Cinco planes de trabajo para el nuevo semestre de jardín de infantes en 2022
Plan de trabajo 1 del nuevo semestre de jardín de infantes de 2022
La reforma curricular es el desarrollo docente. Sin desarrollo docente no hay reforma curricular. Este famoso dicho que está a la vanguardia de la reforma curricular nos advierte que sólo si nos convertimos verdaderamente en practicantes y modelos del aprendizaje activo y del aprendizaje permanente podremos adaptarnos a las necesidades de la reforma educativa y al desarrollo de los tiempos. Este semestre trabajo como educadora en una clase numerosa. Como excelente maestra de preescolar, luego de estudiar detenidamente el plan de desarrollo del parque y los planes de trabajo de cada departamento este año, realicé los siguientes planes basados en mi propia realidad.
Primero, cultivo de la personalidad
Mejora los logros personales y conviértete en un maestro de buen gusto. Cultivarlos para que tengan nobles sentimientos morales y ética profesional, estén dispuestos a contribuir, sean diligentes y estudiosos, y cultiven las flores de la patria con su propio encanto de personalidad, profundas cualidades humanísticas, amplia acumulación de conocimientos, fraternidad sincera y sentido de responsabilidad por estudiantes y padres.
Segundo estilo personal
Tener ganas de aprender y ser emprendedor, unirse y cooperar, independientemente de las ganancias y pérdidas, amar a los estudiantes como a niños, tener habilidades de enseñanza integrales y sólidas, ser un investigador. Maestro orientado y esforzado por lograr nuevas teorías educativas. Los métodos de enseñanza son flexibles y el efecto de la enseñanza es bueno, lo que beneficia a los estudiantes y satisface a los padres.
Tercero, objetivos de crecimiento específicos
1. Sé riguroso en tus estudios y sé un buen profesor que sea excelente en los negocios y en la enseñanza.
(1) Esté dispuesto a aprender, sea bueno aprendiendo, tome la iniciativa para aprender, domine conocimientos y habilidades diversificados y de múltiples niveles, y tenga una alfabetización científica y cultural integral, para que pueda dominar la enseñanza. con facilidad y flexibilidad, y mejore su propia educación. Los estándares de enseñanza se elevan a un nuevo nivel.
(2) Sé bueno en la reflexión y diligente en la acumulación. Preste atención a la acumulación diaria de éxitos y fracasos en la enseñanza, realice continuamente investigaciones científicas sobre temas, participe activamente en discusiones y prácticas de investigación científica e implemente la investigación docente desde la teoría hasta la práctica.
2. Sé un profesor de clase feliz y popular.
(1) Dominar la enseñanza y el aprendizaje de manera más sistemática, cuidar a los niños, prestar atención a las palabras y los hechos, dar prioridad a la educación de los niños y hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad de los niños y las actividades regulares.
(2) Aprender una buena experiencia de gestión de personas mayores con experiencia, comprender mejor las características físicas y psicológicas de los niños, establecer el concepto de ser responsable de la vida del niño, cultivar el carácter y formar talentos.
3. En definitiva, en el próximo semestre me esforzaré por:
Insistir en el aprendizaje mutuo en la docencia y desarrollarme en el intercambio docente-alumno. >Reflexionar sobre la práctica docente, a través de Resumir la experiencia y mejorar;
Aprender teorías de enseñanza y enriquecerse en la comprensión racional;
Dedicarse a la práctica educativa y buscar la excelencia en la comprensión de las leyes.
Cuarto, fortalecer los lazos familiares
Este semestre, fortaleceré la comunicación y la cooperación con los padres, recibiré calurosamente a todos los padres y les brindaré comentarios de manera proactiva sobre todos los aspectos del tiempo de sus hijos en la situación del jardín de infantes, responder pacientemente a las preguntas planteadas por los padres, negociar activamente los problemas de educación infantil con los padres, escuchar con humildad las opiniones y sugerencias razonables de los padres, ganarse la comprensión y la confianza de los padres, acortar la distancia entre el hogar y el hogar y mejorar la relación. entre padres y profesores.
Continuaré trabajando duro para hacer mi trabajo y contribuir al jardín de infantes.
Plan de trabajo 2 del nuevo semestre de jardín de infantes 2022
Con la llegada del segundo semestre de 20__, para permitir que los niños tengan un ambiente de aprendizaje y crecimiento feliz y saludable en el jardín de infantes, logística e higiene La atención sanitaria se convierte en el núcleo de la educación de los niños. Además, debido a las particularidades de la educación y las características de edad de los niños, el trabajo de atención de la salud debería reflejar mejor un tipo de educación y servicios humanizados que estén en consonancia con las características de la edad y el desarrollo físico y mental de los niños bajo el nuevo concepto educativo, y maximizar la Se beneficia desde la perspectiva de la educación en el cuidado infantil. Promover el crecimiento físico y mental saludable de los niños y sentar una buena base para el desarrollo de los niños a lo largo de toda su vida. Bajo las instrucciones de los líderes superiores, formulamos un plan de trabajo de gestión de logística de jardín de infantes:
1 Ideología rectora:
Este semestre, el trabajo de logística de atención médica de nuestro jardín de infantes continuará implementándose concienzudamente. el "Plan de gestión logística de Zhongshan" Los requisitos de las "Reglas de implementación para la gestión de la atención médica de las instituciones municipales de cuidado infantil" y las "Directrices para la educación de jardín de infantes".
Con base en las "Normas de trabajo de los jardines de infancia" y el "Plan de trabajo de salud de los jardines de infancia" y de acuerdo con los requisitos laborales del Hospital de Salud Materno Infantil y los departamentos superiores, el objetivo es mejorar integralmente la calidad educativa de los jardines de infancia y promover el desarrollo saludable. de los niños con la individualidad como objetivo final. Para cultivar niños desarrollados armoniosamente, 20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Objetivos del trabajo:
1 Implementar estrictamente la "Ley de Higiene de los Alimentos" y leyes y reglamentos de atención médica relacionados, aceptar concienzudamente la supervisión e inspección del trabajo de las oficinas reguladoras, los centros para la prevención y el control de enfermedades y los hospitales de salud maternoinfantil, ajustar e implementar constantemente las medidas pertinentes de acuerdo con los últimos requisitos laborales y esforzarse por institucionalizar, racionalizar y estandarizar todo el trabajo.
2. Continuar explorando nuevas formas de trabajo de atención en el jardín de infantes, mejorar la calidad del trabajo de atención médica de nuestro jardín de infantes y mejorar integralmente el sistema de atención médica de nuestro jardín de infantes.
3. Promover la desinfección y prevenir eficazmente la intoxicación alimentaria; cerrar los alimentos para prevenir la intoxicación alimentaria y controlar estrictamente la aparición de diversas enfermedades infecciosas para prevenir accidentes.
4. Hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud diario, organizar las comidas de manera razonable, equilibrar la dieta de los niños y garantizar que los indicadores de desarrollo físico de los niños cumplan con los requisitos.
5. Fortalecer aún más la formación profesional de todo el profesorado y el personal, fortalecer la gestión logística, estandarizar las operaciones, implementar supervisión e inspección diarias y mejorar eficazmente la calidad de los servicios docentes.
En tercer lugar, atención médica:
1. Haga un buen trabajo en el saneamiento ambiental del jardín de infantes, mantenga la circulación del aire interior y exterior y la limpieza ambiental, limpie una vez al mes y realice evaluaciones de saneamiento ambiental. una vez al mes.
2. Implementar estrictamente el sistema de atención médica para detectar, aislar y tratar enfermedades de manera temprana. Haga un buen trabajo en la inspección de la mañana y haga "un toque, dos miradas, tres preguntas y cuatro comprobaciones".
3. Mejorar el sistema de atención sanitaria y cooperar con el director en la gestión de mantenimiento y logística.
4. Fortalecer la publicidad y gestión de la prevención y el control de enfermedades infecciosas, e incorporar la educación sanitaria en el currículo.
5. Hacer un buen trabajo en la desinfección de la vajilla, toallas y demás vajillas y útiles infantiles.
Gestión de membresías de cuarto y tercer nivel
1. Fortalecer la gestión empresarial de los nutricionistas, implementar estrictamente la Ley de Higiene de los Alimentos e implementar las normas de funcionamiento de los nutricionistas. Fortalecer la investigación, luchar por los estándares de nutrición dietética de los niños y garantizar las necesidades de ingesta de los niños.
2. Fortalecer la construcción de docentes de enfermería y realizar periódicamente aprendizaje empresarial de enfermería. A través de la revisión de las rutinas operativas de las enfermeras y el estudio de la ética de los docentes, se aumenta la conciencia sobre la participación de la enfermería y se mejora la calidad de la enfermería.
Plan de trabajo de seguridad del verbo (abreviatura de verbo)
1. El maestro de turno y el maestro que recoge a los niños deben observar atentamente, y si hay alguna sospecha, preguntar atentamente y. registro.
2. Cumplir con las inspecciones irregulares de almuerzo, siesta, salud y seguridad.
3. Fortalecer la educación en materia de seguridad para los niños. Los docentes de cada clase deben ser responsables y establecer reglas para prevenir accidentes como puntadas, fracturas, quemaduras, pérdidas, etc. para garantizar la salud y seguridad de los niños.
4. Desarrollar un plan de trabajo de seguridad para el jardín de infantes, inspeccionar periódicamente el trabajo de seguridad y saneamiento ambiental en el jardín de infantes, descubrir posibles riesgos de accidentes y tomar medidas oportunas para evitarlos.
Plan de trabajo 3 del nuevo semestre de jardín de infantes 2022
El nuevo semestre está a punto de comenzar de nuevo. Después de la vida de clase pequeña del semestre pasado, todos los niños de la clase han progresado y mejorado en diversos grados. La mayoría de los niños se han adaptado a la vida colectiva del jardín de infancia.
Antes que nada, hagamos un resumen del semestre pasado:
A todos los niños les gustan los juegos. Pero hay muchos niños que son egocéntricos en los juegos, no se preocupan por los demás y, a menudo, se pelean por los juguetes, especialmente en nuestra clase pequeña. Por eso, necesitamos cultivar más este aspecto este semestre para que puedan aprender a "negociar, cooperar, comunicar y compartir".
Durante las actividades de aprendizaje, la mayoría de los niños pueden estudiar tranquilamente, pero también hay un pequeño número de niños que no tienen buenos hábitos de estudio. Por lo tanto, toda la actividad de aprendizaje de la clase se ha estancado y no ha habido ningún progreso evidente. La mayoría de los niños de nuestra clase son más activos, por lo que caminan, corren, saltan y otros movimientos se han desarrollado bien. Sin embargo, los niños son más informales y libres, y se sienten un poco "interrumpidos".
Además, hay algunos niños que se muestran muy receptivos pero no seguros. Hicieron un buen trabajo respondiendo preguntas de forma colectiva e individual, pero no pudieron tomar la iniciativa. Por eso este semestre nos centramos en cultivar rutinas.
2. Objetivos de Desarrollo
(1) Salud
1. Salud física, estabilidad emocional y una vida colectiva feliz.
2. Aprender a lavarse las manos y la cara correctamente, aprender a utilizar el baño de forma independiente y desarrollar el hábito de beber agua.
4. Aprenda a evitar algunos factores de riesgo que pueden aparecer en la vida diaria.
(2) Idioma
1. Estar dispuesto a hablar con los demás y hablar con educación.
2. Escuchar atentamente el discurso de la otra persona y comprender el lenguaje cotidiano.
3. Comuníquese en mandarín y exprese sus requisitos e ideas en oraciones cortas y sencillas.
4. Disposición a utilizar palabras, acciones, sonidos, etc. Expresar lo que entiendes y lo que te gusta del personaje.
(1) Idioma
1. Proporcionar un entorno lingüístico para hablar mandarín, ayudar a los niños a familiarizarse con el mandarín, comprenderlo y hablarlo, y ayudar a algunos niños con poca habilidad en mandarín. Y a menudo se requiere que los niños hablen mandarín en las actividades diarias.
2. Guíe el interés de los niños por los libros y la lectura escuchando cuentos, leyendo libros y dibujando, y cultive sus habilidades previas de escucha y lectura.
3. En las actividades de juego diarias, preste atención al desarrollo de la capacidad lingüística de los niños y exija que hablen más.
4. Este semestre se utilizarán diversas formas para ejercitar el coraje de los niños, permitiéndoles hablar y actuar con valentía frente a grupos, y demostrar y desarrollar su confianza en sí mismos.
(2) Salud
1. Continúe asegurándose de que los niños tengan dos horas de actividad al aire libre todos los días y establezca requisitos claros antes de hacer ejercicio para evitar riesgos innecesarios.
2. Preste atención a la aptitud física de los niños y asegúrese de que puedan hacer ejercicio todos los días; preste atención a las diferencias individuales de los niños.
3. Proporcionar a los niños diversos tipos de equipamiento deportivo y guiarlos para que realicen ejercicios físicos focalizados cada semana según las actividades semanales planificadas.
4. Brinde a los niños oportunidades para moverse libremente, explorar y comunicarse al aire libre.
5. Fortalecer la educación sobre seguridad de los niños, permitirles comprender los elementos, comportamientos y lugares peligrosos, y formar una conciencia de seguridad preliminar.
6. Combinar la educación con la enfermería, implementar estrictamente el sistema de atención médica y el sistema de rutina diaria, prestar atención a fortalecer el cuidado de los niños enfermos y débiles, reducir la propagación de enfermedades, mejorar la calidad del servicio, tranquilizar a los padres, y maximizar los beneficios del desarrollo integral de los niños.
7. De acuerdo con las características de edad de los niños de clases pequeñas que son activos, inmaduros, carecen de conocimientos y experiencia y tienen poca estabilidad, el tiempo de actividad del día debe organizarse razonablemente, alternando entre dinámico y estático, y Equilibrando las actividades interiores y exteriores.
Cuarto, el trabajo de los padres
1. Cooperar activamente con los padres, comunicarse más con los padres, escuchar y adoptar las opiniones razonables de los padres y organizar reuniones de padres, jornadas de puertas abiertas para padres, padres. escuelas, etc. Haga un buen trabajo como padre.
2. Prestar atención al trabajo de los padres, comunicarse con los padres según las necesidades de la enseñanza de la materia, ayudar en la recopilación de información y dar tutoría a los niños.
3. Recomendar materiales educativos (versión de tutoría de educación temprana) a los padres, animarlos a participar activamente en actividades familiares y proporcionar recursos para actividades educativas.
4. Se invita a los padres a participar en el diseño y planificación del ambiente de clase y ayudar a recolectar materiales (materiales de desecho).
5. Para que los padres comprendan mejor la situación de aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes, los maestros escriben el mensaje del maestro en el libro de contactos familiares de cada niño y lo distribuyen una vez al mes. Los padres deben escribir sus mensajes en la libreta de contactos de casa, proporcionar comentarios periódicamente y comunicarse bien.
Plan de trabajo 4 del nuevo semestre de jardín de infantes 2022
El nuevo semestre comenzó en un ambiente tenso y ordenado. Este semestre continuaremos estudiando seriamente, implementaremos a fondo el espíritu del esquema, fortaleceremos el estudio y la investigación, actualizaremos constantemente los conceptos educativos y cambiaremos los comportamientos educativos. Proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad seguro, saludable y rico, satisfacer las necesidades del desarrollo multifacético de los niños, respetar las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención a las diferencias individuales, adherirse al mismo énfasis en la educación, permitir que los niños crezcan sanos tanto física como mentalmente, y promuevan el desarrollo físico, intelectual e integral de Alemania y Estados Unidos.
1. Análisis de la situación de la clase
Este semestre, cada profesor de clase hará una lista detallada de los nuevos niños de la clase y hará "diferencias de diferentes niños" en función de las diferencias individuales de ellos. los niños El concepto educativo de "golosina" permite a los niños desarrollar buenos hábitos de comportamiento y ser amables con los demás; su capacidad de expresión lingüística, su capacidad de comunicación, su capacidad de autocuidado y su capacidad de operación práctica se han desarrollado enormemente. Regular cuidadosamente la rutina diaria de los niños, fortalecer la educación disciplinaria y esforzarse por hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula. Cultivar aún más la capacidad de autoservicio de los niños y el amor por ayudar a los demás; respetar el amor entre maestros y compañeros para que puedan desarrollarse sobre la base original.
2. Trabajo educativo
Guiados por el "Reglamento", implementar el espíritu del "Nuevo Esquema", y realizar un trabajo sólido en seguridad educativa de acuerdo con el plan de trabajo de el jardín de infantes. Estandarizar la rutina de las actividades diarias de los niños, mejorar la condición física de los niños, hacer un buen trabajo en educación moral, desarrollar la inteligencia de los niños y cultivar un sentido correcto de la belleza. Promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños.
1. Trabajo de mantenimiento
Supervisar a los maestros para mejorar la higiene de las clases y limpiar, desinfectar y ventilar todos los días; prevenir la aparición de enfermedades infecciosas; implementar estrictamente las actividades diarias y el sistema de descanso de los niños; organizar la vida diaria de los niños; organizar el diseño de los entornos interiores y exteriores para crear un entorno de vida y aprendizaje limpio, cómodo, saludable y seguro para los niños. Desarrollar buenos hábitos de vida e higiene. Educar a los niños a prestar atención a la higiene personal y a no llevarse cosas sucias a la boca para evitar que entren enfermedades por la boca. Fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños y aprender a hacer cosas dentro de sus posibilidades. Cuide bien el crecimiento de su hijo. Preste mucha atención a la perspectiva mental del niño en las actividades diarias y resuelva los problemas de manera oportuna. Cooperar activamente con los hospitales de salud maternoinfantil y las estaciones de salud y prevención de epidemias para llevar a cabo trabajos de atención médica, como exámenes físicos y vacunas para los niños, para que los niños puedan crecer sanamente.
2. Trabajo educativo y docente
Respetar la posición dominante de los niños en las actividades de aprendizaje e incrementar el contenido de cinco áreas principales en función de los intereses y objetivos de desarrollo de los niños de cada clase. así como nuevos contenidos curriculares constructivos, formular planes de enseñanza mensuales y semanales, organizarlos e implementarlos de manera planificada y decidida, y llevar a cabo una variedad de actividades educativas y docentes. Este semestre se ofrece enseñanza de inglés en todas las clases para permitir que los niños se desarrollen de forma integral. Dale rienda suelta a la iniciativa de los niños. Centrarse en el desarrollo de la inteligencia lingüística de los niños, la inteligencia lógica matemática, la inteligencia de autoconocimiento, la inteligencia espacial, la inteligencia interpersonal, la inteligencia musical, la inteligencia del movimiento corporal, la inteligencia de observación natural, etc. Lleve a cabo una educación de apreciación, preste atención a los puntos brillantes de cada niño y elogie adecuadamente. Para esos niños introvertidos y tranquilos, debemos crear más oportunidades de desempeño, elogiar su progreso de manera oportuna y mejorar su confianza en sí mismos y su sentido del honor.
Seguir reforzando la rutina de entrenamiento de los niños pequeños. La calidad de las rutinas incide directamente en el orden de enseñanza y por ende en el desarrollo de los niños. A través de charlas matinales, charlas aleatorias, charlas antes de salir del parque, etc. , explique las rutinas y requisitos a los niños, realice entrenamiento a través de diversas formas, verifique estrictamente la ejecución de las rutinas y cultive gradualmente a los niños para que respeten conscientemente varias reglas.
Cultivo del espíritu de amistad, humildad y cooperación de los niños en las actividades lúdicas. Observe atentamente a los niños durante las actividades, comprenda sus necesidades y guíelos para que resuelvan de forma independiente los problemas que encuentren durante las actividades.
Céntrese en cultivar la capacidad de lectura de los niños y mejorar su capacidad de contar historias. Ayude a los niños a dominar los métodos de lectura, leer página por página y aprender a usar palabras completas para expresar el contenido general de cada página. Cultive la capacidad de contar cuentos de los niños y utilice su tiempo libre para realizar concursos de cuentos.
Realizar diversas actividades temáticas de celebración en conjunto con el festival. Hay muchos festivales este semestre: Día del Maestro, Festival del Medio Otoño, Día Nacional, Día de Año Nuevo, etc. Realizaremos coloridas actividades temáticas de celebración y actividades para padres e hijos según los diferentes festivales. Los padres están activamente invitados a participar en nuestras actividades. En particular, las actividades para padres e hijos con el tema innovador "Ama la patria, ama la ciudad natal" se llevan a cabo junto con el Día Nacional; las actividades para padres e hijos con el tema "Dar la bienvenida al Año Nuevo" se llevan a cabo junto con el Día Nacional; Día del año.
3. Seguridad en el trabajo
Siempre debemos anteponer el trabajo de seguridad. Fortalecer la gestión de seguridad en las actividades diarias. Preste atención a la gestión de seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, como inspecciones de seguridad matutinas, actividades de juego, inspecciones antes y después de las comidas, antes y después de la siesta, durante la siesta, etc., para garantizar que las actividades diarias de los niños no abandonen el la vista del maestro. Insertar educación sobre seguridad en las actividades diarias para fortalecer la conciencia de seguridad de los niños y ayudarlos a dominar algunas habilidades de autoprotección. Mejore su sentido de responsabilidad y elimine cuidadosamente todos los factores inseguros. Deberíamos dejar que nuestros hijos crezcan sanamente en un entorno seguro.
Cuarto, gestión de la clase
1. Celebrar reuniones de clase periódicamente todos los meses para resumir el trabajo del mes anterior, * * * discutir las dificultades encontradas en el trabajo y encontrar soluciones. Organizar el contenido de trabajo para este mes.
2. Formular cuidadosamente planes de enseñanza mensuales y semanales. Realizar diversas actividades estrictamente de acuerdo con el plan. Las actividades diarias de los niños se organizan alternativamente de manera científica y razonable.
3. Supervise atentamente e inste a los niños a rellenar el formulario de registro de asistencia.
4. Administre la propiedad de la clase y verifique si las puertas y ventanas están cerradas todos los días; no permita que la propiedad de la clase se pierda; preste atención al ahorro de agua y electricidad para evitar desperdicios innecesarios.
Verbo (abreviatura de verbo) trabajo de los padres
Hacer un buen trabajo como padres y mejorar la eficacia de la educación familiar.
1. De acuerdo con la situación específica de la clase, preparar una columna de educación familiar para dar a conocer rápidamente a los padres conocimientos relevantes sobre educación preescolar, de modo que los padres puedan comprender oportunamente la situación de sus hijos en el jardín de infantes.
2. Rellenar la libreta de contactos familiares para que pueda desempeñar plenamente su papel de puente.
3. Utilice las sesiones de recogida y devolución de la mañana y de la tarde para comunicarse con los padres de manera oportuna.
4. Mantener un estrecho contacto con los padres a través de visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc., comunicar de manera oportuna sobre la vida y los estudios de los niños y recomendar excelentes sitios web a los padres.
5. Celebrar reuniones de padres con regularidad para promover servicios de calidad. Intentar que los padres se sientan satisfechos y tranquilos, para obtener su apoyo y cooperación en el trabajo de cada clase.
6. Realizar actividades de educación familiar y invitar a los padres a participar en las jornadas de puertas abiertas. Encontrar oportunidades adecuadas para invitar a los padres al aula y lograr la sincronización de la educación familiar a través de diversos canales.
En resumen, los maestros de nuestra escuela continuarán trabajando duro, uniéndose como uno, trabajando juntos, haciendo un buen trabajo en la clase y esforzándose por obtener mejores resultados.
Plan de trabajo 5 del nuevo semestre de jardín de infantes de 2022
En el nuevo semestre, partiremos de la realidad de este párrafo, tomaremos el plan de jardín de infantes como núcleo, formularemos planes específicos y pagaremos atención al concepto transformar y reflexionar, explorar e innovar constantemente, mejorar activamente el entusiasmo y la calidad del trabajo de los docentes en todos los aspectos y aprovechar al máximo las ventajas de los docentes jóvenes. Para cultivar la salud, la vivacidad, la felicidad y la cooperación de los niños, se llevan a cabo diversas actividades con un propósito. Esfuércese por las características del año, experimente la felicidad y el éxito con sus hijos y deje que la felicidad acompañe siempre el crecimiento de sus hijos. El plan de trabajo se formula de la siguiente manera.
En primer lugar, el trabajo educativo
Siempre he concedido gran importancia a los seguros, por lo que es necesario para mí organizar rápidamente a los profesores para estudiar y discutir las dificultades encontradas en las actividades de los niños y resolverlas. a tiempo para que cada actividad sea ordenada y evitar que ocurran accidentes. Dejemos que los padres nos dejen a sus hijos con confianza. Organizar a las nuevas enfermeras para que aprendan las responsabilidades de las enfermeras, mejorar la conciencia de las enfermeras sobre el ahorro, organizar razonablemente el tiempo de viaje de las enfermeras y brindar orientación para la cooperación entre enfermeras. Fortalecer el aprendizaje de conocimientos de mantenimiento, habilidades de operación correcta y mejorar la calidad del mantenimiento.
Cultivo de la conciencia de autoprotección de los niños y mejora de las capacidades de autoprotección. Organice científicamente las actividades diarias de los niños y preste atención a la alternancia de movimiento y quietud. Tome precauciones de seguridad en las actividades diarias de los niños para prevenir accidentes. Limpie, seque y desinfecte juguetes, utensilios y dormitorios con regularidad. Preste atención a mantener limpios y ordenados los ambientes interiores y exteriores y el equipamiento de los niños. Preste atención a una buena formación regular de los niños en la clase y cultive buenas cualidades como la cortesía, la disciplina, el amor por aprender y el amor por el trabajo.
De acuerdo con las características de la edad, el nivel de desarrollo y los objetivos de enseñanza de los niños, se deben utilizar de manera efectiva diversos recursos educativos para crear un ambiente animado y bueno con la participación de los niños. Se debe establecer una semana al mes para llevar a cabo la tarea. creación de rincones y actividades ambientales, mejorar la función educativa del medio ambiente y cooperar con las inspecciones del parque. Alentar a los maestros a establecer una visión correcta de los niños y la educación, ser amigos cercanos de los niños, adherirse a palabras alentadoras y motivadoras en la vida diaria, mejorar la confianza en sí mismos de los niños y hacer que a los niños les guste ir al jardín de infantes. Llevar a cabo nuevas actividades temáticas de manera planificada y formular una red de actividades temáticas y una red de objetivos temáticos. Coopere con el jardín de infantes para realizar exámenes físicos a los nuevos estudiantes antes de ingresar al jardín de infantes y una vez al año, y medir la altura, el peso y la visión de los niños.
2. Labor docente y de investigación científica
Fortalecer la docencia y la investigación científica, mejorar la calidad de la docencia y la investigación científica y potenciar la conciencia y el entusiasmo del profesorado por su labor actual. Comprender el espíritu de las actividades especiales de enseñanza e investigación de la universidad. Cada clase llevará a cabo cuidadosamente una enseñanza e investigación de arte especial basada en las características e intereses de los niños, para que cada clase tenga un tema. Adoptar un formato de construcción curricular centrado en "ámbitos" y complementado con "temas" para realizar actividades que promuevan el desarrollo integral de los niños pequeños. Formule cuidadosamente planes semanales y diarios para que la educación tenga un propósito y las acciones tengan dirección, para que cada actividad sea efectiva. Asegurar que las actividades anuales de docencia e investigación se realicen cada dos semanas y mantener registros. Diseñar con audacia el contenido y los métodos creativos de las actividades educativas, participar en las actividades de observación docente y evaluación mutua organizadas en el parque y prestar igual atención a la concentración y la descentralización.
En tercer lugar, los padres y la comunidad
Cada clase publicará el contenido educativo y didáctico mensual, semanal y de medio día y los artículos de tutoría relacionados a los padres en el "Tutoring Garden". para que los padres puedan captar la dirección de la tutoría, mejorar el sentido de misión y responsabilidad. Mejorar la conexión entre el hogar y el hogar, aprovechar al máximo el papel de puente entre los padres y el hogar, mejorar la calidad de las actividades de la jornada de puertas abiertas para padres, llevar a cabo actividades entre padres e hijos adecuadas a las características de la edad de los niños, comunicar el efecto de la educación en el hogar y garantizar la coherencia de la educación en el hogar. Mejorar las visitas domiciliarias, las entrevistas presenciales y las entrevistas telefónicas Tú dices, yo digo, todos dicen y así sucesivamente. y mejorar la comunicación familiar.
A través de conferencias "hogar-escuela", "Feliz en casa", visitas domiciliarias y otras actividades, mantenemos un estrecho contacto con nuestros hogares y establecemos gradualmente una visión de los niños, su desarrollo y su educación, formando una sinergia entre la familia y la educación infantil. Aliente a los padres a escribir activamente artículos sobre educación familiar y recomiende la publicación de artículos representativos en los periódicos del jardín de infantes.
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