La última política aumentará a principios de 2024

Las últimas políticas para el aumento a principios de 2024 son las siguientes:

El último aviso del Ministerio de Educación requiere que la propuesta unificada del examen de ingreso a la escuela secundaria provincial se realice en su totalidad en 2024, dando el primer paso hacia la reforma del examen de acceso a la escuela secundaria.

Esta reforma también es una buena señal para la mayoría de los estudiantes de secundaria. Puede resolver eficazmente los problemas de dificultad irrazonable de los exámenes, proposiciones excesivas y la alta proporción de preguntas de examen memorizadas en algunas áreas, y alcanzar la excelencia. -amplia reforma. competencia leal.

Otra noticia decía que a partir de 2024, el examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing implementará completamente el modelo “3+1+2”.

En cuanto al contenido del examen, se cancelan las puntuaciones de las tres materias de chino, matemáticas e inglés. Al mismo tiempo, se selecciona una materia de Física, Química y Biología como materia de prueba. pero no está incluido en la puntuación total.

En términos de evaluación integral de calidad, los estudiantes serán inspeccionados y evaluados integralmente, y los puntajes de las pruebas de competencia académica de los graduados de la escuela secundaria se vincularán con la inscripción en la escuela secundaria.

Según el plan, para finales de 2024, Beijing cancelará por completo las calificaciones de las materias del examen de ingreso a la escuela secundaria. Los estudiantes de secundaria elegirán 3 materias de las 7 materias originales como materias de examen. Actualmente está implementando un programa piloto para la inscripción y matrícula de escuelas secundarias.

¡La reforma de Beijing del sistema de exámenes de ingreso a la escuela secundaria está obviamente a la vanguardia del país!

Sin embargo, ¡estas reformas están lejos de ser suficientes! ¡Nuestro objetivo final es implementar la educación básica obligatoria desde la escuela primaria hasta la secundaria, cultivar talentos mental y físicamente saludables para el país y lograr la equidad educativa en el verdadero sentido!

La razón principal es que nuestro irrazonable sistema de exámenes de ingreso a la escuela secundaria no se ha ajustado de manera efectiva y nuestros recursos educativos aún están distribuidos de manera desigual: el 5% de las familias ricas ocupan el 85% de los recursos educativos de alta calidad.

Si estos problemas no se pueden resolver eficazmente, reducir la carga que pesa sobre los estudiantes de primaria y secundaria sólo puede convertirse en un "eslogan vacío" que se puede gritar en voz alta.

Sólo dándoles a cada uno de nuestros niños la oportunidad de ingresar a la escuela secundaria y disfrutar de recursos educativos iguales y de alta calidad, y luego desviar a los niños cuando estén mentalmente maduros, es un acierto que beneficia al país y a la gente.