Colección de citas famosas - Slogan de motivación - 2023 Dificultad del examen de ingreso a la universidad de Chongqing

2023 Dificultad del examen de ingreso a la universidad de Chongqing

La dificultad de las preguntas de cada materia del examen de ingreso a la universidad de Chongqing 2023 es generalmente moderada.

Entre los niveles de dificultad de la mayoría de las materias del examen de ingreso a la universidad de Chongqing, la dificultad de algunas materias de artes liberales, como política, historia y geografía, está dentro del rango aceptable. La dificultad del examen de matemáticas de ingreso a la universidad de Chongqing de este año está por encima del promedio. Los candidatos que son buenos en matemáticas también sienten que las matemáticas del examen de ingreso a la universidad de este año son demasiado difíciles.

El examen de ingreso a la universidad de Chongqing de 2023 para chino, matemáticas e inglés utiliza el segundo examen del examen de ingreso a la nueva universidad, a juzgar por la dificultad de las preguntas del examen, no existen las llamadas preguntas parciales, difíciles. Preguntas y preguntas extrañas son básicamente lo que los estudiantes aprenden todos los días. Conocimiento, si los estudiantes tienen conocimientos básicos sólidos, los exámenes de ingreso a la universidad de Chongqing no son muy difíciles.

La puntuación total de las preguntas del examen de ingreso a la universidad de Chongqing es de 750 puntos, de los cuales el chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros valen 150 puntos cada uno, y la materia preferida es de 100 puntos (elija una de física y historia y usar la puntuación original), y luego elegir la materia 2 materias con un valor de 100 puntos cada una (seleccione 2 materias de las 4 materias de Política, Geografía, Química y Biología, y use puntos de conversión de calificaciones).

La dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la Universidad de Chongqing no debería aumentar ni disminuir significativamente. Puede que solo fluctúe ligeramente, pero creo que se realizarán algunos ajustes y cambios en la estructura.

En general, la dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la universidad de Chongqing en 2023 puede no ser mayor, pero al menos es la misma que en 2022. No pongas tus esperanzas en que el examen de ingreso a la universidad se convierta en más fácil. La forma correcta es hacerte más fuerte.

Dificultad de varias materias en el examen de ingreso a la universidad de Chongqing de 2023

Desde la situación general, la dificultad general del examen de ingreso a la nueva universidad de 2023 2 se ha reducido ligeramente, lo que se refleja principalmente en la comparación de preguntas de ensayo Buenos argumentos organizativos. A juzgar por la dificultad de los exámenes de chino del examen de ingreso a la universidad de Chongqing en los últimos diez años, la dificultad general muestra una tendencia a la baja.

Las preguntas del examen de matemáticas del examen de ingreso a la universidad de Chongqing 2023 son un poco difíciles. En los últimos años, las preguntas del examen de matemáticas del examen de ingreso a la universidad de Chongqing se han centrado cada vez más en evaluar la calidad del pensamiento, enfatizando el razonamiento lógico y el pensamiento independiente, centrándose en la aplicación del conocimiento. El método de aprendizaje de memoria original ya no puede adaptarse al modelo de examen de ingreso a la universidad.

La dificultad de las preguntas del examen de inglés en el examen de ingreso a la universidad de Chongqing 2023 es generalmente de nivel medio, los candidatos pueden responderlas fácilmente y no existen las llamadas "preguntas extrañas". Las preguntas del examen de ingreso a la universidad de Chongqing en inglés se basan en el conocimiento necesario de la materia de inglés a través de una selección adecuada de materiales y preguntas inteligentes, y evalúan habilidades clave como escuchar, hablar, leer y escribir. también penetrar el conocimiento del idioma inglés de los estudiantes, la calidad del pensamiento y el examen de la alfabetización temática, como la conciencia cultural y la capacidad de aprendizaje.