El 1 de abril de 2013, la Oficina Nacional de Lucha contra la Pornografía y Asuntos Ilegales y la Administración Nacional de Derechos de Autor lanzaron conjuntamente la "Operación Marcador Verde 2013" en Beijing del 1 al 26 de abril.
(1) "Proteger los derechos de propiedad intelectual, mejorar la conciencia jurídica", "Respetar el conocimiento y luchar por la innovación", etc.
(2) Revisión de conocimientos: introducir el significado y el contenido básicos de los logros intelectuales y el derecho a los logros intelectuales;
Preocupación social: observar las principales manifestaciones de infracción del derecho a los logros intelectuales. logros en la sociedad;
Exposición de logros: las medidas de protección de mi país para los derechos de propiedad intelectual de los jóvenes;
Foro de estudiantes: discusión del daño que nos traerá la infracción de los derechos de propiedad intelectual;
Consejos y sugerencias: nuestras contramedidas específicas en caso de infracciones.
(3) La humanidad está entrando en la era de la economía del conocimiento, y los inventos y otros logros intelectuales creativos se han vuelto más importantes. Dar a los logros innovadores la protección de los derechos de logros intelectuales es el estímulo más eficaz para el espíritu de innovación; no hay límite de edad para que los ciudadanos creen logros intelectuales, y ciertamente no hay límite de edad para disfrutar de los derechos de propiedad intelectual; derechos de propiedad de los menores contra la infracción de conformidad con la ley. Actúe activamente y conviértase en un genio innovador.
(4)①Comprender la necesidad de proteger el derecho a los logros intelectuales depende de la conciencia del público sobre la protección de los derechos. ② Reconocer que proteger los derechos de propiedad intelectual de conformidad con la ley es responsabilidad de toda la sociedad, y debemos aprender a proteger nuestros derechos e intereses legítimos de conformidad con la ley. ③En la vida, debemos respetar el trabajo intelectual de los demás y no hacer nada que infrinja los logros intelectuales de los demás. ④ La participación activa en actividades puede mejorar la calidad ideológica y moral y la calidad científica y cultural, mejorar la capacidad de innovación, estimular el entusiasmo por la creación de bienes intangibles y promover el desarrollo y el progreso social.
Esta pregunta evalúa la capacidad de los estudiantes para comprender y aplicar conocimientos relacionados con los derechos de propiedad intelectual, es decir, los derechos de propiedad intelectual. Pregunta (1): Los lemas publicitarios deben diseñarse en torno a los derechos de propiedad intelectual. La pregunta (2) debe diseñarse en torno a qué son los logros intelectuales y el derecho a los logros intelectuales, por qué se debe proteger el derecho a los logros intelectuales y cómo proteger el derecho a los logros intelectuales. La pregunta (3) puede responderse utilizando el conocimiento relevante de que los derechos de propiedad intelectual de los menores están protegidos por la ley. La pregunta (4) puede responderse desde la perspectiva de cómo nuestros jóvenes protegen sus derechos a los logros intelectuales.