100 palabras de experiencia
Seguir estudiando y trabajando duro es mi deseo para convertirme en un buen profesor. Como educador, si dejo de aprender, el trabajo del docente se vuelve como una máquina. En actividades mecánicas y aburridas, los profesores sentirán que la vida no tiene sentido, estará deprimida y sin vida. Estos hacen que el trabajo del maestro parezca repugnante. Por tanto, el aprendizaje también puede salvar al propio profesor. Aprenderlo hará que los estudiantes se acerquen más a usted, se mantendrá enérgico y hará que los profesores sean más atractivos.
¿Cómo permitir que los docentes se desarrollen mejor y satisfagan las necesidades de nuevos cursos para el nivel de conocimiento profesional de los docentes? El libro "Teoría y práctica de la profesionalización docente" ha señalado que los docentes son "el proceso de transformación de un individuo que se convierte en miembro de la profesión docente y desempeña un papel cada vez más maduro en la enseñanza". El aprendizaje permanente es una garantía importante para mejorar la calidad de los docentes. La profesionalización docente es una exigencia histórica para el desarrollo de la educación moderna. Hoy en día se defiende cada vez más la sociedad del aprendizaje. El aprendizaje se ha convertido en una parte importante de la vida diaria y aprender a aprender es particularmente importante. Para ser competitivo y adaptable, primero debes tener la capacidad de aprender. Creo que es responsabilidad del docente ayudar a los estudiantes a pasar de aprender conocimientos a ser capaces de aprender. La "escuela" es un lugar donde conviven los estudiantes como aprendices y los profesores como aprendices. Los docentes del siglo XXI ya no están encarnados en el sentido del tiempo, sino más bien en la calidad de las personas del nuevo siglo. Los docentes primero deben cambiar sus modelos mentales y darse cuenta de que los educadores ya no pueden tener el monopolio de la educación. Necesita aprendizaje permanente para tomar la educación como precursora y lograr el estatus cooperativo equitativo de educadores y estudiantes.
La profesionalización de los docentes es un requisito y una tendencia inevitable para el desarrollo de la educación moderna. La mejora continua del nivel profesional de los docentes es también una necesidad práctica para implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y hacer realidad los grandes logros. rejuvenecimiento de la nación china. En la actualidad, con la mejora del nivel general de educación, especialmente con la profundización de la reforma de la educación básica, la brecha entre la calidad de los docentes en nuestro país y los requisitos nacionales de calidad se ha vuelto obvia. Con el establecimiento inicial del sistema económico de mercado socialista de mi país y la adhesión de mi país a la OMC, ha surgido la competencia en el mercado de talentos. Sólo los profesores con espíritu y conciencia innovadores pueden cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes; sólo los profesores con la capacidad de aprender y mejorar continuamente pueden enseñar a los estudiantes cómo aprender. La capacidad de innovación de los docentes necesita un cultivo permanente, y la motivación para la innovación de los docentes necesita una motivación permanente. Tanto la capacidad de innovación como la motivación para la innovación provienen del aprendizaje permanente de los docentes.
Desde la perspectiva de las características profesionales de los docentes, también se requiere que los docentes aprendan para la vida. Los docentes necesitan urgentemente actualizar constantemente sus conceptos educativos y adaptarse a los nuevos conceptos de desarrollo de los estudiantes para mejorar su capacidad de transformar el conocimiento en sabiduría y la teoría en métodos para adaptarse a los nuevos requisitos de la enseñanza integral, la enseñanza basada en la investigación y la enseñanza práctica; y teoría educativa La capacidad de integrarse orgánicamente con la tecnología de la información moderna mejorar el nivel integral de comprensión de los estudiantes, promover el desarrollo moral, intelectual y físico integral de los estudiantes y aprender a pensar en los problemas desde una perspectiva filosófica; Descubriremos que, aunque cada vida es muy diferente, existe un modelo de desarrollo lógicamente universal, que es "conócete a ti mismo - realízate a ti mismo - trasciende a ti mismo". El antiguo filósofo griego Sócrates dijo: "No vale la pena vivir una vida sin pensamiento". Es cierto que el cultivo de la vida es un proyecto extremadamente complejo y arduo. Un maestro que está dispuesto a superarse a sí mismo es una persona que nunca deja de aprender. Estoy dispuesto a aprender para la vida, formar una personalidad completa, lograr la autotrascendencia e influir en mis alumnos.
La madurez profesional de los docentes es un proceso de desarrollo a largo plazo que requiere una serie de etapas de desarrollo. El trabajo de los docentes es diferente del trabajo ordinario. La profesión de docente en realidad incluye dos carreras: una es materia y la otra es educación. El trabajo de los docentes requiere que los educadores sean expertos en el conocimiento de la materia, así como en la enseñanza de la materia y el conocimiento educativo. Los docentes excelentes no sólo necesitan tener una base académica profunda, una visión académica amplia, conocimientos constantemente actualizados y la conciencia de perseguir fronteras académicas, sino que también deben captar el verdadero significado de la educación, comprender las leyes del desarrollo juvenil, saber qué enseñar y cómo. para enseñar y dominar la tecnología de la información moderna, cariñosa, solidaria y responsable con los estudiantes. Sólo así podremos aprovechar plenamente el papel de los profesores, desarrollar el potencial de los estudiantes, estimular su creatividad y cultivar sus sólidas personalidades.
En resumen, el aprendizaje continuo de los docentes es un proceso de desarrollo profesional de los docentes, un proceso en el que los docentes continúan aceptando nuevos conocimientos y aumentando sus habilidades profesionales. Para convertirse en un profesional maduro, los docentes necesitan ampliar su connotación profesional y mejorar su nivel profesional a través del aprendizaje y la exploración continuos, para lograr la madurez profesional. Fortalecer el aprendizaje profesional de los docentes es la necesidad de un nuevo currículo y el desarrollo de los tiempos.