Preguntas recordadas del examen unificado de idioma chino de la escuela primaria del examen de contratación de docentes de la provincia de Zhejiang 2011

(Información interna de Shanxiang)

Parte 1: Teoría y práctica de la educación y enseñanza del chino

1 Preguntas de opción múltiple

1. Cursos obligatorios Incluye los objetivos de "lectura y apreciación" y "expresión y comunicación" y consta de ( ) módulos.

A. "Chino 1" a "Chino 5" cinco B. "Chino 2" a "Chino 6" cinco

C. D. "Lengua China 2" a "Lengua China 5" IV

2. ¿Cuál de las siguientes no es una forma de alfabetización ( )

Alfabetización concentrada B. Contextual? alfabetización C. Alfabetización fonética D. Alfabetización semántica

3. En la actualidad, el plan de estudios de la escuela primaria y secundaria de mi país consta principalmente de tres partes: plan curricular, estándares curriculares y ().

A. Reglas de enseñanza B. Libros de texto C. Objetivos del curso D. Principios del curso

4. Se puede considerar que los estudiantes que hayan completado ( ) créditos de los cursos requeridos han completado el mínimo. de este curso. Estudios académicos básicos para cumplir con los requisitos mínimos para la graduación de la escuela secundaria.

A.10 B.9 C.9.5 D.8

5. Las narrativas generalmente se dividen en tres categorías: narrativas personales, narrativas narrativas y ( ) narrativas.

A. Escenografía B. Lírica C. Expresión D. Escritura de objetos

2. Completa los espacios en blanco

1. Los libros de texto de la escuela secundaria deben reflejar las características. de los tiempos y la conciencia moderna, prestar atención a la naturaleza, comprender y respetar las diversas culturas y ayudar a los estudiantes a establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores.

2. Los cursos obligatorios de secundaria se dividen en dos vertientes: "lectura y apreciación" y " ", y se organizan cinco módulos para implementar la enseñanza.

3. En el entrenamiento de escritura, comienza temprano y dura más.

4. Se refiere a la capacidad de los alumnos de crear nuevas habilidades motoras en el proceso de aprendizaje de una determinada habilidad motora.

5. Los objetivos curriculares orientados al desarrollo incluyen objetivos de aprendizaje básicos y.

6. Es el tema eterno del desarrollo de la teoría y la práctica curricular.

7. El desarrollo curricular basado en la escuela persigue un " " concepto curricular.

8. Es la base para la evaluación, y se debe prestar atención a examinar sus intereses de lectura y su visión cultural.

9. La evaluación de la habilidad en Pinyin chino se centra en examinar la capacidad de los estudiantes y su capacidad para reconocer y leer caracteres chinos y corregir la pronunciación local con la ayuda del Pinyin chino.

10. El lenguaje de los ensayos argumentativos tiene sus propias características. Las características destacadas son la generalidad, la sencillez y.

Parte 2: Conocimiento del idioma chino

1. Conocimientos básicos

1. Subraye la pronunciación correcta de las palabras en braille.

Fragante (pēn pèn) Obstinado (jiànɡ qiánɡ)

Tamizar vino (shāi shā) Manera esencial (yāo yào)

2. .

( ) rostro ( ) camino ( ) cantando ( ) de pie

( ) luz ( ) cantando ( ) mirando ( ) sonriendo

3. 14 palabras para formar 17 palabras (las palabras se pueden repetir)

Fuerte, duro, duro, cuidadoso, digno de confianza, decidido y trabajo duro

.

4. Reescribe las siguientes oraciones de la siguiente manera.

Ejemplo 1: ¿Es inmoral que nos toque la lotería un coche?

Para nosotros es moral ganar la lotería y conseguir un coche.

(1) ¿No debería señalar los problemas en tu trabajo?

.

(2) ¿Cómo podemos quedarnos quietos y observar cuando nos enfrentamos a personas que necesitan ayuda urgente?

.

Ejemplo 2: Hay una luna brillante colgando en el cielo.

Una luna llena dorada cuelga en el cielo azul profundo.

(3) Chibi City es mi ciudad natal.

.

(4) Los fuegos artificiales florecen.

.

5. Elegiré la explicación correcta para las palabras resaltadas.

(1) Las formas de las estalactitas y estalagmitas son variadas. ( )

(2) Miró la pintura y se puso a pensar profundamente. ( )

(3) Trajo una silla y me pidió que me sentara y hablara despacio. ( )

(4) Este éxito es un buen comienzo para él. ( )

2. Lea el siguiente texto chino clásico y complete las preguntas 6 a 12.

(1) Lea "Shitan Ji" y complete las preguntas 6 a 10.

① Camine hacia el oeste desde Xiaoqiu ciento veinte pasos, a través de los bambúes, escuche el sonido del agua como un anillo y siéntase feliz dentro de él. Tomando la carretera de Daizhu, puedes ver una pequeña piscina en el fondo, el agua es especialmente clara. La piedra entera se utiliza como fondo, y cuando está cerca de la orilla, se enrolla desde el fondo para formar un dique, una isla, una cresta y una roca. Los árboles verdes y las enredaderas verdes están cubiertos de vientos ondulantes, dispersos y dispersos.

②Hay cientos de peces en el estanque, todos parecen estar nadando en el aire sin apoyo. El sol brilla intensamente y las sombras se extienden sobre las rocas, pero están inmóviles, de lejos y de cerca, yendo y viniendo, como si se divirtieran con los turistas;

③Mirando al suroeste de la piscina, puedes ver la lucha y el retorcerse de las serpientes, y puedes ver la luz y la muerte. Sus costas son tan diferentes entre sí que no se puede conocer su origen.

④Sentado en la piscina, rodeado de árboles de bambú, estaba tan solo y desolado que me siento desolado y desolado. Como el lugar estaba demasiado despejado, no pude quedarme allí por mucho tiempo, así que lo recordé y me fui.

Nota: El texto de este párrafo está sujeto a la edición Jiangsu Jiao.

6. Utilice "/" para segmentar las siguientes oraciones. (No se requiere puntuación)

Camina hacia el oeste desde Xiaoqiu durante ciento veinte pasos, separados por bambúes, escucha el sonido del agua como un anillo y siéntete feliz por ello.

7. Explicar el significado de las palabras puntuadas en la oración.

(1) Hay cientos de peces en el estanque (2) Estás cerca y lejos

(3) Luchando con serpientes (4) Limpiando tu entorno

8. Utilice oraciones y párrafos del texto seleccionado para responder las siguientes preguntas.

El pequeño estanque de piedra tiene agua borboteante, árboles y enredaderas verdes, y peces nadando en el agua clara. Ante un paisaje tan hermoso, Liu Zongyuan, quien fue degradado y viajó hasta aquí, se sintió abrumado.

El párrafo del artículo que tiene el mismo significado pero el mismo efecto que "el patio está vacío y claro como agua acumulada, con algas y malezas entrecruzándose en el agua, cubierto de sombras de bambú y cipreses" es : Párrafo ().

9. Después de leer el artículo seleccionado, ¿cuál es la impresión más profunda que te dejó Xiaoshitan? ¿Cómo te sentirías si estuvieras sentado junto a la pequeña piscina de piedra?

.

10. Según las características del pareado, elimine el pareado inferior del siguiente pareado para que los pareados superior e inferior queden ordenados.

Primera copla: En el pequeño estanque de piedra, el alma está desolada y los huesos fríos.

Segunda línea: Bebiendo libremente en el Pabellón del Viejo Borracho, Ouyang Xiu se sintió extremadamente feliz.

Segunda línea: .

(2) Traduce las oraciones subrayadas.

11. Luchar significa coraje. Hazlo todo de una vez, la segunda vez cansado, la tercera vez agotado. Él está agotado y yo estoy desbordado, así que lo supero.

.

12. Con el poder del rey, ¿nunca ha podido dañar las colinas de Kuifu, como Taihang y Wangwu? ¿Cómo podemos colocar tierra y rocas?

.

3. Lee el siguiente poema y luego responde las preguntas.

Conocí a Liu Yuxi como regalo en el primer banquete en Yangzhou.

Bashan y Chushui eran lugares desolados, abandonados durante veintitrés años. Nostálgico, recito los poemas de flauta en el aire, y cuando voy al campo a leerlos, me siento como un muerto.

Miles de velas pasan por el costado del barco hundido, y miles de árboles brotan frente a los árboles enfermos. Hoy escucharé una canción de Junge y por el momento me refrescaré con una copa de vino.

13. Uno de los errores en el análisis es ( )

A. El primer verso afirma que fue abandonado en el lugar desolado de Chushui, Basán, y pasó más de 20 años. años, llenos de emociones. La infinita amargura del poeta.

B. El pareado de chin escribe sobre sus sentimientos después de regresar y cita alusiones, implicando su insatisfacción con los gobernantes en ese momento y sus sentimientos de desconocimiento y confusión causados ​​por los cambios de personal.

C. En el pareado del cuello, el poeta utiliza "barco que se hunde" y "árbol enfermo" como metáforas de sus predecesores, expresando los sentimientos agresivos del poeta de seguir avanzando hacia el éxito después del fracaso de sus predecesores.

D. El último pareado no es sólo un agradecimiento por el cuidado del amigo, sino también un estímulo para el amigo. Muestra la voluntad firme y el espíritu optimista del poeta, y también alienta al amigo.

14. ¿Qué tipo de experiencia escribe el poeta en el primer dístico de este poema?

.

15. Aunque este poema contiene tristeza, también es más abierto de mente. Por favor haga un breve análisis basado en el poema subrayado.

.

4. Lea el siguiente pasaje y complete las preguntas 16-20.

Corazón de lobo del cielo y la tierra

Guo Geng

① En el desierto, un lobo mira hacia el cielo y aúlla, el aullido es alto y En voz baja, con tristeza terminó con un trino. Siento que el contexto de "Wolf" del cantante Qi es muy apropiado: "Soy un lobo del norte, camino en el desierto sin límites, sopla el fuerte viento del norte y pasa la larga arena amarilla ..." Mientras Como hay dondequiera que deambulan los lobos, nadie puede reprimir el aullido de los lobos, que el especialista en ética de la tierra Leopold llamó el "alma de la naturaleza".

②De hecho, el propósito del aullido de los lobos es comunicarse entre sí: un aullido largo y frío puede significar que se trata de un lobo solitario que añora su hogar; un rugido confiado puede ser una advertencia. Otra manada de lobos, don; No te acerques a tu territorio. A veces, los lobos aúllan para reunir gente para cazar; otras veces, aúllan para convocar a amigos y celebrar una fiesta de cumpleaños. Cuando un lobo empieza a aullar, los demás miembros de la manada se unirán, al menos en forma de pareja.

③El lobo es la especie más grande entre los cánidos y se parece exactamente al perro que conocemos. Siempre estamos acostumbrados a llamar lobos a ciertos tipos. Esto es solo una transferencia emocional de las costumbres de la gente. Por ejemplo, a las personas codiciosas se les llama lobos ambiciosos y a las personas sin corazón se les llama lobos de ojos blancos. ¿por qué? Resulta que no hay animal en el mundo que sea tan incomprendido y alarmista como el lobo, y su imagen es exagerada y distorsionada, haciendo que la gente le tema sin motivo alguno.

④Ya sea un cuento de hadas aterrador, una leyenda aterradora o incluso la canción de cuna de una anciana, todos, sin excepción, retratan a los lobos como dioses amenazadores. La imagen de la abuela loba con un pañuelo en la cabeza que me dijo la tía del jardín de infantes todavía me juega una mala pasada. Mientras los niños piensen en la boca llena de colmillos y garras peludas de los lobos en los dibujos animados, los niños se sentirán un poco espeluznantes. Esto es lo mismo en Oriente y Occidente.

⑤La conciencia del cielo y de la tierra, incluso yo clamo al lobo. A lo largo de los años, la mayoría de las historias de miedo que hemos contado sobre lobos han sido tonterías. En muchos casos, los lobos no tomarán la iniciativa de atacar a los humanos a menos que estén acorralados, hambrientos o enfermos. Por el contrario, la gente ha estado cazando, envenenando y atrapando lobos. El lobo es rebelde, sabio y perseverante y, a menudo, deja a la gente indefensa. Entonces la gente inventó muchas palabras difamatorias, como lobo con piel de oveja, ambición de lobo, corazón de lobo y pulmones de perro... Piensen, con la fuerza de los lobos y la lealtad de los perros, si una persona puede cumplir con el estándar de "lobo". corazón y pulmones de perro", ¿no se convertiría en una persona caballerosa? A menudo comparamos el mal comportamiento con ser "peores que los animales". En mi opinión, deberíamos preguntarnos: ¿nuestra matanza indiscriminada de personas inocentes es un poco "peor que los animales"?

⑥El lobo es un animal tranquilo Desde el ecuador hasta las regiones polares, desde los humedales hasta las montañas, desde los bosques hasta los desiertos, desde las praderas hasta la tundra, casi no hay lugares donde no pueda sobrevivir, y no rechaza ningún alimento: pequeños mamíferos, pájaros, peces, anfibios, reptiles e incluso frutos silvestres. Pero también se atreven a desafiar a animales de gran tamaño, como ovejas salvajes, renos, ciervos, alces, etc. Las estrategias de caza de los lobos son diferentes para los distintos animales. En el caso de grandes manadas de renos, es posible que tengan que rastrearlos durante mucho tiempo hasta identificar a los individuos débiles antes de tomar medidas para ahorrar energía; las ovejas salvajes a menudo escapan hacia altos acantilados, pero los lobos inteligentes enviarán "tropas sorpresa" que aparecerán inesperadamente desde arriba. las rocas; cuando los bueyes almizcleros se encuentran con lobos, formarán una formación para protegerse. La única forma que tienen los lobos de atacar a los bueyes almizcleros es atacar a un solo rezagado cuando se aprovechan de animales mucho más grandes que ellos, deben trabajar juntos como un grupo; Y atacar de adelante hacia atrás, después de todo, "hay muchos lobos" poderosos. Un grupo de lobos suele estar formado por unos 6 lobos, todos ellos relacionados por sangre y con un comportamiento jerárquico estricto. El líder mantiene la cabeza en alto y levanta la cola, mientras que los subordinados bajan la cabeza y la cola, y el orden es claro. Cuando se lanza a la batalla, el lobo alfa siempre toma la delantera; lo mismo ocurre cuando disfruta de su presa.

⑦Todos los lobos de la manada de lobos estarán interesados ​​en el pequeño lobo y también cuidarán del pequeño lobo cuando los padres estén fuera. Cada vez que el lobo grande regresa de cazar, los lobos pequeños se agolpan, arrullan, mueven la cola y lamen la cara del lobo grande con entusiasmo, y el lobo grande escupe la carne que ha tragado y se la da de comer a los hambrientos. Pequeño lobo.

En otoño, los cachorros de lobo medio crecidos pueden unirse a la manada de lobos errantes y participar en la caza. Sin embargo, debido a sus malas habilidades de caza, el lobo grande siempre domina a la presa. Los cachorros tardaron dos años en unirse a la manada. ¡El cielo y la tierra pueden aprender unos de otros cuán similares son los lobos a los humanos!

⑧ Como se mencionó anteriormente, cuando los lobos cazan renos, para ahorrar energía física, primero detectan la fuerza de la presa, encuentran sus debilidades y luego atacan. Desde el punto de vista animal individual, el herbívoro que se come es desafortunado, pero en general, la supervivencia del más apto entre el depredador y la presa es de gran beneficio para la genética selectiva de la población de ciervos. Esto refleja la importancia ecológica de los lobos. Los prejuicios humanos muchas veces van en contra de la voluntad de Dios.

⑨ "No se puede subestimar la belleza del cielo y la tierra." La gente finalmente comprende la importancia que desempeñan los depredadores en la naturaleza para regular la estructura razonable y las funciones normales de los ecosistemas y mantener la estabilidad de las comunidades. Según los informes, Estados Unidos ha lanzado un proyecto para "traer de vuelta al Sr. Lobo" porque ha acusado injustamente a los lobos de provocar un deterioro ecológico.

⑩Espero que el dolor de Wolf Henhen pueda traernos algo de remordimiento y culpa.

(El artículo seleccionado ha sido modificado)

16. El artículo nos presenta las características ecológicas naturales de los "lobos". Extraiga información relevante del artículo y escriba al menos cuatro. piezas.

(1).

(2).

(3).

(4).

17. Lee el párrafo ⑤ y responde las preguntas.

(1) "Tonterías" significa: .

(2) Por favor, escribe dos modismos más de cuatro caracteres sobre los lobos. (Excepto los mencionados en el texto)

.

18. El método explicativo utilizado en la parte subrayada del párrafo ⑥ es , y el propósito de utilizar este método explicativo es .

19. Del texto completo, ¿cuáles son las razones por las que "grito injusticia" en nombre del lobo?

20. Hay muchas frases maravillosas y que invitan a la reflexión en los dos artículos "Los lectores son personas felices" y "Corazón de lobo del cielo y la tierra". Por favor, extraiga las dos frases que más le parezcan y haga un breve comentario. (Las dos oraciones pueden tomarse del mismo artículo o pueden tomarse de estos dos artículos por separado).

(1).

(2).

Comentarios:

(1).

(2).

5. Composición

21. Título: Love Education

Requisitos: (1) Sin restricciones de estilo (excepto poesía) (2) No menos de 800 palabras (3) Fuentes limpias y rollos ordenados