaje y despertar el interés de los estudiantes en la clase.
3. de enseñanza interactiva y cultivar el interés de los estudiantes por el aprendizaje activo según las diferencias de personalidad y características de los diferentes estudiantes, personalizar diferentes planes de enseñanza
4. De arriba hacia abajo, adáptese a las circunstancias cambiantes y maneje las cosas con flexibilidad.
En resumen, los estudiantes todavía están muy interesados en aprender piano este semestre.
Después de un semestre de estudio, los estudiantes pueden tocar música con habilidad sin conocer al personal. Durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes pueden dominarlo cuidadosamente y estudiar mucho, ¡con la esperanza de lograr mejores resultados el próximo semestre!
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